2022幼儿园师德师风演讲稿3分钟.docx

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1、2022幼儿园师德师风演讲稿3分钟演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表讲话的文稿。它是进行演讲的依据， 也是对演讲内容和形式的规范和提示。今日我在这给大家整理了一些幼儿园师德师风演讲稿 3分钟，我们一起来看看吧！更多演讲稿相关内容推举自强不息的演讲稿以进步为主题的演讲稿3分钟优秀演讲稿关于努力演讲稿600字心态的演讲稿5分钟幼儿园师德师风演讲稿3分钟1友爱的家长、老师、伴侣们：大家早上好！我知道每次提到“幼师”这个词，都有人不以为然，淡淡一笑，以为幼师是在带领孩子玩 嬉戏，学习一些简洁的学问。其他的都是赞不绝口，竖起大拇指，觉得幼师对自己的T.作很 有爱心，很负责。其实学前教育是一项一

2、般、一般、宏大的工作，有肯定的难度和挑战性。做好这件事真 的不简单。作为一名幼儿老师，首先要喜爱幼儿教育，喜爱幼儿。老师应听从领导的工作支配，以 乐观的态度投入工作。对自己的工作布满热忱，实现幼儿教育的目标：让每一个孩子健康欢 乐的成长。我认为幼儿园幼师的工作是实施保育和教育。除了教书育人，老师还应当在工作中关怀 和爱惜孩子。让孩子的身心和精神健壮成长。从进幼儿园开头，我就知道当幼师不简单。老师应当爱、关怀、敬重和信任每一个孩子。 公平地对待每一个孩子，不管是活泼的、调皮的、宁静的、大方的.努力做到不宠爱，让 每个家长都能放心地把孩子交给老师。有人曾说，“教育源于爱。认真想一想，的确如此。孩子

3、能感受到老师的真诚。在日常 活动中，老师需要时不时地关注孩子，发觉孩子的优点，并准时对他们进行评估，以建立他 们的自信念。当孩子接受了老师，他就能以乐观的态度接受老师的教育。作为一名幼儿老师，我认为老师必需有爱心、细心、急躁、童心和责任心。每个婴儿都 应当得到关怀和照看，并在工作中忠于职守。早上来公园的时候，我热忱的把孩子从父母身 边带走，让父母安心的离开去工作;早操后，要督促孩子多喝开水，督促出汗的孩子准时更 换汗巾;在教学活动中，我们应当因人而异，因材施教。力量强的孩子应当得到表扬和确定， 力量弱的孩子应当得到辅导和鼓舞;户外活动后，要依据天气变化给孩子加衣服;假如发觉有 缺席的孩子，老师

4、要准时给家长打电话，问候孩子，询问孩子身体健康状况;午睡时，老师 要做好检查，给孩子盖好被子，保证每个孩子仰卧午睡;当孩子离开公园时，老师应当准时 向父母反馈孩子在公园的表现和进展。其次，作为一名幼儿老师，我认为老师应当有上进心和工作动力。由于随着社会的进展， 人们对幼儿老师的要求、水平和自身素养越来越高。因此，在工作中，老师需要更加虚心地 学习和实践，在教育失败后，可以反思自己，吸取教训，渐渐枳累和总结阅历，提高教学技 能，不断进步。我的演讲结束了，感谢！幼儿园师德师风演讲稿3分钟2敬重的各位领导，各位老师：大家好!今口我给大家演讲的题目是：让青春绽放师德之美。我是一名普一般通的幼儿园老师，

5、从教已有一年了，一年年仅20岁的我满怀向往的走上 讲台，那时我的心情是非常感动、非常骄傲，同时也有点揣揣担心。面对几十双天真无邪的 眼睛，我茫然失措.我该教他们什么呢?嬉戏？儿歌?我什么都不会呀!于是我顺手拿起孩子们的课本一句一 句的朗诵，我不知道我都读了些什么，只记得有位孩子站起来奇怪 的问：老师，你的手 为什么老是在抖呢?”瞬时孩子们向我投来了称赞的目光，我的脸叫旷一下变得通红，无助的 我把眼睛投向指导老师，指导老师微笑的看着我，对我点点头，在她的鼓舞下，我慢慢的自 如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向老师们请教，积累阅历，并发挥自己的主观能 动性，真正的实现教学相长。年复一年，我们迎

