幼儿园六一儿童节活动策划书5篇.docx

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1、幼儿园六一儿童节活动策划书5篇六一（儿童）节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个 欢乐、充实而有意义的节日，幼儿园一般会开展庆祝活动。下面是 我为大家整理的关于幼儿园六一（儿童节）活动（策划书），盼望对 您有所关心！幼儿园六一儿童节活动策划书1一、活动目标经过开展庆祝“六一系列活动，进取创设更多的机会，让每个孩 子都能找到自我的亮点，以点带面，使每个孩子的共性得到飞扬，潜 能得到充分的发挥,让孩子在嬉戏中获得更多的精神，如：团结合作。 进一步感悟幼儿（教育）的新观念，从而对如何教育孩子有所启发; 经过向家长、社会展现幼儿的“六一活动，进一步塑造本园的良好形 象;增加老师、家长、孩子们的环保

2、意识。二、活动预备1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（五月二十三日 布置操场，张贴宣扬（标语）追求童年、追求欢快、追求才智!，五 月二十三日前各班布置“六一主题画展）。2、以班为单位作好参与活动的预备排练诗歌表演节目（四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、 道具、配乐预备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排）；留意收集制作环保玩具的废旧物品（纸盒及（其它）相应材料）卡通人物互动：卡通人物在现场与众多小伴侣进行互动和照相留念。儿童服装秀（活动表演环节）小伴侣穿上商家供应的服装在舞台。上进行时尚服装秀，小伴侣当家（活动表演环节）活动开头前征集及登记参赛的小伴侣。参赛的小伴侣需要在汇一城场

3、内购买大会要求买到的商品。最快 最齐全为胜出。家长禁止跟随。（工作人员跟随及监督）泡沫（魔术）（活动表演环节）魔术师在舞台上与小伴侣互动魔术表演。话剧灰姑娘查找水晶鞋（活动表演环节）真人版灰姑娘倾力为大家上演一出简短西方（童话故事）。稍作改编，灰姑娘与王子带领小伴侣在活动现场查找水晶鞋让 这童话幸福圆满落幕。七、活动宣扬：主办方创建官方微博，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、 活动投票等。幼儿园六一儿童节活动策划书4六一创意活动方案参加人员：老师、家长、幼儿共同参加活动（口号）：我健康、我欢乐，欢乐属于我！【活动目标】1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的进展，让孩子在园土资源中寻10求欢乐。2、

4、能乐观地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和 幼儿共同参加活动的情感。4、真正感受六一儿童节的欢乐。【活动预备】1、通知家长提前为孩子预备一份神奇而有意义的礼物，活动当 天带到幼儿园。2、气球、铁楸、水、土、活动场地。3、老师提前和幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。4、提前把嬉戏教会幼儿。【活动程序】8： 00-8： 20园长致致辞。8： 30-8： 55幼儿早操展现。9： 00-10： 00各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依 据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成1-

5、2 件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展现。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的外形，往地上拍，碗 底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完。贴饼就是把泥做 成和小手一样大小圆的饼的外形，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置, 对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁11 上粘住。10： 10-10： 50家长、幼儿民间嬉戏互动炒黄豆一一大班、中班：自由形式（两人相对而立，两家长一组, 两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地 向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同 做过翻转身体180度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌：炒

6、、炒、炒 黄豆!炒好黄豆翻跟斗!）地雷爆炸一一大班、中班（嬉戏前先用猜拳决出一个为追赶者，其 余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追赶者只要能捉到一个人就算 成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说 “地雷追赶者就必需停止追他另找目标追赶。而地雷只能原地不动 的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸，才被解救，连续做逃跑者， 被捉住者为其次轮嬉戏的追赶者。）抬轿子一一小班、托班：竞赛形式（3人一组，爸爸、妈妈当轿夫， 幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住 对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手 臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫

