部编版四升五语文易错知识点衔接 口语交际（有答案解析）.docx

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1、部编版四升五语文易错知识点衔接口语交际【知识点梳理】（一）注意各种情景条件1.交际场合交际场合包括时间、地点、人物、氛围等。这里主要说氛围。交际的场合各种各样，有喜庆、 哀伤之分，有庄重、轻松之别，等等。在这种悄况下，语言表达要与环境气氛相协调，如在 喜庆的场合谈令人伤感的话，或在庄重的氛围中“搞笑”都是不得体的。环境场合分为四种类型：（1）正式场合：说话要庄重、规范，用书面语（2）工作场合：用语准确、简要，常用术语行话（3）生活场合：说话自然、灵活，多用口语（4）娱乐场合：说话风趣、生动.交际对象交际对象有性别、年龄、身份、经历、文化背景等具体因素，在运用语言作文交际时,， 应该切合实际，注

2、意交际对象，尊重对方。譬如，曾经有少先队员到冰心家中向老人献花问： “冰心奶奶，你今年多大了？ 孩子天真、幼稚，这样问情有可原，如果年龄大一点的，按 照一般习惯，应该这样问：“奶奶，您高寿？ ”或用其他说法，否则不得体。2 .交际目的交际目的的不同，即使说同样的内容，说话的角度、重点等应有所不同，还要注意自己 的身份。譬如老师劝学生读读书，如果对方不想读书，老师要帮助分析原因，说明读书的重 要；如果对方很用功，但效果不好，老师应在学习方法作指导；如果对方文理关系处理不当， 老师应该着重谈全面打好基础，为将来的发展做好准备。（二）正确使用谦词和敬词汉语中不少词有明显的倾向性，有的用于自谦，称为谦

3、词；有的用于对他人表示敬意， 称为敬词。常用敬词有“贵”（如贵校、贵公司）“大”（如大作，用于称对方作品）“高” （如高见）“尊”（如尊姓大名）“拜”（如拜托）“赐”（如赐教，请别人指教）“雅” （如雅正，请对方指正）“惠”（如惠顾）等。譬如，在交谈中，对自己的长辈、年长的平辈用“家”如家父、家慈、家兄等。对比自 己辈分低或年纪小的亲属用“舍如舍妹、舍侄等。这里用“家” “舍”来谦称自己的父 母、弟妹，而不能用它来称他人的父母兄弟。称别人的父母兄弟用“令”表敬重，如称别人 的父母为“令尊”“令堂”，称别人的儿女用“令郎”“令爱”。【专项练习】一、学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参

4、观须知，请你以班长的身份，依 据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既，又”的句式，限30字以内）二、口语交际。有关资料显示，我国“微民”已经超过五亿，微信正影响着我们的生活。微信的朋友圈 在给我们带来方便的同时，也带来了一定的困扰，如网络谣言。2015年1月6日，人民日报刊载那些“科学”谣言，你识破了吗一文，曝光 了 2014年十大“科学”谣言。这些披着“科学”外衣的谣言是地暖辐射会导致白血病，雾 霾不散是因为“核污染”，吃一碗方便面要花32天解毒，感染埃博拉病毒会变“僵尸”这天晚饭后，你的母亲正在看手机微信时，突然惊讶地嚷道：“原来吃一碗方便面得花 32天解毒哇！我得马上把这条消息发

5、给大家，让朋友们都别再吃方便面啦！”这时，你该 怎样劝阻妈妈呢？（限80字以内）三、你是小组长，周一早晨，当你检查好朋友张琳的作业时，张琳小声地对你说：“双休日 我和父母外出旅游，作业没有做完。你通融一下，别告诉老师好吗？我保证下次再也不出现 这样的情况。”此时的你该怎么说，怎么做呢？（4分）四、口语交际。我最近了解到这样一则新闻:对于这则新闻，我的看法是:五、班级要开展轻叩诗歌大门的综合性学习请你说说应该怎样策划这项活动。 六、口语交际。1.班长接到足球俱乐部的通知，要把这个通知转述给参加俱乐部的同学。通 矢口本周六上午9点在足球俱乐部训练场进行一场足球综合测试,选拔全市小学生足球赛 的参赛

