A2《白鹅》主题说明.docx

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1、A2数字教育资源获取与评价白鹅主题说明.县（市、区）XX县学校XX小学姓名XXX学科语文能力维度口学情分析 0教学设计 口学法指导 口学业评价所属环境0多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境微能力点A2数字教育资源获取与评价实践问题数字教育资源获取途径有哪些？从哪些方面判断数字教育资源的适用性？材料要求教师自主选择一个教学主题，描述其主要内容、教学对象、教学环境等。课题名称统编教材四年上册语文第四单元一一白鹅教学环境0多媒体教学环境 口混合学习环境 口智慧学习环境主要内容白鹅这篇课文是人教版小学语文第七册第四单元第一篇精读课文。选编这篇课文 的目的一是引导学生体会动物的有趣、可爱，感受

2、作者对动物的关爱、对生活的热爱；二 是在阅读中体会作者抓住特点写的方法，感受作者幽默风趣的语言风格。课文重点刻画了 白鹅的高傲，一开始介绍了刚抱回家的鹅左顾右盼，接着分别从严肃郑重的叫声、大模大 样的步态、从容不迫的吃相具体细致地刻画了鹅的高傲。文章结构严谨，每个部分都有一 个总起句，是学生学习篇章结构的典范。学习这些内容，通过采用图片展示、视频播放等多媒体教学，通过技术的支持，在“学 习课文”的过程中，加深学生对白鹅的特点的认识，克服畏难情绪，激发学生的阅读兴趣。教学对象四年级（4）班全体学生教学重点了解丰子恺先生是怎样写出鹅“高傲”的特点。学习难点本课的难点是从那些看似贬义的词语中体会作者对鹅的喜爱之情。自评等级口优秀口合格口不合格校评等级0优秀 口合格 口不合格是否推优口校优口县优评审签名：