2021-2022学年安徽省宣城市宣州区雁翅校中考语文考试模拟冲刺卷含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用.下列各组词语中的注音或书写无误的一组是 A.慰籍 *B.桑梓 *C.诲暗 *D.张皇*自出心裁重峦叠障 前瞻后顾莫名其妙狡黠（xia）拮据（ju）镂空（1OU）骁勇（xiao ）冗杂（rong）蓦然（mo）魁梧（WU） 栈桥（zhan）1 .

2、阅读下列文字，回答下列小题。在较长一段稔熟地相处之后，我家厨房来了一个不速之客，那是一缕咖啡的香气。这是另一路的气味，和他们家 绝无相干。它悄悄地，夹在花椒炸锅的油烟里，进来了。这是一股子虚无的气息，有一种（奢华/浮华）的意思在里面，和他们家实惠的风格大相径庭。因此，我断定，这又是一户新入位的人家，很没经验地，也将管子接进了烟道， 又恰逢顺时顺风，于是，来到我家厨房（凑/瞧）热闹了。这一路的风格显然要温和、光滑一些，比较具有装饰感，唤起人的瑕想。和它不那么实用的性格相符，它并不是按着一日三餐来，不大有定规，显得有些孱弱似的。而那先来 的，从来一顿不落，转眼间，油烟全面铺开，又转眼间，油烟席卷而

3、去，总是（风起云涌/叱咤风云）的气势。但是,有时候，夜已经很深了，那新来的，悄然而至。咖啡的微苦的香味，弥蔓开来。 1.文中加点字的字音和加点词语的字形，都正确的一项是（）A.稔熟（n窗n）不速之客B.炸锅（zh。大相径庭 C.孱弱（cAn） 瑕想D.不落（la） 弥蔓 2.依次选用文中括号里的词语，衔接最恰当的一项是（）A.奢华风起云涌B.奢华叱咤风云C.浮华C.浮华风起云涌D.D.浮华叱咤风云3.F列句子中,没有语病的一项是（A.国风美少年通过年轻人热衷喜爱的方式，呈现和传承国风音乐，推广国风文化。B.严谨的傅雷多次在家信中向傅聪提出学习要正规化和计划化，生活要科学化的活动。C.林清玄之所

4、以能创作出如此丰富优美的文学作品，是他重视阅读、观察和思考的原因。的命运却一样。”狗尾草说：“不，我明年依然会比你长得更高！”要求：自选角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外）。字数不少于600字。文章中不得出现真实的人名和地名。参考答案一、积累与运用1、D【解析】A项“慰籍”应为“慰藉”；B项“拮据（前）”应改为“ja”，“重峦叠障”应为“重峦叠嶂”；C项“诲暗”应 为“晦暗” O2、1. B2. D【解析】1. A.稔熟（ren）o C.孱弱（chAn）,瑕想遐想。D.弥蔓弥漫。 2.奢华：奢侈浮华。浮华：表面上豪华、动人而实际内容空虚、无用。“奢华”不合语境。风起云涌：比喻新事物相 继兴起，

5、声势很盛。不合语境。叱咤风云：叱咤：怒喝声。一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起来。形容威力极大。 故选D。3、D【解析】试题分析：A.成分赘余，删去“热衷”或“喜爱”；B.搭配不当，把“活动”改为“建议”；C.句式杂糅，删去“之 所以”或“的原因”；D.正确。据此，答案为D。4、C【解析】C对病句的修改不正确。属于逻辑错误。删去“不足、不当”即可。【点睛】病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语 义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、 句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细

6、分辨类型，有助于找到错误的地方。5、B【解析】这是一道考查文学常识的题目，每一位中学生都应该掌握一些古今中外著名作家的基本情况，这就要求 学生在日常读书与写作中，注意多积累，多背诵，这样才能轻松应对此题。B.史记是我国第一部纪 传体史书。6、1. D.眼镜，代表新农人掌握知识文化；手机，代表新农人掌握现代信息技术。2 .在生产方面，用新的方式连接、盘活农村土地和剩余劳动力等经济要素；在销售方面，善于整合资源，拓宽销售渠 道。【解析】. D ”能在网上卖出更好价钱”理解和分析不符合以上材料内容。原句是“把农产品重新包装，贴上品牌，放到网上, 有可能就把农产品卖出好价钱”。注意是“有可能”，不是“

