人力资源管理实习报告(通用13篇).docx
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1、人力资源管理实习报告(通用13篇)艰辛而又充满意义的实习生活又告一段落了,我们肯定学习到了不少学 问,需要回过头来对这段实习经历认真地分析总结了。那么如何把实习报告做 到重点突出呢?以下为大家整理的人力资源管理实习报告(通用13篇),欢迎 阅读,希望大家能够喜欢。实J人力资源管理实习报告篇1为期半月的寒假实践,我非常重视,也很认真。因为我们平时只能从课本 上学习理论知识,能有这样的实践机会,当然就格外珍惜,希望能够通过实践 学习一些书本学习不到是知识,积累实践经验,为日后参加工作打下基础。由于缺乏实践经验,我对民营企业性质的人力资源管理工作了解不多,认 识不深。为了能更快适应环境,更好的开展工
2、作,我特别注重加强专业知识的 学习,坚持“向同事学、向书本学”的思路,不断提高业务水平,以弥补自身 专业知识结构的欠缺和阅历短浅的受限。“三人行,必有我师”,企业中的每 一位和同事都是我的老师,他们的丰富经验是一笔珍贵的财富,是我不断学习 的源泉。为此,我积极向身边的、同事和前辈们请教,虚心吸取他们的珍贵经 验,以他们的工作思路、言行举止、工作程序和工作方法为典范,规范和纠正 自己方法、思路上的缺陷。另一方面,通过系统的学习企业人力资源开发与管 理、民营企业党务管理实务等业务知识,努力掌握与企业主桥梁工程有关的工 作内容,熟悉工作流程。这次实践经历让我发现,理论与实际的差距:刚踏上社会的我跃跃
3、欲试, 大有气吞山河之势,因为我平时学的知识终于可以派上用场了。但后来实践发 现实际上我看的只是基本理论学,尚未具有开展潜力,没有容入企业。学校主 要是通过学习,掌握观察问题、分析问题、解决问题的思路和方法。走进企业 才发现作为人力资源工作者一要熟悉国家人事劳动及其他法律法规政策,二要 掌握最新的人力资源理论和技术,三要具备战略家的某些素质,最重要的是能二、实习时间三、实习目的专业实习是人力资源管理大学本科生的实践课程,是一门必修课,计划安 排在三年级下学期第1820周执行。通过本次实习,使学生能把专业理论知识 与实践相结合,对各类组织的人力资源管理有一个系统全面的认识,了解人力 资源管理的运
4、作流程,学习各类组织人力资源管理中的实践经验。同时,学生 也可借这次实习,将三年多来书本上所学的人力资源管理的理论知识与实践作 一比拟,努力寻找差距与结合点,并从实习中学习一些书本上难以获得的知 识。四、实习内容这次我的实习单位就是广州市南方人力资源评价中心。我实习的 内容主要分成以下几个工程:五、实习单位人力资源管理现状(-)公司组织架构(二)公司员工结构(三)人员招聘与任用六、实习单位人力资源管理中绩效管理存在的问题分析(-)绩效考核缺乏有效性公司目前尚未形成绩效管理体系的系统思想,只是为绩效考核而绩效考 核,未将员工绩效问题作为一个管理体系对待。表现为:第一,未将绩效考核视作是公司战略目
5、标实现的控制机制。要实现公司的 战略目标,必须对目标进行层分解。每个部门根据公司总目标制定部门目标, 每个员工根据部门目标制定个人目标。因此,员工个人目标的完成情况决定了 其所在部门的目标完成情况,各个部门的目标完成情况又决定了公司总目标的 完成情况,即形成这样一条绩效因果链:员工的绩效组成部门绩效,所有部门 的绩效组成公司的整体绩效,而公司整体绩效的实现过程也就是公司战略目标 的实现过程。因此,通过对绩效的层控制,最终实现公司的战略目标。第二,未将绩效考核与整个绩效管理工作结合成有机整体。即事前没有从 工作分析寻求和制定绩效考核的依据和标准,事后没有利用绩效考核结果去改 进员工行为,也没有用
6、其作为员工重新培训的依据去开展员工的能力。第三,绩效考核结果没有得到充分利用。将绩效考核的结果只限于用于薪 酬的发放,而运用完之后,就一直将考核结果束之高阁,既不向员工反应,帮助其改进工作,又不作为公司高层管理层决策或人力资源管理部门制定人事政 策的依据。第四,考核流于形式。公司的考核缺乏深入细致的、有力的反应监控机 制,每个月绩效考核结束后,各部门只是简单做一下总结,但下个月却不对绩 效改进的过程进行控制。结果使绩效考核流于形式,却不能实现提高员工和部 门绩效的目的。第五,缺乏投诉机制。如果员工对自己绩效考核结果有疑问,公司没有建 立投诉机制,员工无法为自己申辩,致使员工对绩效考核产生消极的
