《局部解剖学》课程教学大纲（本科）.docx

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1、局部解剖学Regional Anatomy课程代码：26410172学分：1学时：18 （其中：课堂教学学时：18）先修课程：人体结构学适用专业：医学影像专业（选修课）教材：局部解剖学彭裕文主编、人民卫生出版社、2004年第6版一、课程性质与课程目标（-）课程性质局部解剖学是按照人体的部位（如头部、颈部、胸部、腹部、盆部、背部和四肢等），由浅及 深对各部结构的形态、位置及相互关系等进行描述的解剖学，属于解剖学的分支之一。医学影像学 是研究人体正常断面形态结构的科学。是为适应X线断层（CT）、超声和磁共振扫描（MRI）等现代 医学影像技术的迅速发展及其在临床上的广泛应用而兴起的一门应用基础科学。

2、由于人体断层解剖 学，是以研究人体正常断面结构为目的，它不仅可通过其断层原位显示人体各部结构的断面形态、 位置及其相互关系，而且可通过其连续断层观察或借助计算机重建整体形态及空间配布。所以.学 习人体局部解剖学，掌握其正常形态和毗邻结构，对于疾病的影像学诊断和治疗有着非常重要的意 义。它是学习医学影像学的必修课及其它后续课程的先修课，是人体解剖学与医学影像学之间的桥 梁科学。（二）课程目标课程目标1：知识目标掌握由头、颈、胸、腹、上肢、下肢、盆部（会阴）和脊柱八个部分组成的局部解剖学关系。课程目标2：能力目标培养自学、观察、综合判断、思维表达以及分析问题和解决问题的能力。课程目标3：素养目标要

3、使学生具有健全的人格，良好的职业心理素质和职业责任感，职业态度与职业价值观、职业 意识与职业情感（同情心、责任心、事业心）。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1m-n1 .毕业要求2-1：具备较为全面的人文、行为科学、基础医学、预防医学及其他医学相关自然科学 的基础知识，基本技术和科学方法，并能将之应用于指导未来的学习和基础、临床实践和科学 研究。2 .毕业要求2-2：在掌握人体正常结构和形态的基础上，熟练掌握典型断面的正常的形态解剖结构、 临床常见疾病的解剖学基础、日常保健于解剖学关系等知识。课程目标毕业要求指标课程

4、目标L课程目标2课程目标3毕业要求2-1MH毕业要求2-2H注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入也可标注“H、M、L二、课程内容与教学要求（按章撰写）绪论（一）课程内容1 .人体局部解剖学的定义及其地位、人体局部解剖学的研究范围及其任务。2 .人体局部解剖学的进展概况、学习方法与目的。（二）教学要求.熟悉人体局部解剖学的定义及其地位1 .了解人体局部解剖学的研究范围及其任务、进展概况和人体局部解剖学的学习方法与目 的。第一章头颈部（一）课程内容1.头皮、面部的软组织、层次、血管、神经。2颅顶部软组织的层次及其结构特征。颅腔内结构3.颍下窝、下颌后窝、咽、眶位置和毗邻及穿经结构4,颈

5、部的范围、分区、层次、颈部结构安排特点。5.颈部重要结构的位置、血管和毗邻（二）教学要求L 了解头皮的软组织、血管、神经的配布规律。了解面部的神经、血管配布以及面部静脉 的组成及配布特点。了解面部的层次及其结构特点。掌握腮腺的局部位置、面神经干的局部位 置及其分支的解剖标志。掌握穿过腮腺的结构及其位置安排。理解面动脉、面静脉的局部位置 及了解眶上神经、眶下神经、须神经的解剖标志。2 .颅部：掌握颅顶部软组织的层次及其结构特征。了解进入颅顶部的神经、动脉的位置及 行径特点。掌握硬脑膜、蛛网膜、软脑膜的结构特征。了解十二对脑神经在颅底内面的位置安 排。掌握海绵窦内穿过的结构及其静脉与颅内外的交通途

6、径。3 .颍下窝及下颌后窝：了解脑膜中动脉，下牙槽动脉，颍深前、后动脉的行径特点及解剖 标志。了解舌神经、下牙槽神经、颊神经、鼓索、耳颍神经的局部位置。掌握腮腺深份的毗邻 及其与颈内动、静脉，末四对脑神经的局部关系。4 . 了解咽的毗邻及咽肌的附着点。掌握穿过咽壁的结构及其与咽缩肌的局部关系。5 . 11： 了解眶骨膜的特点及支配眼肌的神经进肌点的位置。了解眼动脉、眼静脉、鼻睫神 经等在视神经上、下的局部位置安排。掌握眶尖区出入眼眶的神经的局部位置。6 .了解颈部的范围、颈部结构安排特点。熟悉颈部的表面解剖。了解大血管投影、肺尖及 胸膜顶投影。了解颈部分区：了解颈筋膜分层、范围、颈筋膜间隙的交

