部编版语文一年级下册《端午粽》教学设计.docx

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1、部编版语文一年级下册端午粽教学设计教学目标：1 .认识13个生字和“立字旁” “米字旁”两个偏旁；正确美观地 书写7个生字。2 .通过图文结合、联系生活实际，了解“箸竹叶、糯米、掀开、剥 开、裹着”等词语的意思；积累“青青的箸竹叶、白白的糯米、红红 的枣、又黏又甜、美滋滋”等词语。3 .正确、流利地朗读课文，学习读好长句子；通过想象画面、体会 心情朗读好课文。教学重点：能用自己的话说一说粽子的样子、味道等，初步了解端午 节包粽子、吃粽子的习俗、来历。正确朗读课文，读好长句子；能用 自己的话说说粽子的样子、味道等。教学难点：了解端午节的传统习俗，并对传统文化感兴趣。课前准备：ppt粽子卡片教学过

2、程：一、导入：1 .不同的节日我们会吃不同的美食，老师考考大家：元宵节我们吃元宵中秋节我们会吃一一月饼春节我们吃一一饺子传统节日吃传统美食，节日才过的更有滋味。再过不久，到了农历的 五月初五，也是一个传统节日一一端午节，端午节我们会吃什么呀 粽子，综（卡片）是一个平舌音，小朋友看粽的左边是个米字 旁，咦为什么是个米字旁呢?生：因为粽子是用米做的。师：再看它的右边也是一个生字，有认识的吗？对是个宗，祖宗的宗，咱们的老祖宗在1600 年前就有了端午节吃粽子的习俗了。2 .齐读课题：端午节吃的粽子就叫一一端午粽（卡片）谁来读好这个词？今天我们就来学习这一课，来齐读课题。二、初读课文.听读课文：听准字

3、音，认清字形。左手压书，右手指字。1 .自由朗读课文：读准字音，读通句子，长句子多读几遍。三、精读课文.学习第一段（1）出示课文：有个小朋友，她特别喜欢吃粽子，每年的端午节她 的外婆总会煮好粽子，等着她去吃呢。瞧瞧 这锅可大了（贴图片） 谁来读好这个词：一锅粽子（2）随文识字：总小朋友看这个字读“总”，下面是个“心”，每年到了端午节，外婆的 心里总想着我们，念着我们，总会给我们包粽子、煮粽子。（3）学习“盼”：（出示“盼）这个字读一一“盼”，左边是一一目字旁。粽子煮好了，外婆睁大了 眼睛，看了一回又一回，盼着我们回去团聚呢！（4）指导朗读：第一段谁愿意来读？（指生读）真了不起，第一遍 读，字音

4、都读准了，句子读的很通顺。（齐读）现在呀我们都是这个 小朋友，一起来读第一段。1 .学习第二段过渡：老师听出来了，外婆是多么爱我们呀！下面让我们一起去品尝 外婆包的端午粽。（出示课件）（1）外婆包粽子都用了哪些材料呢？请一位小朋友来读第二段的 第一句话。其他小朋友一边听一边想：外婆包粽子都用了哪些材料呢? 生：箸竹叶、糯米、红枣。（2）指导词语：青青的箸竹叶师：原来材料都藏在第一句话中。我们一起来看看（出示课件）粽 子是用青青的箸竹叶包的。什么叶？一一箸竹叶（出示卡片） 谁来读?拓展：小朋友们看“箸竹”是一种特殊的竹子，所以“箸” 是竹字头，它的叶子就是“箸竹叶”（出示课件）箸竹叶现状像竹叶，

5、 但比竹叶大。看看它是什么颜色的？一一绿色新鲜的箸竹叶特别绿，所以课文种连用了 2个青（出示卡片：青青 的箸竹叶）谁来读？一一青青的箸竹叶【点评】：哎呀这箸竹叶碧绿 碧绿的，读的真好）（出示实物）外婆也给了我一片箸竹叶，伸出小手来摸一摸，再摸一 摸。你再闻闻是不是又一股清香啊？小朋友们，新鲜的箸竹叶不怕开 水煮，越煮越香呢！我们一起读好这个词：青青的磐竹叶（贴黑板 上）（3）指导词语：白白的糯米再看，粽子里面裹着白白的一一糯米我们平时吃的是一一大米，煮稀饭还用一一小米，包粽子用的是糯米糯米煮熟了，黏黏的糯糯的。学习“糯”：糯有个米字旁。糯米用水泡过之后，饱饱的，亮亮的，颜色特别白，谁来读好这个