7、态度。同 时,也丧失了对绩效管理体系反应监控的机会。(二)绩效考核缺乏公平性通过对公司绩效考核制度的进一步审视,可以从中找到一些原因:第一,绩效考核指标的设定不具体。职能部门人员的考核完全依据本人的 工作职责完成情况来考核,但对任务完成情况没有具体的界定,如工作任务完 成的数量、质量、本钱、时限等,完成情况如何全凭直接部门经理的主观判 断,打多少分由部门经理决定,所以员工觉得考核不公正。另外,对于那些不 能在一个月的周期内完成的工作,本月就无法衡量其效果,也就无法进行考 核。第二,缺乏明确量化或明确描述的工作绩效评价标准。第三,考核主体单一。公司对员工的考核都是由直接部门经理单独执行 的,所采
8、集的员工绩效方面的信息难免不充分、不全面,难以对员工做出全 面、公正的评价。另外,如果部门经理个人的偏见、喜好或感情亲疏等因素掺 杂入考核当中,就会对考核结果构成直接的影响,因此,单一的考核主体极易 导致考核的不公平,甚至会引发上下级关系的紧张。七、解决问题对策(一)更新观念,加大宣传力度公司在实施绩效管理的时候,并没有做好充分的宣传,并没有把绩效考核 的真正用意传到达位,绩效管理的理念也只是被少数人掌握,绝大多数包括一 些直线经理并不真正清楚公司实施绩效会给自己带来什么样的改变。在他们看 来,这也许只是公司控制员工的一个更厉害的手段,有了绩效考核,公司就可 以任意改变他们的职场命运,诸如降职
9、、减薪、解雇之类的行为会更加频繁。 所以他们往往对绩效考核持有一种恐惧的心态,害怕绩效考核会给自己带来不 好的改变。这种状态最终导致绩效考评流于形式,员工漠不关心,直线经理也 只是应付了事,象完成作业一样完成人力资源部交办的绩效考评表。因此,公 司在实施绩效管理的最初一定要将宣传做到位,使组织的每一个成员都能了解 公司实行绩效考核的真正用意。真正认识绩效考核和绩效管理的关系,明确知道绩效考核并不等于绩效管理,而只是绩效管理的其中一个过程。清楚的知道 绩效考核并不是单单为了薪酬的统计,而是为了提高员工,减少员工的短 板。(二)站在战略的高度认识和实施绩效管理绩效管理是公司将战略转化为行动的过程,
10、是战略管理的一个重要构成要 素。行政部门(充当人力资源部门)在绩效管理中的角色,是实行具体的操 作,承当横向的组织的和协调。战略性的绩效管理时公司实现最终目标的关 键。因而,公司的高层管理者必须把绩效管理放在公司的战略位置上,如此, 才可以真正发挥绩效管理的效用。(三)制定明确的绩效目标绩效目标对公司的整体绩效至关重要,需要把个人目标和整体目标联结在 一起。个人目标源自于公司的整体目标和计划。在制定明确的绩效目标应注意 一下几点:第一,绩效目标必须是个性化的,即使许多的员工工作职责描述相同,但 是不同的员工要制定不同的绩效目标。因为只有在他们的绩效目标中成认了其 独特的需要、技术和能力,可以让
11、其与同等职位的员工以不同的方式实现自己 的绩效目标。第二,制定目标的过程比创立出来的目标更重要。在考核者与被考核者的 沟通交流过程中,可以帮助员工树立努力贡献的意识,到达所制定的绩效目 标。在设定目标的过程中要进行反复的沟通和反应。否那么,目标形同虚设。第三,目标不能僵化,如果目标不能做任何的修改,就不能做到随机应 变。员工的工作环境在不断地变化,外部竞争环境也在快速地变化,员工的某 个个体的绩效目标就需要修改,或者是重新分配。(四)进行持续有效的绩效沟通在绩效管理的过程中,沟通是持续不断,贯穿始终的。考核者和被考核者 持续不断的交流沟通是公司绩效考核顺利进行的关键和保障。在执行过程中应 随时
12、保持沟通和反应,让被考核者了解到考核什么,怎样考核、考核结果如何 运用等,这不仅可以激发员工的工作热情和信心,而且也可以使个人考核和部 门考核、团队考核保持一致。(五)重视绩效考核的过程中方法和工具的选择绩效考核的方法和工具是多样的,主要有360。全面考核、平衡计分卡(BSC)、关键业绩指标(KPI)、公司资源计划(ERP)等。主要选择什么样的 工具和手段,要根据公司的战略目标、公司的管理水平、岗位职责和工作分析 的结果、考核者的需要、组织结构的需要等来考虑,而不是盲目地照搬。其实,绩效管理的核心与难题不在于理论、制度的设计,而在于有效地执 行。成功地实施绩效管理,不但能帮助公司提高管理效率,
