2.3地域文化与城乡景观.docx

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1、人教版地理必修第二册2. 3地域文化与城乡景观教学设计课题地域文化与城乡景观单元地理年级高一教材 分析城乡特色景观与传统文化保护是城市开展中一个重要的战略组成局部，也是城市规划中 必不口少的组成内容。本节着重介绍地域文化对城乡景观的影响。这局部内容被安排于第2 章最后一节，目的是使学生进一步认识人文环境特点以及自然环境对地域文化的影响。教学 目标 与核 心素 养1 .人地协调观：在学习过程中，认识祖国丰富多彩的民族文化和地域文化，培养民族自豪感 和爱国主义精神。2 .综合思维：通过学习得出地域文化与城镇景观和乡村景观的关系，学生能用开展的眼光感 悟地域文化和城市的变化。3 .区域认知：（1）学

2、会运用实例，解释地域文化的含义。（2）学会运用案例说明地域文化在语言、服饰、民居建筑的差异及存在差异的原因。（3）学会运用案例说明地域文化对城市建筑的影响及建筑所反映的城市地域文化。4 .地理实践力：通过图片展示直观感受地域文化差异。重点地域文化与城镇景观和乡村景观的关系难点举例说明地域文化对城市的影响教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课【图片展示】展示四组图片。提问：你知道以下图片景观是哪里吗？同学们能体会这些图片反映了什么差异？【过渡】这些图片表达了地域文化的差异，今天我们就来学习地域文化与城乡景观。看图片思考 并讨论问 题。通过图 片激发 学生的 学习兴 趣，并引 出新的 授

3、课内 容。讲授新课一、地域文化与城乡景观讲解地域文化相关内容（1）.定义：地域文化是人类在特定的地域范围内，在自然环境的 基础上，在长期的生产和生活中创造的各种文化。学生做好相 关笔记或者 提出疑问。采用教 师讲解， 学生易 于理解， 便于掌 握相关地域文化内容:自然因每人文因素二综合作用相对稳定性和开展变雌可大可小，大到一个洲一个国家，小到一个村物质方面的：如建筑、服饰、交通工具、艺术作品等 御质方面的：价值观.生活习慑情感态度等里自然景观：如行云飞晶高山流水等景观：人文景观（文化景观）：农田、村落、矿山、道鼠建筑、雕塑等影响：可以从城乡景观的角度来探寻地域文化及其影响二、地域文化与乡村景观

4、【自主学习】设置问题，引导学生回答:乡村景观表达的人地和谐理念更为鲜明，从教材P45页找到相关例子。这种“宅高田低”的空间格局，使得高宅可以避洪水，低田便于灌溉，形成了人体和谐的乡村景观。阅读P45,福建土楼表达了什么地域文化？南方传统土楼是一种大型民居建筑，以圆楼和方楼最常见，适宜聚 族而居的生活和共御外敌的要求，表达了御外凝内的集体精神。三、地域文化与城镇景观展示图片并提问：城市中的哪一文化要素最能表达城市的地域文化 特征？学生阅读课 本，自主学 习相关内 容，思考并 回答以下问题。看图思考并回答以下问题。饮生思考问继续展示图片提问:物质方面地域文化对城市建筑有什么影响?地域文化对城市建筑

5、的影响主要表现在：空间布局、建筑结构、建内容。以问题 引导的 形式更 有利于 学生自 学，易于 学生找 到学习 重点。锻炼学 生思考 问题能 力。让学生更进一步的理筑风格等都影响。解地域北京城中轴线上表达了怎样的皇家建筑风格？文化对展示了皇家的高贵、威严，烘托出帝王的权威。城市景【典型案例】观的理北京民居四合院建筑风格的特点？解。表达中国传统文化“合”的精髓，表达中国人的温柔、含蓄、忌外学生讨论整学以致露的性格，表达社会等级、老幼尊卑的差异，与自然环境相适应。理答案。用，培养【合作探究】学生的展示图片，提问：迁移运从城市空间结构上来看表达了什么地域文化？用知能中国古代城市以皇权为核心；西方的城

6、市布局是教堂占中心地位力。以神权为核心从建筑形式上来看表达了什么地域文化？欣赏图片拓展学西方园林：外向性、开放性f整齐划一，均衡对称，线条简洁，生视野,直率开朗，和盘托出。中国园林：内向性、封闭性一含蓄隐蔽、显深刻理而不露，引而不发，忌直求曲，忌宽求窄。解地域同学们能体会出两幅图片反映了什么地域文化差异？文化对开放性、外向型；含蓄性、内敛性和封闭性（传统礼教）。于城乡四、景观欣赏景观的展示儿组图片，供学生欣赏。影响。课 堂这节课主要学习了不同地域的文化对城乡景观的影响。不同的自然景观及长期以来的人类活动，给我们生活的城乡环境造就了特色各异的景观，并留下了丰富的历史遗存，使得我 小结 们的城市和乡村具有独特的风貌和个性。板书