2021-2022学年广东省广州市中考冲刺卷语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生须知：1 .全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色 字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2 .请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3 .保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、积累与运用.填在横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨。o这边的牛们都哀哀地叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。那牛软下去，淌出两滴泪，大眼失了神，皮肉开始抖。汉子们缚了它的四蹄，挂在角框上，又将绳扣住框，发一声喊，猛力

2、一推。过了索子一多半，那边的汉子用力飞快地收绳，牛倒垂着，升到对岸.牛嘴咧开，叫不出声，皮肉抖得模糊一层,屎尿尽数撒泄。两个汉子拽起一条牛，骂着赶到索头。A.B.C.D.1 .下列句子中加点成语使用恰当的一项是（A.人民的名义这部电视剧情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B.夏日的大明湖，华天丽日，岸柳飘摇，泛舟湖上，水光做潮，秀色可餐。C.央视中国诗词大会这个温文尔雅的节目走红，引起了社会的广泛关注。D.李白的将进酒，气势豪迈，盛情奔放,语言有气势，如江河日下，一泻千里。2 .下列词语中，字形完全正确的一组是A.松驰A.松驰诀别五体头地再接再厉B.端祥荒僻一泻千里脑羞成怒渊博焕然一新兴

3、高采烈D.胁助纯粹瓜熟蒂落按步就班3 .下列各句中，没有语病的一项是A. “空姐”除了要掌握航空客运服务的基本常识外，还要掌握英、日、法等多种语种，以便为旅客提供最优质的服务。B.这部小小的新华字典为我国的文化教育事业担当了光荣的历史重任。C.经典咏流传广受好评,是因为该节目做到了 “在价值引领中创新传播，在创新传播中彰显文化自信”的缘故。D.我们不能不否认,读那些文字粗糙内容单薄的消遣读物应该有所节制。（2） “你今天让娘丢了脸”母亲说着，两行眼泪就挂在了腮上。4 .文章结尾写到“至今想起，心中依然沉痛”，请你说说作者“依然沉痛”的原因是什么。三、语言表述.阅读下面文字，完成相关任务。眼看着

4、中考就要来了，一直渴望当歌星的小文还是每天放学后都留在音乐教室练歌。小文的妈妈为此很生气，批 评了小文，禁止小文继续练歌。小文找到了好朋友小成诉说自己的苦恼。如果你是小成，你会对小文或小文的妈妈说什么？请任选一个对象，表达你的想法。（150字左右）四、写作14 .阅读下面文字，按要求作文。当彩虹看到弧形的石桥时，对石桥说：我的大地上的姐妹，你的生命比我长。石桥回答说：你那样美，你在人们心目中是永恒的。以上材料引发了你哪些联想与思考，请你写一篇文章，可以讲述经历，可以阐述观点要求：除诗歌戏剧外，文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；书写工整，卷面 整洁。参考答案一、积累与

5、运用1、D【解析】本题考查语句排序。做这类题型应该先根据已有的句子，找出开头句和结尾句。本题中，根据“这边的牛们都哀哀地 叫着，汉子们并不理会，仍一头一头推过去。”可知，为最后一句，据此可以排除C项；根据“牛们早卧在地下，两眼哀哀地慢慢眨”可知，为第一句，据此 可排除A、B两项，故选D。2、B【解析】试题分析：考查词语（成语）的正确使用。A.抑扬顿挫：形容音乐、舞姿和文章气势等高低停折，和谐而有节奏。不 能用来形容情节，适用对象错误。B.秀色可餐：现在有两种意思，一是指妇女姿色美丽诱人，二是形容自然景色优美 秀丽。使用正确。C.温文尔雅：态度温和，举止文雅。用来指人，不能用来说节目。D.江河日

6、下：江河的水日益向下 游流去。比喻情况一天天坏下去。褒贬误用。据此，答案为B。3、C【解析】C项正确。ABD三项修改为：A.松弛 五体投地；B.端详 恼羞成怒；D.协助 按部就班。 4、A【解析】A项，正确；B项，搭配不当，把“担当”改为“承担”；C项，词义重复，把“的缘故”去掉；D项，否定词误用， “我们不能不否认”改为“我们不能不承认”。【点睛】病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解， 首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要 成分由整体到局部地判断。5、C【解析】C

7、.穿凿（zao）,余音绕粱一一余音绕梁。 6、（1）天津市首个民用5G测试基站启用；（2）5G网络非常智能，将会改变行业和改变我们的生活;或：5G网络非 常智能，将会使我们的生活更美好传统文化可以借助5G弘扬和发展：5G是一种各方面都优于传统4G的新技术。（3）与前几代信息技术相比，5G的速度非常快，如果说1G像踩着滑板前行，2G像骑自行车，3G像开汽车，4G像飞 机，那么5G就像火箭升空，将给我们带来前所未有的高速体验。【解析】（1）新闻标题是对新闻主体内容的高度概括，拟写新闻标题，注意从导语中概括即可。标题往往不需要时间，但一般 需具备两个要素：主体（人物或事物单位）、事件。因此，分析时，