7、能”。1 .要求答出新农人最鲜明的特征。仔细观察图片，新农人的所谓“新”是戴了眼镜、手中拿有手机。眼镜，代表新农 人掌握知识文化；手机，代表新农人掌握现代信息技术。文字材料可分析“电商平台极大地扩大了我们的市场，体验 式的果园采摘伴随着越来越火的乡村游也逐渐成为我们的一个重要增长点”“们最大的特点就是善于整合资源，把农 产品重新包装，贴上品牌，放到网上，有可能就把农产品卖出好价钱”“更为重要的是，新农人用新的思维，把农村 中的土地、剩余劳动力等经济要素，用不一样的方式连接、盘活”等句。这些都可以概括出新农人的掌握知识文化和 现代信息技术的特点。2 .应学会筛选信息。其方法是：速读材料，整体把握

8、；认真审题，明确目的；缩小范围，提高效率；严密分析，准确 把握。如在生产方面，可分析“新农人用新的思维，把农村中的土地、剩余劳动力等经济要素，用不一样的方式连接、 盘活”；在销售方面，可分析“他们最大的特点就是善于整合资源，把农产品重新包装，贴上品牌，放到网上，有可 能就把农产品卖出好价钱”等句，即可整理出正确答案。7、（1）角声满天秋色里（2）直挂云帆济沧海（3）晴空一鹤排云上（4）长河落日圆（5）安得广厦千万间 （6）星河欲转千帆舞（7）吾谁与归（8）乐以忘忧【解析】考查学生对名篇名句的背诵、默写能力。在背诵默写诗词时不仅要注意读音，更要注意容易写错的字。一些易错字可 以结合词义背诵。此题

9、中注意“沧、晴、鹤、厦、舞”的书写。8、面对素不相识落难的金氏父女，他第一个掏钱，觉得银子不够，又主动开口借钱，承诺明日便还。 鲁达一 提出借钱，史进即刻掏出十两银子，并且声明在先，十两银子不算什么，不用鲁达归还。 李忠只是街头卖膏药 的小贩，经济拮据，只能维持生计。他被鲁达搅了生意，非但没有责怪，而是尽己所能，掏出二两银子，这二两银子 更是弥足珍贵。【解析】答此题首先要读懂上下文的情节内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。如（1）小智可有以下分 析：他慷慨大方，重义轻财。比如他请史进，赠金老。一听说金老父女的苦情，把自己身边带来的五两银子全放在桌 上，还向史进、李忠借钱来帮助

10、他逃生。当李忠不爽利只摸出来二两银子时，便将这银子丢还了他。（2）晓慧的语言 内容，可分析：“值甚么，要哥哥还“语言描写，”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上”动作描写。（3）李敏的回 答可分析原著中的一些情节：李忠是个生意人，早年靠给人上武术补习班赚点学费，最后落难到街头卖艺为幌子，以 此来吸引人群围观，然后顺便买点跌打膏药之类的东西维持生活。所以说李忠也不容易，能掏出二两银子，这已经算 是很不错了。二、阅读9、1.“横”“拥”两字分别从广度与高度两个层面形象生动地描绘了自己贬谪途中大雪阻路、马难前行的艰苦情景，同时委婉含蓄地表达了自己深感前途渺茫的愁思。2.忠而获罪的悲愤忧伤。【解析】.本题

11、考查诗歌炼字赏析。首先在诗文中要找到该炼字，炼字一般为动词、形容词或特殊词（如叠词、拟声词、表颜 色的词等）.炼字赏析常见答题格式：字在诗句中的意思是，作用是，它运用了的修辞（或化静为动，或化抽象 为具体，或化虚为实）写出了的景象，表达了诗人的思想感情。“云横秦岭家何在？ ”的意思是：阴云笼罩着秦 岭家乡可在何处？ “云横”与“雪拥”借物寓情，语意双关，明写天气不好，暗写政治气候恶劣。景物描写中显露出 英雄失路之悲。1 .本题考查学生理解重点诗句的内容和表达的情感的能力。这类题型，先读懂诗歌内容，理解重点诗句意思，再从诗 歌的写作背景、作者所处的时代和关键的字词等方面来理解即可。此诗抒发了作者

12、内心郁愤以及前途未卜的感伤情绪。 首联写因“一封（书）”而获罪被贬，“朝夕”而已，可知龙颜已大怒，一贬便离京城八千里之遥；颔联直书”除弊 事”，申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨；颈联即景抒情，既悲且壮；尾联抒英雄之志，表骨肉之情，悲痛凄楚， 溢于言表。因此，这首诗的颔联表达了诗人虽然年老又遭贬，但仍然不忘为国效力的愿望。体现了诗人无怨无悔，甘 愿奉献的精神。10、1.（1）临：面对 （2）归：归依 （3）及：比得上. C2 .自公仕宦四十年/上下往复/感世路之崎岖.王安石认为，欧阳修的文章神奇瑰丽，在黄溪夜泊的第二联中，就体现了这种特点，“万树” 一联，诗人从大 处落墨，描绘出峡川从黄昏到静夜

