2021-2022学年福建省莆田市仙游第六片区中考语文考试模拟冲刺卷含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5亳米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05亳米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累与运用.下列情境中，说话人语言表达最得体的一项是（

2、）情境早自习时，同学们都在认真看书，只有小明忙着抄作业，作为小组长的你正在收作业，你走到他身边，对他说:A.你别急，慢慢抄，抄完交给我。B.小心点，别让老师看见。C.工整点抄，否则就得重抄。D.别抄了，你自己写吧。1 .下列句子没有语病的一项是（）“创卫生城市，创文明城区”活动开展以来，使社区环境发生了巨大变化,城市面貌焕然一新。B.长江沿线环境大整治,不仅让长江岸线美了，居民们的生活质量也得到很大提升。C.此次深圳航空开通的航线可由南昌直达乌鲁木齐，为旅客节省了 1个多小时左右的旅行时间。D.在脱贫攻坚工作中,广大干部积极发挥模范传统,获得了人民群众的一致称赞。3.下列句子中词语使用不正确的

3、一项是（）A.对那些只懂得爱慕虚荣，攀比炫富而不努力学习的同学，他一向是哪夷的。A. “桂林山水甲天下”这句诗只是着力烘衬桂林山水的妙处，并非要袭修天下山水。B. 一切都好像刚刚发生一样，历历在目，却有更多的记忆，如仙山琼图一般虚无缥缈了。C. .他们是形影不离的好朋友，每天放学同行到岔路口，然后分道场停。4.下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A.神舟八号像一支离弦之箭，气冲斗牛，直上云天，与天宫一号成功对接，成为我国载人航天发展史上新的里程碑。B.在苏东坡975岁寿诞那天，三苏祠内古乐声声，祭祀人员在两名礼生的带领下，为氐诗血，完成了祭祀仪式。C.近日，一部关于美食的纪录片舌尖上的中国

4、介绍了广为人知的川菜，受到观众的喜爱，这正好印证了 “物 以秫为煲”的说法。D.傅雷家书是经典的教子之作，有人模仿这种书信体，写出的文章却咏同嚼螂，没有深意。5.从传统文化的角度看，下列说法不年摩的一项是（）A.农历四月的两个节气是“立夏”和“小满”。B.生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。1 .本题考查鉴赏诗歌的风格。这首词气势磅礴、豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。近 代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语。”可谓一语中的，道破天机。词中最能体现她豪放风格的句 子“天接云涛连晓

5、雾，星河欲转千帆舞”。2 .考查对诗句的赏析。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌 龊的社会。叫风不要停止地吹着，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活。“九万里风”句，出自庄子逍遥游：“鹏之背，不知其几千里也。怒而飞，其翼若垂天之云。鹏之徙于南冥也，水击三千里，搏扶 摇而上者九万里。” “扶摇”，风名。“九”是虚数，是多的意思。这一句，表示了作者有大鹏高飞之志。“蓬舟”， 象蓬草那样飞旋轻快的小舟。“三山”，指传说中的蓬莱、方丈、瀛洲三个神山。为神仙所居，在渤海中。作者为什 么梦想到三山中去？是否由于消极的游仙思想在作怪？不是的。从上

6、文的意思来看，是由于她感到“路长嗟日暮，学 诗谩有惊人句”。就是说，尽管她有才华，有理想，有抱负，但在现实社会中根本得不到实现和施展，找不到出路， 才促使她这样想的。可见她的梦想仙境，正是她对黑暗现实不满的表现。3 .考查对诗歌思想感情的理解。此词作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的 设想，倾述隐衷，寄托情思。写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的 追求和向往。10、 1. DD2. B（1）寺院的外门倒塌在河中，（门前）两只石兽一起沉入了河。（2）（石下的沙坑）越冲越深，延伸到石头（底面）一半时，石头一定会栽倒在坑穴里。

7、3. 寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。老河兵有丰富的实践经验，综合考虑了各方面因素，因此能提出 正确的看法。由此可见，实践出真知，实践也是检验真理的标准。【解析】D.盖/竹柏影也。1. D “于”意为“比”。2. B讲学家认为应在石兽落水处寻找，老河兵认为应到河的上游寻找。3. 此题考查对文言句子的翻译能力。在翻译句子是首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的 情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。重点词语：并：一起。沉焉：沉没在这 条河里。焉，兼词，于此，在那里。倒掷：倾倒。坎穴：坑洞。4. 这是一种主观性较强题目。学生能谈出自己对

