校本研修先进个人姚迎先进事迹材料.docx

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1、校本研修先进个人姚迎先进事迹材料一、认真开展好教研组活动在担任校英语教研组长这一工作岗位上，我不断严格要 求自己，勤思多想。珍惜每一次上“研究课”机会。参与教 研活动是我参与校本教研活动的重要组成局部，也是提高自 身教学能力的重要途径。所以每次我都把校本教研作为教师 之间进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。 大家在教研活动中可以畅所欲言，谈论教学中的种种困惑， 抒发教学中的得意情怀，探讨教学中的神来之笔，明辨教学 中的是非曲直。二、发挥示范引领作用1、与一初中刘娟名师工作室开展“同课异构”听评课 活动，有力地促进了英语教师之间的相互学习、相互借鉴， 对教师们的专业成长和自身提高起到

2、了推动作用。2、开展学员亮相公开课观摩活动和磨课教研活动。先 后组织8位老师亮相公开课观摩活动。在工作室内部、与一 初中刘娟工作室先后开展2次磨课教研活动。给我区参加省 级教学能手赛的顾莹、黄平老师加油打气，促进青年教师迅 速成长。3、连续三年年被聘为咸阳“名师大篷车”讲师团成员， 分别赴永寿、礼泉、秦都、旬邑、淳华、三原、长武、彬县、 泾阳等县区讲授示范课及作报告33场/次。先后担任咸阳市 “人教杯”中小学教师教学能手赛教活动评委、咸阳市2014、 2015年九年级质量检测试题命制工作专家组成员、两次以评 委身份赴宝鸡参与教学能手大赛及学科带头人的评选工作。4、2015年被正式聘为咸阳市教师

3、培训专家，负责教师 培训及名师大篷车送教活动。2015年暑期承当两期市级初中 英语教师培训工作，参训教师160人次。2015年10月，赴 长武、兴平开展“名师大篷车”送教下乡活动。三、积极开展教学研究活动1、2015年1月，论文阅读理解的三个层次获渭城 区一等奖。2、2014年12月，浅谈英语语篇教学对写作的促进作 用在咸阳市教研室组织的论文大赛中获咸阳市二等奖。3、2013年12月，Lesson 25教学设计在咸阳市教 育学会和咸阳市教研室共同组织的优秀教研论文和科研成 果评选中获咸阳市二等奖。4、2013年10月，培养学生用科学的方法求知在咸 阳教育发表。5、2012年4月25日，谈初中英语高效课堂的环节设 计。在咸阳教育周刊发表。6、2011年9月，论文浅谈如何做好学困生的转化工 作在咸阳教研发表。7、2008年2月，论文有效提高初中生的英语能力 在咸阳教研发表8、2014年9月至12月，负责渭城区课题英语日常教 学中转化学困生的方法研究，已结题。9、2014年11至今，参与省级课题运用“语块教学法” 提高初中生英语写作水平的实践研究负责课题研究报告， 等待结题。