公民的基本权利和义务教学设计-教案.docx

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1、4公民的基本权利和义务教材分析本课教学内容是公民意识教育，是本单元的起点。对于六年金的小学生来讲，他们 公民意识薄弱，普遍缺乏公民身份认同和公民意识缺失等问题，因此，教师在教学时， 与必要从公民身份和基本内涵这些基本的知识开始。通过本课的自主学习和引导性教 学，唤起和强化学生对自己中国公民身份的认同感和责任感。重视公民意识的自我形成 和公民素质的自我提高，深化国家观念，提高个人的公民道德水平和民主意识，养成关 心家事、国事、天下事的良好习惯。教学目标1 .知道宪法是国家的根本大法，是公民权利的保障书。宪法保障的公民基本权利 是我们在国家和社会生活中最重要的权利。2 .知道我国公民享有广泛的人身

2、、政治、经济、社会、文化等方面的权利。3 .明白权利不是绝对的，而是有界限的，公民在行使自由和权利的时候，不得损 害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。4 .知道宪法除了保障公民的基本权利之外，还规定了公民的基本义务，这表达了 国家利益、集体利益和个人利益相结合的原那么。5 .知道人权就是每个人作为人所应当享有的权利，了解我国人权制度的开展和完 善。6 . 了解中国参与国际人权事业所做的努力，初步了解我国参与的国际人权条约的 大概内容教学重点1 .引导学生联系生活实际，懂得我国公民享有哪些基本权利，又要履行哪些义务。2 .懂得我们依法享有权力的同时，也要履行义务，增强学生的

3、权利和义务观念。教学难点1 .增强学生的权利观念和义务观念，引导学生懂得要维护自己的权利，又要履行 法律规定的义务。2 .懂得什么是人权，了解我国人权制度的开展完善历程。课时安排2课时。第一钵对教学准备宪法第二章的一些条文。教学过程一、案例分析，导入新课同学们，通过第2课宪法是根本法这一课的学习，我们知道宪法是国家的根本 大法，它规定了一个国家的根本制度和根本任务，规定了公民所享有的基本权利和必须 履行的基本义务。那么，我国公民有哪些基本权利和义务呢？今天这节课，我们就来学 习探讨这个话题。二、公民的基本权利1 .教师引导：根据宪法规定，公民享有广泛的人身、政治、经济、社会、文化等 方面的权利

4、。具体来说，公民享有哪些基本权利呢？这个问题在宪法第二章中讲得非常 详细，宪法第二章从33条到56条讲解了公民享有的基本权利和义务。2 .出示宪法第2章第33条。第三十三条凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。中华人民 共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。任何公民享有宪法和法律规定 的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。学生自由读一读，了解第33条的具体内容，懂得中华人民共和国公民在法律面前 一律平等，国家尊重和保障每个公民的人权，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同 时必须履行宪法和法律规定的义务。3 .出示课本第32页的活动园图片，学生仔细观察图片，并读一读

5、文字说明，想一 想，以下情景对应公民的哪项基本权利？将序号写在圆圈中。预设：第一幅图对应的是物质帮助权。第二幅图对应的是平等权。第三幅图对应的是休息权。4、公民的休息权、物质帮助权和平等权在我国宪法中具体是怎样规定的呢？我们 一起来看一看。出示宪法第2章第43条。第四十三条 中华人民共和国劳动者有休息的权利。国家开展劳动者休息和休养的 设施，规定职工的工作时间和休假制度。学生自由读一读，了解宪法第2章第43条的内容，并把43条的内容与课本32页 第三幅图联系起来，懂得中华人民共和国劳动者有休息的权利，国家开展劳动者休息和 休养的设施，规定职工的工作时间和休假制度。出示宪法第2章第45条的内容。

