备课《我说你搭》教学.docx

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2022春学期孟集镇中心小学线上教学备课记录表学 科数学班级四2班时间备课人卜维荣备课内容 我说你搭备课过程教学目标：1、经历搭立体图形的操作过程，体会必须根据立体图形的正面、上面和侧面 （左面或右面）的形状特征，才能确定所搭的立体图形。2、结合搭立体图形的过程，进一步体会仅根据立体图形某一面（如正面）的形状，所搭的立体图形是不唯一的。教学重点：能根据指令搭出立体图形。教学难点：根据从某一个方向观察到的平面图形确定立体图形的形状。教学过程：学生自主观看教学视频，教师在线答疑。作业布置：完成课本练一练，完成拓展训练。备课反思本节课的教学，主要是让学生根据从一个或两个方向看到的平面图形搭立体图 形,逐步培养学生的空间想象能力，从而进一步建立空间观念。教学时，教师充分发挥 了学生的主体作用，采用小组合作的形式进行教学，突出学生是学习的主人，教师是学习的 组织者、引导者不合作者。师生互动的操作模式激发丁学生的参与意识，学生在搭立方体的过 程中观察、探素,然后根据自己的实践体验。感悟方法，为后面能根据从正面、右面、上面 观察到的平面图形还原立体图形（4个小正方体组合）打下了很好的基础。