2022年上半年教师资格证考试综合素质真题（中学）.docx

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1、2022年上半年教师资格证考试综合素质真题（中学）（总分:33. 00,做题时间:120分钟）一、单项选择题（总题数：29,分数：0.00）L为满足学生的个性化学习需求，一所中学开发了一组研学旅行工程，安排本校地理老师作为研学导师全 程指导学生完成相关的研学任务。该做法表达的教育观是（）。（分数：1.00）A.关注学生的差异性B.关注育人的实践性 VC.发挥学生的能动性D.重视学生的操作性解析：素质教育观要求促进学生创新精神和培养学生的实践能力。在研学旅行中完成相关任务正是一种实 践活动，题干中学校的做法表达了关注育人的实践性。2.某校在初三年级实行两张课程表，一张公开的应对检查，一张不公开的

2、实际执行，以提高升学率。对于 该校做法，正确的选项是（）。（分数：1.00）A.遵循了学科教学的基本规那么B.降低了学生学习的效率C.漠视了学生全面开展的需要 VD.表达了学校办学的特色解析：学校两张课表，提高升学率的做法，实际是只关注课本知识的表达，这不利于学生的全面开展，故 选C。3冯老师批改作业时常常抱怨“讲了多少遍，可还是答不上！不知道学生都怎么了！这说明冯老师（）O（分数：1.00）A.具有教学评价能力B.缺乏教学组织能力C.具有教学研究意识D.缺乏教学反思能力 V解析：冯老师针对讲课后学生回答不上来的问题，没有查找原因进行课后反思，从而改进教学，而是一味 抱怨，说明冯老师缺乏教学反

3、思能力。4.庄老师在教学日志中写道“课前准备的好好的，就害怕学生提出一些问题打断我，学生一问问题我就感 觉大脑一片空白”庄老师所处的阶段是（）。（分数：1.00）A.自我更新关注阶段B.虚拟阶段C.关注学生D.关注生存 V解析：关注生存阶段是教师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型教师。他们非常关注自己的生 存适应性。庄老师教学日志中透露出其对教育教学工作的不成熟，对其具有恐惧感，应选D。关注学生阶 段教师能够考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄阶段的学生有不同的开展水平，具有不同的情感和社 会需要。题干没有表达关注学生差异，故排除C。虚拟关注阶段教师开始思考对合格教师的要求，在虚拟 的

4、教学环境中获得某些经验；自我更新关注”阶段的教师已经可以自觉依照教师开展的一般路线和自己目 前的开展条件，有意识地自我规划。题干庄老师明显处于“新手阶段”，故排除AB。5.全国人民代表大会的召集者是（）。（分数：1.00）A.人大代表B.全国人民代表大会常务委员会 V解析：此题考查图形推理。图形中前三幅图都是相同图形的重叠，那么第四幅图应该也是某一图形的三次 重叠，很明显C项满足要求，故此题选C。二、问答题（总题数：4,分数：0.00）.晓华成绩差，很多老师认为她无可救药，一天，张老师发现她作文中的一段，道：“零分，我的好 友，你慢慢向我靠近，你如此多情张老师把晓华叫到办公室，帮其改正，重新组

5、织后，张老师露出 赞许的神情：“看，好诗！ ”晓华听后露出笑脸，张老师说：“诗言志，从诗中看出你不甘与零分为伍， 你有梦想！这诗你也能写。”晓华听后激动不已，并发奋向上，从此，晓华学习进步大，两年后，顺利升 入高中。问题：请结合材料从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（分数：1.00） 正确答案：（无）解析：材料中张老师的教育行为是正确的，践行了以人为本的学生观的要求。学生是具有独立意义的主 体。学生是学习的主人，具有个体独立性，不以老师的意志为转移，材料中，张老师没有否认晓华，而是 在晓华的诗中看出晓华的梦想，看到晓华的独立性，鼓励晓华，充分发挥主动性、说明张老师把学生看成 是具有独立意义