13、的景象。在这幅画面上，众多的景物如高山、丛林、溪水和明月，本已把画面装饰 得既壮美又幽深。欧阳修的文章“凄如飘风急雨之骤至，在诗歌中，描绘了峡川月夜的苍茫、辽阔、凄清之美；抒 发了作者无辜被贬的深沉感慨，又有思乡怀归的惆怅之情。3 .第一处的“呜呼”应当用低缓，沉重的语气朗读，能够表达对欧阳修政路坎坷的同情。第二处的“呜呼”应当用沉 痛、悲切的语气朗读，表达了对欧阳修逝世的痛心与惋惜。4 .示例：合适，醉翁亭记中的欧阳修也处于被贬滁州时期，但是他却能将这种困境消解于与民同乐的政治抱负中, 与滁州的山水同乐，与百姓同乐。甲文说欧阳修人生之路崎岖坎坷，处境艰难困苦，遭人排斥，使得他颠沛流离，但 是

14、，他仍然能够在这样的处境中一直秉承他的刚正果敢之气，到晚年都没有放弃，可见他的坚持。丙文虽然体现出他 被贬之后的惆怅忧愁，但是结尾一句“行见江山且吟咏，不因贬谪岂能来”在悲极之中，诗人笔锋一转，不再作那儿 女情长的伤心之语，而是将悲情化为临风吟咏，似乎为今日能饱览楚地奇异谪诡的风光而自豪。于解嘲中放达，字里 行间透出一股旷达豪迈之气。【解析】.本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的 意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。“其谁与归”的 意思是“我将还能和谁在一起呢，“归”的意思是“归

15、依”；“及”在这里是“比得上”的意思。1 .本题考查的是学生对文本内容的理解与分析能力。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和 提示的信息梳理内容，找出相关的语句，得出答案。A项有误，文章列举欧阳修生平大事颂扬其功业气节；B项有误, 虽饱经忧患，欧阳修却是老当益壮，积极进取；D项有误，黄溪夜泊抒发了作者极为复杂的思想感受。既有无辜被 贬的深沉感慨，又有思乡怀归的惆怅之情。而在无可奈何的情况下，又自我解嘲，故作旷达。2 .本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方 法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚

16、词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：先生 做官四十年来，升升降降，调出调进，使人感到这世上道路的崎岖不平。可以根据句意进行停顿。点睛：本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据。一般来说， 主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏 时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。3 .比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。乙诗中 “万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀”的意思是：莽莽苍苍的树木，终日不散的烟云，使三峡显得阴霾沉沉。开阔的

17、江面，明月高悬，不时传来猿猴的悲鸣。这两句诗气象阔大，意境苍凉，进一步渲染作者谪居他乡的愁苦心情，与甲 文中“充于文章，豪健俊伟，怪巧瑰琦”的观点一致。4 .此题考查学生对文章内容的理解和作者思想感情的把握。从“感世路之崎岖” “既压复起，遂显于世”可以看出作 者对欧阳修命运的同情，应该用低沉的语气来读；从“念公之不可复见而其谁与归”可以看出作者的痛心，应该用悲 痛的语气来读。5 .本题考查对文章内容的理解。六十六年的生命旅程中，欧阳修竭尽了忠诚，也饱尝过自责；他享受了尊荣，也蒙受 过羞辱；他赢得了朋友，也失去过友谊；他刚直的性情使他备受舆论的推崇，也使他结下了无数的仇怨。我们为他坚 定的信念

18、和达观的情怀而感动不已，甲文“果敢之气，则正之节，至晚而不衰”写的是他的坚持，醉翁亭记中“与 民同乐”表现了他的达观。选自祭欧阳文忠公文临川先生文集 作者：王安石年代：北宋参考译文：先生生时，闻名于当代；先生死后，有著述流传后世。有这样的成就已经可以了，我们还有什么可悲切的 呢！先生具有那样深厚的气质，高远的见识，来辅佐学问的精粹深邃，因此充实在文章里，表现于议论中，就能豪迈 雄伟，精巧奇特。蕴藏在心胸中的才力，浩大有如江水的积储；发为文章，明亮有如日月的光辉。清亮幽雅的韵调， 凄凄切切如急雨飘风的突然来到；雄伟宏广的文辞，明快敏捷如轻车骏马的奔驰。世上的学者，不问他是否熟识先生, 只要读到他

19、的著作，就能知道他的为人。唉！先生做官四十年来，一次次升官降职，调出调进，使人感到这世上道路的崎岖不平。虽然举步惟艰，颠沛流 离，但终究没有埋没无闻，其原因在于是非自有公论。即使被压制了，但最后还会再起用，于是就名闻全国了。先生 果敢刚正的气节，一直到晚年也没有衰退。啊！事物兴盛衰废的规律，自古以来就是如此，而伫立风中怀念，情感上不能忘却，就是因为，从此再也见不到 先生了，我将还能和谁在一起呢？11、 1. B. B2 .语言准确，严密。如第段中用列数字的说明方法，介绍了 “永乐大钟”的规格。语言生动形象。第段引用 古诗，名著情节突出了温度和不同的介质对钟声的传播也有影响，形象生动。【解析】.