7、立起，听到口令开头行 走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可 摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下轿。换角色重新进行抓老鼠一一小班、托班（请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成 圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏开头做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做 老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师12喊咔嚓，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住， 被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新开头。10： 50-11： 10家长赠送礼物家长相互赠送幼儿节日礼物，鼓舞幼儿用各种方式（抱抱、亲亲） 等来表达对节日的祝愿。11： 20-11： 30老师给幼儿发节日小礼品

8、【延长活动】1、幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展现，鼓舞每 个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题需要, 组织幼儿进行玩泥巴的活动。2、把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长 参观争论。3、连续搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。幼儿园六一儿童节活动策划书5在“六一国际儿童节来临之际，为了让全体同学过一个“欢乐祥 和、好玩有味、有（文化）有艺术的“六一国际儿童节，为了开展 丰富多彩的文化消遣活动，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱艺术 的丰富情感，为同学供应表现自我的舞台，让同学乐观参加并发挥其 共性特长，充分展现我校的艺术教育成果。现依据学校的要求和

9、实际， 特制定学校庆祝六一国际儿童节活动方案。一、活动时间：6月1日（详细时间另行通知）。13二、活动地点：中心校。三、活动主题：展现风采，超越幻想。四、活动组织：总策划：副总策划：执行策划：项目负责：庆六一文艺汇演节目的支配主持人、报幕等；奖品的预备、颁发等。_: 摄像、录像。音响、节目背景音乐播放。校内平安、同学平安。五、活动内容：以反映学校素养教育成果，呈现学校儿童健康向上的精神风貌, 体现六一儿童节活泼欢快的节日气氛为主要目的。要求服装统一, 提倡大胆创新，活泼新奇。各校自行组织汇演由中心校组织人员督查 评比参与镇汇演。A、节目形式：歌舞类：独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。曲艺类：相声、小

10、品、魔术、（武术）、课本剧、英语剧等。14语言类：诗朗诵、三句半等。器乐类：独奏、合奏等。注：以歌舞、歌伴舞、课本剧、英语剧为主，其他节目在评比时 降格。B、节目支配：本次庆“六一文艺汇演节目的预备，由完小校长长负责，统筹支 配所负责完小的节目。要求每个完小预备一台节目，中心校将派评委 到各完小评出2个优秀节目参与镇汇演，学校部1个，幼儿园1个, 完小校长要仔细落实指导老师、帮助老师。民办园同时预备一台节目， 中心校评比6个节目参与镇汇演，各完小、教学点、幼儿园、民办园 于5月25日前将各完小的节目支配报杨校特长。C、节目评奖：由学校邀请评委，对参与汇演的节目按评分标准进行评分，依据 得分的多

11、少为序，评出一、二、三等奖。幼儿园六一儿童节活动策划书5篇相关（文章）：国六一儿童节活动策划书5篇团2022年幼儿园六一活动策划方案5篇团幼儿园六一儿童节综合活动策划方案团六一儿童节活动策划方案精选5篇团幼儿园六一儿童节活动策划方案7篇团2022年幼儿园六一创意活动策划方案5篇团六一儿童节主题活动方案（5篇精选）15团六一儿童节创意活动方案【5篇】国六一儿童节方案策划（5篇）团六一儿童节活动方案怎么写5篇16每班设计一个“亲子嬉戏或其它嬉戏（嬉戏方案第九周交），并 做好物品预备工作（物品预备五月二十日检查）。各班开展幼儿进行续编（故事）教育活动，使幼儿获得续编故 事的（阅历）。（5）各班调动家

12、长的进取性，依据孩子的爱好和老师共同挖掘和培 育孩子的某些“才艺。3、各班做好班级内的“二幼之星竞赛时间支配，交一份方案到 园长室。4、你就预备活动奖品和礼品。5、某某做好主持工作预备。6、利用板报向老师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出（倡 议书），引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协 作与支持。三、活动时间及场地支配5月26日：庆六一系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛，并向 家长发放“环保宣扬资料。5月27日：环保“有用的纸盒制作竞赛；5月30日：二幼之星竞赛；5月31日：庆祝“六一儿童节”结（对子）游园暨颁奖大会。（资 料有：幼儿舞蹈表演;器械操表演;颁奖;“结对子亲子游