6、来了一批批活泼可爱的“小不点望着他们天真稚拙的样子，我由衷的 宠爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母着急万分时，我总是手忙脚 乱的，孩子哭，家长急，我更急，而现在的我总能专心去发觉，专心去感悟，专心去思索， 从容的去面对一切！五年来，我始终努力的工作，乐观投入到教育教学的科研活动中。平常勤于收集、积累 教育教学阅历，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自己的真心、自己的真诚，五年中我 也在不断的成长起来，使自己在专业技能等方面得到了肯定的进展。在不断的实践活动中， 我不忘努力提高自己的理论修养和专业素养，曾两次参与专业进修，为工作更好的开展打下 了坚实的理论基础。在我跟幼儿取得

7、共同成长的过程中，我心中布满感谢。我要感谢我的孩子们，是他们让 我感到工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是他们让我找到作为老师进行专业 进展的支撑点，是他们赐予了我许多关于教育的火花。同事们兢兢业业仔细负责的态度给了 我榜样的力气，是每次的阅历沟通，让我深深感到老师工作的重要。是工作，是实践，给我 供应了讨论的生命土壤!我会在不断的总结，探究，尝试中积累阅历。我欣喜成天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着 心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最绚烂的时刻。曾经听位学者说 过：“老师的职业是太阳底下越、最光荣的”。带着对这一理念的向往，寒来暑

8、往送走了一批又一一批的孩子，我喜爱这样一首诗：“有 一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为漂亮，那就是老师，有一种风景最为隽永, 那就是师魂，不要说我们一无全部，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天 空，在同一片天空下，我们用爱撒播着盼望.，用爱撒播盼望，用真诚对待每一个幼儿 便成了我无言的承诺。一转瞬五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是 园领导给了我信念，是孩子们给了我无限的欢乐！老师的工作是繁琐而劳碌的，但也是充实和欢乐的。每个人都是带着一种使命来到这个 世界，而每一个人的生命里都跳动着一种神圣的使命!从“天将大任与斯人也，必将苦其心志, 劳其筋骨，饿其体

9、乏”的名言中，我们能体会到古人的奋勉，从“谁言寸草心，报的三春晖 的诗句中，我们观察了天下儿女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 的不朽绝句中，我感受到了一一我们用青春和誓言诠释着老师职业的本质爱与责任在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实在在的耕 耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的红烛，面对这些赞美和 仰慕，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢？假如说老师的人格是种无穷的榜样力气，那么老师的爱心就是胜利教育的原动力，陶 行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心的典范，也是我做老 师工作的一面镜子，

10、时刻提示着自己，全部的孩子，无论是智商高的还是智商低的，无论是 家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，都非常需要老师的爱， 老师的爱与敬重是照亮孩子心灵窗户的盏盏烛光，瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起 仍颇为感动，他说：从早到晚我始终生活在他们中间，我的手牵着他们的手、我的眼睹凝视 他们的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，美妙的人生是为爱所唤起的，并 为学问所引导的，从这i角度，美妙人生的开头把握在我们老师手中。对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热忱当众表扬他。对于缺乏 自信念的孩子，我会赐予更多的机会让他在集风光前熬炼，对于淘气捣蛋的

11、孩子，我会急躁 的劝说，让他们自己换角度思索，我想只有爱孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有爱孩 子，才会喜爱孩子，欣赏孩子，也只有爱孩子，老师才能和孩子很好的沟通沟通，才有通向 任何孩子心灵深处的钥匙，因此我认为老师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构 筑起师生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，只有用爱谱写的梦才会甜蜜。弹指i挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，悄悄的奉献着，本着对事业 的诚心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对将来的信念，我将连续在教育岗位上兢兢业业， 无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共成长!我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园 香。幼儿园师德师风演讲稿

12、3分钟3各位同仁：大家好！世上有许多东西，赐予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您或许 会惊异地问：那是什么呢?我将亳不迟疑的回答您：那就是爱!爱，不是索取，不是等价交换， 而是付出，是赐予，是自我牺牲。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。老师应用自己博大的爱去 暖和每一位同学。老师只有喜爱同学、敬重同学，才能去细心地培育同学，只有爱得深，才 能更仔细、更急躁、更细心地对同学进行教育。爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。 我认为老师对同学的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱 是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。当