20、此题考查学生对文章内容的理解。B项有误，原文是“永乐大钟钟身高度和钟口宽度的比例是1: 0.7,这也是我国 古代铸造铜钟一直以来遵循的比例”，考工记记载“钟小而长，则其声舒而远闻”，可见“钟身短、钟口大的钟便 于散音”说法错误。1 .这道题目考查了说明顺序、说明内容、说明方法等知识点。A.有误，文章采用了的是从现象到本质的逻辑顺序，不是“从本质到现象的逻辑顺序”；C.有误，“这一说法”指的是“钟声悠扬和铸造铜钟的化学成分也有关系。”；D.有误，由“比如” 一词可知，此句运用了举例子的说明方法。故选B。2 .本题考查说明文的语言特点，说明文语言具有准确性和生动性的特点。如“它是我国现存最大的青铜

21、钟，高约7 米，总重量约64吨，钟体不同部位的厚薄不等，最薄的地方在钟腰，有94毫米，最厚的地方在钟口，有185毫米” 中，“7米” “64吨” “94毫米” “185毫米”等数字，准确地说明了 “永乐大钟”的规格，体现了说明文语言的准 确性。引用唐代张继的枫桥夜泊的诗句和红楼梦中的情节体现了说明文语言的生动性。12、1.擦鞋女人面带微笑站在街口问候他人；擦鞋女人一丝不苟地给我擦鞋；擦鞋女人在儿子的劝说下到儿子 工作的城市生活；擦鞋女人重回老街擦鞋。2 .运用动作描写（细节描写），“抬起”“抹”“吹”“舒口气”“抚一下” “站了起来”等词语通过对她擦鞋动作 的细致刻画以及擦完鞋后的细节描写，表

22、现了她认真严谨的工作态度和工作完成后满足幸福的情态。3 .勤劳能干，真诚亲切，乐观善良，热爱生活，敬畏工作，富有人生智慧。4 .“近处的风景”既是指周围的美好景象，更是指眼前的擦鞋女人以及像擦鞋女人一样勤劳善良、乐于奉献的普通人; 写出了擦鞋女人带给自己的美好心情，表达了作者对擦鞋女人这些普通人的敬佩、喜爱和赞美之情。【解析】.本题考查概括能力，概括内容的关键是要找出记叙文的“六要素”时间、地点、人物、起因、经过、结果。题 目要求是概括出发生在“擦鞋的女人”身上的几件事情，那么我们可以将文章分层，再对每一层的意思进行概括。第 一层：1-3段，主要内容是擦鞋女人每天早晨都会面带微笑站在街口问候他

23、人；第二层：4T3段，主要内容是擦鞋女 人认真地给“我”擦鞋，“我”劝说她不要再擦鞋，去她儿子那享福；第三层：14-15,主要内容是擦鞋女人在儿子的 劝说下去了儿子家，但是因为上街擦鞋，惹得儿子发火；第四层：16-19,主要内容是擦鞋女人不习惯清闲的生活，重 回老街擦鞋。然后，再将这些内容整理成答案：擦鞋女人面带微笑站在街口问候他人；擦鞋女人一丝不苟地给我 擦鞋；擦鞋女人在儿子的劝说下到儿子工作的城市生活；擦鞋女人重回老街擦鞋。1 .本题考查赏析句子能力。赏析句子一般从修辞手法、用词角度、表现手法、描写方法这几方面去解答。在“这时， 她抬起头来，再用手抹抹我的鞋面，无一丝灰尘，又轻轻地向鞋面上

24、吹一下，再抹一下，舒口气，她轻轻地抚一下自 己额头上的秀发，站了起来。”这句话中，用了大量的动词，比如“抬”、“抹”、“吹”等，所以可以从动作描写 这一角度做答。突出她的认真及满足。注意在做答的时候，应该遵循“手法+事物（人物）特点+情感”这一格式。2 .本题考查对人物形象的分析。人物形象可以从人物的言行举止、身份地位来分析，有时也需要结合时代背景、作者 的评论加以评价。从文中“她不像其他擦鞋的人不厌其烦地问擦鞋吗？她问：去上班？去买菜？去送小孩？很得 体，很亲切。”可以看出擦鞋女人真诚亲切、乐观善良；从文中“她笑着说，早啊！我说，你比我还早呢！她就笑着 说，老辈人说的人勤春来早！ ”可以看出