8、可以对新闻导语部分内容进一步的提炼概括即可， 导语是：昨天上午，天津市首个民用5G测试基站在和平区民园地区正式建成并开通使用，标志着5G智慧应用在天津 正式落地实施。要抓住主要的关键词：天津市；首个民用5G测试基站；启用。故可以概括为：天津市首个民用5G测 试基站启用。（2）要求学生仔细阅读材料，分别从三则材料中概括信息即可。结合“在他看来，5G不仅快，而且非常 智能，将改变行业，改变社会。”得出：5G网络非常智能，将会改变行业和改变我们的生活；结合”实现了在传输速 率、视频流畅度等方面数十倍优于传统4G技术的效果。”得出：5G是一种各方面都优于传统4G的新技术；结合“如 界把皮影戏中的一些传

9、统元素融入动没、网络游戏之中，将会在融合中产生新业态。”得出：传统文化可以借助5G 弘扬和发展。（3）要求学生仔细观察图片，结合图片内容描述即可。可以采用作比较和打比方的说明方法。如：1G像 踩着滑板前行，2G像骑自行车，3G像开汽车，4G像飞机，那么5G就像火箭升空。通过作比较和打比方，显示出5G优越性。7、（1）兔从狗窦入 雉从梁上飞 （2）念天地之悠悠 独怆然而涕下 （3）别是一般滋味在心头 （4） 逝者如斯夫 （5）杨花落尽子规啼 闻道龙标过五溪 （6）天接云涛连晓雾 星河欲渡千帆舞 （7）枯 藤老树昏鸦 小桥流水人家 古道西风瘦马 （8）大雪三日 湖中人鸟声俱绝【解析】默写常见的名句

10、名篇。首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错 字、别字、形似字。近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准 诗句，然后不要出现错别字。此题要注意“窦”“雉”“怆”“藤”等字词的书写。8、智取生辰纲闰土 祥子罗切斯特先生【解析】本题考查对课外阅读的掌握情况，培养学生的大语文观。以考促读。做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的 特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识， 还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。死记硬背作者名字、

11、书名及书中的重要人物的 名字。此题考查的是与水浒传故乡骆驼祥子简爱有关的文学常识。二、阅读9、（1）比喻，用浮云比喻漂泊不定，用流水比喻时光消逝，更加生动形象；对偶，使语言整齐，语句匀称；对比，用 “一别”的短暂与“十年”的漫长对比，突出了人世的沧桑，言简义丰。（2）尾联用了借景抒情的方式。“你问我为何还不回去，只因淮上有美丽的秋山”，美丽的淮上秋山让作者流连忘返, 表现了作者对自然山水的喜爱之情。【解析】.试题分析：体会诗歌的艺术技巧，就是考查对诗歌表现手法的赏析和领悟能力。因此，最好从诗歌的艺术构思入手。 做这类题，学生应了解常用的修辞手法和表达手法，审清题目，分析这里所用艺术表现手法的类

12、型。总结为：这首诗 运用了某一手法，表达了诗人怎样的一种思想情感。考点：鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。1 .试题分析：学生应全面了解背景，把握形象内涵，体会意境特点，明确抒情方式。此处采用了借景抒情得方式，抒 发了作者对子让山水的喜爱之情。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。10、 1. A.僧疑为盗/缚而送官/吏审之/果然。2 .有勇有谋。一智是警觉、能够及时发现盗，提醒僧人注意；二智是记忆，在第二天可以确地从五六个人里面发现盗 Mo狗没有思维能力，能够把这两点做到，可谓其智了。【解析】.文言文中有一些词是一词多义，要确定它在句子中的意思，就要根据上下

13、文的内容来考虑。在平时文言文的学习中, 要特别重视并掌握这类一词多义的单音节词。A项中两个“许”都是表约数；B：跟随/由，自；C：逃跑/无，没有; D：向前/以前的。故选A。1 .本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方 法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。这句话的意思是：僧人 怀疑他是小偷，便绑起来送到官府。官吏审问后，果然是他。可以根据句意进行停顿。2 .本题考查对文本内容的理解掌握。细读文本，正确翻译后可分析作答。狗能闻出凶犯的味道，并紧紧咬住他不放， 可知狗也是有智慧的。从“有盗逾