13、我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新奇、奇怪。看看这张脸、摸摸那 个头，多像一枚枚蕾蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天早晨老师，您早。那童稚的问候, 给我带来了一天的欢乐和生气;每天傍晚随着一声声老师，再见。给我留下明天的盼望之光。 孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱， 我真正地体会到了一个老师全部的幸福和欢乐。那间教室里放飞的是盼望，守巢的是自己; 那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是 自己。身为一名人民老师，我深深地懂得，老师对同学的爱，不能局限于个别的对象，而是面 对全体同学。老师所肩负的是对一代

14、人的教育使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和 爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，我用我的爱心感化着学习困难的同学。当然， 老师对同学的爱，不是无原则的，而是始终与对同学的严格要求相结合的。要爱中有严，严 中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，公平对待每一个同学，敬重同学的人格。唐代韩愈曾经为我们老师写过一篇文章，里面写到：师者，所以传道、授业、解惑也。 说的就是我们老师教育同学的第一目的是传道，即教授做人的道理，其次才是学问技能。教 育同学是不是多上几节思品课，让同学背诵日常行为规范就可以了呢?不是的。我国古代大 教育家孔子曾说：其身正，不令而行，其身不正，虽令不从作为老师我们要在要

15、在日常教学 中发挥模范、表率作用，留意自己的行为举止，言谈风貌。老师的一言一行都对同学起着潜 移默化的作用。老师的素养直接影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象直接关系着同 学素养的培育。学高为师，身正为范，用自身的榜样作用和人格魅力，让同学佩服，从而仿 效。桃李不言，下自成蹊。信任合格的老师才能塑造出合格的同学。岁月匆忙，我在老师岗位上己经工作了一年，经过了这300多个日日夜夜，我也经受了 许多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子。而这个目的的达成， 我仍需努力。印度大诗人泰戈尔说过：花的事业是甜美的，果的事业是宝贵的，让我千叶的事业吧， 由于叶总是谦逊地垂着她的绿荫

16、的。让我们用慈祥呵护纯真;用才智孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞抱负，我将用自己 的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！幼儿园师德师风演讲稿3分钟4敬重的各位领导、老师：大家好！今日很兴奋，能有这样的机会，和大家团聚，向大家学习。我是一中心幼儿园的姚晴， 演讲的题目是真诚关爱每一位幼儿。记得读学校的时候，放学回家还喜爱跟邻居的几个五六岁的孩子一起跳牛皮筋。就这样， 我怀着牛皮筋弹起的幻想，考入了上杭职专幼师班。接近毕业，当时我在上杭县试验幼儿园实习，为了其次天能上好课，带好一天的活动， 前一天晚上要“开夜车预备教具、备教案，始终到凌晨一点多。眼皮打架了，头也痛了，还 要反复检查教案

17、、教具是否都预备好，每天如此，每天给自己加油鼓劲：我绝不能上堂失 败的课。当我看到孩子们脸上的微笑，我的实习成果得到园主任、指导老师的充分确定时， 我感到一种从未有过的喜悦和骄傲：我可以当老师了！毕业后我被支配在乡下。记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真的孩子，一 张张奇怪 的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了王老师一一我的搭班老师。正 是她，给了我关心和鼓舞，让我学到了很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿, 并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、洁净，很讨我们老师的喜爱;有些幼儿淘气、 穿戴不

18、干净，不讨老师喜爱。记得有一年我们班上有个孩子，叫小杰。他智力发育较慢，语 言表达力量差，每天穿着破旧的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子，实在难以让人喜爱。我刚接触他的时候他连老师两个字都叫不清 晰。后来我了解到这个孩子的母亲从小就弃他而去，父亲又有一只手残疾，家境很贫困，每 次都要等到卖松油的钱来交学费。小杰由于长期缺乏母爱，性格特殊内向，不愿与人沟通。 面对这样的孩子，我们更应关怀、呵护他。为了能走进他的内心世界,我常常有事没事的找他说话，一开头往往都是我一个人在说, 他没有任何反应，看到这种状况我有点气馁，但是我并没有放弃，而是连续和他谈心，找他 说话，慢慢的他能和我进行简