25、她勤劳能干；从文中“她竟自言自语地说：“鞋啊，不是你穿着它走， 是它带着你往前走呢！ ”可以看出她富有人生智慧；从文中“然后，她埋下头来认真擦鞋，再无言语”、“她擦的鞋 一尘不染，油光锂亮”可以看出她敬畏工作。3 .本题考查对关键语句的理解。理解句子一般都是从表层义和深层义两方面去做答，当然有些句子需要通过找出句子 中的关键词去理解，关键词一般都具有隐喻义和引申义。在“望着晨曦中的小县城，有几分美好、清丽和诗意放 眼打量，自己好久没有注视这近处的风景了。”这句话中，我们需要理解的是“近处的风景”。“近处的风景”从表 面上看，是指周围的美景；深层来说，作者以景喻人，更是指眼前的擦鞋女人以及像擦鞋

26、女人一样勤劳善良、乐于奉 献的普通人。13、1.不能删。结构上的作用：承上启下。承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识却越来越少，陷入 了思维碎片化的困境的论题。自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述。内容上：指出读书是破解陷入思维碎片 化的困境的方法，提出本文的论点。2 .道理论证（或引用论证），引用娱乐至死中的话充分论证了 “读书促人思考”，更有权威性，使论证更有力； 对比论证，把书籍和其他信息对比，突出强调书籍更能促进人的思考，使读者印象深刻。3 .材料一：第四段。材料一说明读书时人是专注的，可以论证第四段的分论点“读书使人专注”。材料二：第五段。材料二主要说明读书能让人积极

27、思考，可以论证第五段的分论点“读书促人思考”。【解析】.要求学生作答时首先明确态度，不能删。然后结合该段在结构上和内容上的作用分析理由。“如何走出这种困境？ 或许，读书能够破解。”在结构上起承上启下的作用。内容上承接上文人们因为接触到信息越来越多，但学到的知识 却越来越少，陷入了思维碎片化的困境的论题。自然引出下文对读书能够破解困境的相关论述。内容上：指出读书是 破解陷入思维碎片化的困境的方法，提出本文的论点。1 .要求学生掌握常用的论证方法及作用，然后结合具体语境分析即可。结合“尼尔波茨曼在娱乐至死这本书中 谈道：阅读过程能促进理性思维阅读文字意味着要跟随一条思路，这需要读者具有相当强的分类

28、、推理和判断 能力。”分析，采用了道理论证（引用论证）的方法。结合”相对于简要的告知类信息、视觉性强的图片、有趣的 视频来说，书籍更能锻炼人的思维逻辑。”分析，运用对比论证的方法。综述，运用道理论证和对比论证的方法，证 明了读书促人思考的观点。2 .要求学生仔细阅读材料，分析材料的观点，然后结合文本观点分析即可。材料一的观点：读书时人是专注的，与第 四段的观点”读书使人专注”相符，故可以作为第四段的论据。材料二的观点：读书能让人积极思考，与第五段的观 点“读书促人思考”，相符。故可以作为第五段的论据。【点睛】常见的论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。其作用分别是：（1）举例论证：

29、列举确凿、充分，有 代表性的事例证明论点；（2）（引用）道理论证：古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；（3） 对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明 论点。通过比喻进行证明，把抽象深奥的道理阐述得生动形象，使论证浅显易懂。三、语言表述14、示例：您好，请问是120指挥中心吗？我是海洋市第二中学，我的同学李敏在学校操场参加接力比赛时不小心摔 倒，右腿骨折，不能动，希望得到您的帮助，谢谢。【解析】本题考查学生口语表达的能力。首先要仔细阅读题干，了解事件的状况，然后准确表达意思。题干中列举的 情况比较紧急，属于求

30、救电话。拔打电话后，首先要有称呼，然后说明自己的身份，简要说明受伤者受伤的位置、状 况，最后说明迫切求救的意愿。据此分析拟写即可。四、写作15、找准自己的位置晏子身为国相，却依然志虑深沉，面无喜色；他的车夫却趾高气昂，洋洋得意。两相比较，晏子认清自我低调做 人的境界确实高人一筹。这就像有的人手掬一捧水，就沾沾自喜，十分满足；而有的人虽然拥有一壶水却依然兼济天下，为他人着想，这 便是有没有找准了自己的位置的区别。站在历史的岸边，多少仁人志士像晏子一样找准了自己的位置，不被功名利禄所诱惑，为国做贡献：楚大夫纵然 被谄媚污染视听，也不随波逐流；魏武帝纵然魂归狼烟，也要名留青史；陶渊明纵然一身清名，也