7、通和临床意义。7 .掌握甲状腺和气管的局部位置及手术入路的层次和主要神经；理解甲状腺的被膜、甲状 旁腺的局部位置。掌握甲状腺血供的特点及甲状腺下动脉的变异。了解下颌下淋巴结的局部位 置、下颌下腺及其与周围结构的毗邻关系。了解颈动脉鞘的组成。掌握鉴别迷走神经与交感神 经干在形态与局部位置上的区别。掌握下颌下三角的境界及其内容结构的局部位置。8 .胸锁乳突肌区：了解颈根部与胸及上肢的位置联属关系。理解椎动脉三角的组成及其内 容结构的局部位置掌握以前斜角肌为中心的结构毗邻关系。（三）重点与难点.重点颅内结构；颈部器官的位置、形态结构特点、毗邻和颈部的血管、神经。1 .难点颅内结构和面深层结构；颈部器

8、官的毗邻、血管、神经。第二章胸部（一）课程内容L胸部的范围、胸部结构的特征。胸膜与肺的关系，及前、后、下三条的返折线与胸膜壁 层的关系。胸膜顶、肋膈隐窝的局部位置。肺根的组成及其结构的位置安排。2 .心脏的局部位置和毗邻。纵隔的范围、分部及左、右侧观的纵隔器官毗邻。食管、胸导 管、胸主动脉在胸腔内的局部位置及行走特点。心冠状血管的行径和分布区域。心静脉的位置 和注入。心各腔的形态和结构，房间隔和室间隔的形态和结构。（二）教学要求1 .熟习胸部的范围、理解胸部的表面解剖；了解胸部结构的特征。理解肋间神经、血管在 肋间隙不同局部的安排及应用意义。掌握胸膜与肺的关系，及前、后、下三条的返折线与胸膜

9、壁层的关系。掌握胸膜顶、肋膈隐窝（或肋膈窦）的局部位置。掌握肺根的组成及其结构的位 置安排。2,掌握心脏的局部位置和毗邻。掌握纵隔的范围、分部及左、右侧观的纵隔器官毗邻。掌 握食管、胸导管、胸主动脉在胸腔内的局部位置及行走特点。掌握心冠状血管的行径和分布区 域。熟悉心静脉的位置和注入。掌握心各腔的形态和结构，房间隔和室间隔的形态和结构。（三）重点与难点1.重点胸部器官的位置、形态结构特点、毗邻和血管。2,难点胸部器官的毗邻和血管。第三章腹部（-）课程内容1.腹部的范围；腹部分区；腹腔器官在腹前壁的体表投影。腹前外侧壁的基本层次。腹股 沟管的组成、位置、内容物以及其解剖特点和临床意义。2,腹部脏

10、器及腹膜的基本安排。胃的毗邻、血管供应，肝十二指肠韧带内结构的位置安排。胆囊的位置、形态和胆囊动脉的行径。大肠、阑尾的形态特征、位置及血供。十二指肠和胰的 位置及其周围血管的联属。小肠的分部，空肠的血供特点。3 .肾的位置、血供和被膜。腹后壁的主要血管。腰区到达肾脏的层次结构。（二）教学要求L 了解腹部的范围。熟悉腹部的表面解剖。了解腹部分区：九分法和四分法、腹腔器官在 腹前壁的体表投影。掌握腹前外侧壁的基本层次安排，及其上、下部不同的特点。掌握腹股沟 管的组成、位置、内容物以及其解剖特点和临床意义。4 .掌握腹部脏器及腹膜的基本安排。掌握胃的毗邻、血管供应，掌握肝十二指肠韧带内的 胆管、动脉

11、、静脉的位置安排。掌握胆囊的位置、形态和胆囊动脉的行径。掌握大肠、阑尾的 形态特征、位置及血供。掌握十二指肠和胰的位置及其周围血管的联属。掌握小肠的分部、空 肠的血供特点。5 .掌握肾的位置、血供和被膜。熟悉输尿管的行径和联属。掌握腹后壁的主要血管。掌握 腰区到达肾脏的层次结构。（三）重点与难点.重点腹部器官的位置、形态结构特点、毗邻和血管。1 .难点腹部器官的毗邻和血管第四章盆部和会阴（-）课程内容盆部的范围和分部。盆腔内脏器位置安排的规律性。盆部的血管、神经分布的一般规律。 盆部的境界及盆内脏器的安排。盆内脏器的位置与腹膜的关系及其临床意义。盆部的体表标志。 盆筋膜的配布，筋膜间隙的名称、

12、位置、交通及临床意义。直肠的形态、位置、毗邻、血供及 淋巴回流。膀胱、输尿管的位置、毗邻及血供。前列腺的位置、毗邻。子宫的位置、毗邻、固 定装置及子宫动脉的行径与输尿管的关系。卵巢、输尿管的位置与子宫阔韧带的关系。腰舐丛 神经与盆部大血管的安排联属。（二）教学要求了解盆部的范围和分部。熟悉盆腔内脏器位置安排的规律性。了解盆部的血管、神经分布 的一般规律。了解盆部的境界及盆内脏器的安排。掌握盆内脏器的位置与腹膜的关系及其临床 意义。掌握盆部的体表标志。了解盆筋膜的配布，掌握筋膜间隙的名称、位置、交通及临床意 义。掌握直肠的形态、位置、毗邻、血供及淋巴回流。理解膀胱的位置、毗邻及血供。熟悉输 尿管