14、墙而入。犬吠”“犬伫足不前”“俄而犬跃人肆，啮一徒不置”可以看出犬的“智”。 选自：不详作者：刘义庆年代：南朝宋参考译文：距离杭州一百里左右的地方，有一座古老的寺庙，香火很旺盛。一天晚上，有一个小偷翻越墙头进入庙内。 狗大叫起来，一位僧人醒了。小偷就砍下僧人的头，僧人就倒在地上，死了。于是小偷抢劫完财物后逃走了。第二天, 有两个小僧人进入房间，看见了那位僧人的尸体，非常惊讶。于是他们就到官府报案，那只狗也和他们一起去了。路 上经过一个酒馆，看见五六个酒徒在喝酒狂欢。狗停止脚步不向前走，僧人觉得很奇怪。不一会儿狗跳进酒馆，咬住 其中的一个酒徒不放。僧人怀疑他是小偷，便绑起来送到官府。官吏审问后，

15、果然是他。大概狗也是有智慧的。11、L 小美女给中年男人一大捧鲜花 安检机传送带旁 感觉好笑 中年男人将鲜花分送给候车室的人们。 2.动作描写和神态描写，细致传神地写出了中年男人由思索到分发鲜花这一处理怀中鲜花的过程，体现了中年男人周 到、友善、富有情趣的性格特点。3 . AE.要点：中年男人分发手中的玫瑰，让花儿幸福地绽放到最后一刻，给别人欣喜与感动，自己收获了轻松与愉悦；盲 人上下楼按亮楼道的灯，给他人方便，自己收获了安全。在生活当中，我们不妨再大方一点，有舍即有得。赠人玫瑰, 手有余香。【解析】.本题考查从文章提取信息的能力。回答时，一方面对有关文章事件进行概括，另一方面要注意关键词语。

16、文章第1 段写的是在安检区外送行时，小美女送给中年男人一大捧鲜花；第2段在安检传送带旁，“我不由得笑起来”；第6、7段写中年男人把鲜花分给候车室的人们，“这种腼腆在他脸上，显得很可爱”。1 .本题考查人物描写的作用。回答时，分析人物的语言、动作、神态等表现出的人物性格特点，以及对表达文章主题 所起的作用。第6段中画线句有人物的神态描写（”一脸的严肃”）,有动作描写（“解开”、”将花分送给”），“踌 躇了片刻”是因为他正在思索是否将花分送给人们。这些描写表现了中年男人认真、周到、友善。2 .本题考查对文章内容的理解。A.错误。选项的分析过于肤浅，将花分给别人，更多的是将一份美好传递给别人， 体现

17、着友善、温馨。E.错误。第3段插叙的内容主要是与中年男人的做法形成对比，从而表现文章的主题：要想办 法让美好的事物包括人生，极尽可能地绽放自己的美。3 .本题考查学生的拓展能力。本文与链接材料在内容上相同之处都是“给予别人”，同时又都有所收获：中年男人感 到轻松愉悦，又收到候车室人们温馨的回应；盲人收获了自身的安全。回答本题时先写出本文和链接材料在给予和收 获的具体内容，再写自己的感悟。12、1.问题:苏兆庆为什么说“我的生命就靠博物馆支撑着”？原因:我想知道为什么博物馆对苏兆庆如此重要2 .乙.示例:我获得的启示是:只有热爱自己的事业，勤奋执著，才能获得成功苏兆庆热爱文物事业，他亲自到发现“

18、大炮 弹”的现场，又不辞辛苦带文物参展，他多次到遗址观察日出现象，求证“旦”字的学术价值，使古老的莒地文明展 露了真容，同时自己也成长为一名文物专家。3 .示例:题目表明了苏兆庆和博物馆的关系，正是靠着苏兆庆的勤奋努力，博物馆从无到有，从小到大，成为国内学 界知名的文物藏馆，题目体现了苏兆庆对博物馆发展的重大贡献。【解析】.本题考查对文章内容的理解。我们需要结合一、二两段的内容提出你所要探究的问题，可从“他笑了，说：“成就 感觉不到，文物好比是自己的孩子。我的生命就靠博物馆支撑着。”这句话中提取出你要探究的问题，然后再将原 因说明一下即可。1 .本题考查语言表达应用之补写能力。本题难度不大，通

19、过文中“1979年，在苏兆庆的多方努力下，新一轮的挖掘 工作开启。但是一个多月的时间过去了，几无收获，失望的挖掘负责人因与苏兆庆观点不合愤而离去。现场只剩苏兆 庆与支持他点的万良三人人手不足，苏兆庆以每120元的价格从附近村子里雇用60位民工，沿陵阳河沟深挖。”这几 句话可知，苏兆庆挖掘文物完全是靠人力，并没有采取一些先进的技术，踏踏实实地做好挖掘工作，所以在甲乙丙三 项中，乙最符合。2 .本题是启示题，考查对段落主题的理解。启示，其实就是这一人物有哪些方面对你造成了影响，是需要你去学习的 或者自己去改正的。从文中“大炮弹日月山大口尊”这段内容中的为了验证这个判断，苏兆庆曾在春分、秋分季 节，