31、愿躬耕陇亩。正是 他们找准了自己的位置，他们才能在历史的舞台上垂青，受到他人的尊重。然而若找不准自己的位置，即使身为一车之夫也会趾高气昂，这必会引来他人的非议。当模仿麦田守望者主 人公的红色鸭舌帽装扮的男孩随处可见，他们忽视了个性被人们视为平庸之辈；当郭敬明、韩寒、当年明月之流的作 品充斥文化市场，遭来人们鄙疑的眼光；当学者在研究出成果后，被闪光灯吸引，荒废思想，最终被人们唾弃。既然 找不准自己的位置会让一个人迷失自我并招来他人的非议,偏偏为什么有那么多人还不能找准自己的位置呢？车夫之辈虽然自身卑微,但他凭借着晏子的权势，似乎有足够的理由去炫耀自己.就像寓言中的狐狸,有了老虎威势 的遮蔽,它便

32、可以在众多动物面前耀武扬威,得意忘形。很多人常会认为在别人的光芒下自己形象也会变得更加光辉亮 丽，拼爹、炫富的现象大抵出于此。找准自己的位置，我们还需要听取他人的意见改正自身错误。古人云：“人非圣贤孰能无过，过而能改，善莫大 焉”。车夫在妻子提醒下，一改固态，得到晏子的赏识。我不禁想起了张学良。他也曾迷失自我，身染毒瘾多年，在 丢掉东三省后激起了全国人民的愤慨，在人们的指责下忍受了巨大痛苦，毅然戒毒，最终发动了西安事变，推动国共 两党再度合作。可见，学会改正自身错误，我们才能更清晰的看到自身的定位。鹰击长空，鱼翔浅底。我们都应该找准自己的位置，向成功迈近。【解析】这是一道材料作文。分析材料的关

33、键是看材料中出现几类人物，构成了几组关系。一类人物就可能是一个角度，一组 关系就可以得出一种结论。写作此文的关键：一是能不能提炼出与众不同的观点来，二就是能不能举出新鲜、新颖的 事例来。可从大树角度分析，有一个关键词不能忽略：大树对三叶草的态度是“俯视”的。他的话语更是让三叶草看 不到希望，我们可以从给别人鼓励角度确定思路。可从狗尾草角度分析，三叶草与它是反衬关系，它成功的关键正是 专注与自信。在文章开头、结尾、揭示中心处扣题，点明中心词语，最好能把“中心词语”作为线索贯穿全文，这样 从结构上来看调理较为清晰。点睛：首先，要认真读懂材料，把握住材料的主旨。第二，要适当使用材料，既不能避开原材料

34、，另辟蹊径，信 马由缰，又不能死死抠住原材料不放，永远放不开手脚。第四、要按要求写作。材料作文一般都是由材料和要求两个 部分所组成。审题时不仅要吃透材料，还必须看清具体要求，严格按照试题的“指令”进行写作，切忌不看要求就匆 匆下笔。第五、选好角度。一要根据自己的写作能力（擅长写的文体）和对材料的理解程度，选择自己最易写了的、最 好把握的、有话可说的、有事可写，有情可打的角度人手。从小处着手，从小处着笔，以小见大。D.世界知名的摇滚马拉松，已成为全世界参赛人数最多、规模最大的马拉松路跑赛事。3 .下列对病句的修改，不正确的一项是A.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，在大家的信任和关怀中得到了力量

35、，树立了克服困难的信心。（将“在 中”改“从中）B.经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出了一丝笑容。（将“经过”去掉）C.在激烈的市场竞争中，我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（“一是勇气不足，二是谋略不当”改为“是 勇气不足和谋略不当”）D.人类在高科技领取得了一系列重大进展，这一点是人们有目共睹。（在“有目共睹”后面加上“的事实”）.下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（）A. “朋友” 一词在传统文化里枝繁叶茂，不同的朋友关系之间有着不同的称谓，如：情谊契合，亲如兄弟的朋友， 则称之为“金兰之交”。B.陈涉世家选自我国第一部编年体史书史记，作者是汉朝的司马

36、迁，鲁迅称史记为“史家之绝唱， 无韵之离骚”。C.古代座次安排也蕴含着丰富的文化。如：帝王与臣下相对时帝王面南，臣下面北。宾主之间宴席的四面座位，以 东向最尊，次为南向，再次为北向，西向为侍坐。D. “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”出自李商隐的无题。这一句诗运用比喻表达了爱情的坚贞。句中的“丝” 喻“思”，含相思之意。6.阅读下面材料，完成下面小题。（材料一）新农人形象（材料二）与传统的农产品销售模式不同，“新农人”徐庆的火龙果基地中60%的产品是通过电商平台进行销售的，20%供消 费者进行果园采摘，20%用于加工成火龙果果酒。“电商平台极大地扩大了我们的市场，体验式的果园采摘伴随着越来