6、的主体。学生是开展的人。学生是开展的人，学生具有巨大的开展潜能，要用开展的眼 光看待学生。材料中的张老师用开展的眼光看待晓华，晓华成绩差，张老师没有像其他很多老师一样认为 她无可救药，而是看到了晓华的潜力，帮助晓华找到自己的优点，鼓励、帮助晓华进步。学生是具有个 性和差异的人，教师要看到学生的差异性，并因材施教。材料中，张老师看到了晓华在写诗方面的天赋， 看到了晓华的闪光点，并且根据这个闪光点进行因材施教。总之，张老师的做法符合以人为本的学生观的 要求，值得我们借鉴和学习。30 .为了深入了解同学们的学习、生活状态，初三（6）班班主任熊老师趁同学们在操场上体育课时，去教 室里仔细检查了每位同学

7、的书包，果然：“收获”颇丰，有好几个同学携带了游戏机、漫画书，娱乐杂志 等与学习无关的物品，熊老师没收了这些物品，并对这些学生说：“为了防止你们学习分心，老师暂时替 你们保管，期末考试之后再还给你们。此外，熊老师在男同学李伟的书包里，发现了一封信。出于对李 伟的关心，熊老师拆阅了这封信，令熊老师震惊的是，这竟然是李伟写给班里女生王森的情书。熊老师十 分生气，也很庆幸自己及时了解到这个情况。为了让其他同学引以为戒，杜绝早恋现象发生，他在班会上 读了这封信，并且严厉批评了李伟。周末，熊老师还特意去了李伟家进行家访，和李伟的家长说明了情 况，并强调了早恋对孩子学业的不良影响，要求家长配合学校对李伟进

8、行教育。问题：请结合材料，从教 师职业道德的角度，评析熊老师的教育行为。（分数：L 00）正确答案：（无）解析：材料中熊老师的做法是不对的，违背了教师职业道德的要求。材料中熊老师违背了爱国守法的原那么。爱国守法要求教师全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法 规，依法履行教师职责权利。材料中熊老师私自查看学生的书包，没收学生物品，在班会上读学生的 信，侵犯了学生的财产权和隐私权，有违教育法律法规。材料中熊老师违背了关爱学生的原那么。教师要关心保护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。 对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生平安，关心学生健康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、歧视 学生不体罚或

9、变相体罚学生。材料中熊老师在班会上读学生的信，会对学生的心理造成不良影响，不利于学生的身心开展，有违关爱 学生的原那么。材料中熊老师违背了教书育人的原那么。教书育人要求教师遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，因 材施教。激发学生创新精神，促进学生全面开展，不以分数作为评价学生的唯一标准。材料中，熊老师没 收学生的游戏机、漫画书，娱乐杂志等与学习无关的物品，只抓学习，不尊重学生的全面开展，有违教书 育人的原那么。熊老师违背了为人师表的原那么。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作那么。材 料中熊老师私自翻看学生书包，没收学生物品，私自读阅学生信件都是不好的示范，违背了为人师表

10、的原 那么。综上所述，材料中熊老师不符合教师职业道德的相关规定，我们应当引以为戒。31 .英国当代诗人西格夫里.萨松（Siegfried Sassoonl886）曾写过一行不朽的警句：“In me thetiger sniffs the rose.译成中文，便是：“我心里有猛虎在细嗅蔷薇。”如果一行诗句可以代表一种 诗派（有一本英国文学史曾举柯立芝忽必烈汗中的三行诗句：“好一处蛮荒的所在！如此的圣洁、鬼 怪，像在那残月之下，有一个女人在哭她幽冥的欢爱！”为浪漫诗派的代表），我就愿举这行诗为象征诗 派艺术的代表。每次念及，我不禁想起法国现代画家昂利.卢梭（Henri Rousseau, 1844

