幼儿园配班个人计划.docx

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1、幼儿园配班个人计划在（工作方案）要达成的目标部分，关键是要清楚的定义目标， 表现形式就是清晰的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。 下面是我为大家细心整理的幼儿园配班个人方案，盼望对大家有所关 心。幼儿园配班个人方案篇1“一年之际在于春，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子 们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在学前班的最终一个学期，也 是入学校前最关键的一学期。所以我将一如既往地仔细开展（教育） 教学工作，针对上学期教学工作中消失的不足进行调整，使每一位孩 子能够在原有的基础上得到进展。本学期我主要担当了学前班的拼音、数学、写字、图 画、手工的教学。我力求上好每堂课，在课前仔细讨论教

2、材，精 确把握重难点，留意强化难点强调重点，教学中严格遵循幼儿的认知规律，年龄特点，结合幼儿的生活（阅历），有目的、有方案、 有组织地开展，并不断归纳（总结），提高教学水平。下面将主要的 学科做简洁的教学方案：一、拼音教学方案（一）、本学期拼音的教学重点学会复韵母、整体认读音节能读准音，认清形，正确书写，会读 它们的四声。学习声母与复韵母组成的音节，能精确拼读音节，于疯打而发生平安事故；3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及 是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急 物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠住、检察幼儿有无将异物放 进嘴里等；4、培育幼儿不在教

3、室里疯打、乱跑，遵守教室常规；5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话;知 道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;（班级教学中开展 （平安教育）活动（每月一次），增加幼儿的（平安学问），提高幼儿平 安、自我爱护意识）；6、教育幼儿不离开集体，不任凭离开幼儿园；7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点 人数；8、能够有序排队、不拥挤、不推小伴侣。不玩危急嬉戏，不去 危急地方。知道平安的基本常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的 简洁危急。三、卫生保健工作：1、做好春夏两季传染病的预防工作；2、养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后漱口、擦嘴的 习惯。3、大小

4、便会主动上厕所，养成便后擦-、便后洗手的卫生习惯；4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏10 后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘；5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或 阿姨按时喂药，做好交接记录；6、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作， 防止传染病的传播，加强检查、指导。7、兴奋入园、主动问早问好、协作医生晨检、主动（报告）自 己的身体状况。8、宁静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能 自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无特别。9、知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈 活动。10、严格执行卫生消毒保健制度，对比消

5、毒制度来进行幼儿园一 日生活。四、教育教学：1、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使 用比较、分类、排序、测量等方法，引导幼儿用自己的方式来与伙 伴沟通、沟通。2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉、体验并理解基本 的社会行为规章，学习自律，树立规章意识。3、乐观参与户外体育活动，玩器械时不争不抢，爱惜体育器械。 开展“一物多玩的幼儿体育活动。4、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进11 展。结合日常生活，开展平安教育，提高自我爱护的意识和力量。5、能较娴熟听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏 做徒手操和轻器械操。6、喜爱并能乐观参与各种身体熬炼活动，

6、初步养成参与体育熬 炼的习惯。团结友爱、爱惜公物，具有肯定的集体意识。7、对科技活动有主动探究的愿望。初步形成良好的生活和学习 习惯，情愿关爱弱小者，有爱心和怜悯心。8、大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、 爱惜动植物和四周环境的情感与行为。9、促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作方案制定科学合理的班 级工作方案，注意方案的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词 汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言力量的提高。10、连续以主题活动的形式开展教育教学活动，将蒙氏教育、英 语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中观看 孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展；

7、11、乐观开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师 做好观看记录，并依据孩子的需要，供应丰富的材料；12、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈, 遵守公共秩序，爱惜公共卫生。五、环境创设：1、依据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境;122、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征 等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质 环境；3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开 设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增 补区域活动的材料；4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的氛围中进行

8、一日生活活 动；5、小班时在老师培育下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学 期我们将在小班的基础上连续对孩子的秩序感进行培育，尤其是新生。 在培育的过程中，要求老师蹲下来与小伴侣说话、说一般话;并鼓舞 幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立公平、敬重的好伴侣关系；6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设 干净、温馨的环境；7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域 设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，供应丰富的、 便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。8、自然角依据春季特征，（种植）植物供幼儿观看，并依据不同 年龄段作出观看记录，并收集好相关的资料和图