8、文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验，或谈由选文引发的 思考，获得人生启迪、审美情趣等。许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能只知其一，不知其二，就根 据常情主观判断。应该正确分析，综合考虑，像文中的老河兵那样，既考虑石兽的比重，又正确分析水的冲力和石兽 的相互作用，进而又分析这种相互作用产生的反冲力对河床形态的局部的改变。如此，才能得出正确结论。【点睛】译文沧州的南面有一座寺庙靠近河岸，庙门倒塌在了河里，两只石兽一起沉没于此。经过十多年，僧人们募集金钱重修（寺 庙），便在河中寻找石兽，最后也没找到。僧人们认为石兽顺着水流流到下游了。于是划着几只小船，拖着铁把，（向 下游）寻找了

9、十多里，没有找到石兽的踪迹。一位讲学家在寺庙中教书，听说了这件事笑着说：“你们这些人不能推究事物的道理。这（石兽）不是木片，怎么能 被暴涨的洪水带走呢?石头的性质坚硬沉重，泥沙的性质松软浮动，石兽埋没在沙上，越沉越深罢了。顺着河流寻找石 兽，不是（显得）疯狂了吗？大家信服地认为（这话）是精当确切的言论。一位老河兵听说了讲学家的观点，又笑着说：“凡是落入河中的石头，都应当在河的上游寻找它。正因为石头的性质 坚硬沉重，沙的性质松软轻浮，水流不能冲走石头，水流反冲的力量，一定在石头下面迎水的地方侵蚀沙子形成坑洞。 越激越深，当坑洞延伸到石头底部的一半时，石头必定倾倒在坑洞中。像这样再冲刷，石头又会再

10、次转动，像这样不 停地转动，于是反而逆流朝相反方向到上游去了。到河的下游寻找石兽，本来就（显得）很疯狂;在石兽沉没的地方寻 找它们，不是（显得）更疯狂了吗？”结果依照他的话去（寻找），果然在上游的几里外寻到了石兽。既然这样，那么天下的事，只知道表面现象，不知道根本道理的情况有很多，难道可以根据某个道理就主观判断吗？IK 1.网络热词泛滥的时代里，我们要好好说话。2. （1） “死的语言”指一种刚被说出来时间不长就已经不再有人使用的没有生命力的语言。“活的语言” 是指经受住了时间的淘洗被无数后代传颂的生命力旺盛的语言。（要扣住“时间”和“生命力”两个点）（2）正反对比论证、比喻论证，突出强调、形

11、象生动地论证了 “世界上充满了待认知的空间，你使用的语 言像一把梯子或者是一个通行证，会把其相对应的空间和你连接起来”的观点。3. （1）例如：貌比潘安玉树临风倾国倾城闭月羞花（2）尖嘴猴腮（3）例：很有文化味。/很形象。/很会说话。（观点、表述正确即可）【解析】1 .本题考查的是分析概括议论文的主要观点。“中心论点”是一篇议论文的灵魂，所以读懂一篇议论 文，概括中心论点是考试常见的题型。分析中心论点，可以从文章的标题、开头、结尾，有时也可以根 据文章的内容用自己的语言来概括。文章在最后一个自然段提出了自己的观点，“可以试着写下来自己 的词，自己的句，我们要好好说话”，提炼一下即可。点睛：本题

12、考查学生对中心论点的把握能力，其实是对作品的整体感悟能力的考查。中心论点需要自己 概括论点时要注意论点的完整性，应该用一个能表示简明判断的完整的句子来表达。2 .此题考查了对词语含义的理解以及对论证方法及其作用的辨析。（1）从“有的语言是死的，刚被人 说出口，最后一个音节还没发完，就已经腐烂了”可知“死的语言”指使用时间短，没有生命力的语言; 从“有的语言是活的，尽管他的作者早已死掉，但还被无数后代传颂”说明“活的语言”指生命力旺盛 的语言。（2）议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要 知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的

13、语句，证明其前面的观点， 要到前面的文章中去读，去寻找。这两个自然段运用了对比论证的方法，突出了 “活的”语言的重要性。 而“另一个神秘的屋子开了门：里面堆满了成千上万棺材，还发着腐烂的气味”是比喻论证的方法，增 强了文章的可读性。3 .这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密, 并且不能照抄材料，另有字数限制。解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文， 通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。12、1.宋江的这首西江月写自己具有文韬武略，可不幸的是，现在发配江州，好比虎落平阳，备受屈辱，且只能 忍受。希望将来有一天能够