37、越火的乡村游也逐渐成为我们的一个重要增长点。”徐庆介绍，“多渠道的销售模式为我们将来扩大种植规模奠定了 基础，发展加工延伸了农产品产业链，走出了打造品牌的第一步。”（摘编自李家鼎潘俊强新农人，的确能）（材料三）新农人大多出身于农村，在城市中有几年的工作经验。他们选择回乡创业，专注于某项农产品，被称为新农人。 区别于祖辈的农民，他们最大的特点就是善于整合资源，把农产品重新包装，贴上品牌，放到网上，有可能就把农产 品卖出好价钱。更为重要的是，新农人用新的思维，把农村中的土地、剩余劳动力等经济要素，用不一样的方式连接、 盘活。这与以往任何一场改革都不一样，与其说这是新一代的年轻人在折腾，不如说是新一

38、场围绕农村问题的改革试 验。（摘编自章正新农人是农村中最活跃的经济力量）.下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（）A.材料一的锄头和麦穗表示图中人物的职业身份是农民。B.徐庆的火龙果产品大部分是通过网络渠道销售出去的。C.新农人一般都是从城里回乡创业的单一农产品经营者。D.农产品经过重新包装和贴牌，能在网上卖出更好价钱。1 .阅读材料一，新农人最鲜明的特征是什么？请结合图中要素概括。2 .阅读材料二和材料三，与传统农民相比，新农人的生产经营方式有何不同？请简要概括。7 .默写。,塞上燕脂凝夜紫。（李贺雁门太守行）长风破浪会有时，o （李白 行路难）,便引诗情到碧霄。（刘禹锡秋词）大漠孤烟

39、直，O （王维使至 塞上），大庇天下寒土俱欢颜。（杜甫茅屋为秋风所破歌）天接云涛连晓雾，O （李清照渔家傲）噫！微斯人，?（范仲淹岳阳楼记）其为人也，发愤忘食，, 不知老之将至云尔。（论语）.阅读下面选段，完成相应内容。父女两个告道：“若是能毂回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要 钱。”鲁达道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾 多带得些出来；你有银子，借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“值甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子放在桌上。鲁达看着李忠道：“你也借些出来与洒 家。”李忠去身边摸出二

40、两来银子。鲁达看了，见少，便道：“也是个不爽利的人！”鲁达只把这十五两银子与了金者，分付道：“你父女两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个 起身，看那个店主人敢留你！金老并女儿拜谢去了。鲁达把这两银子丢还了李忠。为救金氏父女，鲁达、史进和李忠都掏了银子。鲁达是五两，史进是十两，李忠是二两。围绕谁最为慷慨的问题，小 智、晓慧和李敏发生了争议，请你结合语段和人物的生平经历，补全理由，完成下面对话。小智：我认为鲁达最是慷慨大方 O晓慧：鲁达慷慨，史进又何尝不大方？ O李敏：鲁达担任提辖，好歹是个公务员，薪水不差；史进虽然掏了十两银子，但史进是个富二代，家底殷实，十 两银子也就是拔根牛毛

41、。若论慷慨，我还是最为欣赏李忠，O小智：这么说来，这三位俱是扶危济困，救民于水火的好汉。晓慧、李敏：对，对，通过讨论，我们都受益良多。二、阅读.阅读下面的诗歌，完成下列小题。左迁至蓝关示侄孙湘韩愈一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千。欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。知汝远来应有意，好收吾骨痒江边。1 .赏析“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”中“横” “拥”两字的表达效果。2 .这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？10.古诗文阅读。达者在纷争中的坚持（甲）惟公生有闻于当时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦又何悲！如公器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精 微，故充于文章，豪健

42、俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河之蓄；其发于外者，烂如日月之光辉。其清音幽韵, 凄如飘风急雨之骤至；其雄辞闲辩，快如轻车骏马之奔驰。世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。呜呼！自公仕宦四土年上下往复感世路之崎呕；虽屯遑困跋，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既 压复起，遂显于世；果敢之气，则正之节，至晚而不衰。.呜呼！盛衰兴废之理，自古如此，而临风想望，不能忘情者，念公之不可复见而其谁与归！（选自祭欧阳文忠公文临川先生文集）（乙）黄溪夜泊（北宋）欧阳修楚人自古登临恨，暂到愁肠已九回。万树苍烟三峡暗，满川明月一猿哀。殊乡况复惊残岁，慰客偏宜把酒杯。行见江山且吟咏，不因迁谪岂能来