9、片。9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境。幼儿园配班个人方案篇5本学期是新生入学的学期，孩子们刚入园时的喧闹声，通过这几13 天的集体生活，使孩子们学会了很多，各方面进步也不错，这里，我 也该整理一下我的思绪，总结过去在学前班教育教学的工作阅历，以 便更好地提高自己的各项工作水平。一、教学方面：我教的是常识、音乐、体育。我以“备好课是上 好课的关键着手，依据新大纲、新教材、新课程进行启发式教学， 以“照看全体、注意个别为基本点，把嬉戏穿插于教学之中。激发孩 子们的爱好，使每个小伴侣成为教学活动的主体，使每个小伴侣在教 学活动中变得乐观主动，孩子虽小，但他们已具备了肯定的动手力量，

10、在各种活动中让小伴侣多动手，不但可以训练其身体各部分的协调性, 而且还可以开发他们的智力和想象力量。因此，我在教学活动中依据 小伴侣的爱好让他们写简洁的数字，画自己喜爱的作品，用纸折自己 宠爱的飞机、轮船、扇子等，老师在小伴侣动手的过程中只作指导或 参考，且激励为主，让小伴侣自己开动脑筋，发挥想象。收到了良好 的效果。二、健康卫生方面：我要求小伴侣不乱倒水，不乱扔垃圾，不乱 涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力所能及的事。使小伴侣从小养 成良好的卫生习惯。我们常常拖扫教室、睡房等活动场所，每天保证 小伴侣有一个清洁舒适的活动环境。每天检查小伴侣的穿戴，时刻关 怀每个小伴侣的变化和吃喝状况。做好防

11、寒保暖、防暑降温的工作， 尽量做到一切让家长放心，孩子们快乐，保证小伴侣的身体得到健康 进展。三、平安方面：以“平安第一，责任重于泰山为准则，重抓平安14 与卫生管理。以警匪110、火警119，教育幼儿不玩火，向幼儿 叙述用火学问及防护方法。教育幼儿辨别好坏，怎样爱护自己，知道 爱打架的人、偷抢的人都是坏蛋，是警察叔叔管制的对象。用生活中 的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不翻爬桌椅门窗 等，准时排解平安隐患。尤其是那些淘气一些的小伴侣，对他们进行 重点教育。四、家长工作：本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了 解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和看法，更多地组织了丰 富多

12、样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来。比如说“亲子活动, 就让家长和孩子一起欢乐，一起快乐。还有文艺活动，也让家长们看 到了自己孩子的成长，这些都能让家长们更加重视，更有利于我们工 作的开展。在今后的教育教学中，我将更努力钻研教育教学，以补不足，争 取更大的进步。幼儿园配班个人方案相关（文章）：团2022年幼儿园中班保育员的个人工作方案团幼儿园老师个人工作方案参考2022年团2022年小班其次学期工作方案5篇回幼儿园个人工作方案五篇团幼儿园老师个人工作方案2022年度回关于幼儿园春季个人工作方案团中班上学期幼师个人教学方案15回幼师2022教学个人工作方案回幼儿园保育员个人工作方案2022年

13、回2022幼儿园托班工作方案范文16 正确书写音节。（二卜（措施）与（方法）1 .汉语拼音的教学，从实际动身，采纳直观教学，如：图片、卡 片。2 .可借助多媒体教学的帮助手段，激发幼儿的学习爱好，扎扎实 实地把拼音基础打牢。3 .重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音字母的力量。4 .注教学评价，要擅长鼓舞同学，多表扬。5 .结合幼儿的特点，启发诱导，培育良好的学习习惯。6.关注家庭作业，拼音作业布置要适量，也要多布置一些口头拼 读作业，教育教学方面，仔细写好教学方案，提早备好课，备课时仔 细钻研教材，学习好纲要，力求吃透教材，找准重点、难点。相 互听课，仔细听取同事的看法，改进教学方式。每天

14、准时写教学（反 思）、总结阅历教训。在教与学的过程中，以激发幼儿的爱好为主， 以抓好拼读为重点，把握肯定的拼读方法，正确使用“情境图、语 境歌。充分运用表音表形图。合理渗透教材的人文性。让孩子通过编小（故事）；（2）采纳歌谣；（3）编（顺口溜）、编儿歌的方式帮组记。课堂中努力营造一个个 生动活泼、适合幼儿心理特点的教学环境，引发幼儿对学习的爱好, 以各种方式吸引幼儿使他们从中受到感染和教育，同时完成身体上、 智力上、品德行为与情感上、美感上等方面的教育，我注意欢乐教 学“寓教于乐让幼儿始终保持在欢乐求知-高的氛围中学习。二、数学教学方案（一）、教学目的要求幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际