6、第四十五条 中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从 国家和社会获得物质帮助的权利。国家开展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社 会救济和医疗卫生事业。国家和社会保障残废军人的生活，抚恤烈士家属，优待军人家 属。国家和社会帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。学生自由读一读，了解宪法第2章第45条的内容，并与课本32页第一幅图联系起 来，懂得中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社 会获得物质帮助的权利。出示宪法第2章第48条的内容。第四十八条 中华人民共和国妇女在政治的、经济的、文化的、社会的和家庭的生 活等各方面享有同男子

7、平等的权利。国家保护妇女的权利和利益，实行男女同工同酬， 培养和选拔妇女干部。学生自由读一读，了解宪法第48条的内容，联系课本32页第二幅插图，想一想县 财政局公务员招聘中“仅限男性”这个条件设置得对不对？他违反了宪法第2章第48 条的哪项规定？5 .教师小结：宪法规定了公民依法享有的权利，除了我们书上提到的休息权、物 质帮助权、平等权之外，还有很多，大家知道宪法还规定我们享有哪些权利吗？学生根据已有的知识回答这个问题，对于这个问题的答案，学生能够说多少就说多 少，不做要求。6 .教师相机出示宪法第2章的一些内容，引导学生读一读并想一想，宪法第2章 规定了公民依法享有哪些具体的权利？课出示：第

8、三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进 行侮辱、诽谤和诬告陷害。第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安 全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。第四十六条中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、 儿童在品德、智力、体质等方面全面开展。学生读一读这几条内容，了解这几条中规定了中华人民共和国公民的哪些权利。7 .知识窗大家知道吗？中华人民共和国宪法的公布，经历了一个逐步完善的过程。出示课本33页的知识窗，学生

9、认真朗读这段文字，了解中华人民共和国宪法不断 完善的过程。8 .过渡：我国制定了很多法律，具体落实宪法中规定的公民基本权利。关于这一 点，我们在第2课宪法是根本法中学习过了，下面，我们就来看一看我国的各项法 律法规具体落实了公民的哪些基本权利。出示课本33页的活动园内容，学生自由读一读并想一想，然后用连线的方式把对 应的内容连起来。全班交流，指生说一说各项法律对应的公民的基本权利，也可以补充一些自己知道 的有关这方面的知识。9 .辨析练习宪法规定了中华人民共和国依法享有一些基本权利，日常生活中就产生了这样的想 法和做法，大家来看一看，他们的说法和做法对吗？说一说你的想法。出示课本34页的活动园

10、，引导学生看一看图片并仔细阅读这段文字，想一想这段 文字中，高叔叔的做法对吗？他哪些地方做的不对？如果你是林博远的爸爸，你会如何 处理这件事情？怎样做才能维护自己的合法权益？预设：高叔叔的做法是不对的，他损害了别人的利益，侵犯了别人的权利。高叔叔的做法是不对的，他家房子装修，影响了别人的休息和正常的生活。高叔叔装修房子是他的权利，但是不应该打搅邻居的正常休息。林博远和他的父母也享有不被他人打搅的权利，因此林博远和他的父母可以先去跟 高叔叔交涉，如果高叔叔不同意，林博远的父亲就可以拿起法律的武器维护自己的权利。10 .教师小结：同学们，由此看来权利也不是绝对的，而是有界限的，我国宪法规 定，公民

11、在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利，因此，我们在行使权力的时候，不能滥用权力。三、公民的基本义务1 .宪法除了保障公民的基本权利之外，还规定了公民的基本义务。下面我们就来 看一看，宪法规定了我国公民要履行哪些义务？这同样在宪法第2章中写的非常清楚。2 .出示课本35页“活动园”的四幅图片，学生仔细看一看并读一读下面的文字， 想一想这4幅图分别应对公民的哪项义务？然后将序号写在圆圈中。全班交流，预设：图1应对遵守公共秩序的义务。图2应对赡养扶助父母的义务。图3应对维护民族团结的义务。图4应对保守国家秘密的义务。3 .维护民族团结、保守国家秘密