13、园活动）四、活动资料与要求1、幼儿诗歌表演赛目的：培育幼儿对文学作品的爱好;培育幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班预备一首幼儿诗歌;选材贴合本班幼儿水平;幼儿人 人参加;表演活泼、大方;服装设计贴合诗歌资料需要;有必需的背景、 表演道具;朗诵效果、配乐良好。评奖：依据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。2、环保有用的纸盒制作竞赛目的：经过利用纸盒进行环保玩具设计和制作竞赛，培育幼儿 的动手制作本领、创新意识、环保意识;进一步树立老师、家长良好 的环保意识。(2)资料与要求：要求幼儿人人参加，即参加收集废旧纸盒、纸箱 及其他的废旧材料，参加环保玩具设计和制作;在制作过程中坚持四

14、周环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可 添加其它废旧材料)。(3)竞赛形式：以班为单位进行竞赛，由带班老师和生活老师组织 指导幼儿制作活动，备课老师到抽签的其他班跟班检查、评比。(4)评奖：依据幼儿的设计和制作情景评出班级奖和最佳作品奖。4、二幼之星竞赛(1)目的：经过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达本领的进一步 提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培育幼儿大胆展现自我的精神面貌。(2)资料与要求：要求全部的选手均要参与以下三项资料的竞赛:A、故事续编竞赛：选手依据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能根据故事的线索编构出合理的故事情节和结局。B、才艺竞赛：要求选手们依据自

15、我的爱好、特长表演一个节目; 随后依据其表演节目回答有关的问题（表演和回答问题各4分，服装2 分，满分为10分）。C、智力抢答：要求选手们依据主持人提出的问题进行抢答（分大、 中、小三组进行抢答），每答对一题给1分。竞赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参与 班级赛，在班级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名 幼儿、小班选出4名幼儿参与全园的决赛。（4）评奖：依据参赛选手的总得分评比出“二幼之星 10名，其余 评为优秀选手。竞赛时间：班级赛可在5月敏捷进行,班级赛在5月中旬进行， 全园决赛在5月30日进行。5、游园活动活动目的：使幼儿经过参与游园活动，进一步感受到“六一

16、儿童节的欢快，感受到幼儿园生活的欢快，感受到父母对自我的爱; 培育幼儿与别人合作与交往的本领，并使他们体验到合作与交往的欢 快。嬉戏资料：每班设计一个嬉戏项目（亲子嬉戏或其它嬉戏）。（3）活动形式：家长可与自我的孩子一同嬉戏。五、扩大影响目的：经过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的 影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效 应。时间：5月20日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。（方法）：发电视、报纸新闻通讯、板报宣扬、印发宣扬资料幼儿园六一儿童节活动策划书2设计意图：本班的幼儿对唱曲很感爱好，所以我想通过这节活动，让幼儿充 分发挥自身的艺术细胞。“六月

17、一日儿童节即将来临。让幼儿通过对 唱曲的学习提前感受六一活泼愉悦的气氛，在学会唱这首歌的基础上, 也能给他们带来幸福。活动目标：1、学会用轻松、开心的歌声演（唱歌）曲，体验小伴侣欢庆六 一开心心情。2、喜爱和同伴参与活动，感受节日的气氛。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编力量与合 作力量。5、能唱准曲调，吐字清楚，并能大胆的在集风光前演唱。活动预备：物质预备：音乐欢乐的六一；图谱拼接卡阅历预备：了解六月一日儿童节;组织幼儿参加幼儿园六一节的 环境布置，带领幼儿参观幼儿园节日环境，感受节日到来的喜气气氛。活动重点：（学唱歌）曲