6、队员。温馨提示：1 .据天气预报，周六比较寒冷，空气污染指数为轻度污染，小球星和爸爸妈妈们应带好口罩, 注意保暖，带好热水。2 .小球星们请带好装备（训练衣裤，护腿板，袜子，球鞋），在保暖基础上保证活动不会太 受束缚，从而影响测试成绩。3 请保持场地卫生，不要乱扔垃圾和随地吐痰，这是我们共同的训练场，我们有责任、有义 务把它保护好哦！新星足球俱乐部3月21日假如你是班长，你会这样向同学们转述：七、口语交际。明天学校组织去春游，老师提醒大家要穿上舒适的衣服，带好食物和水，明早8点在校 门口集合。你的同桌丽丽生病请假了，你要把这个消息转告给她，你会说：“丽丽的妈妈说丽丽感冒还没好，明天不能去春游了

7、，请你帮她向老师再请一天假。第二天你见到老师，你会说：“，八、综合实践。春天到了，几个同学在校外探春,看见野外迷人的景色,于是他们对各种景物纷纷赞美。魏民看见鲜花时感叹说：“ 李东看见小草时感叹说：“蒋雨看见柳树发芽时感叹说： 你看见鸟儿时感叹说： “九、综合展示厅（5分）从你最近了解的新闻中选一则感兴趣的和同学交流。要求：说清楚新闻的来源、事件的 内容，适当加上自己的看法。十、东风小学组织校园文化节展演活动。以下是四年级各班展演的安排表，请阅读后回答问题。（8分）班级节目名称场地时间四年级一班让我们荡起双桨（歌曲合唱）操场B区14：30-14：35四年级二班绕1令乂单口相声）操场C区14：4

8、014：45四年级三班花儿朵朵（舞蹈）操场A区14：50-14s55四年级四班成长的快乐（三句半）操场D区15：0015：051 .四年级展演活动，共有 个节目，其中表演单口相声的是 班。（4分）.从时间安排上,每个节目用时不超过 分钟，四年级从展演开始到展演结束共用时分钟。（4分）十一、口语交际。（4分）如果你是小组长，在下面的情境中，你将怎样做呢？下课了，小组长李想检查作业，发现他的好朋友王丹没写作业，王丹拉着他的手小声说:“反正只有你知道，就不要告诉老师啦！ ”李想应该怎样说，既不影响朋友的关系，又能教 育好朋友呢？十二、综合性学习。（3分）学校招募小小志愿者去捡拾垃圾，你约同学元元一起

9、参加，元元却说：“我们的任务是 学习，捡拾垃圾是环卫工人的事情。我才不去呢！”面对这种情况，你会怎样劝说元元？十三、口语交际乐园。（4分）成成匆匆走进教室，习惯性地用卫生纸把自己的座位擦干净,然后随手把纸团扔在地上。 元元看见后说：“你很讲究个人卫生啊！ ”成成不好意思地笑了笑说：“。”随 即将纸团拾起来，扔进了教室外面的垃圾箱。1 .兀兀的言夕卜之意是：O.成成得体的说法应是：十四、班级中正在开展小小辩论会，有同学认为小学生穿着打扮不要讲究，要简朴。也有同 学认为小学生应注意仪表形象，穿着打扮要体面，讲究。你赞同哪种观点，请概括出两点理 由，并简单说明。我赞同：理由：(1) (2) 十五、口

10、语交际：据天气预报，明天晴间多云，最高气温38。请想象并描写第二天的天气情况，注意用 上比喻或拟人的方法，至少三句话。参考答及解析：一、【答案】参观时既要爱护展品，不触摸、拍照，又不要喧哗打闹，影响他人。【解析】考查关联词语的使用。就是造句。既要概括要求，又要符合字数。二、【答案】妈妈，您看到的这则消息，是2015年人民日报刊载的那些“科学”谣 言，你是破了吗一文所曝光的2014年十大“科学”谣言之一，您千万不要以讹传讹啊！【解析】本题考查语言综合运用的能力.解答时，注意把握对母亲的称呼用语及措辞的委婉 恰当，并且完整、正确的表达出自己的意思，让母亲知道网络谣言不可信，更不要轻易谣传 谣言.三