14、手刃仇人，以报冤仇。整首词表现他感叹自己虽满腹经纶却时运不济、内心屈辱、希望终 有一天能够报仇雪恨的心理（或暗含谋反之意）。（意对即可）2.选C。因为黄巢是农民起义的领袖，所以“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这两句诗，是说要是我宋江上了梁 山（造反），实现了我的凌云壮志，凭我宋江的能力，黄巢又算得了什么！而黄巢的“他年我若为青帝，报与桃花一处 开”这两句诗的意思是：有朝一日，我要当了春神，我将安排菊花和桃花同在春天盛开。体现了黄巢想要推翻旧政权 的豪迈意志和信心。（意对即可）【解析】.首先要理解好西江月一词的内容，然后结合知人论世的方法解读。“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。“说的是 自己从小就

15、攻读经史，大了后又精通权谋之术，你们当官的会的我宋江也都会，我宋江的本事一点也不必那些当官的 差。“恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。”但是时运不济，混了半天不过一个小吏，好比虎落平阳，忍气吞声。“不 幸刺文双颊，那堪配在江州。”则是进一步的感叹自己目前的潦倒，想我宋江这么一个经世之才，竟然成了囚犯被发 配到江州。老天实在是对我宋江不公啊。“他年若得报冤仇，血染河阳江口！ ”这两句的意思是，再这样下去，我就豁 出去上梁山了，既然官府不给出路，老天又对我宋江不公，我宋江就自己来找回公道，定要叫这潺阳江血雨腥风一番。 从这首西江月来看，宋江一方面感叹心比天高命比纸薄，另一方面宋江的潜意识内一直是有反心

16、，至少一直是把 梁山当作自己的退路。当宋江在官场已经穷途末路的时候，本能就想起，自己还有江湖这条路，在江湖这个世界里， 我宋江则是个大名鼎鼎的及时雨，真要把我惹火了，就上梁山了。1 . “他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”：日后如果我大志得酬，笑那黄巢不算大丈夫。黄巢当过几天皇帝，而黄巢 不如自己，意思就是说宋江要当长久皇帝，自然是反朝廷的意思了。此句将自己和唐朝的造反头子相比较，充分表现 了宋江对现实的不满，抒发了自己的雄心大志。而C项“他年我若为青帝，报与桃花一处开”：若是有朝一日我成为 了司春之神，一定要让菊花和桃花同在春天盛开。这一充满强烈浪漫主义激情的想象，集中的表达了作者宏伟的抱负。

17、 诗中的菊花，是当时社会上千千万万处于底层劳动人民的化身，作者既赞赏他们迎风霜而开放的顽强生命力，又深深 为他们所处的环境，所遭遇命运的而愤激不平，立志要彻底加以改变。所谓为“青帝”，不妨看作是建立农民政权的 施政纲领，作者想象到了那一天，广大劳苦大众都能生活在温暖的春天里。所以这句诗与题干句“他时若遂凌云志， 敢笑黄巢不丈夫”情感最为接近。而AB两项都有忠君思想。所以选C。13、1.当面错过D2. （1）有详细的自我介绍，如读名片；（2）要从几个宏观的角度把握，如读序跋（3）智商不低，性情不明，读来费力；（4）耐人寻味，常常阐出一句机留诙谱或针见血的妙诗。3. 认同:这种人对自己掩盖太深，读

18、来太费力，也令人不愉快，不认同:生活中各类人都有，况乎这类人“大抵都是有 点儿身份”，无法回避。【解析】.此题考查的是词语的含义。“失之交臂”的意思是胳膊碰胳膊，指擦肩而过。形容当面错过。用在这里的意思是“当 面错过”。据此作答。1 .此题考查的是在文中搜集信息的能力。最后一段写到“我的藏书不多”除了经济原因之外，是因为“现在的写书人 不够聪明，“我”的朋友少,是因为“现在聪明人太多”，“这些人的脸-会儿红，一会儿白，一会儿怎么又黄了 ” 不是因为情绪变化快，而是因为现在的人善于伪装。故选D。2 .此题考查的是从文中搜集信息的能力。段中“有时候形势比较明朗，比在书店挑书省心。譬如对方一见面便递

