海南专升本学前教育-学前儿童心理的发展.docx
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海南专升本学前教育-学前儿童心理的开展海南奥赛知识库：1 .游戏的主要心理结构游戏是儿童最主要的活动形式（一）想象游戏材料一以物代物，一物多用游戏角色一以人带人想象是游戏活动的首要因素（二）直接兴趣和愉快的情绪（三）动作和言语动作和言语是实现游戏构思的基本手段2 .游戏在幼儿心理开展中的意义和作用游戏是儿童认识世界的一种手段，是促进其智力开展的强有力的工具，思维 能力也得到了锻炼和提高游戏又是一种实际的道德教育，有助于培养和形成幼儿优良的个性品质。游戏是一种特殊的实践活动，它对幼儿整个身心的开展都能起促进作用，在 教育者的正确组织和指导下实现的1.观察并分析幼儿初期的心理特点行为具有强烈的情绪性爱模仿思维仍带有直觉行动性.观察并分析幼儿中期的心理特点爱玩、会玩。中班处于典型的游戏年龄阶段，是角色游戏的高峰期思维具体形象3 .观察并分析幼儿晚期的心理特点好学、好问抽象概括能力开始开展个性初具雏型
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