2021年小班夏季防溺水安全教案最新篇.docx

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1、2021年小班夏季防溺水安全教案最新篇让孩子了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我爱护和保 健的基本力量。以下是我搜集整理的小班夏季防溺水平安教案，欢迎 阅读，供大家参考和借鉴！小班夏季防溺水平安教案第一篇活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问， 形成自我爱护和保健的基本力量。2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话:酷热的夏天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动?2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像， 激发幼儿参与的热忱，创设一

2、起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境:在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，（一盘洗过了的好的水果, 一盘没有洗的还有点烂的）请几个小伴侣选择。同学们，你们好！今日我们学习溺水平安学问。如今的社会里, 车祸、中毒、溺水剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻 了。我们常常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、，惨不忍 睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎样预防呢？ 了解溺水和如何防 止溺水显得非常重要。二、活动设计（一）老师出示近年来溺死事故实例：实例一：2021年6月8日午时，莱芜市潮阳区

3、棉北街道后溪中 学4名同学到潮阳区东山大北岩水库玩耍，不慎发生溺水事故，2名 中同学死亡；9日上午，濠江区河浦街道河南社区2名约13岁的同 学在河浦街道大脚虾水库游泳时溺水失踪；9日午时，潮阳区潮阳一 中明光学校1名同学在潮阳城南街道东岩水库游泳时溺亡。实例二：9日讯今日10时40分，在哈尔滨市呼兰区方台镇高家 村四周的松花江边发生一齐同学溺水大事，1名女中同学在岸边洗手 时不慎滑入江中，5名同学手拉手营救时不慎一同溺水。其中一男一 女两名同学被好心人救上岸，另外4名同学遇难。（二）向同学讲几点防溺水的学问要点1、溺水致死缘由主要是气管内吸入许多分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼 吸道关掉、

4、窒息死亡。2、症状溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性10泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3、自救与抢救当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧 位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于 深吸气时，人体比重降到0.967,比水略轻，可浮出水面（呼气时人 体比重为1.057,比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱 扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假如发生小腿抽筋，要坚持冷静，实行仰泳位，用手 将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。抢救溺水者，应快速游到溺水者四周，观看清晰位置，从其后方 出手救

5、援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。出水后的抢救：首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处 理。抢救人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于抢救者的大腿上，借体位使 溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背 上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。假如 溺水者呼吸心跳已停止，马上进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心 脏按摩。4、如何防溺水游泳，是广阔青少年宠爱的体育熬炼项目之一。然而，不做好预 备、缺少平安防范意识，遇到意外时惊慌、不能镇静自救，极易发生 溺水伤亡事故。为了确保游泳平安，防止溺水事故的发生，必需做到11以下几点：(1)不要独自

6、一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比 较危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对 场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、 暗流、杂草，水域的深浅等情景要了解清晰。(2)必需要有组织并在老师或熟识水性的人的带领下去游泳。 以便相互照看。假如团体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并 指定救生员做平安爱护。(3)要清晰自我的身体健康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜 参与游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的预备，先活动活动身 体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游 泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气 管。(

7、4)对自我的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然 跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡 处游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、 气短等，要马上上岸休息或呼救。在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或 做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为 重要。将溺水者救上岸后，要马上清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙12 等杂物，坚持呼吸通畅；应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道；将 溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者 肩

8、部，做走动或跳动倒水动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键， 应马上进行人工呼吸，可实行口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急 救的同时应快速送往医院救治。5、遭受溺水你该如何自救暑假期间，很多同学都喜爱结伴出游，特别是由于天热，大家都 情愿到水边玩耍、游泳，往往这时，就很简单发生危急的情景。暑假 期间，同学溺水大事就时有发生，其中一些事故更是由于同学们在相 互救助时没有把握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中， 溺水事故时有发生，假如一旦遇到溺水者，我们在营救时应当怎样办 呢？溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水 的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等

9、场所。夏天是 溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水 者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。当发觉有人落水时，救助者不要贸然去救人，由于一旦被落水者 抓住将非常危急。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的许多体力, 有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。假如当时情景非常紧急， 而救助者又具备必需的抢救技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣13 裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避开被落水者抓住。综上所述， 溺水是非常危急是，在日常生活中要提高平安意识，平安第一，防患 于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中留意各种游水、 戏水事项，提高平安防范意识

10、，学会在遭受溺水懂得如何自救和他人 遭受溺水时如何抢救，溺水大事还是能够防止的。三、同学争论：这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应当如何做？四、老师小结：同学们，今日我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一 些溺水自救的方法。此刻天气也越来越热了，同学们去游泳时必需要 留意平安。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。五、结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探究尚未明白的东西，在无 穷的探究里，你会看到光辉、绚烂的前景。人的生命仅有一次，幸福 欢快把握在你的手里，期望同学们经过这节课的学习，学会珍惜生命, 养成自觉遵守溺水平安原则的好习惯。小班夏季防溺水平安教案143、明确饮食卫生。

11、组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉,形成讲究卫生的意识。三、自主争论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画: 播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论:鲁蛋为什么会晕倒？2、通过争论，老师小结:中暑的缘由或条件;怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得 救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生 的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问， 以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结:在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意 健康和平安，

