二年级语文下册教案 寓言二则 坐井观天 第二课时 1（语文S版）.docx

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1、【小学语文】二年级语文下册教案寓言二那么 坐井观天第二课时I （语文s版）教学目标.通过学习课文47段，学生懂得学习、做事要开阔眼界，不能自以为 是。1 .能分角色读课文。教学过程一、复习导入1猜字谜：水边几张口（沿）二只小耳朵（际）2 .贴一贴上节课，我们学习了坐井观天。我们知道了青蛙、小鸟分别在什 么地方？学生回答，请学生上去板贴。3 .青蛙坐在井里，小鸟飞来，落在井沿上，它们争论不休。它们在争论些 什么呢？请小朋友仔细听。二、听录音，了解大意，启发读课文.学生看动画。1 .指名回答：它们在争论什么？（对天有多大这个问题争论不休。）.理清两者观点：从它们的争论中，你听懂了什么？（1）指名回

2、答并投影。（2）初读两个观点。听了它们的对话，我们知道了青蛙认为小鸟认 为（3）请小朋友们认真地把课文读一读。找一找课文中，你从哪儿知道了 青蛙和小鸟各自的看法，用笔划一划。三、汇报成果并讲解1.找到与两者观点相关的句子。指名回答并投影第四段：（青蛙）“朋友，别说大话了！天不过井口 那么大，还用飞那么远吗？ ”（1）你从哪句话中可以看出青蛙认为天只有井口那么大？（2）请小朋友们读一读这句话，想一想，你读懂了什么？青蛙认为天只有井口那么大。青蛙认为小鸟在说大话。（3）理解“大话”。“说大话”是什么意思？（吹牛）青蛙认为小鸟的哪句话是大话？（“我从天上来，飞了一百多里，口渴T,下来找点水喝。”）指

3、名回答后齐读小鸟的话。它为什么认为小鸟在说大话？（它认为天只有井口那么大。）对呀，青蛙想：天只有井口那么大，还用飞一一那么远吗？你能把这个问句换一种说法吗？（天只有井口那么大，不用飞那么远。） （4）理解“那么远”。“那么远”是多远啊？（一百多里）理解“一百多里”：“一百多里”是多远啊？（很远很远。）是啊，从我们学校到火车东站只有半里路，“一百多里”有两百个这么远 呢！（5）井口有多大？学生用手比一比，学生感受“井口”与“一百多里”的差距，体会青蛙不 相信小鸟的感情。）（6）你能读出青蛙不相信小鸟的语气吗？自由读一一指名读一一齐读投影：（小鸟）“你弄错了。天无边无际，大得很哪！”（1）你是从哪

4、里知道小鸟认为天无边无际的？（2）请你读一读小鸟的这句话，你读懂了什么？小鸟认为天是“无边无际”的。A. “无边无际”有多大？（大得没有边。）.什么也可以说是“无边无际”的？C.小鸟为什么会这么说呢？请我们大家一起来做做小鸟，你看到了什么？（播放各种画面：小鸟漫游过高山、大海）D.说话训练：小鸟飞过哪些地方？看到了什么？E.指导朗读：小鸟飞了那么多地方都没有飞到天的一一边，天可真大啊！你能把天的大读出来吗？自由读一一指名读一一齐读F.你觉得小鸟怎样：小鸟见多识广。在板贴上板书：见多识广。8 .引读第三次对话，抓住两个“笑”学习第六段：青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就 看见天。我不

5、会弄错的。”（1）听了小鸟的话，你们有什么话想对小鸟说吗？（2）可是青蛙却笑了。青蛙笑笑小鸟什么？因为它认为自己一一不会弄错的。（3）投影：我不会弄错的。小黑板：我（）不会弄错的。（）里能填什么词？你觉得青蛙怎么样？（肯定自己是对的。）把自以为是的语气读出来。朗读“我不会弄错的。”（4）它为什么这么肯定自己不会弄错的？指名答，再投影：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。” 青蛙有没有说错？我们来做个实验。a.请学生用圆纸筒看天花板。b.你看到了什么？c.青蛙坐在井里，它会看到什么？d.青蛙跟你们一样，坐在井底看天，只看见了井口对上去的这块天，其余 广阔的天空都没看到，所以它就认为天只有井口

6、那么大，这就是一一坐井 观天。它从来都没有看到过井口以外的天，所以，它肯定自己是一一不会弄错 的。（5）朗读青蛙的话，读出自以为是的语气。自由读指名读齐读投影小鸟的话：小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你 跳出井口看一看吧。”青蛙笑了，我们发现小鸟也一一笑了。它笑什么？所以小鸟说一一你是弄错了。（在“你是弄错了”下划线。）a.这是小鸟第几次说青蛙弄错了？b.比拟两个“弄错”有什么不同？（第二个“弄错”多了一个“是”。）c.小黑板出示：你（）是弄错了。()里可以填什么词？d.请你读一读两句“弄错”，比拟一下，这两句话在情感上有什么不一 样？你能读出不同的语气吗？指名读一一齐读这时，小鸟的

7、心情怎样啊？(着急)为什么着急？你能读出小鸟的心情 吗？指名读齐读分角色朗读课文。指名两个学生分角色朗读；愿意扮演小鸟的学生起立读，其余学生坐着读 青蛙的话；请一学生上台表演，其余学生当小鸟，分角色朗读。四、请你劝劝青蛙，学生表演。青蛙坐在井里，看到的天是井口那么大，问题出在哪？你能劝劝它吗？ 座位上的“小鸟”劝刚才上台表演青蛙的学生跳出井口，青蛙和小鸟进行 对话，续演坐井观天的下篇。五、青蛙听了你们的话，终于忍不住跳了出来。(1)上台表演青蛙的学生从井里跳出来。(2)你想它会说些什么？想些什么？先请在坐的小鸟猜一猜，再请上台 的青蛙说一说。(3)请你写下来。写完后，指名读。六、听音乐下课。另外，还有一只井底的小青蛙，它说啊它的家比天还大呢！我们一起 来听一听它怎么说的吧。（播放歌曲。）