15、阅历，区分和理解一 些事物的相关联系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义 及数字的相互关系，并能精确 的进行20以内加减运算。（二卜数学教学的重难点1、能对四周的事物有肯定的空间想象力量。2、对生活中的物体能有一个基本的熟悉力量，如熟悉钟表、学 习等分、学习分类等。3、能理解数字的意义并能精确的进行20以内加减运算。4、熟悉钱币及钱币的简洁计算。5、数的连加、连减及加减混合算式。（三人教学措施教学活动与幼儿的日常生活紧密结合起来，并通过嬉戏的方法培 育和爱护幼儿对数学学习的爱好，制造和供应肯定的条件关心幼儿合 理地运用把握的数学学问，将其转化为熟悉事物的力量。教学中组织 创设各种情景，

16、以好玩的故事和嬉戏绽开，并协作详细形象的教具引 导幼儿多方位、多角度、多方法地发觉问题、解决问题，充分发挥幼 儿学习的主体作用。三、写字教学方案1、写字方面，娴熟把握基本的汉字笔画名称及书写，加强熟悉 汉字的深度，要求能在田字格中根据笔顺规章正确地书写，并能给生 字（组词）、口头说话。课堂中，规范的板书，具体的讲解，教给幼 儿正确的书写方法，严格要求幼儿在四线格或田字格中正确规范的书 写，娴熟把握每一个生字的每一笔画所在田字格的位置。2、培育良好的学习习惯，让幼儿把握正确的读写姿态和疼惜学 习用品，要求同学重视用眼卫生，养成良好习惯,促进身心健康进展。 要把培育正确的写字姿态作为重点，严格训练

17、，做到统一要求，规范 练习，写字课上严格练，（其它）课上坚持练，家长帮助协作练，检 查评比促进练，持之以恒长期练习。3、体会汉字的美丽。引导幼儿看范字、描红，感知感悟。再将 写字的作业相互传阅、沟通、选择美丽的作业粘贴于评比栏，让幼儿 有一种胜利感，这种胜利感又会变成一种动力，从而激发他们今后主 动、自觉地观看字形、练习写字。本学期，我在把幼儿入学预备工作做为本学期的工作重点的同时, 不断加强幼儿阅读、书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将 学前的预备工作和各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基 础。幼儿园配班个人方案篇2新的学期以新的面貌迎接新的开头，为新学期制订的方案如下：一、思

18、想方面遵纪守法，遵守园内的各项（规章制度），如：每 周一按时参与园会，乐观参与园内组织的有益活动，以喜爱本职工作 为动身点，仔细、努力工作，来提高自己的专业水平，喜爱自己的职 业，无论是面对孩子还是家长，始终要保持微笑，用老师和妈妈的双 重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心.二、教育教学（一）敬重幼儿在学习活动中的主体地位，中班幼儿的爱好和进展 新的建构式课程内容，五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每 日教学方案，赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，同时，在日常 生活中，取长补短，吸取别人的特长，积累阅历，有方案地提高自己 的业务水平。（二）教育工作1、以活动整合为主要课程建构形式，开展

19、促进孩子全面进展的 主题活动。依据幼儿的爱好、幼儿的生活阅历、季节的特点来打算主 题活动。环境布置符合主题内容，主要让幼儿参加进来，让幼儿成为 环境布置的仆人，让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域，并 随着主题的深化增加、更改区域内容。多制作适合幼儿动手操作并有 教育性质的玩教育，充分敬重幼儿的自主性，老师只是支持者、合。2、体育嬉戏活动随着天气越来越温和，二月末我预备开展以报 纸球为主题的体育嬉戏，让幼儿自己动手制作报纸球，并自己探究报 纸球的玩法，看看谁的玩法更有新意，更有乐趣。不但发掘了幼儿的 （想象力），更熬炼了幼儿的身体。3、开头动笔写字在上学期的许多活动，都熬炼了幼儿手的掌握

20、力，比如说画画，如何拿笔，如何画横线，竖线，波浪线等，也要求 了幼儿的坐姿，这学期我们要更深化的让幼儿动笔写字，根据规范和 要求做到握笔姿态到位，写字的坐姿。三、卫生保健方面本学期，将乐观协作园内的保健医生，做好晨 检接待工作，环境卫生的打扫，紫外线消毒工作，做好本班幼儿的预 防接种工作，留意幼儿的口腔卫生，做好让幼儿午餐后刷牙，培育良 好的卫生习惯。四、家长工作重视家长在我们幼儿园工作中的重要地位，努力实 现家园同步。1、定期给家长打电话进行沟通，并互（相学）习探讨幼儿问题， 准时解决。2、以发觉孩子的闪光点为家园共同关怀的问题，我们将用自己 的行动来影响和转变家长对幼儿的看法。在互动的过程

