《国际服务贸易》课程教学大纲（本科）.docx

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1、国际服务贸易(International Service Trade)课程代码：20410187学分：2学时：32 (其中：课堂教学学时：32实验学时：0上机学时：0课程实践学时：0 )先修课程：国际贸易、国际金融、统计学适用专业：国际经济与贸易、能源经济学教材：国际服务贸易，汪素芹，机械工业出版社，2016年2月第三版一、课程性质与课程目标(-)课程性质国际服务贸易课程是为国际经济与贸易专业开设的专业选修课程。本课程通过讲述当代国 际服务贸易的基本理论、服务贸易的政策与措施、国际服务贸易协议的基本内容、中国服务贸易的 开展现状、重要的服务贸易行业等，来引导学生探讨未来国际服务贸易开展面临的重

2、要机遇与挑战, 使学生了解国际服务贸易开展情况，掌握国际服务贸易基本理论问题，为国贸专业学生今后从事国 际服务贸易工作或相关工作提供帮助。(-)课程目标课程目标1:掌握服务贸易的基本概念及国际服务贸易的开展趋势；课程目标2：理解主要服务贸易行业，概述这些行业的开展现状和未来趋势，在此基础上，解 释导致行业开展出现问题的原因和解决措施；课程目标3：用数据分析中国服务贸易结构和我国优势服务贸易行业，运用所学理论知识分析 服务贸易典型案例。二、课程内容与教学要求第一章国际服务贸易概述(一)课程内容.国际服务贸易的基本概念；1 .国际服务贸易的产生与开展；.国际服务贸易的研究对象和研究方法。（二）教学

3、要求.国际服务贸易的基本概念；1 .国际服务贸易的产生与开展；.国际服务贸易的研究对象和研究方法。（三）重点与难点.重点掌握服务、国际服务贸易的相关概念。1 .难点了解服务业与第三产业的区别。第二章国际服务贸易的分类和统计（一）课程内容1 .国际服务贸易分类；.对国际服务贸易分类的评价；2 .国际服务贸易统计。（二）教学要求. 了解国际服务贸易的逻辑分类和统计分类及其评价;1 .掌握GATS关于国际服务贸易的分类；.掌握外国附属机构服务贸易统计方法。（三）重点与难点.重点掌握国际服务贸易的分类及统计。1 .难点区分逻辑分类及统计分类。第三章国际服务贸易理论（一）课程内容1 .服务的比拟优势理论

4、；.马克思服务价值理论；2 .配第一克拉克定理及其在服务贸易中的运用。（二）教学要求. 了解传统比拟优势理论在服务贸易领域的适用；1 .马克思关于服务价值与使用价值理论；.掌握配第-克拉克定理与服务业的开展路径。（三）重点与难点.重点掌握国际服务贸易相关理论。1 .难点国际服务贸易理论在实践中的应用。第四章国际服务贸易政策（一）课程内容1 .国际服务贸易政策概述；.国际服务贸易自由化政策；2 .国际服务贸易保护政策；.管理贸易政策。（二）教学要求. 了解国际服务贸易政策的影响因素、主要内容及类型；1 .服务贸易自由化的理论基础、政策选择及其影响；.掌握常见国际服务贸易壁垒；了解管理贸易政策的比

5、拟与选择。（三）重点与难点L重点掌握国际服务贸易相关政策。2 .难点国际服务贸易政策在实践中的应用。第五章国际服务贸易规那么及其协调机制（一）课程内容1 .服务贸易的国际性协议；. WTO体制与国际服务贸易；2 .服务贸易的区域性协议。（二）教学要求了解GATS的产生、GATS的主要内容及评述、GATS的重要意义、GA TS的后续谈判;1. 了解WTO框架下服务贸易自由化的谈判；了解欧盟和北美自由贸易区的服务贸易协议。（三）重点与难点.重点掌握国际服务贸易总协定的基本条款。1 .难点理解WTO与国际服务贸易总协定的关系。第六章主要经济体的服务贸易（一）课程内容.兴旺国家的服务贸易；1 .新型工

6、业化经济体的服务贸易；.主要开展中国家的服务贸易。（二）教学要求. 了解美国、欧盟、韩国、印度的国际服务贸易现状；1 .比拟兴旺国家和开展中国家服务贸易政策措施的区别。（三）重点与难点.重点理解主要国家国际服务贸易现状及政策。2,难点区别兴旺国家和开展中国家国际服务贸易政策的侧重点。第七章我国的服务贸易（一）课程内容.我国服务贸易的开展概况；1 .我国服务贸易对外开放；.我国服务贸易开展。（二）教学要求. 了解我国国际服务贸易开展现状、特点；1 .金融业、电信业、旅游等行业对外开放情况；.我国服务贸易开展滞后的原因及开展战略。（三）重点与难点.重点掌握我国国际服务贸易现状及政策。1 .难点从政

7、策层面开展我国国际服务贸易。第八章国际服务贸易竞争力（一）课程内容.国际服务贸易竞争力理论；1 .国际服务贸易竞争力的衡量指标和评价。（二）教学要求. 了解波特的竞争优势理论；1 .掌握比拟优势与竞争优势的区别与联系；2 .灵活运用服务贸易总量、国际市场占有率、服务贸易对外开放度、显示性比拟优势指标、 贸易竞争指数等指标分析世界及主要经济体的国际贸易竞争力。（三）重点与难点.重点掌握服务贸易竞争力的概念及衡量指标。1 .难点运用国际服务贸易竞争力指标评价体系衡量主要国家国际服务贸易竞争力水平。三、学时分配及教学方法章（按序填写）教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上 机

8、课程 实践小 计第一章国际服务贸易概述44讲授法& 案例法目标1第二章国际服务贸易的分类和 统计44讲授法目标2、目标3第三章国际服务贸易理论44讲授法& 讨论法目标1第四章国际服务贸易政策44讲授法& 案例法目标2、目标3第五章国际服务贸易规那么及其 协调机制44讲授法& 讨论法目标1、目标2第六章主要经济体的服务贸易44讲授法& 讨论法目标1、目标2第七章我国的服务贸易44讲授法& 讨论法目标2、目标3第八章国际服务贸易竞争力44讲授法& 讨论法目标3合计3232注：1.课程实践学时按相关专业培养计划列入表格；.主要教学方法包括讲授法、讨论法、演示法、研究型教学方法（基于问题、工程、案例等

9、教学方法）等。四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现出勤10%平时作业2次20%期末考试开卷70%注：1.分学期设置和考核的课程应按学期分别填写上表。2 .考核形式主要包括课堂表现、平时作业、阶段测试、期中考试、期末考试、大作业、小 论文、工程设计和作品等。3 .考核要求包括作业次数、考试方式（开卷、闭卷）、工程设计要求等。4 .考核权重指该考核方式或途径在总成绩中所占比重。五 参考书目及学习资料1 .国际服务贸易（第2版），陈宪，机械工业出版社，2016年12月。2 .国际服务贸易教程（第2版），黄建忠，对外经贸大学出版社，2016年9月。六 大纲说明1 .由于学科理论成果、改革实践以及其他客观情况的变化，教学过程中可能会大纲内容作出适 当安排。2 .本课程采用多媒体教学，以课堂教学为主，结合12次专题讨论。3 .本课程要求2次作业，主要为文献综述和调研报告，以便深入理解教学内容。2017年9月20日