13、的位置、毗邻及行径。熟悉前列腺的位置、毗邻。掌握子宫的位置、毗邻、固定装置及子 宫动脉的行径与输尿管的关系。掌握卵巢、输尿管的位置与子宫阔韧带的关系。了解卵巢与输 尿管的血供。掌握腰舐丛神经与盆部大血管的安排联属。（三）重点与难点.重点盆部器官的位置、形态结构、毗邻和血管.难点盆部器官的血管第五章脊柱区（-）课程内容1 .脊柱区的境界、表面解剖、层次结构.椎骨及其连结的特点2 .脊髓的被膜及脊髓（二）教学要求1 . 了解脊柱区的境界，掌握脊柱区的体表标志，熟悉脊柱区的层次结构。2 .掌握椎骨及其连结的特点，掌握脊髓的被膜及脊髓的外形和内部结构特点。（三）重点与难点.重点椎骨及其连结、脊髓的内部

14、结构。1 .难点椎骨及其连结的特点和脊髓内部结构。第六章四肢（-）课程内容1 ,上肢结构的分布特点、表面解剖。上肢的层次；上肢的肌群分布。上肢的血管、神经分。 上肢的分区。2,比较上、下肢的肌肉、血管、神经。下肢的血管、神经的投影，下肢的肌群分布。腹股 沟浅淋巴结的分群、位置、收集范围及淋巴回流。大隐静脉的行径、属支以及隐静脉裂孔的形 态位置。股三角内股动脉及其分支，股静脉及其属支以及股神经的局部联属。臀区的层次结构。 通过梨状肌上、下孔的血管及神经的局部位置。坐骨神经的行径、分支和分布范围。胴窝的境 界及内容。小腿后区的肌肉层次及血管、神经的联属关系。小腿前群、外侧群肌肉及支配这些 肌肉的血

15、管和神经。以腓骨小头为标志，腓总神经的局部位置。胫前动脉、腓深神经、腓浅神 经的行径。（二）教学要求L了解上肢结构的分布特点。熟悉上肢的表面解剖。掌握上肢的层次，掌握上肢的肌群 分布。掌握上肢的血管、神经分布。了解上肢的分区。2 .了解上、下肢的肌肉、血管、神经的对比。熟悉下肢的表面解剖。了解下肢的血管、神 经的投影，掌握下肢的肌群分布。掌握腹股沟浅淋巴结的分群、位置、收集范围及淋巴回流。 掌握大隐静脉的行径、属支以及隐静脉裂孔的形态位置。掌握股三角内股动脉及其分支，股静 脉及其属支以及股神经的局部联属。臀区的层次结构。掌握通过梨状肌上、下孔的血管及神经 的局部位置。掌握坐骨神经的行径、分支和

16、分布范围。掌握胴窝的境界及内容。了解小腿后区 的肌肉层次及血管、神经的联属关系。了解小腿前群、外侧群肌肉及支配这些肌肉的血管和神 经。以腓骨小头为标志，掌握腓总神经的局部位置。掌握胫前动脉和腓深神经的行径。掌握腓 浅神经的行径。（三）重点与难点.重点四肢的结构特点.难点四肢的血管和神经三、本课程开设的实验项目（无）四、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实验上机课程 实践小 计绪论1讲授法课程目标1 课程目标2 课程目标3第一章3讲授法、讨论法课程目标1 课程目标2课程目标3第二章2讲授法、讨论法课程目标1 课程目标2 课程目标3第三章4讲授法

17、、讨论法课程目标1 课程目标2 课程目标3第四章2讲授法、讨论法课程目标1 课程目标2第五章2讲授法、讨论法课程目标1 课程目标2弟八早4讲授法、讨论法课程目标1课程目标2课程目标3合计18注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、项目、案例等教学方法）等。五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注形成性评价实验操作、讨论、虚拟实验 室及网络的学习活动0课堂表现出勤、提问、讨论等15%平时作业至少6次15%期末考试闭卷70%总计100%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时

18、作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、项目设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、项目设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。六 参考书目及学习资料.人体解剖学彩色图谱，郭光文等主编，人民卫生出版社，1996年第一版1 .人体解剖学，顾晓松，科学出版社，2016年2月第四版七、大纲说明1 .本大纲对教材内容作“掌握”、“熟悉”和“ 了解”三级要求。“掌握”是指对教材的内 容要理解透彻，且在理解的基础上加以记忆；“熟悉”是指对教材的内容能理解清楚，要记住其 中的主要内容；“了解”是要求能理解教材中的内容，且能记住内容的梗概。2 .采用多媒体教学。3 .每次断层解剖课后布置标本图和线条图各13幅，每次局部解剖课后布置问答题12 条。要求学生复习系统解剖学相关内容。2017年7月21日