19、上 一张名片”，段中“有时候情况稍复杂点儿，双方得搭上几句腔，才好做判断”需要多角度把握。段中“有时候局势 却走扑朔速离了”“这种人大抵都是有点儿身份的人，智商应该不低，只是性情不明，读起来有些费力”。段中“他 们中许多人不只是性情中人，而且也很有天分，说着说着便端出：一句机智谈谐或一针见血的妙考”。根据这些信息作 答。3 .此题属于开放性试题。文章结尾提到了“这些人的脸-会儿红，一会儿白，一会儿“怎么又黄了。当然我并不是不 知道，那都是演戏化的妆，或者是防冷涂的蜡”。这些人善于伪装，所以作者说“不读倒也罢对于这一观点可以 同意，理由就结合他们的虚伪，不真实来谈即可。当然也可以选择不同意，因为

20、大千世界，林林总总，我们什么样的 人都会碰到，只要保持我们自身的品行即可。据此理解作答。三、语言表述14、 1. C 2. B【解析】.选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语 意侧重点角度来辨析。同时注意关联词的使用。要首先理解句子内容，明辨分句间的关系逐层分析，推 断句子的层次。注意词语的搭配和语句的前后衔接。1 .本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句 推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间 顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。注意提

21、示性词语：走进、然后、当、因此。B正确。四、写作15、参考例文因有陪伴情谊长生活宛如一面照片墙，上面写着许许多多与我有关的事，有点丰富了我的生活，有点成就了我的学习，而在我看 来真心的朋友，也许是最长情的陪伴。也许，你们认为生活中到处都是朋友，朋友无处不在，但是，你们错了，什么是朋友呢？ 一个真心的朋友，他会 在你快乐的时候与你一同快乐，他会在你悲伤的时候更加悲伤，这才是真正的友情，一种最长情的陪伴，最近，我便 交到了这么一个真心，事事替我考虑的朋友。早晨，随着闹钟的叮铃声响起，他便利索的起来，也喊醒了正在熟睡的我，当时才3点30分，因为我们俩昨天约 好了今天早上一同去陡山看日出，我和他下了楼

22、，穿好鞋，在门口，他教我做了些准备活动，大概十几分钟左右，我 们便出发了，朝着陡山的方向跑去，因为天还有点黑，我们一开始放慢了速度。我和他一块儿向前跑，他边跑边跟我讲着他的故事，我和他迈着稳健的步伐向前跑，他看我精神萎靡不振，便跟 我说：“来，跟我哼哼歌，也许你就不困了，生活中的乐子要自己去发现。”我听了他的话，边跑别哼起了歌，尽管 哼得不是那么好听，但是的确使我的精神好了很多。也许，友情也就如此，能与你分享他的经历和经验。渐渐地，我的双腿开始变得麻木，速度也缓缓地降了下来，因为水在他身上，我渴望停下来，喝点水休息一下， 但是惨遭了他的拒绝，他告诉我：“还有一段路，坚持跑完就行了。我一边跑一边

23、听着他在旁边的声声鼓励，我跟 随着他不断向前，最终与他跑上了山顶，我惊讶自己能跑这么长的路。也许，着就是友情给我带来的那份坚持与毅力 吧。我们俩站在塔旁，向下俯视，但是周围已被薄雾所笼罩，太阳也消失在了雾中，虽然有一些遗憾，但至少它证明 了我们队梦想的那份追求，我梦想奋斗过。站在塔旁边，看着早上也起来晨跑的人们，他们有的己经七十多岁，但是他们仍然对生活充满了希望，依然对生 活充满了满满的爱。我和他站在塔旁，无话不谈，敞开心扉，是的，应该真心的朋友，是最长情的陪伴。虽然，生活中充满了艰辛与困难，有着许多的挫折，但是我坚信，他讲与我共同面对，即使再也没有人愿意帮助 我，但是至少好有他。【解析】“因

24、有陪伴情谊长”，里面的关键词语是“陪伴”，这里的“陪伴”可以有影响、体会的意思。“情意长”的原因是 “陪伴”，“陪伴”可以是人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种情感，如父爱、母爱、友谊等，“情谊”可以是亲情，师生情，友情等。写出“她”陪伴的过程，获得的情谊，给自己的带来的正能量的影响的感受。【点睛】命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目，都要咬文嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它， 根据它弄清题目的要求、重点和范围，确定文章的中心。确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心 的材料。确定中心，选好材料以后，就需要列出一个简要的提纲，确定先写什么，再写什么，后写什么