20、先后十次驯着自行车去陵阳河遗址发掘点中央观察日出现象。可以知道，苏兆庆为了能够验证他的判断，不辞辛 劳，终于成功，体现了他对于文物工作的执著与热爱，这就可以作为你获得的启示。3 .本题考查对标题的理解，需要从表层义和深层义两方面去回答。从表层义来看，“一个人和一座博物馆”表现出了 苏兆庆与博物馆之间的关系，正是因为他的努力一一采取多种措施征集文物，不惜一切挖掘文物，才慢慢地让博物馆 由小变大一-1979年，随着文物的增多，20平米的小房子渐无苏兆庆立足之地。在经过多重努力之后，“博物馆”从 20平米的小屋变成了 200平米的独立小院；1989年，莒县博物馆在县城建起陈列楼，建筑面积达到2000

21、平方米；新 世纪以后，文物还在不断地增加，2009年，莒州博物馆开馆，总建筑面积20000平方米；从深层义看，这个标题体现 出了苏兆庆对博物馆作出的巨大贡献，从文中博物馆中的每一件藏品，苏兆庆都能讲出一段故事，他们有的来自苏兆 庆的慧眼识珠，有的来自四里八乡慕名人的无私奉送。在过去的三十多年时间里，苏兆庆将她们一一收藏进馆，无一 私藏，也正是苏兆庆这份公心，让今天的莒州博物馆成为国内学界知名的文物藏馆，更成就了今天莒县的文化高度， 让沉积千年的莒文化重放光彩。这段话可以看出。13、1.老太太挑白菜“我”赌气多算老太太一毛钱自责沉痛（懊悔）.写这个挑剔的老太太，一是用老太太挑三拣四、挑剔的形象衬

22、托了母亲的善良；二是推动情节的发展：激起“我” 对老太太的“恶感”，为下文“我”多算一毛钱埋下伏笔。2 . （1）母亲为家境的贫穷、日子的艰难而忧伤，但泪水没有落下来，体现了她的坚强。（2）前文写母亲面对困境，一 筹莫展时都没有流泪，现在母亲流泪是为儿子不诚实，多要了老太太的钱而感到羞愧，也是对“我”的失望、责备、 痛心，体现了母亲善良诚实的品质。3 .由于看不惯老太太的做法，“我”赌气多收了老太太一毛钱，结果事情败露，白菜被退回，这让母亲在人前丧失 了诚信，失去了尊严。这使一向坚强的母亲万分痛苦，首次流泪。“我”为给母亲带来如此大的伤害而懊悔、自责 不已。【解析】.要求学生仔细阅读文本，从整

23、体上把握文章脉络。本选文主要叙述了我12岁那年，母亲为了能过年而忍痛下决心 卖掉家中准备包饺子的白菜的过程:母亲决心卖白菜一 “我”不小心摔了白菜一老太太挑白菜一算错账一白菜被退回。 根据情节分析可知与情节相对应的人物心理：不舍一自责一厌恶一气愤一沉痛。然后填空即可。1 .要求学生掌握文章中次要人物的作用。一般是：侧面衬托，个性鲜明：埋下伏笔，推动情节；升华主题，画龙点睛。 结合本文分析，写这个挑剔的老太太，一是用老太太挑三拣四、挑剔的形象衬托了母亲的善良；二是推动情节的发展: 激起“我”对老太太的“恶感”，为下文“我”多算一毛钱埋下伏笔。2 .要求学生从母亲的性格特点分析。（1）句中的“湿漉

24、漉的”表现了母亲因为不能让孩子在过年时吃上一顿白菜馅饺 子而深深自责，突出了母亲对孩子的爱。但她并没有流泪，又可以看出母亲面对生活苦难的执着坚强。（2）句中的“两 行眼泪就挂在了腮上”，写出了母亲流泪是为儿子不诚实，多要了老太太的钱而感到羞愧，也是对“我”的失望、责 备、痛心，体现了母亲善良诚实的品质。3 .要求学生仔细阅读文本，从原文中可以找到，结合“当我多算了一毛钱后，你今天让娘丢了脸母亲说着, 两行眼泪就挂在了腮上“，我因故意多算一毛钱让母亲丢脸、难过而自责；我对自己当年幼稚不宽容的做法而感到愧疚；我因辜负了母亲平时的教育，做事出格，让母亲失望而感到懊悔；我因欺骗伤害了母亲，但又无法弥补

25、而痛苦。三、语言表述14、示例：小文，你是一个有自己梦想，又懂得去坚持的人，我真羡慕你。不过就像你知道的，要成为一名歌星，必 须唱歌特别好听，而唱歌要好听，技巧很重要。我觉得如果你现在劳逸结合，把文化科目学好了，就能进到好的高中 和大学了，在那里你也可以得到更多更好的演唱技巧等方面的学习机会，所以我觉得现在中考在即，你是不是应该考 虑一下你妈妈的建议。当然，并不是让你完全不唱，而是应以学习为重。等你考上好高中后，就能有更多时间和精力 去学你热爱的唱歌了，这样不就和梦想走得更近了吗？【解析】语言表达题，选择说话对象，可以是小文，可以是小文的妈妈。首先注意称呼语。然后注意结合材料内容劝说“说话 对

