绘本故事《小狗阿疤》读后感.docx

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1、绘本故事小狗阿疤读后感这个绘本是这个学期班级里新添置的绘本，一开始我被故事的封 面和题目吸引，于是我就拿过来自己先看了一遍，发现故事内容比拟 有意思，也贴近于我们日常生活中出现的一些社会现象，所以我就把 这个绘本利用午餐前的时间跟孩子们提供。大家可以看一下，你能从绘本封面中看出来阿疤躲在哪里吗？是 的，就在羊群中间，那么为什么他想变成羊呢？按照我们的已有认知 来说，狗灵活又可爱，为什么要羡慕羊呢？下面我就把这个故事内容 简单的跟大家介绍一下。阿疤是一条又瘦又小，额头上有个又丑又大伤疤的小狗，其他小 狗都嘲笑他，于是他有了 “阿疤”这个充满悲情的名字。阿疤形单影 只，无人喜欢，她最喜欢的事就是看

2、相亲相爱的羊群家庭，他的快乐 幸福只在梦里。商店老板老狐狸看透了阿疤的心思，通过变身机把阿 疤变成了绵羊，还把录着羊叫声的录音机藏在羊毛里，阿疤混进羊群 过上了快乐幸福的生活。没想到通过变身的老狼也混进了羊群，为了 吃羊，他设计让阿疤暴露了身份，阿疤被赶走，老狼张开血盆大口， 这时，阿疤使出所有的力气挥着绳子冲狼狂吠，狼被赶走了，阿疤被 羊儿们视为英雄，开始了真正的不用假扮绵羊的快乐生活。这个故事其实有点类似于大家熟知的童话故事丑小鸭，都是 从不被人接受，但通过自身的转变，从而拥有了属于自己的朋友。有 这么一句话：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷 的人。有的人缺陷比拟大，是因为

3、上帝特别喜爱他的芬芳。”可能真 的是上帝特别垂爱阿疤？导致他的缺陷这么大，让他承受着这么多的 痛苦。但是，阿疤最终战胜了自己，勇敢战胜强大的对手，从而建立 了强大的自信，自信的魅力掩盖了身体的缺陷，被所有朋友爱戴，接 受。从绘本故事延伸出去，作为教师，我们每天面对着无数的“阿 疤”，成长中的孩子都是“阿疤”，他们或大或小的缺点会使他们产 生大大小小的“阿疤”心理，即使是自信的孩子，也有过黯然神伤的 “阿疤时刻”。“你有没有因为自己的什么缺点也像阿疤一样心里很 难受呢？ ”讲完这本绘本的时候，我问了班上的孩子。“看到别的小 朋友画画很棒，受到表扬，可是我没有，我心里很难过。”“周慕欣 的诗朗诵的

4、很好，可是我不会，我很着急。”“牟潇涵的歌唱的很好 听，我唱不来。”这是幼儿园的孩子们在和阿疤“同病相怜”时的肺腑之言。自卑的小狗阿疤最后变得勇敢自信了，生活快乐幸福了。为什么, 当然是自己的“英雄之举”。但是透过英雄之举，我们应该看到，相 亲相爱，友善和睦的羊群世界爱意融融，没有冷眼相看的兔子，没有 冷嘲热讽的名犬，阿疤是在这里才得到快乐幸福的，这个羊群的气氛 就是我们着力打造的班集体气氛。老狐狸的变身机把阿疤变成了 “绵 羊”，阿疤才敢混迹羊群，这是在告诉我们老师，给班级里的“阿疤” 一个找到自信的契机，让“阿疤”能毫无顾忌地与“羊”共舞，这样找到自信快乐，进步才会成为与此伴生的生命礼物随时间迁移而奉献给老师。年幼的心灵，比成人想象的要敏感、脆弱得多。一丁点儿的完 美，孩子们看得比天大。但或许，只要一个善意的眼神，几句温暖的 话语，都有可能在不经意间点燃孩子心中的小火花。那么，我想身为 教育者的责任，我们更应该把亲切的鼓励充当神奇的“变身机”，在 我们用心营造的温暖的班级气氛中让孩子们发现自己身上蕴藏的神 奇力量和独一无二的美好，并勇敢地、自信地表现出来！