25、。C.我国古代科举制度每三年举行一次全省的考试，叫“乡试”。乡试中举，第一名叫“状元”，第二名叫“亚元”。D.唐代杜牧赠别诗中有“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初”的诗句，后来人们称女子十三四岁年纪为“豆蔻 年华”。6 .下面是关于学生了解安全及自我保护措施情况的统计图，请你用简洁的语言表达其中的信息并写出你的探究结果。关于学生了解安全及自我保护措施情况的统计图.古诗文默写。结庐在人境，o （陶渊明饮酒）大漠孤烟直，o （王维使至塞上）日 暮乡关何处是？ 。（崔颜黄鹤楼）,江春入旧年。（王湾次北固山下）, 铜雀春深锁二乔。（杜牧赤壁）李白在行路难中用“, 表达了积极向上、一 往无前的豪迈气概。德

26、高望重的何老师退休后仍然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“,”。（龚自珍已亥杂诗）杜甫春望一诗中，“,” 两句移情于物，感时伤怀，表达了诗人深切的爱国情怀。7 .阅读下列名著选段，然后回答问题。近处传来清晰的话语声：“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。我紧紧闭着双眼，还用双手蒙住。漩涡般的黑暗似乎围绕着我，思绪滚滚而来，如同浊乱的暗流。我将自己放弃、 放迎、放松，不着一丝气力，仿佛躺在宽阔却干涸的大河的河床上，却听见远山中洪水爆发，分明感觉到激流即将涌 来；但我不想爬起来，也没有气力逃跑：只是虚弱地躺在那儿，渴望就这样死去。只有一个念头，仍像有生命似的在 我心头悸动，我想

27、起了上帝，无声的祈祷由此而生。这些话在我黯无光的内心沉沉浮浮，似乎明明必须低声倾诉的话 语，却无力表达。“求你不要远离我，因为急难临近了，没有人帮助我。”急难确实临近了，但我并没有祈求上天消灾灭祸一急难果然降临，滚滚洪流尽情倾渴，将我倾覆。我的人生孤寂、 爱情已逝、希望幻天、信念被摧毁，这整个想法犹如黑压压的庞然大物盘桓在我的头顶。那个痛苦的时刻，至今仍觉 得不堪描述，真正是“众水要淹没我。我深陷在淤泥中，没有立脚之地；我到了深水之中，大水漫过我身。”结合原 著，选文中一再强调的“急难”对于简-爱来说是指什么事？简-爱最终做出了怎样的选择？简-爱中的简-爱 长相平庸，但灵魂高贵。请结合原著，写

28、出体现她灵魂高贵的两件事。二、阅读.阅读李清照的渔家傲一词，完成后面小题天接云涛连晓雾，星河欲转千机舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去。这首词当为易安南渡后 作。词人以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，设想与天帝问答，倾述隐衷，寄托情思，景象壮阔，气势磅礴。被评 家誉为“无一毫粉钗气”。近代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语。”谩：空，徒然。九万里 风鹏正举：语出庄子逍遥游，意为她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那举龊的社会。1 .词中最能体现她豪放风格的句子, .赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山

29、去”2 .结合词作内容，分析作者所表达的情感。10 .阅读河中石兽纪的沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧募金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为 顺流下矣。棹数小舟，曳铁把，寻十余里，无迹。一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮， 湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？ ”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力， 必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆 上矣。求之下流，固颠；求之地中

30、，不更颠乎？ ”如其言，果得于数里外。然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1 .下列句子中，朗读节奏划分不无丽的一项是A.遂/反溯流逆上矣B.今齐地/方千里C.惟/长堤一痕D.盖竹/柏影也.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是A.网十余岁（经历）B.里铁钿（拖着）C.然则天下之事（的）D.皆以美于徐公（在）2 .下列对选文的理解，不正确的一项是A.选文第段叙写寺中僧人募得资金重修佛寺，在河水中寻找石兽，未能找到。B.选文第段叙写讲学家和老河兵两人都认为寻找石兽的位置是一致的。C.选文中的两个“笑”字，生动地表现讲学家和老河兵两人不同的心理和性格。D.选文是按照事情发生、发

31、展的顺序来写的。4 .将下列文言语句翻译成现代汉语。山门圮于河，二石兽并沉焉。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。5 .关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。你从中悟出了怎样的道理？11.阅读下面议论文，完成小题。不管你承不承认，我们现在其实活在语言的垃圾场，里面堆满了不断被创造出来的流行词。这些词有 好多人在用，也有好多人反感。为啥讨厌这些词，并不是大家莫名其妙的偏见。最重要的是，这些词是死的， 不是活的。检验一个语言是死是活，非常简单，只需把它扔在时间里就得了。有的语言是活的，尽管他的作者早 已死掉，但还被无数后代传颂。有的语言是死的，刚被人说出口，最后一个音