11、一1910）的杰 作沉睡的吉普赛人。假使卢梭当口所画的不是雄狮逼视着梦中的浪子，而是猛虎在细嗅含苞的蔷薇， 我相信，这幅画同样会成为杰作。借乎卢梭逝世，而萨松尚未成名。.“我心里有猛虎在细嗅蔷 薇。”人生原是战场，有猛虎才能在逆流里立定脚跟，在逆风里把握方向，做暴风雨中的海燕，做不改颜 色的孤星。有猛虎，才能创造慷慨悲歌的英雄事业;涵蕴耿介拔俗的志士胸怀，体贴入微;有蔷薇才能看到苍蝇搓脚， 蜘蛛吐丝，才能听到暮色潜动，春草萌芽，才能做到“一沙一世界，一花一天国”。在人性的国度里，一 只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬猛虎;微蔷薇，猛虎变成了 菲力斯旦（Phil

12、istine）;微猛虎，蔷薇变成了懦夫。韩黎诗：“受尽了命运那巨棒的痛打，我的头在流 血，但不曾垂下！”华兹华斯诗：“最微小的花朵对于我，能激起非泪水所能表现的深思。”完整的人生 应该兼有这两种至高的境界。一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能微笑也能痛哭，能像 廿世纪人一样的复杂，也能像亚当夏娃一样的纯真，一句话，他心里已有猛虎在细嗅蔷薇。一一（摘编自 余光中猛虎与蔷薇）问题：（1）文中“猛虎”“蔷薇”各喻指什么？请结合文章，简要概括。（2）文章“完整的人生应将这两种境界调和统一”依据是什么？结合文章简要分析。（分数：L00） 正确答案：（无）解析：（1）猛虎象征人性的一方面，蔷薇

13、象征人性的另一面，而“细嗅”刚刚象征着两者的关系，两者 的调和与统一。”这句话的理解，大意是心中要有猛虎一样的锐利和冲动，我们会像老虎一样的鲁莽和冲 动，像野兽一般的内心，但是我们又要在蔷薇花丛中品味，我们不仅要有猛虎的内心，还有学会耐心和冷 静。”（2）在人性的国度里，一只真正的猛虎应该能充分地欣赏蔷薇，而一朵真正的蔷薇也应该能充分地尊敬 猛虎：；微蔷薇，猛虎变成了菲力斯旦；微猛虎，蔷薇变成了懦夫。人生原是战场，有猛虎才能在逆流里 站定脚跟，在逆风里把握方向。同时人生又是幽谷，有蔷薇才能烛隐显幽、体贴入微。完整的人生应该兼 有这两种至高的境界，一个人到了这种境界，他能动也能静，能屈也能伸，能

14、微笑也能痛哭，一句话，他 心里已有猛虎在嗅蔷薇。32 .阅读下面的材料，按要求作文。材料：有人说，我们所做的事情，无论好事还是坏事，99%都是习惯的 杰作，在一个迅疾变化的时代，旧习惯和新规那么同时并存。在新规那么和新变化前，有的人或无动于衷，或 手足无措，而有的人却能与时俱进，驾轻就熟。（分数:1.00）正确答案：（无）解析：作文立意：1.与时俱进；坚持改变。2.终身学习，在规那么与变化中提升自我。3.转变思维开展，顺 应规那么，敢于创新。C.全国人民代表大会主席团D.全国人民代表大会代表团解析：宪法规定，全国人民代表大会会议每年举行一次，由全国人民代表大会常务委员会召集，应选 Bo6 .张

15、某为了找工作，购买了假硕士毕业证，构成违反治安管理行为，应对张某（）。（分数:1.00）A.追究民事责任B.予以治安管理处分 VC.刑事责任D.教育行政处分解析：中华人民共和国教育法第八十二条学校或者其他教育机构违反本法规定，颁发学位证书、学 历证书或者其他学.业证书的，由教育行政部门或者其他有关行政部门宣布证书无效，责令收回或者予以没 收；有违法所得的，没收违法所得；情节严重的，责令停止相关招生资格一年以上三年以下，直至撤销招 生资格、颁发证书资格；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予处分。前款规定以外的任 何组织或者个人制造、销售、颁发假冒学位证书、学历证书或者其他学业证书，构

