《课程设计大纲参考格式》课程教学大纲（本科）.docx

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1、课程设计大纲参考格式材料科学综合性课程设计（Integrated course project of materials science）课程代码：07460027学分：3周数：3周（其中：讲课2学时； 设计45学时；上机 学时；答辩1学时）先修课程：料科学基础、材料测试方法、无机材料专业综合实验I适用专业：无机非金属材料工程教材：一、课程性质与目标（一）课程性质材料科学综合性课程设计目的在于加强实践教学环节，加深对课堂教学中传输的理论知识的理 解，培养学生综合运用基础理论和专业知识分析、解决实际问题的能力。（二）课程目标通过材料科学基础、材料测试方法的课程学习和无机材料专业综合实验的训练，学

2、生已经掌握 了无机材料（特别是陶瓷材料）制备的基本原理和方法。材料科学综合性课程设计的基本任务是使 学生在掌握材料的基本结构和热力学、动力学原理的基础上，能够融会贯通地运用所学的知识，对 材料制备中的现象、内部结构变化和性能作出理论分析和解释，培养学生的综合分析问题和解决问 题的能力。同时，通过课程设计培养学生查阅与应用文献资料的能力和撰写论文的能力。课程目标1:材料结构及结构缺陷的基本理论及测试方法能力与素质方面：能够从数学、自然科学及工程科学的角度对材料结构及结构形成过程进行分 析，并试图改进。课程目标1:知识方面：材料结构形成过程热力学的基本理论能力与素质方面：针对材料结构一工艺一性能之

3、间的关系问题进行专题资料的查阅、分析和总 结课程目标3：知识方面：材料结构形成过程动力学的基本理论及测试方法能力与素质方面：对材料结构一工艺一性能之间的关系进行分析并撰写论文、进行答辩。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系毕业要求2-4.能够从数学、自然科学及工程科学的角度对解决途径进行分析，并试图改进。毕业耍求10-2.具有针对复合工程问题进行报告撰写和文稿设计、陈述发言、清晰表达或回应 指令。毕业要求12-2.具有自主学习和自我探索的途径，且具有不断学习和适应发展的能力。毕业要求指标课程目标1课程目标2课程目标3毕业要求2-4VV毕业要求10-2VV毕业要求12-2二、内容与进度安

4、排1 .内容及要求结合材料科学基础、材料测试方法的基本理论和无机材料专业综合实验I的实践性知识，掌握 PZT陶瓷的晶体结构、掺杂的作用和缺陷反应，熟悉PZT制备过程中的固相反应原理、相变原理和 烧结原理。在此基础上撰写关于PZT材料制备原理的论文。掌握PZT材料的晶体结构及其特点掌握PZT材料中离子掺杂的作用、方法及缺陷反应方程式；掌握掺杂对材料晶体结构的影响掌握PZT系统相图特点，配方的选择依据，材料制备过程中的相变原理及相变前后材料晶体结 构的变化熟悉PZT材料固相反应的方法和原理熟悉PZT材料的烧结机理熟悉PZT材料的结构一工艺一性能之间的关系根据上述内容撰写关于PZT材料制备原理的论文

5、2 .进度安排（一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按实习内容、模块填写）序号设计内容时间支撑课程目标1资料检索和阅读81, 22PZT材料的分析讨论及论文提纲的确定121, 23PZT材料制备原理的分析和论文初稿撰写201, 2, 34论文的修改与完成42, 35总结与答辩12, 3三、考核与成绩评定1 .考核材料论文2 .考核要求及权重考核成绩的计算方法按五级制。考核内容考核要求考核权重资料阅读阅读20篇以上相关资料，其中至少有2篇英文资料0.2独立见解能结合所学知识对资料进行分析，提出自己的观点和解决方案0. 2论文写作论文写作格式规范，条理清晰，文字通顺，达到一般科技论文 写作要求0.2平时工作平时工作认真，主动性强0.2论文答辩表述清楚，回答问题正确0.2四、大纲的说明课程设计安排在第五学期末，学完材料科学基础和材料测试方法之后。2017年9月10日