32、节还没发完，就已经腐烂了。比如声”净声是：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。而死的语言是：厉害了 word哥。比如活的语 言是：忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。而竺”承声是：蓝瘦、香菇。和菜头说过一句话特好：“要想文章活的比人长久那就尽量不要使用网络热词。”每个人都有表达欲， 这是人性的刚需。完美的表达是一件幸福的事情，当那些经历被遗忘、已经褪色时，当你翻开那记述时，发 现那些事物还在言语中闪闪发光。其实频繁使用网络热词的另一个真相是：你出于偷懒，就随手用一些粘粘乎乎、不清不楚的词语来打 发自己。其实你的感情和经历远超出了这些词狭隘的范围，干嘛要用不称职的词语糟蹋你自己的宝贵经历 呢？从古到今的

33、智者都认为，世界上充满了待认知的空间，你使用的语言像一把梯子或者是一个通行证， 会把其相对应的空间和你连接起来。在传说中，阿里巴巴念叨着咒语“芝麻开门”，进入了一个神秘的山洞，迎接他的是一屋子的金银珠 宝，由此变成富翁。当你使用“蓝瘦、香菇”这样的词作为通行证时，另一个神秘的屋子开了门：里面堆满了成千上万棺 材，还发着腐烂的气味。棺材里躺着的，都是那些曾经流行的词汇：猴赛雷、人艰不拆、累觉不爱、臣妾做 不到、我好方当你辛苦一点，追寻的是诗歌、文学的语言，这些语言会领你到达一个图书馆，里面坐满了西塞罗、 李白、屠格涅夫、博尔赫斯那些古老的灵魂躺在哪，只要你愿意，他们都能成为你最真诚可贵的朋友。人

34、体要做炼，饮食要健康，修辞和语言的能力也是需要锻炼的。所以啊，可以试着写下来自己的词， 自己的句，我们要好好说话。1 .请用简洁的语言概括本文的中心论点。2 .结合全文内容，按要求答题。（1）结合语境，分别说说“死的语言”“活的语言”的含义。（2）文章第段运用了哪些论证方法？有何作用？3 .借助本文观点，联系语境，在（1）、（2）、（3）处填入恰当的内容，补全下面“小语”和“明明”的对话。 明明：我们来比较一下古人的表达和当下的网络流行语。小语：古人形容人漂亮可以用成语“沉鱼落雁” “” O明明：我们只会说“高富帅” “白富美”。小语：对啊，范进中举中胡屠户骂范进丑还知道用成语o明明笑着说：古

35、人的表达真是一（3）。12.现代文阅读忽然做了一首西江月词，便唤酒保索借笃现来。起身观玩，见白粉壁上多有先人题咏，宋江寻思道：“何不 就书于此？倘若他日身荣，再来经过，重睹一番，以记岁月，想今日之苦。”乘着酒兴，磨得墨浓，蘸得笔饱，去那 白粉壁上挥毫便写道：自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧荒丘，潜伏爪牙忍受。不幸刺文双颊，那堪配在江州。他年若得报冤仇，血染潜阳江口！宋江写罢，自看了大喜大笑，一面又饮了数杯酒，不觉欢喜，自狂荡起来，手舞足蹈，又拿起笔来，去那西江 月后再写下四句诗，道是：心在山东身在吴，扳蓬江海设谩嗟吁。他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫！宋江写罢诗，又去后面大书五字道：“郭城

36、宋江作。”.结合宋江的生活经历，分析这首西江月表现了宋江当时怎样的情感？2,宋江在西江月之后又写了四句诗，才觉得痛快。请从下列画线诗句中找出与“他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈 夫”情感最接近的一项，并说明理由。A. 了却君王天下事，赢得生前身后名。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）B.报君黄金台上意，提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）C.飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝，报与桃花一处开。（黄巢题菊花）注释：青帝：司春之神。古代传说中的五天帝之一，住在东方，主行春天时令。13.阅读下文，完成小题读人如读书在择书的标准一文中，曾谈到读书实际上是读人，读写书人的才气天分、性情和智慧，而

37、不是读他的身份 和专业知识。其实这话也可以倒过来说，读人也如读书，与人打变道，不必看重对方的身份、才学、性情，心智才是 要紧的。虽说读人如读书，但在书房里读人与在生活中请人毕竟不是一回事，书房读人如单思睛恋，不管你如何心猿意 马、情不自禁，人家都坐怀不乱、无动于哀，生活中读人却是人约黄昏，当面拶对面鼓，当场就要过招。生活中读人，有时候形势比较明朗，比在书店挑书省心。譬如对方一见面便递上一张名片，上面写满了各种各 样的理事、会长，制会长之类的头街，甚至还细心周到地在“制处长”后面注明“(没有正处长)”，这样的人，如同 书店那些如何获得芳心一类书籍，一餐之下，水落石出，无需再翻，三言两语打发走人，

