一年级下学期语文期末模拟卷(一)(6页).doc

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1、-期末模拟卷（一）一、 拼一拼，写一写。（16分）Shn t hun l hng du co fang( ) ( ) ( ) ( )fi j go xng fi chng g xing( ) ( ) ( ) ( )二、 用“”选择正确的读音或字。（9分）1. 小明今天觉（jio ju）得很累，就早早地睡觉（jio ju）去了。2. 我在空（kng kng）闲的时候，总喜欢仰望天空（kng kng）。3. 这里，我（已 以）前（已 以）经来过了。（元 原）来是一（座 坐）高高的大楼，现（再 在）却变成了绿绿的大草坪。三、 按要求天空。（4分）1. “哥”的笔顺是 。2. “病”字用音序查字法查字

2、典时先查音序 ，再查音节 ，可以组词为： 。四、 选字、词填空。（9分） 青 请 情 清 晴1. 老师说，读课文要有感（ ）。2. 沿路到处是（ ）山绿水，鸟语花香。3. （ ）你帮我接一杯（ ）水好吗？4. 下了这么久的雨，终于放（ ）了。 什么 怎么5. 明明：“你昨天（ ）没来游泳？”科科：“我昨天（ ）也没准备，所以没来。”那里 哪里6. 小明在（ ）呢？我看见了，他在（ ）！五、 照样子，写词语。（10分）1. 一（匹）马 一（ ）金鱼 一（ ）大树 一（ ）云彩2. （唱）京剧 （ ）办法 （ ）皮球 （ ）电话3. 高（低） 早（ ） 今（ ）4. （雪白雪白）的棉花 （ ）的夜

3、晚 （ ）的（ ）六、 连一连。（12分）春风 落 和风 水秀 无边的 大哭夏雨 吹 山清 花香 美丽的 大海蝴蝶 开 鸟语 燕舞 难过地 干活桃花 飞 莺歌 细雨 使劲地 蝴蝶七、用“ ”画出每组中不同类的词语。（3分）1. 嘴巴 脖子 手臂 小腿 蜻蜓2. 毛巾 牙刷 洗脸 香皂 脸盆3. 严寒酷暑 蜘蛛结网 和风细雨 鸟语花香八、照样子，写句子。（4分）例：小鸭子在（河里）（飞快）地（游泳）。（在哪儿？怎样地做什么？）1. 白云在（ ）（ ）地（ ）。例：苹果红红的，圆圆的。2. 米饭（ ），（ ）。九、根据课文内容完成练习。（13分）1. “小荷才露 ，早有蜻蜓 。”这句诗写的是 （填

4、序号）的景色。（3分）A春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季2. “蚂蚁搬家蛇过道”说明 。（填序号）（2分） A大雁北飞天将暖 B. 燕子北归气转寒 C. 即将有雨在眼前3. 红冠不用裁，满身 走将来。（2分）4 “ ， 。”三字经里的这句话是说人要是不努力学习，就不会明白做人做事的道理。（4分）5. 天黑了，我一个人走在路上，心里真像“十五个吊桶打水 。”（2分）十、阅读短文，回答问题。（10分）好斗的小螃蟹蓝色的海湾里，有一只小螃蟹。他仗着有一对大钳子，总是欺负人。小鱼被他夹得直喊妈妈。小乌龟被他夹得不敢把头伸出来。小虾一见到他就跑得老远老远。小螃蟹见大家都怕他，非常得意，仰起头来吐

5、泡泡。突然，他发现了一根小铁棒，心想：谁敢惹我？看我不夹住你！“妈妈！”一个小男孩叫道，“我钓到了一只小螃蟹！”1. 短文共有 个自然段，第二自然段有 句话。（2分）2. 小螃蟹欺负了 、 和 。（3分）3. “谁敢惹我？”这句话的意思是（ ）。（2分）A谁都敢来惹我 B. 谁都不敢来惹我4. 小螃蟹最后去哪里了？他还能欺负别的小动物吗？（3分） 一、 课内精彩阅读。小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴，在空中飞来飞去。小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”1. 从“爬呀爬”可以看出小壁虎（ ）（多选） 爬了很远 爬的很慢 爬的很快2. 小壁虎是怎样向燕子借尾巴的？用“ ”画出相关语句。从小壁虎的话中可以看出他很 。3. 燕子要用尾巴 ，所以 （有 没有）把尾巴借给他。二、 课外类文阅读。脖子长颈鹿一抬头，摘下树梢（sho）的红果子，得意地说：“我的脖子特别长，这果子，你能摘到吗？”乌龟毫（ho）不示弱（ru），把脑袋缩（su）进壳里，很快又伸了出来，说：“我的脑袋平时伸在外面，遇到危险就很快缩进去，全靠脖子灵活。”水牛诚恳地说：“我要用脖子拉车、犁地。” 1. 用“ ”画出文中小动物的名称。2. 用“”分别圈出三种动物说话时样子的词语。3. 长颈鹿脖子的特点是 ，乌龟脖子的特点是 。-第 6 页-