18、并能创编动作。活动过程：一、谈话引入引导语：你们知道六一儿童节吗?六一儿童节是哪一天呀，那是 谁的节日呢?在六一儿童节那天，你们最想做什么呢?那一天你们欢乐 吗？二、幼儿完整观赏歌曲欢乐的六一感受歌曲欢快、喜庆的气 氛。1、引导幼儿回忆歌曲名称，（说说）歌里唱了些什么。2、重点关心幼儿理解“全世界的儿童连在一起，告知幼儿六一 节是全世界小伴侣的共同节日。3、跟随歌曲旋律有节奏的拍手朗诵歌词，留意切分音符。三、学唱新歌1、鼓舞幼儿跟随音乐伴奏，用“啦哼唱整首歌曲2、整体跟唱歌曲。引导幼儿用欢乐的歌声演唱，尤其在唱啦 时要轻松，有跳动感四、完整演唱歌曲，幼儿可自己做动作随乐演唱。活动延长：引导幼儿

19、自发组织同伴成为小乐队，体验合作沟通带来的乐趣。活动（反思）：在“六一儿童节来临之际，我开展了音乐活动欢乐的六一， 这首歌布满了节日的气氛。活动的开头我通过谈话让幼儿回忆过节的 阅历和对节日的喜悦之情，充分的激发了幼儿学习歌曲的爱好。整个 教学活动的重点我放在教唱歌曲欢乐的六一上。通过歌曲理解两段 体歌曲的特点，幼儿感受六一欢快的气氛及歌曲明快的节奏。歌曲引 导幼儿学习用活泼欢快的心情有表情的演唱歌曲，第一段可用齐唱, 其次段用领唱。第一部分幼儿唱得活泼、跳动，表现出小伴侣过节时 来到布置好的活动场地的喜悦心情。其次段歌词说的是幼儿过节的活 动，由幼儿领唱。要唱得欢快。其次次演唱时再加上对唱的

20、形式，要 唱得更活泼、欢快、热忱些，表现出歌曲明快的节奏。因此，学会用 活泼欢快的心情有表情的演唱歌曲是这次教学活动的难点。通过本次 活动的开展小伴侣体会了节日的开心心情也加深了对“六一儿童节 的理解。幼儿园六一儿童节活动策划书3一、活动意义“六一儿童节是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱 会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也盼望每个孩子长 大以后，都有对家对学校对社会的美妙记忆和理解。为庆祝一年一度 的六一国际儿童节，让小伴侣们度过一个欢乐而有意义的节日，给 家长们制造关怀孩子的机会，汇一城为孩子们细心预备了精彩纷呈的 文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在欢快的汇一城度过

21、一个欢 乐难忘的“六一儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度 和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小伴侣们来体验 欢乐、共享欢乐。二、活动时间：6月1日（待定）三、活动主题：汇聚欢快心连一城把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心关爱手牵手欢快共拥有四、活动地点：五、活动目的扩大消费者对的熟悉与了解，加深与消费者之间情感联系, 以期培育其忠诚度的形成；通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注 度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影 响其父母对汇一城购物的广场熟悉与态度；加深消费者对广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好, 引发偏好性的购买行动；活

22、动给参加活动的儿童伴侣一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记 忆、一个一生都难以忘记的儿童节。六、活动概况三大嬉戏乐园（凡在汇一城消费才可参与）1、亲子互动乐园：每个家庭可以在白Tshit上面自行设计属于自己家庭的亲子装.2、家庭欢快乐园：留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让共性的马克杯登记当天的 欢快。（现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的 杯子赠送给所属来宾，约15分钟/个杯子）3、征集乐园：（照片在官方微博上进行投票和现场投票，角 逐出最欢快笑脸等奖项。）方式一：每个小伴侣笑脸参选作品都需要写清晰地址，姓名、电 话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可 获礼品一份方式二：进行街拍，工作人员在汇一城场内找小伴侣进行街拍和 赠送礼品。时间邮筒：（凡在汇一城消费才可参与）每个家长都可将今日的祝愿将成为小伴侣明日漂亮的回忆。1、时间漫游活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情， 家长并写下对一个月后的小伴侣想说的一句话（或祝愿，或激励）.2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家 庭，让美妙的回忆统统在将来等待的小伴侣。再回首，岁月荏苒，光 阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时间 漫游活动想传达给每个家庭的心愿。