12、现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问 题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。附:儿歌夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动 要当心。健康平安要牢记，养成生活好习惯。小班夏季防溺水平安教案其次篇教学目标：1、使同学了解溺水大事及其发生的缘由。2、使同学懂得要珍爱生命，学会一些自救及抢救的方法，强化 防溺水的意识。教学过程：一、导入1、听有关溺水大事的报道。2、听完报道后，请同学发表自己的看法。3、导入主题板书:人，应当珍爱生命。这节课我们就来学习“珍 爱生命，防止溺水的学问。二、了解溺水的缘由1、探讨什么是溺水？2、小结:溺水是常见的意外，溺水后

13、可引起窒息缺氧，如心跳停 止的称为“溺死，或如心跳未停止的则称近乎溺死这一分类以病情 和预后估量有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。症 状:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性 泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。3、争论溺水缘由主要有哪几种？4、小结：不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤 其是心脏病；盲目游入深水漩涡。5、争论并讲解如何避开溺水大事的发生？教育同学周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、 池塘边钓鱼、游泳、玩水。(2)教育同学在来校、离校的途中千万勿去玩水

14、，下江游泳。(3)我们是学校生，许多同学都不会游泳，假如发觉有同学不慎掉 进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声 召唤成年人箭来相助或拨打110。三、学习自救及抢救的方法1、老师讲解自救及抢救的方法:对水情不熟而贸然下水，极易造 成生命危急。万一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫惊慌，应保持冷 静，乐观自救：(1)、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力 张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止；(2)、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对 侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手 掌压在抽筋肢体的膝盖上，关心抽筋腿伸直；(3

15、)、要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。对于溺水者，除了乐观自救外，还要乐观进行陆上抢救：(1)、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上 呼吸道的通畅。(2)、溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝, 将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下, 另一手压在背部，使水排出。(3)、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外, 要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻 子，另一手托着他的下颗，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹 入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压 一下溺者的胸部，关心

16、他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做 14-20次，开头时可稍慢，以后可适当加快四、课堂总结：(1)通过这节课的学习，你懂得了什么？(2)老师小结:人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼 望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水平安 原则的好习惯。最终，祝福大家今日好，明天会更好！小班夏季防溺水平安教案第三篇活动目标：1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问， 形成自我爱护和保健的基本力量。2、培育幼儿喜爱生命、珍惜生命的情感和态度。活动预备：课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。活动过程：一、创设情境，谈话导入。1、谈话：酷热的夏

17、天静静来到了，你最喜爱参与夏天的什么活动？2、创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像,激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。1、创设情境：在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果, 一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伴侣选择。3、明确饮食卫生。组织幼儿争论，沟通对夏天吃水果的熟悉， 形成讲究卫生的意识。三、自主争论，预防中暑。1、创设情境，播放动画。老师连续扮演老板，为幼儿播放动画： 播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿争论：鲁蛋为什么会晕倒？2、通过

18、争论，老师小结：(1)中暑的缘由或条件;怎样预防中暑。3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得 救的部分。四、模拟游泳情境，学习游泳平安学问1、到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生 的溺水事故，引起幼儿重视。2、老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问， 以及留意事项。五、学唱儿歌1、老师小结：在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些 问题，过一个健康、平安的暑假。2、师生一起伴着音乐学唱儿歌。小班夏季防溺水平安教案第四篇活动目标：1、提高平安意识，情愿自觉去学习防溺水平安的有关知增加与 同

19、学的合作沟通意识。2、初步了解防溺水平安的有关内容，知道每一个同学（包括公民） 都要提高平安意识。3、自己能转变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯，提高对生 活中违反平安原则的行为的辨别力量。活动预备：1、视频一个；2、溺水图片若干；3、模拟溺水急救若干；活动过程：一、观看图片师:小伴侣们，你看，图片里的是谁?他怎么了？二、新授1、游泳中要留意的问题：引导孩子观看动漫视频中同学游泳的画面。小组争论:在游泳时要留意哪些问题？老师进行总结:游泳要严格遵守“四不:未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人伴随不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。2、说案例，小孩发生溺水而导致死亡的事故，然后引导孩子共

20、同分析发生溺水事故的缘由，老师作总结：溺水缘由主要有以下几种:年龄小、不会游泳;游泳时间过长，疲 惫过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。三、溺水的急救(1)发觉溺水者如何将其救上岸。老师进行具体讲解：方法一:可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至 岸边;方法二:若没有抢救器材，可以入水直接抢救。(要告知孩子只有 大人可以下水救人)小孩发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救；孩子根据老师的讲解方法，全班孩子每2人分成一个小组，进行 模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。每个小组轮番进行， 其他同学细心观看，最终做出总结，指出优点和缺点。如何开展岸上急救老师具体

21、讲解急救步骤：第一步:当溺水者被救上岸后，应马上将其口腔打开，清除口腔 中的分泌物及其他异物。其次步:控水。抢救者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿 上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即 可将其腹内水排出。第三步:假如溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要 马上进行人工呼吸，通常采纳口对口吹气的方法效果较好。第四步:留意要在急救的同时，要快速打急救电话120送医院或 者向四周的大人寻求关心。四、平安总结1、孩子小结：通过这次活动，你懂得了什么？2、老师小结：生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望孩子们通过这堂 平安教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水平安原则的好习惯。 不和哥哥姐姐等小孩去危急的池塘、江河、水库，不单独跑到危急的 地方玩水。五、活动延长请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深化了解防 溺水的学问，并编成故事。小班夏季防溺水平安教案第五篇在夏季的时候，溺水是一个平安隐患，我们要做的，就是要规避 风险，提升学校生对溺水平安的了解，下头是学校二班级防溺水的主 题班会教案，欢迎参考阅读。教学过程：、老师谈话引入