《色彩的对比》教案(2页).doc

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1、-色彩的对比教学设计一、 教学内容与目标 1显性内容与目标 认知目标：学习和了解色彩的视觉规律，引导学生感受色彩对比的形式美感，能初步运用色彩的对比知识完成一幅作业。 能力目标：通过欣赏、分析生活中和艺术作品中的色彩对比现象，培养学生的审美能力，提高色彩造型能力。 2隐性内容与目标 通过欣赏我国各地风景色彩的运用，感悟色彩在大自然中的渗透作用，激发学生的色彩认知能力，培养他们注意观察色彩、热爱生活的情感及对美术学习活动的兴趣。二、教学重点与难点 重点：学习色彩的对比关系，感受对比的形式美感。 难点：艺术实践中对比色的选择与搭配。三、学习材料 图画纸、水粉工具材料或彩笔等。四、教学过程 导入新课

2、 （十分钟）1 观察两只粉笔。提问：请问哪只粉笔更长一些？你是怎么看出来的？2了解对比概念： 将两个或两个以上的物品放在一起，相互影响显示出差别的现象叫对比。在色彩世界也是一样，有很多对比。出示课题：色彩的对比 观察后回答问题。我们真的认识色彩吗？做小游戏。打开书第22页。认识色环。迅速填充衣服的颜色3. 引出课题。讲授新课 （20分钟）1请仔细回忆, 在日常生活中或外出旅游时，令你印象深刻的美丽景象。在这些画面中，是否有色彩对比强烈的景象呢？说说你当时有什么感受？ 教师提问：是什么使这些景色如此美丽动人呢？学生回答。教师总结：是色彩的对比在发挥作用！我们生活在多姿多彩的世界里，衣食住行中充满

3、着色彩。仔细观察生活中的色彩现象，你会发现处处有着对比。让我们一起分析下面的图片，你能在24色相环中找出图片中的几种主要颜色吗？色彩的对比是指两种以上的色彩在一起，有比较明显的差别，形成对比的效果。对比是形式美的基本法则之一，在美术创作中色彩对比手法的使用，能使作品的色彩效果更加鲜明动人。色彩的对比也常见于各种自然景色中，大自然中遍布着各种明快的色彩，它们之间的对比也会带给我们美妙的视觉享受，画家们常常以此作为自己创作的灵感源泉。二、 色彩对比的种类：色彩对比的种类繁多，其特点和用法也各不相同，我们先来了解色彩对比的种类。教师展示图片。上面的四幅图片分别代表了一种色彩对比关系，你能发现它们的区

4、别吗？色相对比 明度对比 纯度对比 冷暖对比概念讲解：色相对比：由多种不同色相的颜色组成，因色相的差别形成的对比。明度对比：因明度差别而形成的对比。纯度对比：由色彩的鲜灰差异形成的对比。冷暖对比：色彩感觉的冷暖形成的对比。请学生分析展示图片均为什么对比效果。色彩的对比有时会被画家综合运用于作品中，一幅作品常常会用到多种色彩对比关系。探究 交流：请同学们互相交流，说说参考上面不同种类的色彩对比效果，请你判断青海长云和收麻使用了哪几种色彩对比？产生了什么样的效果？（1-2分钟）三、色彩对比的用法色彩对比不可以随意滥用，那么，这么多种的色彩对比到底该如何使用呢？1.首先应思考在使用时哪种色彩对比更符合画面的需要，能更好地与主题和内容相呼应。 2.在运用对比时可先确定主色，再考虑用什么色彩来与之形成对比，确保作品中的色彩主次分明，对比效果明显。 3.在对比中还要注意处理好色彩的穿插和分布关系，使作品中的色彩对比既醒目又协调。画家们在创作中是如何使用色彩对比的呢？例举黄永玉的中国画作荷塘益清1、 确定作品的色彩对比类型为冷暖对比。2、 其次以红花与黄色的花蕊为主色。3、 背景运用蓝、绿等冷色，形成后景层次，与前景暖色的花形成强烈对比。4、 合理处理冷暖色的穿插关系，使画面既对比强烈又协调自然。四、展示作品。 培养学生自评、他评的能力。培养色彩审美能力。-第 2 页-