《交通运输组织学》课程教学大纲（本科）.docx

《《交通运输组织学》课程教学大纲（本科）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《交通运输组织学》课程教学大纲（本科）.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、交通运输组织学(Road Transport Organization)课程编号：04410034学分：2学时：32 （其中：讲课学时：28实验学时：4上机学时：0课程实践学时:0 ）先修课程：概率统计、交通运输导论适用专业：交通工程专业教材：运输组织学，戴彤谈 孙学琴，机械工业出版社，2012年课程网址：一、课程性质与课程目标（-）课程性质运输组织学是交通工程专业本科生的专业基础选修课。本课程以汽车运输为主线，全面、 系统地介绍了公路运输组织的理论、形式、方法、手段等基本知识，在公路运输组织的基础上，适 当增加了铁路、水运、航空等其他运输方式的客、货运输组织的基本知识，以适应交通运输发展对

2、人才知识结构的要求。通过本课程的学习，使学生掌握现代化运输的基本设置和设备，同时掌握采 用科学的方法和手段合理组织运输生产的能力，以便更好地满足社会生产和人民生活的需求。为学 习后续课程的学习、继续深造、从事交通运输技术与管理工作、科学研究以及开拓新技术，打下坚 实的理论基础。（二）课程目标课程目标1.知识方面1.1 掌握汽车运输的客、货流分析和运输量预测，组织评价和货运组织技术等知识的评价与计 算方法；1.2 学会关于汽车运输组织流量或货量的建模方法、汽车运输组织评价指标和计算方法，城市 公交客运组织的计算方法与路网设计。课程目标2.能力与素质方面2.1 具备综合运用运输组织理论分析解决实际

3、问题的知识和能力；2.2 理解各种运输组织方式的内容以及影响因素，具有根据实际运输形式选择合理运输方式的 能力；2. 3具有将复杂运输工程问题进行简化、建模并分析的能力；(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点：1-4, 2-1, 3-11 .指标点-4.能够运用专业知识解决交通系统中涉及的复杂工程问题。2 .指标点2-1.能够将数学、自然科学基本原理运用于交通复杂工程问题的建模、表达和分 析。3 .指标点3-1.能够对复杂交通工程问题进行分析和提炼，设计解决方案。课程目标 毕业要求指课程目标1.1课程目标1.2课程目标2. 1课程目标2.2课程目标2

4、.3毕业要求1-4q毕业要求2-1V毕业要求3-1qq二、课程内容与教学要求第一章 汽车组织概论(-)课程内容(1)运输业的类型；(2)运输系统结构与发展趋势；(3)运输服务的基本特征；(4)运输组织学的研究内容。(二)教学要求（1） 了解各运输方式的基本特点；(2)掌握运输系统的结构形式、运输生产过程构成、运输服务的基本特征等。(三)重点与难点(1)重点是掌握运输系统结构、运输服务的基本特征；(2)难点是了解各运输方式的特点。第二章客、货流分析和运输量预测(一)课程内容（1）客货流分析；（2）运输调查与运输量预测。（二）教学要求了解客货流分布的特点与影响因素；（2）掌握运输调查的基本内容和运

5、输量预测方法。（三）重点与难点（1）重点是掌握运输量预测方法；（2）难点是了解客货流分布的特点。第三章汽车运输组织评价（一）课程内容（1）汽车运用程度评价的单项指标；（2）汽车运输生产率的计算与分析；（3）汽车运输成本的计算与分析；（4）汽车运输服务质量。（二）教学要求（1）掌握车辆利用指标体系的构成；（2）会计算与分析汽车运输生产率；（3）会计算汽车运输成本；（4） 了解汽车运输服务质量。（三）重点与难点（1）重点是掌握汽车运输生产率、汽车运输成本的计算与分析;（2）难点是了解汽车运输服务质量。第四章汽车货运组织技术（一）课程内容（1）汽车货运企业生产计划的编制；（2）运输车辆的选择：（3）

6、货运车辆运行调度与行驶路线的优化方法；（4）货运车辆运行组织形式。（二）教学要求（1） 了解货运生产计划体系的构成；（2）掌握车辆运用计划的编制；（3）掌握运输车辆选择的原则与方法；（4） 了解车辆行驶路线类型；（5）掌握车辆行驶路线优化方法；（6） 了解货运车辆的各种运行组织行驶。（三）重点与难点（1）重点是掌握货运车辆运用计划的编制；（2）难点是掌握车辆行驶路线优化方法。第五章公路货物运输组织（-）课程内容（1）零担货物运输；（2）特种货物运输；（3）公路快速货物运输系统。（-）教学要求（1）掌握零担运输的特点、零担货物运输组织方式与作业程序;（2） 了解特种货物的内容；（3）掌握公路快运

7、系统的基本运行模式；（4） 了解公路快速货运的发展现状与发展趋势。（三）重点与难点（1）重点是掌握零担货物运输组织方式与作业程序；（2）难点是掌握公路快运系统的基本运行模式。第六章集装箱运输与国际多式联运（一）课程内容（1）集装箱运输组织；（2）国际多式联运。（二）教学要求（1）掌握集装箱的定义与标准、集装箱运输的特点；(2) 了解集装箱运输的过程、集装箱货物的装载与调配；(3) 了解国际多式联运的特点、方法与业务程序。(三)重点与难点(1)重点是掌握集装箱运输的相关概念；(2)难点是了解集装箱运输组织过程。第七章其他运输方式的货物运输组织(-)课程内容(1)铁路货物运输组织；(2)水路货物运