16、成违反治安管理行为 的，由公安机关依法给予治安管理处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。张某购买假毕业证构成违反治 安管理行为，应由公安机关依法给予治安管理处分，应选B。7 .初一学生余亮离校后故意将同学赵刚打伤，应承当赔偿的是（）。（分数：L 00）A.监护人 V8 .余亮的班主任C.余亮本人D.学校解析：根据伤害事故处理方法第二十八条规定，未成年学生对学生伤害事故负有责任的，由其监护人 依法承当相应的赔偿责任。余亮将同学打伤，承当赔偿责任的应该是其监护人。应选A项。8.张老师在上课时发现一学生没认真听课，便停下讲课一直教育到下课。校长批评张老师，以下说法不正 确的事（）。（分数:1.00）A

17、.没有处理好社会利益关系B.没有表达好教育对象的利益关系C.没有表达好行政管理的利益关系D.没有处理好教师集体的利益关系 V解析：题干中张老师教育学生到下课，校长批评张老师，没有表达的是教师集体的利益，张老师的行为属 于教师个人行为，与集体无关。9.王老师就公开课询问学生想法，学生提出不好的建议。以下与案例职业道德要求相符的是（）。（分数：1.00）A.亲其师，信其道B.君子博学而日三省乎己C.学而不思那么罔D.是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子 V解析：D项的意思是说，学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，懂得道理有早有晚，学问技艺各 有专长，如此罢了。与题干中王老师询问学生想法，学生提

18、出不好的建议表达的是一样的职业道德要求。 10.太阳系中的一些行星在中国古代有独特的名称，这些名称反映了古人对其特征的认识。其中公转周期 接近12年，因用以纪年而被称为“岁星”的是（）。（分数:1.00）A. 土星B.木星 VC.金星D.水星解析：中国古代称木星为岁星，并用它来纪年。11.世界文学人物画廊中，不乏经典的人物形象。以下人物中，由英国作家哈代塑造的是 （分数：L00）A.卡门B.简爱C.娜拉D.苔丝 V解析：此题考查文学常识。英国作家哈代的长篇小说德伯家的苔丝，是“威塞克斯系列”中的一部。 故此题选Do12.我国的成语常与历史传说和人物有关。成语“入木三分”原指字迹的墨汁透入木板有

19、三分深，后来形 容书法笔力遒劲，也常用以比喻见解、议论深刻确切。与这个历史传说相关的书法家是（）（分数:1.00）A.王献之B.王羲之 VC.颜真卿D.柳宗兀解析：入木三分是一个成语典故，说的是东晋书大书法家王羲之写书法时墨汁浸入木头三分厚的故事。意 思是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。13.国际电影节是国际性的电影展映评比活动，各大电影节都设置了自己的奖项。以下选项中，属于柏林 国际电影节的最高奖项是（分数：1.00）A.金狮奖B.金棕桐奖C.金马奖D.金熊奖 V解析：柏林国际电影节与戛纳国际电影节、威尼斯国际电影节并称为欧洲三大国际电影节，最高奖项为 “金熊奖”。1

20、4.在Word文档中，出现了多处相同的错误，以下操作中，可一次性更正的是（）。（分数：1.00）A.使用“修订”命令B.使用“撤消”与恢复”的命令C.使用“定位”命令D.使用编辑”中的“替换”命令 J解析：此题考查Word基本操作。在使用Word时，如果想要删除多处相同的错误，最快的方法是将错误部 分全部替换为无，D项正确。15.以下图为国家博物馆馆品青铜冰鉴，是由一个方鉴和一件方尊缶组成的青铜套器，方尊缶置于方鉴内，A.夏朝B.战国 VC.三国D.唐朝解析：青铜冰鉴是战国时期的一件冰酒器，原器1977年出土于湖北随县曾侯乙墓中。16.李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由（）。

21、（分数：1.00）A.国家确定并由举办者保障B.国家确定并保障C.举办者确定并由国家保障（分数:1.00）A.夏朝B.战国 JC.三国D.唐朝解析：青铜冰鉴是战国时期的一件冰酒器，原器1977年出土于湖北随县曾侯乙墓中。16.李某大学毕业后，应聘到民办中学任教，他的工资待遇应由（）。（分数：1.00）A.国家确定并由举办者保障B.国家确定并保障C.举办者确定并由国家保障D.举办者自确定并予以保障 V解析：依据中华人民共和国教师法第三十二条规定，社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行 确定并予以保障。17.初三学生雷鸣初判有期徒刑，依据中华人民共和国义务教育法，其服刑期间接受义务教育的经费

22、应由（）。（分数：1.00）A.本人承当B.父母承当C.人民政府保障 VD.司法部门保障解析：依据中华人民共和国义务教育法第二十一条规定，对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制 性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。18.李某强迫未成年学生扮残疾人在地铁乞讨，对于李某应当由（）。（分数：1.00）A.公安机关依法给予处分 JB.人民法院依法提起公诉C.教育行政部门给予处分D.社会公益组织提起公诉解析：根据中华人民共和国未成年人保护法第一百二十九条规定，违反本法规定，侵犯未成年人合法 权益，造成人身、财产或者其他损害的，依法承当民事责任。违反本法规定，构成违反治安管理

23、行为的， 依法给予治安管理处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。19.未成年人犯罪法对未成年人的预防犯罪教育负有直接责任（）。（分数：1.00）A.父母或监护人 VB.当地地区矫正机构C.当地人民政府教育执行部门D.学校解析：预防未成年人犯罪法第十六条规定未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的预防犯罪教育 负有直接责任，应当依法履行监护职责，树立优良家风，培养未成年人良好品行；发现未成年人心理或者 行为异常的，应当及时了解情况并进行教育、引导和劝诫，不得拒绝或者怠于履行监护职责。20.初中生肖强倒数第一，班主任劝退，该做法（）。（分数：L 00）A.不正确，侵犯了肖强的受教育权 VB.不正确，

24、经家长同意后才可以劝退学生C.正确，教师有教育学生的权利D.正确，教师有管理学生的权利解析：中华人民共和国宪法第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青 年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面开展。中华人民共和国义务教育法第四条：凡具有中 华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平 等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。第五十八条：适龄儿童、少年的父母或者其他法定 监护人无正当理由未依照本法规定送适龄儿童、少年入学接受义务教育的，由当地乡镇人民政府或者县级 人民政府教育行政部门给予批评教育，责令限期改正。题干中

25、班主任劝退初中生肖强的做法是不正确的， 侵犯了他的受教育权。应选A项。21 .疫情期间，某民办学校王老师没有报备批准就自行前往疫情严重的国家旅游，造成严重后果。学校决定 解除王老师的聘任合同。依据中小学教师违反职业道德行为处理方法以下说法不正确的选项是（）（分数：1.00）A.学校在处理决定前应当听取王老师的中辩B.学校在处理决定前应当听取家长委员会的意见C.学校在处理决定前应当报请主管教育部门批准 VD.学校在处理决定前应当准许王老师举行听证要求解析：此题考查中小学教师违反职业道德行为处理方法。中小学教师违反职业道德行为处理方法 第五条规定，学校及学校主管教育部门发现教师存在违反第四条列举行

26、为的，应当及时组织调查核实，视 情节轻重给予相应处理。作出处理决定前,应听取学生、其他教师、家长委员会或者家长代表意见，并告 知教师有要求举行听证的权利。对于拟给予降低岗位等级以上的处分，教师要求听证的，拟作出处理决定 的部门应当组织听证。故此题选C。22 .校运会报名时，喜欢跳绳的王伟报名参加跳绳比赛,喜欢跑步的李琪报名参加接力赛。考虑到王伟跳绳 水平不如李琪，为了班级荣誉，高老师在确定参赛名单时指定李琪参加跳绳比赛，并劝说王伟放弃参赛。 这说明高老师的行为选择原那么是（）（分数:1.00）A.目的原那么B.功利原那么 VC.关怀原那么D.公正原那么解析：此题考查教师行为选择。题干中教师为了