11、、示例：张琳，对不起！我必须要按原则办事，如果通融了你，对小组别的同学是不公平 的。我希望你记住这次的教训，再也不要出现这种情况了。四、受冷空气影响，我市明天将会大范围降温，并伴有中小雨市民要适当添加衣物，防止感冒，出门记得携带雨衣或雨伞五、【答案】示例：我们可以合作编小诗集，也可以举办诗歌朗诵会，还可以邀请当地的诗 人来学校进行诗歌的讲座。六、点拨：转述通知要注意：一是说清楚时间地点人物这些关键的因素。二是不能漏下通知 里面的注意事项，抓住要点。答案：参加足球俱乐部的同学们要注意了，新星足球俱乐部将于本周六上午9点进行在足球 俱乐部训练场进行一场足球综合测试，选拔全市小学生足球赛的参赛队员。

12、请同学们们和家 长们应带好口罩，注意保暖，带好热水和训练衣裤、护腿板、袜子、球鞋这些装备，在保暖 基础上还要保证活动不会太受束缚，从而影响测试成绩。请大家保持场地卫生，不要乱扔垃 圾和随地吐痰，保护好我们共同的训练场。七、示例：丽丽，明天学校组织去春游，老师说要穿上舒适的衣服，带好食物和水，早上8 点在校门口集合一起去。老师，丽丽感冒还没好，今天不能参加春游了，她想再请一天假，希望您能批准。八、这朵花真美呀！小草的叶子真绿呀！柳树的枝条像一条长长的辫子。小鸟唱的歌儿 真甜哪！九、示例：昨天，我从澎湃新闻上看到，广西鹿寨县十里亭收费站旁发生车祸，一辆满载木 材的货车侧翻压到三轮车，致三轮车司机死

13、亡，车上搭载的9人均是学生，多名学生受伤。 这个消息让人心痛，我们在乘车时要对乘车安全引起足够的重识，不能乘坐无证车辆。十、1.4 二 2.5 35十一、【答案】王丹，虽然我们是好朋友，但是我不能包庇你，因为这样做对你没有任何好 处，反而会害了你。即使老师知道了，我也相信你能做到知错就改，这样对你以后的学习会 有很大帮助。十二、【答案】元元，我们不仅要学习文化知识，也要学习社会知识，同时要多多参与社会 实践，作为志愿者去捡拾垃圾，也是一种学习，可以培养我们爱劳动。有社会责任感的优秀 品质，你还是和我们一起去吧。十三、1.你只顾及个人卫生，乱扔垃圾。2.对不起，我以后也会多为大家着想。十四、解题

14、指导：本题意在考查学生的表述能力，答案并不唯一，无论赞同哪种观点，只要理由合理有说 服力即可。首先表明自己的观点赞同前者还是后者，然后围绕观点陈述理由，做到表意清楚有理有 据。如：我赞同小学生穿着打扮不要讲究。理由：（1）与外表美相比心灵美才是最重要的, 小学生只要做到穿着整洁举止文明就很好了，无需过分打扮。（2）太注重仪表可能导致同 学之间攀比之风的形成，不利于勤俭节约习惯的培养。十五、解题指导：这道写话练习考查同学们围绕一个中心意思把话写具体、写生动。1 .读懂题意。紧扣“最高气温38”，读懂要求是围绕“炎热”用比喻和拟人的方法把画 面写出来。2 .想象画面。同学们可以联系自己的生活体验，想象夏日里炎热的场景，抓住几个有代表 性的景物来表现炎热的特点，如柏油马路、梧桐树、路上的行人等，在仔细观察的基础上, 用比喻或拟人的方法来描写。3 .通读检查。写好后，把句子连起来读一读，检查是否通顺连贯。参考答案：今天,人们终于体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油路在太阳的炙烤下变得软软的, 走在上面仿佛踩在橡皮泥上；街边的梧桐树像一把巨大的遮阳伞，给伞下的居民带来一丝可 怜的阴凉时，自己也泛着耀眼的绿光；整个街道如同一个巨大的蒸锅，路上的行人在蒸锅里 大汗淋漓