8、输组织；(3)航空货物运输组织；(4)管道货物运输组织。(二)教学要求(1)掌握铁路货物运输方式；(4) 了解货物列车编组计划；了解水路货物运输组织；(5) 了解航空货物运输方式；了解管道货物运输组织。(三)重点与难点(1)重点是掌握铁路货物运输组织；(2)难点是了解不同运输方式货物运输组织的特点。第八章公路旅客运输组织(一)课程内容(1)公路旅客运输概述；(2)公路客运站站务作业与客车乘务工作；(3)客车运行组织；(4)稽查工作管理；(5)公路快速客运系统。(二)教学要求(1)掌握公路客运营运方式、公路客运班车分类及选型;(6) 了解公路客运站站务作业与客车乘务工作；（3） 了解客车运行组织

9、与调度；了解公路快速客运系统。（三）重点与难点（1）重点是掌握公路客运营运方式、公路客运班车分类及选型;（2）难点是了解客车运行组织与调度。第九章城市公交客运组织（一）课程内容（1）城市公交线路网；（2）公共汽车营运组织；（3）出租汽车客运组织；（4）城市轨道交通运输组织。（二）教学要求（1）掌握城市公交客运方式及选择；（2） 了解城市公交线路网的类型；（3）掌握公共汽车营运组织；（4） 了解出租汽车客运组织和城市轨道交通运输组织。（三）重点与难点（1）重点是掌握城市公交客运方式及选择；（2）难点是了解出租汽车客运组织和城市轨道交通运输组织。第十章电子信息技术在运输中的应用（一）课程内容（1）

10、无线通信技术在运输中的应用；（2）电子数据交换技术；（3）电子商务与运输；（4）智能运输系统。（二）教学要求（1）掌握电子交换技术的改变；（5） 了解智能运输系统的优势及发展前景；了解无线通信技术在运输中的作用；（6） 了解电子商务对运输业的作用。（三）重点与难点（1）重点是无线通信技术对运输组织的作用；（2）难点是智能交通运输的功能，以及在社会生活中的作用。三、本课程开设的实验项目编号实验项目名称学时类型要求支撑的课程目标1运输需求分析与预测2综合性必做课程目标1, 22车辆行驶路线优化2综合性必做课程目标1, 2实验L运输需求分析与预测实验目标：（1） 了解运输需求、运输量额概念，理解运输

11、需求的特性及影响；（2）掌握不同 运输需求量预测法；实验要求：（1）复习实验相关理论知识，认真做好预习；（2）解实验原理、流程及设备构造;（3）测试有关数据；（4）数据处理并撰写实验报告。实验2：车辆行驶路线优化实验目标：（1）熟悉汽车行驶路线类型；（2）掌握行驶路线选择的计算方法；（3）分析站点设置、路线方向等外在因素对路线选择的影响实验要求：（1）复习实验相关理论知识，认真做好预习；（2）解实验原理、流程及设备构造;（3）测试有关数据；（4）数据处理并撰写实验报告。四、学时分配及教学方法对指标点的支撑章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课 堂 教 学实 验上机课 程

12、实 践小 计第一早22讲授、讨论、自学课程目标1, 2第二章426讲授、讨论、自学课程目标1, 2第二早44讲授、讨论、自学课程目标1, 2第四章22讲授、讨论、实验课程目标1, 2第五章426讲授、讨论、实验课程目标1, 2第六章44讲授、讨论、自学课程目标1, 2第七章22讲授、讨论、自学课程目标1, 2第八章22讲授、讨论、自学课程目标1, 2第九章22讲授、讨论、自学课程目标1, 2第十章22讲授、讨论、自学课程目标1, 2合计28432五、课程考核课程考核方式包括期末考试、平时及作业、测验情况考核。期末考试采用闭卷笔试。成绩计算 方法：课程成绩=平时上20%+实验成绩xlO%+期末考

13、试X70%。考核方式或 途径考核要求考核权重备注课堂表现、 平时作业及 小测验1、课堂出勤率大于等于70%, 并结合课堂互动情况按5% 计入总成绩；2、课后完成2-3习题，主要考 核学生对知识点的理解和 掌握程度，计算全部作业的 平均成绩再按5%计入总成 绩；20%根据平 时作业 得分取 平均值实验1、运输量需求分析与预测；2、车辆行驶路线优化；10%根据实 验报告期末考试试卷题型选择填空题、名词术 语、选择题、判断改错题、简答 题和综合分析题这儿类中的儿 种题型考核，以卷面成绩的70% 计入课程总成绩。70%六、参考书目及学习资料1 ,运输组织学，杨浩主编，中国铁道出版社，2004年2.道路运输组织学，邵振一董千里主编，人民交通出版社，2001年七、大纲说明1 .采用多媒体教学手段，建议采用讲授、讨论相结合，多种教学手段综合运用;2 .课后有习题作业，以加深学生对所学内容的理解和掌握;2017年9月23日