38、肯定不会留下失之交臂 的遗憾。有时候情况稍复杂点儿，双方得搭上几句腔，才好做判断。那情形有点儿像杨子荣初上威虎山，一个说“天王 盖地虎”，一个答“宝塔镇河妖”，一个问“脸红什么”，一个答“精神提发”，再紧逼一句“怎么又费了”，忙说 是“防冷涂的蜡”外人听来是天上一句，地下一句，不知所云，但对话者几个回合下来，属哪一个溜子的，各自心知 肚明，譬之如读书，便是读序读跋虽然是一目十行，但值不值得读，还是不难判断。有时候局势却是扑朔迷离了。你刚要寒暄两句说今天的天气哈哈哈，他便马上说起防汛抗平不能掉以轻心。你 正庆幸遇上了一个心系天下，忧国忧民的志士，想跟他讨论媒体公布的SARS发病数的可信度，他却诚

39、恳地告诉你不要 传播小道消息。不谈国事，那就说点柴来油盐的家常话吧，他又可以及时从“来”字切入，说起不为五斗来折腰的陶 潜老先生，进而说到自己并不想当官，很痛恨当官。这种人大抵都是有点儿身份的人，智商应该不低，只是性情不明， 读起来有些费力。实际上，他们比那些谈“后现代”，“后后现代”的新潮读物还难读，那些书好歹把该说的都说了， 这种人却是真真假假，虚虚实实、吞吞吐吐，让你一时云里雾里。说起身份和性情，我倒是有一帮所谓“贩夫走卒者流”的朋友，因为我曾下过乡，又在水电工地做过多年苦力， 原本就是个贩夫走卒。直到现在，我还和当年生产队的社员及工地的工友过往甚密，对他们，有些百读不厌的味道。 他们中

40、许多人不只是性情中人，而且也很有天分，说着说着便端出：一句机智谈谐或一针见血的妙净，比书店那些厚如 砖头的名人名言要耐读得多。我曾说过我的藏书不多，其原因除了钱不够多之外，还因为现在的写书人不够聪明。实际上，我的朋友也不够 多，其原因却是现在聪明人太多，这些人的脸-会儿红，一会儿白，一会儿“怎么又黄了”。当然我并不是不知道，那 都是演戏化的妆，或者是“防冷涂的蜡”。这样的聪明人，不读倒也罢。1 .第段“失之交臂”在文中的意思是 .下列对第段内容的理解，正确的一项是A.如果钱够多，“我”会买很多书。 B.如果钱够多，“我”会结交很多朋友。C.现在聪明的人情绪变化太快太大。D. “我”不愿意和戴着

41、面具的人交朋友。2 .读不同的人感受不同，请依据文章内容填空(1)有比较明朗的人，(2)有稍微复杂的人，(3)有扑朔迷离的人，(4)有性情中的人，.文末提到“这样的聪明人，不读倒也罢”，你是否认同?请结合文章内容简述理由。三、语言表述14.阅读下面的文字，回答下面小题当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的一。走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它 的灵光会将我们的眼晴映照得明亮。因此，我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和一。然后 翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。1 .上文括号内依次应填的词语正确的一项是.上文带序号的句子，排序正确的一项是A.意义明智

42、如果再塑B.真谛智慧不论再造C.深意睿智只要重塑D.含义聪慧既然重造A. B.C.D.四、写作15.阅读下面一段话，根据要求作文。“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”这是顾城诗中简单而美好的陪伴；“慈母手中 线，游子身上衣。”这是母子血脉相连，即使远隔天涯也注定一生的陪伴。陪伴很温暖，它意味着这个世界上有人愿 意把最美好的东西给你，那就是时间；陪伴也是一种力量，在这个世界上，没有一个人是孤岛，失去了陪伴，也失去 了生存的意义。请以“因有陪伴情谊长”为题，写一篇文章。要求：除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不得出现真实的地名、校名和人名；书写要正确、规范、美观。参考答

