中班语言《熊叔叔的生日派对》教学设计.docx
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1、中班语言熊叔叔的生口派对活动目标.欣赏故事,发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的反义词。1 .能在看看说说玩玩的游戏中,勇敢表达自己的想法。2 .体验动物之间相互帮助相互关爱的美好情感。活动重点欣赏故事,发现故事中的反义词并积累一些生活中常见的 反义词。活动难点能在看看说说玩玩的游戏中勇敢表达自己的想法。活动准备PPT课件图片等课堂教学活动设计;- 谈话引入,引起幼儿的兴趣.师小朋友,今天老师给你们带来了一个好听的故事,谁能告诉大家 故事的名字?生日派对大概是做什么事情的?你过过生日吗?小结生日派对就是有很多人的聚会,很多的生日礼物,唱生日歌, 分享好吃的蛋糕。二观看图片.欣赏故事.1 .
2、师今天是熊叔叔的生日,一大早熊叔叔在干什么?昨天,熊叔 叔给动物村的小动物们盖了一座石头桥,累坏了一回家就躺在床上呼呼 大睡了起来,到现在还没睡醒呢!)2 .师(叮咚3声)孩子们,听到了什么声音?门铃响了几声?是谁来 了?熊叔叔听到了吗?赶快叫他起床吧。(熊叔叔,朋友来了,快起床吧!)三通过欣赏故事,幼儿在游戏中学习理解反义词(一)教师讲故事的前半段,帮助幼儿理解(开关;上下;出进跑停)1 .师熊叔叔还真的听见了,他从床上坐了起来,说“是谁吵醒我? ” 于是他一边打着哈欠一边去开们,可是到了门口瞧了瞧,什么人也没有, 它又把门关上了。他想反正时间还早,再去睡一会儿吧,他就蹬蹬瞪的上 楼了。2
3、.(门铃4声),门铃声又响了,响了几下?熊叔叔又蹬蹬瞪的下楼了, 它走出屋去,站在门口左看看右看看,可还是一个人也没有,熊叔叔又 重新走进屋里,熊叔叔想,我也睡不着了,我就看一会儿报纸吧,于是, 它在沙发上坐了下来。3 .(门铃5声)熊叔叔听见了,它腾地从沙发上站了起来,咚咚地向 门口跑去,跑到门外又停了下来。这一次,门外还是什么人也没有。熊叔叔 站在那里,气呼呼地说“到底是谁在捣蛋啊? ”4 .刚才三次门铃声让熊叔叔坐了那么多相反的事情,他可真辛苦呀! 我们来看看熊叔叔做的哪件事情和哪件事情是相反的?(二)结合图片,找出图片中的反义词。1 .师这里有一些图片,图片的上一排和下一排是相反的事情
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