43、。（注释）豪健俊伟：豪放、强劲，英俊、奇伟；清音幽韵：清亮幽雅的韵调；雄辞闭辩：雄伟宏广的文辞; 上下往复：升升降降，调出调进；屯递（zhunzhan）:处境艰难困苦。困蹶（zhi）:困厄不得升进。跌倒， 受挫。此诗是作者于景祐四年（1037）被贬夷陵时经黄溪所作。1 .解释下列加点字词的意思。（1）临风想望（2）其谁与归（3）几及李杜.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）A.甲文作为一篇祭文，情感真挚，只颂扬了欧阳修的功业气节，并结合叙述、议论、抒情，中肯实在。B.欧阳修做官四十年，政治生涯坎坷崎岖，起起伏伏，所以到了晚年，开始消极避世，颓废不堪。C.欧阳修文如其人，世上的学者，

44、不管认不认识他的人，只要读了他的文章，就能发现他的为人。D.欧阳修的诗歌大多豪放奇绝，但也有只抒发被贬谪后悲凉凄清之情的消极之作，如黄溪夜泊。3 .请用给文中画线句子断句。（限断两处）自公仕宦四十年上下往复感世路之崎岖4 .王安石在甲文中提到了欧阳修诗文的特点，请你就乙诗来印证王安石的观点。5 .甲文用了两处“呜呼”，你认为这两处“呜呼”应当用什么样的语气来读？结合文本说说理由。6 . ”达者在纷争中的坚持”，在这里用这样的一句话来评价欧阳修是否合适？请结合醉翁亭记与甲乙两文，谈谈 你的理解。11.阅读文段，回答问题新年敲响钟声108下新年到来的时候，北京大钟寺、登封少林寺、苏州寒山寺、杭州灵

45、隐寺等全国各大寺院都会响起钟声。新年钟 声是有讲究的，要敲108下。这是为什么呢？ 一种说法是，一年有12月、24节气、72候（每五日为一候），这些数字 加在一起就等于108;还有一种说法是，9是最大的数字，又和“久”谐音，108代表着12个月里都有9。钟声响起， 代表辞旧迎新，迎春接福。在城市高层建筑稀少的年代，有些寺庙的钟声可以传出几千米远。为什么钟声能传得那么远呢？我们以北京大钟寺的钟为例来说明。这口钟铸造于明朝永乐年间，所以又叫作“永 乐大钟”。它是我国现存最大的青铜钟，高约7米，总重量约64吨，钟体不同部位的厚薄不等，最薄的地方在钟腰， 有94毫米，最厚的地方在钟口，有185毫米。将

46、近600年过去了，这口钟依然没有一处裂缝，撞钟时声音还是那么洪 亮、浑厚。两千多年前，我国的能工巧匠就掌握了铸造青铜钟的技法，成书于春秋战国时期的周礼考工记对此有详 细的记载。永乐大钟钟身坚固、声音洪亮的秘密就在于它继承和发扬了这一技法。永乐大钟钟身高度和钟口宽度的比 例是1: 0.7,这也是我国古代铸造铜钟一直以来遵循的比例。为什么要钟身长、钟口小呢？据声学研究显示，这种形 状便于散音。这和考工记中“钟小而长，则其声舒而远闻”的记载相符。钟声悠扬和铸造铜钟的化学成分也有关系。化学分析表明，永乐大钟不同部位的化学成分是相同的，都是含铜 80.54%、锡16.40%、铅1.12%,另外还有金、银

47、、铁等其他金属。考工记中说，铸造青铜钟应当“六分其金而锡居 一”。现代研究也证明了这一说法的科学性，当青铜器中锡的含量在15%17%时，其抗裂性能最好，声学效果最佳。 考工记中记载：“钟厚则石，已薄则播。”意思是说：钟身厚，声音就沉闷；钟身薄，声音就传得远。永 乐大钟的钟身厚度不一，在撞击时不同部位振动的频率不一样，所以发出的声音也不一样。声学仪器测试发现，永乐 大钟发出的声音频率从16赫兹到800多赫兹不等。许多声音听起来就像音乐，比如振动在169赫兹的声音听起来像是 “哆”，164赫兹的声音听起来像是“咪”。这么多的声音汇集在一起,就像一场宏大的交响乐。除了永乐大钟本身的特点之外，温度和不

48、同的介质对钟声的传播也有影响。从声学的角度分析，声波总是向温 度低的区域偏折。新年钟声在午夜敲响，这时空中的温度高，地面的温度低，所以声波会向地面偏折，沿着地表传播 得很远。如果在水边听新年钟声，你会感觉钟声更加清晰，因为水面是平的，声波反射更加平稳。唐代张继的枫桥 夜泊传诵千年：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”水乡秋夜，孤舟渔火, 钟声从远处的寒山寺沿着江面悠悠地传来，一声声诉说着游子的孤寂和哀愁。红楼梦中，贾母月下听笛时，觉得“笛 声远远的吹起”，听戏时坐在藕香榭的水亭中，也是这个道理。声音沿着水面传播时，回音方向一致，水面是天然的 音响，能让乐音更加清晰悦耳。江