43、案一、积累与运用1、D【解析】语言表达适合形式的特点和需要，要符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬 词等。面对同学抄作业的行为，要尊重同学的自尊心，不要采取当众指责同学的抄袭行为；更不能纵容同学的抄袭； 应以温和与宽容的态度去对待；让同学自己独立完成作业，鼓励他今后在学习上对自己要有信心。D项表达最得体。2、B【解析】A缺主语，去掉“使”。C “多”与“左右”重复，去掉其中一个。D用词不当，改为：发扬模范传统。3、D【解析】A：鄙夷，指轻视；鄙薄；蔑视；鄙视。使用正确；B：褒贬：意思是赞扬和指责，借指评论好坏。使用正确；C：仙山 琼阁：比喻虚无缥缈的美妙幻境。

44、词语使用正确；D：分道扬镰：比喻人们分别发展和施展各自的聪明才智，或者比喻 因志趣、目标不同而各走各的路。成语使用不正确。4、D【解析】A “气冲斗牛”形容气势之盛可以直冲云霄（一般指人），语境不当，并且与“直上云天”语意重复；B “为民请命”指 为老百姓的事向当局提出请求或申诉，对象不当；C “物以稀为贵”与“广为人知”相矛盾。D正确，味同嚼蜡：像吃 蜡一样，没有一点儿味。形容语言或文章枯燥无味。5、C【解析】C有误，乡试中举，第一名叫解元。6、大多数被调查学生对安全及自我保护措施“了解一般”，一小部分学生“了解不多”，只有极少数学生“相当了 解”。探究结果：大部分学生需要多了解安全及自我保

45、护措施，并提高自我保护意识。【解析】考查图文转化。解答表格试题，主要看图表的标题和图表的数据，把数据的对比结果与标题内容进行综合分析，采用 “对象+特点（变化趋势）”方式进行概括作答。结合本题，图表的标题是：关于学生了解安全及自我保护措施情况的统计图。其中有三项数据：对安全及自我保护措施了解一般的占71%, 了解不多的只占很小一部分，相当了解得只占 5%。据此表述即可。探究结果，结合表中数据进行分析、比较可知，大部分学生需要多了解安全及自我保护措施，提 高自我保护意识。7、（1）而无车马喧（2）长河落日圆（3）烟波江上使人愁（4）海日生残夜（5）东风不与周郎便 （6）长风破浪会有时直挂云帆济沧

46、海（7）落红不是无情物化作春泥更护花（8）感时花溅泪恨别鸟惊心【解析】（1） 一一 （5）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句即可，要注意“喧” “圆” “残” “与”等字的 书写；（6）（8）属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大，要注意“沧” “作” “溅” 等字的书写。8、（1）简-爱在婚礼上得知罗切斯特有一位妻子。简-爱经过一番内心痛苦的挣扎，最后选择离开桑菲尔德庄园（或 离开罗切斯特）。（2）学校施主罗克赫斯特诋毁羞辱简爱，她仍专心努力学习，进步飞速，学会法语、钢琴、绘画等。在罗切斯 特的面前，简爱从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认

47、为他们是平等的。罗切斯特妻亡财 毁、双目失明毁容后，简-爱对他不离不弃，全身心爱他与他结婚。简-爱的舅母里德太太隐瞒了简-爱叔叔的信, 让简爱失去一个转变命运的好机会，简-爱得知实情后毫不计较。简-爱继承叔叔的遗产后，一夜暴富，她却表 现得十分平静。简爱把财产一分为四，自己只留其一，仅凭道义将其余三份都给了别人。简爱听说里德太太 生命垂危，忘却了她的一切不好，毫不犹豫地回到了她曾经厌恶的地方。【解析】（1）本题考查对原著内容的了解。结合原著及选文“婚礼不能继续举行，我声明，确有障碍。”可知，此处“急难”指 的是简爱在自己与心爱的罗切斯特的婚礼上，意外得知，心上人却是有妇之夫，经过痛苦的挣扎，简

48、爱选择离开 了罗切斯特。（2）本题考查对人物性格的分析能力。解答本题，可从简爱对待身边人、对待钱财的态度入手。对于爱人她保持自 尊、平等相待，且在爱人身处危难之时不离不弃；对于家人她不计前嫌，选择原谅。对于钱财，简-爱更是表现了难 能可贵的理性态度，这与当时人对金钱狂热的崇拜形成鲜明对比。二、阅读9、1. “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”或“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去”2 .比喻或用典，把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，叫风不要停止，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由 自在的生活。表示了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由生活的向往。3 .隙寓对南宋黑暗社会现实的失望；对理想境界的追求和向往，如写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问；空有