6、词（出示卡片：白白的糯米）【点评白字读的好，嘴巴张大，声音很 饱满。再读，这糯米雪白雪白的，小朋友们看：（课件）箸竹叶就像一 件绿衣服，把白白的糯米包裹在里面。我们一起再读这个词：白白的 糯米（贴黑板上）（4）指导词语：红红的枣粽子的中间有一颗红红的一一枣（出示：枣字）枣字有意思，里面就藏着2颗枣，谁来指一指？【点评】小眼睛真 亮，两点就像两颗枣。这枣子颜色红的发亮呢！谁能读好这个词？（出示词语：红红的枣）【点评】颜色读出来了，红红的枣送给你。（实物）谁再来读？也送给你！外婆把红红的枣包进了粽子里，她希望我们的生活也红红火火，甜甜 蜜蜜。（贴黑板上）（5）指导朗读第一句（出示课件第一句）师生合

7、作读:粽子的外面是用青青的碧竹叶包的, 里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。师：从外面到里面，再到中间，瞧，说的多有顺序啊！找到了顺序， 又读好了这些词语，相信这个长句子难不倒我们。谁来试一试？【点 评】从外面到里面再到中间，你把粽子的样子读的清清楚楚，如果能把这些颜色再读出来，那就更棒了！（6）指导词语：一股清香过渡：外婆包的粽子颜色可真好看，那闻起来怎么样呢？让我们赶紧掀开锅盖来闻一闻吧！（出示课件）请你来掀开锅盖，其他小朋友伸出手和他一起做动作。（抓住锅盖，轻轻地往上拿，锅盖掀开了）外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来（画图）谁来读好这个词？股清香（出示实物）我从锅里也拿了一个

8、粽子，闻闻香不香？都有什么味啊?有没有箸竹叶的香味啊？有没有糯米的香味？还有枣的味呢！这些香味融合在一起特别好闻。我们再来读好这个词:一股清香（贴黑板上）（7）指导朗读第二句：（出示课件）一个粽子就这么香了，那这一锅粽子得有多香啊！谁来读好这一句话?【点评】真香啊，我闻到了一股清香。女生齐读（8）指导词语：又粘又甜过渡：这香味挡也挡不住，有的小朋友都流口水了呢，下面我们就来尝一尝外婆包的粽子。先来剥开棕叶，找一个同学来剥棕叶。看：箸竹叶裹得一层又一层，剥好了，来张大嘴巴咬一口，甜不甜？那请你来读读这个词一一又粘又甜甜甜的粽子谁还想尝一尝？请你尝尝，好好嚼嚼，这糯米什么感觉？ 有点黏黏的，相信你

9、能读好这个词！我们一起来读一读这个词。（贴黑板上）（10）指导朗读第一段话: 喜欢吃粽子的小朋友一定能读好这三句话。全班齐读的【点评】2.合作学习第三段：（1）小朋友们，外婆包的粽子闻起来一股清香，吃起来又粘又甜， 大家都夸她包的粽子一一十分好吃（出示卡片）。不仅十分好吃一一 花样也多（出示卡片）（2）（出示课件）都有哪些花样呢？请同位俩来读一下第三段的前两 句话找答案。生：红枣棕、红豆粽、鲜肉粽。师：我们一起来喊一喊这些粽子的名字，读。（出示课件）过渡：外婆包的粽子有这么多花样，难怪啊我们吃的笑嘻嘻、甜蜜蜜 的。这就叫一一美滋滋（出示卡片）谁来读？【点评】他读读时候嘴 巴笑的都露出牙齿了。谁再来读？我们一起读。（3）小朋友们，外婆包的粽子，除了给我们吃？还给谁吃呢？在文 中找出来。同位交流4.学习第四段：（1）过渡：这小小的端午粽，既包含了对亲人的爱，也包含了对邻 居的爱。还包含一种什么样的感情呢？请一个小朋友来读第四自然段。 其他小朋友思考：（出示课件）对爱国诗人屈原的纪念之情。（2）屈原和端午节之间有什么关系呢，我们一起看个小视频。（3）拓展：端午节除了粽子，还有哪些习俗呢？四、学习书写指导“午”：1.正音2.笔顺3.字形结构、特点4.描红5.观察6.范写7.写第一个8.展评9.再写一个10.组词