《虞美人》教案简编.docx

《《虞美人》教案简编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《虞美人》教案简编.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、虞美人教学简案学习目标1、了解诗人身世及背景对词内容的影响。2、赏析词中重要的词语、典型的意象，体会作者表达的思想感情。常识读记1、作者简介李煜(937978),五代十国时南唐国君。字重光，初名从嘉，号钟隐。彭城 (今江苏徐州)人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961)继位，史称李后主。 开宝八年(975),国破降宋，被俘至汴京，封为右千牛卫上将军、违命侯。后为 宋太宗毒死。李煜虽不通政治，但其艺术才华却非凡。精书法，善绘画，通音律, 诗和文均有一定造诣，尤以词的成就最高。内容主要可分作两类：第一类为降宋 之前所写，主要反映宫廷生活和男女情爱，题材较窄；第二类为降宋后，李煜以 亡国的悲哀，

2、赋以自身感情而作，此时期的作品成就远远超过前期，可谓“神品”。2、背景简介宋太宗三年(978年)，李煜作虞美人，命乐伎在他的生日七月七日之夕 演奏，加上徐铉出卖，太宗极为震怒，用牵机药将他毒死，死年41岁。这首词 作为李煜的绝笔词，所表现的是作者的故国之恋。一个亡国之君念念不忘他过去 的美好生活，自然会招来杀身之祸。3、词牌解释虞美人，词牌名。据说当年美人虞姬为绝项羽后顾之忧，拔剑自刎，血染之 地开出了一种鲜红的花，后人为了纪念她，取名虞美人。文本研读1、“春花秋月”本是美好的事物，此人为什么希望它结束呢？明确：“春花”，生命与希望。但春对于一个失去了自由尊严的亡国之君来说, 哪里还能看到希望

3、呢？“秋月”，秋高气爽，皓月当空，宁静而沉着，恬淡而悠远。但月又是 那么敏感而多情，多少因时空距离而不能相见的人，只能借千里明月以寄相思。 此时此刻的李煜也一定望月兴叹。)囚徒般的生活，使他对人生已经绝望，此时，曾经拥有的春花秋月对他来说, 不过是一种“过去的美好已永远失去”的感情折磨，让他不能不悲哀，希望这一 切都结束。2、“往事知多少”中的“往事”到底指什么？换句话说，李煜到底怀念什 么？明确：物质方面：李煜在南唐做皇帝的时候，锦衣玉食，过着纸醉金迷的富贵生 活。精神方面：权利、地位、人格、尊严、自由，甚至生存的平安感。3、“小楼昨夜又东风”中的“又”抒发怎样的情感？.明确：小楼：楼前加小

4、，可见囚居之地是那么的狭小简陋，昔日王宫的金碧辉煌， 前呼后拥，如今是那么的孤单而凄凉。昨夜：点名作者的立足点是今夜，站在今夜说昨夜，多少个今夜和昨夜，都 是不眠的夜啊。）又：东风一年一次，一个“又”字道出了囚居的时间长，又传达了词人多 少感慨无奈。季节的变化引起作者的无限感慨，感慨人的生命随着花谢月残而长逝不 返，感慨复国之梦随着花谢月残而逐步破灭。4、抓住主要意象“月”来体悟一代词家李煜绝命词作虞美人所抒发的情感。明确：月亮很柔婉，曾处在欢乐中的青年李煜嗅到了它的温柔的气息，生活欢乐 而美好。月亮很凄凉，居于人下的李煜感受到它的寒冷的气氛。“月是故乡明”便 是这种情感的幻化。月亮相当遥远，

5、囚于宋地的曾经一国之君李煜眼蓄眼泪，苦思故国，三千 里江山，一朝成烟，故国之梦难成。小结：这轮月亮属于记忆中的明月，它洗尽人世铅华尽显纯洁本色。这轮明 月，它浸透着思国怀乡人的思念，让人徒增伤感。5、前6句中，哪个字可以总括“愁”的缘由？明确：“改”O6、改变的仅仅是“朱颜”吗？没有改变的有什么？请从词中找出具体的事 物。明确:不仅仅是“朱颜”，还有人的地位（从皇帝沦为囚徒）、人的感受（由尊 荣富安到忍辱蒙羞）。春花秋月，小楼东风，雕阑玉砌 景物依旧。于是, 物是人非的悲愁之感油然而生。明确：春花秋月往事知多少7、词的前六句有三组比照，反复比照宇宙永恒不变和人生短暂无常，请问 哪几句写宇宙？哪

6、几句写人生？又东风雕阑玉砌应犹在（宇宙永恒不变）不堪回首 朱颜改（人生短暂无常）三组比照，以宇宙时空之永恒与无情反衬家国人生之短暂与可悲，回环 往复，一唱三叹，唱出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平，唱出物是人非的无限 怅恨。8、精读最后两句，哪个词可以概括整首词的感情？李煜的愁有哪些？ “问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”，妙在何处?明确：“愁”；往事之叹，亡国之恨，离家之痛，思乡之苦；运用比喻，a、把抽象的感情形象化；b、写出愁思汪洋恣肆，一泻千里和 长流不断，表达了感情在升腾流动中的深度和力度；c、将人世的无常与天地的 运行相联系，将一己之悲化为人类共同的悲情这两句千古传诵的名句，运用比喻、设问的手法，抒发了词人既深且重、难 以遏止的愁绪。以春水来比喻愁绪，既巧妙地呼应了 “春花”“东风”等点明季 节的词语，又把抽象的愁绪形象化了。既写出了愁绪的汹涌浩荡、奔流不息，又 写出了愁绪的连绵不绝、无尽无休。