21、中，抓住共同 关怀的教育问题，呈现不同的教育方法的效果差异，促进准时的各方 反馈与相互影响。3、让家长乐观参加主题活动，收集各类信息资源、添砖加瓦， 做好班级的助教工作，使其发挥自身的特长，与孩子们绽开互动，递 进家园的情感沟通。4、促进家园沟通，针对性教育。定期分发幼儿成长手册，并 将依据孩子消失的问题准时电访、谈话。幼儿园配班个人方案篇3又迎来了新的学年，今年我和陈老师一起带学前班。为了更好地 做好各项工作，特制定以下工作方案：、思想政治方面更新观念，以纲要和规程为指导，自学遵守幼儿园的规章制 度，听从上级领导支配，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思 想政治素养，树立良好的形象和科学的

22、（儿童）观、教育观，使幼儿 的身心健康进展。二、教育教学工作新学年，我们将随着幼儿的实际状况，实行新的教学措施，除连 续抓紧抓好课程的支配外，要着重对教学中的薄弱环节作适当的调整。 依据幼儿在学前班学习的状况，增加一些粗浅的学校入学学问，围绕 园下达的中心任务，仔细完成各科教学内容。教学中将敏捷把握难易， 增加难度适当，使幼儿各方面都能得到全面进展，为进入学校打下良 好的基础。1、接待工作做好晨间幼儿来园的活动支配，热忱接待家长和幼儿来园，与家 长沟通谈心，对幼儿的学习方面着重进行了解，与家长保持常常的正 常联系。2、抓好薄弱环节及措施（1）进展幼儿思维力、想象力、制造力以及口语表达力量。促进

23、幼 儿学习动脑，坐姿端正、书写正确，发言主动、乐观，仔细完成课内 外作业。在教育教学中，充分调动幼儿学习的乐观性，激发幼儿学习的 爱好，大胆尝试新的（教学方法），转变呆板的教育模式，从课堂型 向嬉戏型进展，从学问型向智能型进展，把教学内容贯穿于幼儿的一日生活中，让幼儿在轻松开心的环境中把握学问。3、开展下午各科复习课及嬉戏激发幼儿对各科嬉戏感爱好，增加一些户外活动，做到动静结合, 使幼儿既能学到学问又能轻松度过一天的生活。按每周课程表的支配 增加复习课及课堂、课外的书写练习，分组活动在室内外进行，适当 调整、敏捷把握，把握好时间的支配，做到有目的、有方案的开展各项活动，使幼儿身心健康成 长。4

24、、做好新学期的早操及节日活动为适合学前幼儿的年龄特点，连续做好新操的预备工作，做好配 乐、编排动作等。同时预备好节日的活动内容，通过参与节日活动, 组织幼儿开展争论，让幼儿人人动脑，个个开口，讲出自己的感受, 增加自信念和表达获得胜利后的喜悦心情。5、离园工作幼儿一天的学习、活动结束，整理室内外物品，做好清洁工作, 依据季节变化,关心幼儿着装,与幼儿交谈,鼓舞幼儿自觉完成作业。三、自身素养的提高1、不断挑战自我。一位抱负的老师，应擅长熟悉自己、发觉自 己、评价自己，从而树立自信，自信使人自强。2、擅长合作。作为幼儿的一分子，我会努力、真诚地与老师融 洽相处，做一个受欢迎的老师。协调我班的各项工

25、作及支配，与其他 两位老师一起把本班的各项工作做到。3、布满爱心，受孩子爱戴。用爱心将孩子的心留下。我爱孩 子们，我要用我的爱将孩子们的心留下。4、追求卓越，富有创新精神。专心去制造自己的品牌，形成自 己的风格。5、勤于学习，不断充实自我。能过各种（渠道）猎取学问，完 善自己的学问结构。幼儿园配班个人方案篇4一、基本状况：本学期我班幼儿35名，男22名，女26名。我班幼儿都明显的 懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动 布满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与 老师表达自己的意愿，接受力量强有初步的责任感。绘画能也提高了 很多，能按自己意愿画画了，会依据音乐节奏打击乐器了，能做自己 力所能及的事了。但也有不足的地方，主要表现在幼儿的课堂常规仍 需加强培育，针对幼儿年龄特点、班级实际状况，依据幼儿园的年度 工作，为促进幼儿全面素养的进展，特制定“幼儿园中班下学期（班 务方案）。二、平安工作：1、执行门禁卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需刷卡， 才能接送孩子;对于持卡的生疏人，力在和孩子家长取得联系后，确 认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子；2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿由