中班语言绘本《换一换》说课稿.docx

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1、中班语言绘本换一换 说课稿说教材这本绘本是比较简单的，画面简单故事内容也简单，一 般比较适合中班年龄段来展开这个绘本教学。老师能从不同 的角度更深层次的来挖掘这个绘本的价值，能够展开了一堂 非常精彩的适合中班年龄段的教学活动。说活动目标1喜欢图画书的故事，在关注同伴中体验交往的乐趣2积极参与游戏，在专注中提升学习品质说活动环节在活动之前，老师先请幼儿欣赏各种小动物的图片，并 用完整的句子来表达“小鸡是叽叽叽的叫着小鸭是嘎嘎嘎的 叫着等这样很好的吸引了幼儿的注意力，并为下面的活 动做好准备工作。接着开始了正式的绘本教学内容。老师在这一环节中只是简单的讲述了故事内容，帮助幼 儿了解怎样是换一换，小

2、鸡是怎样换声音的，然后又碰到了 哪些小动作，它们的声音又是怎样的。借助绘本让幼儿能更 有兴趣的参加下面的游戏环节，同时初步的了解游戏的规则。重点部分是在游戏中，因为只有通过游戏才能更好的达到本节课的教学目标，也才能更好的为幼儿服务。在游戏中，应老师从简单到难依次递进，逐渐帮助幼儿掌握游戏的规则。首先是简单的模仿绘本故事中换叫声的游戏。这个游戏全体幼儿都能很正确的完成，同时也感受到了 游戏的乐趣。接着是请两位幼儿之间换名字，这初步增加了 游戏的难度，让幼儿集中精力来做游戏。最后是三位幼儿之 间互换名字，这对幼儿的理解能力及专注能力有了更高的要 求。刚开始游戏时，三位幼儿不能很顺利的完成，后在老师 的指导下，游戏逐渐顺利起来，渐渐的三位幼儿能完成游戏。 通过创设不同难度的游戏帮助幼儿逐渐的提高自身能力，也 感受到不同游戏带来的不同乐趣。说活动形式活动形式以轻松自然为主，幼儿通过了解绘本内容，根 据绘本进行表演，加深了对绘本的认识，同时体会到了同伴 合作的乐趣。说活动优点在本节课中，应老师很好的指导了我们怎样来更好的欣 赏理解绘本，从而多角度的帮助幼儿来欣赏绘本，设计出适 合不同年龄段幼儿的优秀绘本教案！