12、、赡养扶助老人、遵守公共秩序这四项基本义务 分别表达在宪法第2章的哪些条目中呢？出示宪法第2章中有关这4项义务的条目，学生自由读一读，了解宪法第2章对这 4项义务的规定。第五十二条 中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第五十三条 中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，保护公共 财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。第四十九条 婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。夫妻双方有实行计划生育的 义务。父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。禁止破坏 婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。4 .教师特别引导学生注意宪法第53条涉及到很多义务

13、，分别是遵守宪法和法律、 保守国家秘密、保护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德等义务。 我们书上提到的遵守公共秩序、保守国家秘密这两大义务都在宪法第53条中。5 .除了这4项义务之外，宪法第2章还规定了公民的哪些义务呢？教师有选择性 的出示宪法第2章的有关条目，引导学生读一读，分别了解宪法还规定了中华人民共和 国公民应当履行的义务。第四十六条 中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、 儿童在品德、智力、体质等方面全面开展。第五十五条 保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照 法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。学生读一

14、读，想一想宪法第46条和第55条分别规定了中华人民共和国公民应当履 行哪些义务？引导学生联系生活实际说一说预设：保卫祖国，抵抗侵略的义务。依法服兵役和参加民兵组织的义务。中华人民共和国公民到了一定的法定年龄，都 要服兵役，这是每个公民的义务。受教育既是每个公民的权利，也是每个公民的义务，每一个公民包括青年少年和儿 童都要接受品德智力体质方面的教育。6 .公民有依法纳税的义务(1)教师引导：除了以上宪法规定的义务之外，我国宪法还规定，公民有依法纳 税的义务。可是在日常生活中，我们经常会遇到这样的情况。(2)学生读一读课本36页上面的一段文字，了解孙园一家三口去饭店吃饭，遇到 了什么情况？孙园的爸

15、爸是如何解决这个问题的？你怎么看待饭店工作人员和孙园爸 爸的做法？以后遇到这种情况，你会怎么做？(3)全班交流讨论，预设：饭店的做法显然是不对的，企图利用赠送小礼品的行为逃避开发票交税的义务，这 已经违反了中华人民共和国规定的公民依法纳税的义务。孙园爸爸的做法是对的，每一个公民都应当履行依法纳税的义务。(4)教师特别引导学生读一读孙园爸爸说的话，想一想，我们去饭店吃饭为什么 一定要索要正规的发票？(5)其实，不仅是去饭店吃饭，其他很多事情，比方到商店购物、买车、买房子 等费用中都包含了应该缴纳给国家的税款，如果我们不索要发票，国家的税收就会因此 流失。(6)教师出示几张正规发票的图片，引导学生

16、认识正规发票，树立学生索要正规 发票，依法纳税的意识，维护国家的税收。(7)大家知道我们为什么要依法纳税？我们缴纳的税收都用来干什么了吗？(7)教师相机出示相关的资料，学生读一读，了解国家税收的去处和用途，进一 步树立学生依法纳税的意识。税收是国家(政府)公共财政最主要的收入形式和来源。国家运用税收筹集财政收 入，按照国家预算的安排，有计划地用于国家的财政支出，为社会提供公共产品和公共 服务，开展科学、技术、教育、文化、卫生、环境保护和社会保障等事业，改善人民 生活，加强国防和公共平安，为国家的经济开展、社会稳定和人民生活提供强大的物质 保障。（9）出示课本36页的相关链接，学生自由读一读，了解依法纳税的一些小知识。全班交流：依法纳税热线号码一一12366o热线号码查询内容一一有关税收的法律和政策，咨询如何办理税务登记，发票购领, 申报纳税，举报税收违法行为等等。有关中华人民共和国税收征收管理法的一些规定。四、课堂总结同学们，宪法规定任何公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法 律规定的义务，权利和义务是一致的，我们不能只享受权利，而不履行义务，所以我们 每个人不仅要有权利意识，还要有履行义务的意识，自觉履行法律规定的义务。