26、象”要理解对方，委婉的指出其不当之处，然后给他指出合理的方法来修复二者的关系。如：对小文的母亲说。阿 姨，您说的很对，最近中考马上就要来了，小文在唱歌上确实花费了太多的时间，这会影响他的学习。但是我觉得与 其像您说的那样禁止他在中考前练歌，还不如因势利导，因为唱歌毕竟是他的最爱，可以用唱歌来作为他好好学习的 奖励，和他一起制定奖励制度，并严格执行，以帮助他形成良好的学习习惯。四、写作15、瞬间与永恒共舞瞬间与永恒似一对默契的舞伴，在历史的圆舞曲背景下他们尽情地共舞，旋转出美妙的舞步。一_题记失意的瞬间也许成就历史的永恒。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。” 吟诵

27、这熟悉的诗句，一个落第学子失落凄凉的形象立即呈现在眼前，道尽了无数失意孺子的心声。于是张继个当时失意书生的名字便随着这首诗流传了千年。当以时空为尺度去丈量历史的成败，我们不禁发现那些当时看似成功 的人却于时光的流逝中被淡忘，而那些看似失败的却成就了经典的永恒。刑场上，嵇康的一曲广陵散走出了千年绝韵。 陋室前，杜甫的一声叹息激起了百世回响；星空下，梵高凄凉的仰望构成了难忘的画面此人皆意有所郁结，不得 通其道，在那时看来他们都是梦想破灭的失意者。但那失意的瞬间却为史册谱写了别样的精彩，让他们被历史铭记。 于是他们打破成与败的鸿沟，在历史面前他们都是成功者。高洁的灵魂方可划破时空的界限。一九四零年，

28、海蒂玛拉写道：“肉体终究化作一杯土，而灵魂的光芒则可穿 越万世。所以，外在的名利、安逸与享受都转瞬即逝，灵魂的充实方为永恒。”写完后她决绝地与挥金如土、醉生梦 死的生活和她曾爱过却充满邪恶的军火大亨划清界限。脱离这个不属于她的世界，去找寻真正属于她的生活。的确， 人的生命是短暂的。以浩瀚宇宙来看数十载人生不过是弹指一瞬，没有人能永生。生命的烟火终将熄灭，但不灭的是 人的灵魂。当一个人的灵魂绽放圣洁的光芒时，他的思想，他的信念便会打破时空的阻隔流传于后世，让瞬间成为经 典被永恒记载。诸葛孔明一生淡泊名利，尽忠职守，最终成就了 “千载谁堪伯仲间”的赞誉。许衡一句“梨虽无主， 我心有主”让人们穿过岁

29、月的烟云看到这位大学士坚守的可贵品质。戴安娜王妃关怀艾滋病儿童的天使笑容成为岁月 抹不掉的爱的印记。人生短暂，但高尚的情操、优秀的品质却能让这近乎瞬间的短暂耐住时间的打磨、岁月的洗礼， 传承不朽。瞬间与永恒，无论缺少了谁，这支舞将不完美，因而它们紧密相依。亦如非洲沙漠上那只为两日盛放而艰辛储蓄 六年的依米花开。短暂的生命便换来了华丽的永恒在历史的时空下瞬间与永恒共舞，舞出无限的精彩。【解析】本题通过材料考查学生的分析、整合、写作、表达能力。材料作文一方面要求学生整体感知材料，从材料中提炼出主 旨；另一方面要求学生根据主旨，自选角度进行写作，切不可偏题。根据材料内容，可从“学会欣赏瞬间与永恒”

30、等角度立意。可以写记叙文，也可以写议论文，只要选材新颖，内容充实，符合文体特征即可。4 .下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A.轩榭（xi。）琼楼玉宇 B.桑梓（zi） 叱咤风云 C.穿凿（Z116）自出心裁 D.喟叹（kui）钟灵毓秀 A.轩榭（xi。）琼楼玉宇 B.桑梓（zi） 叱咤风云 C.穿凿（Z116）自出心裁 D.喟叹（kui）钟灵毓秀 蓦然（m。）瞥见（pie）拮据（ju）狡黠（xia）不可思议坦荡如砥余音绕粱抑扬顿挫5 .阅读下面材料，按要求答题。材料一：（新华网2月27日）昨天上午，天津市首个民用5G测试基站在和平区民园地区正式建成并开通使用，标 志着5G智慧应

31、用在天津正式落地实施。和平区与中国移动通信集国天津有限公司通力合作，对5G技术应用先行先试, 在五大道地区、和平路滨江道步行街区域，将5G无人机航拍回传、5G-VR场景等技术，应用于人流量统计、交 通疏导、全景展示、电子围栏等多个项目的实地测试中，实现了在传输速率、视频流畅度等方面数十倍优于传统4G 技术的效果。材料二：中国联通研究院院长张云勇委员这样描述：“清晨，5G路由器悦耳的声音叫醒你，智能床垫感知你的睡 眠情况，然后连接咖啡机送上一杯浓淡相宜的咖啡”在他看来，5G不仅快，而且非常智能，将改变行业，改变社 会。材料三：“近来，皮影戏利用数字化技术支撑，采用大屏来放映，吸引了很多年轻的观众

32、群体，产业发展进入了一 个新的阶段。”中国人民大学文化创意产业研究所所长金元说，随着5G时代的到来，如界把皮影戏中的一些传统元素 融入动没、网络游戏之中，将会在融合中产生新业态。.（1）请给材料一的新闻拟写一个标题。（不超过16个字）（2）请结合以上三则材料的内容，写出你的探究结果。（3）请结合图片内容说明5G的主要特点。（至少用上一种说明方法）6 .名句积累和运用。, o中庭生旅谷，井上生旅葵。（十五从军征）前不见古人，后不见来 者。，O （陈子昂登幽州台歌）剪不断，理还乱，是离愁。O （李煜相见欢） 子在川上日：“，不舍昼夜。”（论语子罕李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中以两种具有地方 特征

33、的事物，描绘出南国的幕春景象，烘托出一种哀伤愁恻的气氛的句子是：, O渔家傲开 篇，李清照撷取“天、云、雾、星河、帆”等物象，描绘了极其壮丽的景象的句子是：，。 “列 锦”是一种修辞手法，是指将名词或名词性短语巧妙排列在一起，构成生动可感的图像。马致远在天净沙秋思 中运用这一修辞手法的句子是：，。湖心亭看雪中“， 两句文字凝练，意蕴丰富，既交代了看雪的背景，也体现了天气严寒、环境静谧肃杀的特点。8.走进文学名著，沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物（名字）或故事名称（选做其中三小题）。 原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人

34、死 心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃， 那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤作。站住了，脸上现出欢喜 和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：老爷！” “说吧！”曹先生点 了点头。开始说过去的事，从怎么由乡间到城里说起。本来不想说这些没用的事，可是不说这些，心中不能痛快，事情也 显得不齐全。他的记忆是血汗与苦痛砌成的，不能随便说着玩，一说起来也不愿掐头去尾。每一滴汗，每一滴血，都 是由生命中流出去的，所以每一件事都有值得说的价值。香蔷薇，青蒿，茉莉，石竹，玫瑰都早

35、已把芳香作为晚间祭 品奉献出来了；这股新的香味既不是灌木香又不是花香，而是我很熟悉的雪茄的香味。我回过头 来听听。我看见果实正在成熟的树木。我听见夜莺在半英里以外的树林子里歌唱。二、阅读9.阅读下面的诗歌，完成小题。淮上喜会梁州故人韦应物江汉曾为客，相逢每醉还。浮云一别后，流水十年间。欢笑情如旧，萧疏鬓已斑。何因不归去？淮上有秋山。1 .颔联运用了什么修辞手法？有什么效果？2 .尾联采用了何种抒情方式？表达了怎样的思想感情？10.阅读下面的文言文，完成下列小题。智犬破案去杭州百里许，有一古刹，香火颇旺。一夕，有盗逾墙而入。犬吠，僧觉。盗劈僧首，立仆。遂越货而亡。翌 日，二小僧入室见之，讶甚。乃

36、诣官府诉之，其犬亦从。途经一酒肆，见五六酒徒狂饮。犬伫足不前，僧怪之。俄 而犬跃人肆，啮一徒不置。僧疑为盗缚而送官吏审之果然。盖犬有智也。注释：刹（ch）：寺庙。越：抢劫。翌（yi）日：指第二天。明日，明天。肆：店铺。1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（.）A.去杭州百里许/潭中鱼可百许头 B.其犬亦从/从口入 C.遂越货而亡/亡处亡气 D.犬伫足不前/前人之述备矣 .请用三条“ / ”给文中画线的句子断句。僧疑为盗缚而送官吏审之果然。2 .用自己的话说说智犬破案中犬之“智”的具体表现。11 .记叙文阅读鲜花课乔叶那天出差，在高铁站候车，闲着无事便看着来往的陌生人解闷。忽然，视线里出

37、现一个中年男人，他站在安检 区外，正被一群人热热闹闹地包围着送行。告别即将结束时，戏剧性的一幕出现了 个小美女慌慌张张地跑过去, 往他怀里塞了一大捧鲜花。是一束淡黄色的玫瑰，我目测了一下，足有四五十枝，每枝都用淡绿色的彩纸包着，极为 悦目。于是，这个男人一手抱着玫瑰，一手拉着箱子，身上还背着一只包。他忙不迭地冲送行的人们挥手告别，进了 安检区。看着他在安检机的传送带旁手忙脚乱地挪动箱包和鲜花，我不由得笑起来。鲜花，我也收到过这样的礼物。说实话，这样的礼物是一种漂亮的麻烦。第一次被送鲜花时，我也是两手满满 的行李，却还是倍加珍惜地把花抱回了郑州。安检，上车放到行李架上，下车再从行李架上取下来到家

38、后，鲜花 已不复娇艳，我恋恋不舍地端详再三，还是将其扔进了垃圾桶。我于是得出结论：鲜花这种东西，收到的时候心情是喜悦的，照相的时候抱着是娇美的，在房间里插着的时候 是芬芳的，但在旅程中是令人狼狈的。因此，当这个带着一股淡淡鲜花芬芳的男人从我身边走过时，我怀着近乎看笑话的心情，观察他会如何处置怀 里的鲜花。只见他走到候车席的一端，站在那里，一脸的严肃。他踌躇了片刻，然后解开花束的包装纸。接下来，他开始 将花分送给候车的人们。每人一枝,人人有份。有老人谦让，说给年轻人吧；也有人谢绝，说手上的行李太多。他也不勉强。事实上，这件事虽然很温馨，但 他看起来依然很严肃，一点儿都不热情，还有一些腼腆。不得不

39、承认，这种腼腆在他脸上，显得很可爱。人群中微微有了波澜，候车席里有越来越多的人看到他，注意到他。快到我这里了。眼看他离我越来越近，我居然有些紧张，如同小孩子在等待将要分得的糖果。在我的意识深处，鲜花一直是虚妄的，甚至是所有礼物中最为虚妄的：开得再悦目，也会很快枯萎，然后被扔掉，结局颓然。如同太多稍纵即逝的美好事物，甚至如同人生。而眼前的这个男人，他想到这些了吗？他一定想到了，而且一定比我想得更深。可是，你看他，他还是把手中 的花朵，一枝一枝地送了出去，分享给这些陌生人。在明了虚妄之后，他还有分享的诚意和赠送的热情。而这些鲜花, 也托了他的福，在成为垃圾之前，幸福地作为鲜花绽放到最后一刻。（读者

40、2018.4）1 .依据文章内容，填写下表。地点场景“我”的看法安检区外将是一段狼狈的旅程中年男人手忙脚乱挪动箱包和鲜花候车席一端温馨、可爱2 .请从人物描写方法的角度，赏析第段画线句。只见他走到候车席的一端，站在那里，一脸的严肃。他踌躇了片刻，然后解开花束的包装纸。接下来，他开始将花分 送给候车的人们。3 .下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是A.中年男人之所以把鲜花一一送出去，因为这一束鲜花是一大累赘。B.本文语言质朴生动，描写如行云流水，人物形象鲜活，叙述自然，主旨的升华水到渠成。C. “鲜花”是本文的行文线索，标题“鲜花课”既吸引读者的阅读兴趣，又暗示了文章的主旨。D.候车室

41、的这一幕给“我”上了人生的一课：要想办法让美好的事物包括人生，极尽可能地绽放自己的美，即便这 种美是虚妄的。E.文章第段详细插叙了 “我”某次旅程中和鲜花有关的经历，丰富了文章的内容。4.请结合原文和“链接材料”，说说为什么给予也是一种收获？你对给予有何看法或感悟？（链接材料）盲人住在一栋楼里。每天晚上他都会到楼下花园去散步。奇怪的是，不论是上楼还是下楼，他虽然 只能顺着墙摸索，却一定要按亮楼道里的灯。一天，一个邻居忍不住，好奇地问道：“你的眼睛看不见，为何还要开 灯呢？ ”盲人回答道：“开灯能给别人上下楼带来方便，也会给我带来方便。”邻居疑惑地问道：“开 灯能给你带 来什么方便呢？ 盲人答道

42、：“开灯后，上下楼的人都会看见东西，就 不会把我撞倒了，这不就给我方便了吗。” 12.阅读一个人和一座博物馆，完成后面小题一个人和一座博物馆舒晋瑜雨后的莒县博物馆，巍峨的气势中又有几分清新素朴。80岁的老馆长苏兆庆正给参观者讲解。这座20000平米的博物馆，留下苏兆庆几十年不停歇的脚印。我说，待在 这里，看着一件件展品，是不是特别有成就感？他笑了，说：“成就感觉不到，文物好比是自己的孩子。我的生命就 靠博物馆支撑着。”苏兆庆从文化馆的一名职员，成长为一名文物专家，见证了莒县博物馆从无到有的艰辛历程。20平米 200平米 2000平米 20000平米1976年春天，苏兆庆在莒县文化馆负责文物征集