13、还能帮助管理者提 升管理水平,实现角色转换。总之,绩效管理是一个系统的、动态的管理过程。公司要实施绩效管理必 须根据自身情况,深刻认识自身在绩效管理方面存在的问题,上至高层领导, 下至基层员工从观念进行彻底改变,对绩效管理有一个系统的、全面的认识, 建立一个有效的绩效管理系统,在绩效管理的过程中进行持续不断的沟通,实 现组织绩效的不断提高和组织核心能力的不断提升。在持续沟通的前提下,管 理层帮助员工清除工作中的障碍,提供必要的支持、指导和帮助,与员工一起 共同完成绩效目标,从而实现组织的远景规划和战略目标。人力资源管理实习报告篇5编辑点评:通过人力资源实习使得作者认识到人力资源管理工作的实际,
14、 如何从实践中得到检验并指导实践。人力资源管理专业已全部完成在校理论课的学习,自2月份开始进入毕业 实习阶段,有关实习要求及安排如下:一、实习意义专业毕业实习是人力资源管理专业教学工作的重要组成局部,是全面实施 素质教育、提高学生综合素质的重要途径,对学生认识社会、适应社会、了解 人力资源管理工作的实际、培养分析和解决实际问题的能力有重要作用。二、实习目的1、通过实习,让学生接触社会,认识社会,初步了解人力资源管理工作的 实际,把所学的知识综合地运用于实践,使之在实践中得到检验并指导实践, 从而培养其独立从事人力资源管理工作的基本能力,为今后就业和从事人力资 源管理工作奠定基础。2、通过实习,
15、使学生加深国家对人力资源管理方面方针政策的理解,进一 步坚定从事人力资源管理工作的信心、增强工作使命感和责任感,提高综合素 质。3、通过实习,检查管理学院人力资源管理专业的教育教学工作,了解办学 情况,找出差距和缺乏,吸取经验和教训,改进今后的工作来不断提高教育教 学质量。三、实习内容1、由实习单位有关负责人具体介绍本单位机构设置、人员配置、组织结 构、工作纪律、工作指标等情况。2、由实习单位有关人员详细介绍本单位工作人员的具体工作内容、工作程 序、工作方法、工作制度等情况,并在学生实习过程中加以指导。3、由实习单位有关人员介绍当地人力资源构成状况,包括教育程度、学历 构成、专业构成、职称构成
16、、人才引进、人才流动等情况。4、由实习单位安排有关人员介绍本单位员工管理情况,包括人力资源管理 机构设置、人才档案库建设与管理、员工数量和质量分析、人才预测、人才建 设规划等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调查研究。5、由实习单位安排有关人员介绍本单位人才引进和人才存留情况,包括相 关政策、措施、方法、效果等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调查研 究。6、由实习基地安排有关人员介绍本单位人才使用情况,包括人才使用的制 度、措施、方法、效果等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调查研究。7、由实习基地安排有关人员介绍本单位人才培养情况,包括模式、措施、 方法、效果等,学生本人在实习过程中
17、也要开展相关的调查研究。8、由实习基地安排有关人员介绍本单位员工激励情况,包括政策、措施、 方法、效果等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调查研究。9、由实习基地安排有关人员介绍本单位员工考核、评价、奖惩、升降的政 策、制度、措施、方法、效果等,学生本人在实习过程中也要开展相关的调查 研究。10、完成实习单位安排的其他工作任务。四、实习总结提供通过人力资源实习,我深感自己的缺乏,我会在以后的工作学习中更加努 力,取长补短,需心求教。相信自己会在以后的工作中更加得心应手,表现更 加出色!不管是在什么地方任职,都会努力!回想起自己的这段工作经历,虽然 有眼泪也有辛酸,但最多的还是历练与收获。人力
18、资源管理实习报告篇6一、实习目的人力资源管理讲究的是人才的管理艺术,其基本原那么是物尽其才人尽其 用,在这个人才横溢的时代里企业家们不仅要能招揽到人才,更要能发挥人才 的价值,这也就是人力资源管理存在的意义,也是我实习的目的。二、实习内容第一阶段:首先了解企业文化,以便在人力资源部实习时跟大家更好的配 合。第二阶段:制作公司本部及六个二级单位员工档案,从最原始最基本的信 息了解人力资源。第三阶段:和指导老师及领导交流,结合公司实际了解和掌握人力资源管 理理概念、局部实际战略实施。第四阶段:收集相关资料,结合公司实际,了解我国人力资源管理的现状 及未来开展趋势,发现问题,结合所学的理论知识,和指
19、导老师进行请教和探 讨。第五阶段:实习总结与思考,撰写实习报告。三、实习心得在书本上所谓人力资源管理,就是指运用现代化的科学方法,对与物力相 结合的人力进行合理的培训、组织和调配,使人力、物力经常保持最正确比例, 同时对人的思想、心理和行为进行恰当的引导、控制和协调,充分发挥人的主 观能动性,使人尽其才,事得其人,人事相宜,以实现组织目标。这在我看来 一直是个十分抽象的概念,直到这次有幸到人力资源部实习,在实际的运用中 我渐渐感受到了人力资源是如何在一个偌大的企业中发挥着它举足轻重的作 用。而人力资源部主要负责人力资源开发和实施,中层领导班子的建设与管 理,劳动、人事、工资、保险、专业技术职称
20、、职业技能鉴定、员工教育培 训、人事档案、劳动保护、离退休管理等方面的工作。一开始的我把各种事情都想得很简单,认为人力资源管理是一项很轻松的 工作,时间长了,我发现我错了。人力资源管理不是枯燥乏味而且要有耐心时 间也长。每天看到无数堆文件堆得我的桌面重重叠叠这让我很苦恼,坐在办公 电脑面前时间长了(基本一坐就是半天,出去工作餐短暂的一个小时左右),脖 子酸了,眼睛花了,重复单调繁琐的档案管理工作,让我厌倦,甚至想放弃, 但当我看到整齐的文件盒和有序的资料、看到自己做的表被拿去做数据处理底 稿我也看到了工作的果实来之不易!我顿然有了种飘然的感觉,那是喜悦。也就 是在这样无声无息的作业中,我对人力
21、资源的认识开始着无声的变化。同时我 的毅力也得到了无声的锻炼。人力资源管理让我体会到了能力的重要性。这里所指的能力不仅指自身已 具备的能力,更重要的是自学、应急的能力,工作中的事情不是每一件我们都 做过,都会做,很多的时候是你在平日或是在学习生涯中没有涉及的,那时候 便是表达一个人自学能力的时候了,如何在最短的时间内高效的学会并且完成 任务成了当务之急。同时,具备良好的心理素质也是非常重要的,也许电脑一 个小小的零部件故障都可能成为你工作中的拦路虎。遇事沉稳,不骄不躁,要 一步一步脚踏实地的走。四、实习总结一个月的实习已接近尾声,带着实习将尽未尽的余热回到校园,我顿然对 大三的学习有了更高的激
22、情。这次实习,是我第一次如此亲近社会的实习, 除了对人力资源管理工作有了更进一步的认识以外,对我适应社会也是大有裨 益的。当今社会,科学、信息技术的日新月异,我们只有在不断的学习中才能 进步。对了,它还教会了我方方正正做人,实实在在的做事。人力资源管理实习报告篇7为期X月的寒假实践,我非常重视,也很认真。因为我们平时只能从课本 上学习理论知识,能有这样的实践机会,当然就格外珍惜,希望能够通过实践 学习一些书本学习不到是知识,积累实践经验,为日后参加工作打下基础。一、实习目的将学习的理论知识运用于实践当中,反过来还能检验书本上理论的正确 性,有利于融会贯通。同时,也能开拓视野,完善自己的知识结构
23、,到达锻炼 能力的目的。让我们对本专业知识形成一个客观,理性的认识,从而不与社会 现实相脱节。参观、学习企业的生产、销售流程和理解企业文化精髓,有利于 加深对现代企业营销管理现状的了解,加深对企业管理活动的感性和理性认 识,并通过实习调研活动,锻炼分析实际问题的能力,培养认真、严谨的工作 作风,为就业和将来的工作提供一些珍贵的实践经验。二、实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日三、实习地点XX限公司人力资源部。办公地址:XX市XX区XX园厂址:XX市XX公园。四、实习单位概况XX始于2000年,主要致力于旅游景区、主题公园、大型演艺活 动的筹划,是国内最有朝气、实力的品牌文化公司。公司
24、主营旅游景区演艺规 划筹划、景区节目编排制作,景区演艺管理,景区活动工程筹划。公司在实践中形成了 “创想、娱乐”的核心价值观,坚持以做“欢乐旅游 的播种人”为定位,倡导“以智慧创造演艺,以激情传递欢乐”的品牌理念, 为客户提供以旅游文化娱乐活动为核心的欢乐产品,打造成为中国实力的旅游 景区演艺规划、筹划、制作、管理公司。几年来,XX始终坚持这样的专业态度和敬业精神,竭诚XX、中国民俗文化 村、XX欢乐谷、XX大明宫XX公园、XX世界之窗、XX美丽乡村嘉年华等客户打 造旅游品牌,提供专业的景区演艺筹划、规划、制作等服务。伴随着这些客户 在旅游业中取得的累累硕果,XX也在景区常态演艺、景区节日活动
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