19、洁的沟通了，上课也能用心听讲了，教的生字也能读出来了。 那时我的心情是多么的感动，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但靠着对教育事业的执着， 可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出最终换来了回报。从教十三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。着名作家雨果曾说过：“花的事 业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，由于叶的事业是平凡而谦逊的。” 百年大计教育为本，教育大计老师为本，老师大计则师德为本。幼儿老师不仅要具有学 问与力量的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个合格的幼儿老师， 首先要具备的是什么?可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧

20、烈的责 任心和对幼儿的爱，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。由于我是幼儿老师，我就要对孩子负责。我就要公平地、真诚地观赏和对待身边的每一 位孩子。我们应用“爱满人间的胸怀去关爱一切，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待鲜花 上的露珠一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，像对待自己的错误一般宽容他们。 仁者无私，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希冀放飞抱负，我愿用 自己的双手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太阳！感谢大家！幼儿园师德师风演讲稿3分钟5敬重的各位评委、各位老师：大家好!这天我演讲的题目是一一光荣的称号，崇高的使命

21、，不悔的选取。我，一个普一般通的女性，一个走在大街上肯定不会引起别人留意的人，只因选取了“老 师”这一被誉为人类灵魂的工程师的职业，才赢得了众人艳羡的目光、赞美的话语。正由 于人们的赞美、社会的认可，老师一一这个太阳底下最光辉的职业，才显得那么崇高。“师者，人之模范”。这句两千年前的古训，至今仍有其强大的生命力。为人师者，要有安于平凡、悄悄奉献的恬淡心境。在老师的岗位上，没有令人艳羡的权 力和财宝，没有显赫声名和地位，也没有闲适拘束、舒适和安逸，当老师就要用平平经常的 心态、高兴奋兴的心情去干实实在在的事情，当老师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为同 学筑起五彩的道路。为人师者，要有喜爱同学，诲

22、人不倦的崇高品质。“老师的爱是滴滴甘露，即使枯菱的 心灵也能清醒;老师的爱是融融春风，即使冰冷的感情也会消融。每个同学都具有可塑性， 不论智力凹凸、长相美丑、脾气温躁、成果优劣、家境贫富，我们都就应一样的关怀，一样 的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜， 岂能容纤尘？为人师者，要树立遵纪守法，为人师表的良好形象。为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。“文人不相轻，人师需互助!老师是一个孤独的职业。或许又是一个无月的夜晚，暗黄的灯光、厚重的文案、疲乏的身躯，已经流过了许多年。但老师是一个民族精神与文化的传承者与开拓者，老师心 中都有一座宏大的丰碑

23、、一个宏大的抱负，我们以同学为本，教人务实，教人求真，教人 创新，我们都有一颗耐得住孤独的攻坚的决心。老师更是一个漂亮的职业。她的漂亮在于她的无名，在于她的不攀比，在于她的自然 而 无修饰，在于她的淡泊与高尚。她是一种生命，她的存在不是为了取悦于人，她那脱俗的厚 质阐述着她生命的真谛。“十年磨一剑，今日试锋芒”，人生又有几个这样属于自我的十年呢?许很多多的教育工 们，为了传承民族精神、弘扬民族文化、培育一代新人，奉献出的岂只十年，我们用二十年、 三十年、四十年.甚至一生的心血来浇灌青春之花，直至生命那最终一刻，我们都无怨无 悔！唐太宗说魏征是他的一面镜子，让他看清了自我的是与不是。我把师德标兵

24、作为自我的 镜子，告知自我要知荣知辱、爱岗敬业。人务必要有一种执着追求、奋勉进取的敬业精神。 剧烈的事业心和职责感是干好一切工作的动力和源泉。作为一名老师，我们不就应职不尽责， 工作应付、作风飘浮，成果平平。我们就应摒弃那种胸无大志、不思进取、庸庸碌碌的状态， 树立“事业高于一切、职责重于泰山”的思想，在老师岗位上干出一番成果，成就一番事业, 造福一方同学。我爱我的职业，我爱我的同学，在我的心里，同学对我的依恋、家长对我的信任始终是 对我工作的嘉奖。我愿做一个真、善、美的老师，不要迷茫于远处的群山，而是执著于脚底 的泥沙，一步一个脚印，坚决地走下去，无怨无悔地在自我平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽 责，以心换心，以爱博爱，倾我全部，去换取明天的桃李芳香。我的演讲完毕，感谢大家！2022幼儿园师德师风演讲稿3分钟