43、工作。有一回，他收集了 4件文物，给了人家60元钱。可是这 一行为却被文化馆长批评“乱花钱”。苏兆庆坐不住了。他一气之下找到了县委书记，说想成立文物管理所。书记问 他，经费怎么办？他说：“我自己想办法！”听上去，只有20平方米的莒县文管所，是苏兆庆一时负气的行为。但实际上，他自打走街串巷收集文物的时候起, 就爱上了这一行。他收集文物，有好几招。一是守。在莒县，老苏几乎是个妇孺皆知的人物。大家都知道他喜欢文物，懂行，有“好东西”都愿意拿来给他 看。1980年，有人拿来一件文物，苏兆庆一看，是玉琮，中间有圆孔，四边圆滑，是原始氏族部落礼地神时使用的礼 器。苏兆庆说，“入了账，可就是国家的了。你为国

44、家贡献了文物，应该奖励你。”二是劝。苏兆庆听说莒县的赵明禄家里有“好东西”，苏兆庆就经常去找他聊天，有一次聊到得意处，赵明禄搬 出了董其昌的行书中堂让老苏看。苏兆庆劝他捐给国家，赵明禄就是不松口。后来，苏兆庆听说赵明禄要盖房子，手 头有些紧，就又来劝他捐给国家，并答应奖励他25元。这一次，赵明禄没再坚持。他不但捐出了清代董其昌的行书， 还捐出黄慎的水墨写意画渔家乐。三是磨。80年代初，一个熟人说邻居有个壶，苏兆庆赶紧去看，壶盘口细短颈，圆鼓腹，假圈足，腹上塑一龙， 龙身钻入壶内，又从壶腹对侧伸出头来，整个器物构思独特，制作精美。苏兆庆知道遇见了好文物，多次上门，终于 成交。后来经鉴定，这把壶属

45、国家一级文物。1979年，随着文物的增多，20平米的小房子渐无苏兆庆立足之地。在经过多重努力之后，“博物馆”从20平米 的小屋变成了 200平米的独立小院；1989年，莒县博物馆在县城建起陈列楼，建筑面积达到2000平方米；新世纪以 后，文物还在不断地增加，2009年，莒州博物馆开馆，总建筑面积20000平方米。苏兆庆说，他喜欢到处跑，抢救发掘，好多文物就是这么一件件积累起来的，几乎每一件背后都藏着故事。他自 豪地说，齐鲁文化用文献可以摆出来，莒文化可以用文物摆出来。5000年的文明之路，竟然通过苏兆庆的考古人生将 其一步步摆在博物馆的玻璃橱窗里。大炮弹日月山大口尊1960年夏季的一天，莒县普

46、降暴雨，山洪暴发。苏兆庆接到电话：“河崖里冲出3个大陶器，看起来像三个大炮弹！ ”他不顾土路泥泞，蹬上自行车就赶到现场。他发现每件器物胸部都刻有图画，便以图画称这三件文物为：“日 月山” “锈”和“斧”的“大炮弹”。1969年，苏兆庆带着这三个“炮弹”进京参加展览。他将重约200斤的3个“大炮弹”装箱，其中两个用绳子拴 着，挂在胸前和后背，左手再拎一个，右手还拿着随身物品，就这么上下汽车和火车。后来提及此事，学界都惊出一 身冷汗。“我当时的情景就像个逃难的一样。”苏兆庆回忆说，自己当时敢这么干，是因为确实不知道这三个“炮弹” 是改写中国文明史的无价之宝。原来“大炮弹”是大口尊，被古文字学界称之

47、为中华5000年文明史的物证。随着“陶 文大口尊”在国内外的展览，它就像当年发现的“甲骨文” 一样，为考古、历史、古文字、天文学界所瞩目。有专家指出，大口尊外部刻画的“日月山”图形是一个会意字“旦”，“山上的云气承托着初出的太阳，其为早 晨旦明的景象，宛然如绘。”苏兆庆受到启发，他想，先人在陶文上刻的图形，不可能是为了创造文字，而是生产生 活的需要。在查阅了大量资料之后，他大胆设想如果在聚落居住的地方有突出的山峰，只要观测点选择得当，就能看 到陶文所示的景象。为了验证这个判断，苏兆庆曾在春分、秋分季节，先后十次骑着自行车去陵阳河遗址发掘点中央 观察日出现象。“春分时太阳升到山之巅，就能出现陶文的图景，它可能是东夷民族一个部落天文观象台的遗址。” 苏兆庆说。遗址东方也有一个高耸的孤峰，从前高峰处有一个塔，被称为莒城八景“屋楼春晓”。由此可以看出，当 时已用日出方向确定春分，用测量日影确定二至。我国天文历法产生的年代，当追溯到5000年前。拂去历史的尘埃，古老的莒地文明终于在她的后代面前露出了真容。金点子（）文物之外的功夫1957年接触文物时，苏兆庆几乎是一窍不通。他完全是在实践中学习，家里的十几架书，都是和文物考古历史有 关。无论是文献资料、实物资料，还是民间资料，