27、班级荣誉，劝说王伟放弃比赛，表达了功利性原那么，符合 题意。故此题选B。23 .细菌是单细胞的微小原核生物，属于微生物的一大类，遍布于土壤、水、空气、有机体物质中及生物 体内和体表，对自然界物质循环和全球生物平衡起着巨大作用。有些细菌能引起人和动植物的病害。以下 病害中，属于细菌引起的是（分数：1.00）A.疟疾B.麻疹C.乙型肝炎D.百日咳 V解析：此题考查生物知识。D项，百口咳是一种由百口咳杆菌引起的急性呼吸道传染病，符合题意。故本 题选D。24 .对意大利民族语言的统一有着重大贡献，并被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代 的最初一位诗人”的文艺复兴时期先驱性人物是（）。（分

28、数：1.00）A.但丁 VB.薄伽丘C.彼特拉克D.马基雅维利解析：此题考查文艺复兴时期的文学。恩格斯评价说：封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开 端，是以一位大人物为标志的，这位人物就是意大利人但丁，他是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时 代的最初一位诗人”。故此题选A。25 .古人用一些特殊的名称指代不同的年龄或年龄段，正确理解这些名称，有助于阅读古代文化典籍。下 列选项中，不用于指代老年的是（）。（分数：1.00）A.垂髯 VB.耳顺C.耄耋D.期颐解析：古代对老年人的雅称有,:老苍、花甲、古稀、耄耋、期颐、耳顺之年，而垂髯是指三四岁至八九岁 的儿童。26.中位数是一组统计数据中的代

29、表性数值。在一次考试后采集到一组数据54, 66, 87, 74, 69, 76, 81, 78, 73, 83, 77,71）,那么这组数据的中位数是（）。（分数：L00）A. 73B. 74C. 75 JD. 76解析：中位数，是按顺序排列的一组数据中居于中间位置的数，如果观察值有偶数个，通常取最中间的两 个数值的平均数作为中位数。这组数据有12个数，按顺序排列：54, 66, 69, 71,73, 74, 76, 77, 78, 81, 83, 87,最中间的两个数值的平均数为75。27.如Excel数据表所示，以下选项中，可使成绩单中只显示“科目二”成绩高于85分的运发动的是（）O（分

30、数:1.00）A.排序B.合并居中C.筛选 VD.分类汇总解析：此题考查Excel基本操作。在Excel中，如果想只显示满足某些条件下的数据，可通过“筛选功 能来实现，它可以在设置条件后隐藏不满足条件的数据，C项正确。28.以下选项中，与“大米-粮食的逻辑关系一致的是（）。（分数：1.00）A. 蜂蜜”和“蜂巢B. “花生油”和食用油 VC. 面包和“面粉D. “冷却液”和“润滑液解析：此题考查概念间的关系。大米一粮食”之间是包含关系中的种属关系，大米是粮食的一种。四个 选项中，只有B项满足前者是后者的一种这样的关系，故此题选B。B.C.I V IZ.R.h D,I解析：此题考查图形推理。图形

31、中前三幅图都是相同图形的重叠，那么第四幅图应该也是某一图形的三次 重叠，很明显C项满足要求，故此题选C。二、问答题（总题数：4,分数：0.00）30.晓华成绩差，很多老师认为她无可救药，一天，张老师发现她作文中的一段，道：“零分，我的好 友，你慢慢向我靠近，你如此多情.张老师把晓华叫到办公室，帮其改正，重新组织后，张老师露出 赞许的神情：“看，好诗！ ”晓华听后露出笑脸，张老师说：“诗言志，从诗中看出你不甘与零分为伍， 你有梦想！这诗你也能写。”晓华听后激动不已，并发奋向上，从此，晓华学习进步大，两年后，顺利升 入高中。问题：请结合材料从学生观的角度，评析张老师的教育行为。（分数：L 00）正确答案：（无）29.根据所给图形的逻辑特点，以下选项中，填入空白处最恰当的是（）。（分数：1.00）A.C.l Va.二-D.l