2023届高考语文一轮复习:现代文阅读练习——老舍作品.docx
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1、2023届高考语文一轮复习:现代文阅读练习老舍作品一、阅读下面的文字,完成下列小题。断魂枪老舍沙子龙的镖局已改成客栈。东方的大梦没法子不醒了。炮声压下去马来与印度野林中的虎啸。半醒的人们,揉着眼,祷告着祖先 与神灵;不大会儿,失去了国土、自由与主权。他们的长矛毒弩,花蛇斑彩的厚盾,都有什么用呢!枣红 色多穗的镖旗,绿鲨皮鞘的钢刀,响着串铃的口马,江湖上的智慧与黑话,义气与声名,连沙子龙,他的 武艺、事业,都梦似的变成昨夜的。今天是火车、快枪,通商与恐怖。沙子龙现在身上放了肉,只是在夜间,把小院的门关好,熟习熟习他的“五虎断魂枪”。这条枪与这 套枪,二十年的工夫,在西北一带,给他创出来“神枪沙子
2、龙”五个字,没遇见过敌手。现在,不会再替 他增光显胜了。只是摸摸这凉、滑、硬而发颤的杆子,使他心中少些难过而已。他不大谈武艺与往事,他 的世界已被狂风吹了走。在他手下创练起来的少年们还时常来找他。他们到处吹腾沙老师武艺高强,标榜自己是沙老师的徒弟 虽然沙子龙并不承认。没钱时,上沙老师那里去求。沙老师不含糊,多少不拘,不让他们空着手儿走。 可是,为打架或献技去讨教一个招数,沙老师有时说句笑话,马虎过去,有时直接把他们赶出去。王三胜沙子龙的大伙计在土地庙拉开了场子,摆好了家伙,抡几下竹节鞭,“脚踢天下好汉, 拳打五路英雄!乡亲们,王三胜不是卖艺的;玩艺儿会几套,西北路上走过镖,会过绿林中的朋友。现
3、在 闲着没事,拉个场子陪诸位玩玩。有爱练的尽管下来,王三胜以武会友,有赏脸的,我陪着。神枪沙子龙 是我的师傅;玩艺儿地道!诸位,有愿下来的没有? ”他的话硬,可是那条钢鞭更硬,十八斤重。他给手心一口唾沫,又抄起大刀来。削砍劈拨,蹲越闪转,手起风生,忽忽直响。忽然刀在右手心上 旋转,身弯下去,四围鸦雀无声,只有缨铃轻叫。刀顺过来,猛的一个“跺泥”,身子直挺,比众人高着 一头,黑塔似的。收了势:“诸位! ”他一手持刀,一手又腰,看着四围稀稀的扔下几个铜钱,他点点头。 “诸位! ”地上依旧是那几个亮而削薄的铜钱。他咽了口气:“没人懂!”他低声地说。“有功夫! ”西北角上一个黄胡子老头儿答了话。“下来
4、玩玩,大叔! ”王三胜说得很得体。点点头,老头儿往里走。这一走,四外全笑了。他的胳臂不大动;左脚往前迈,右脚随着拉上来,一 步步的往前拉扯,像是患过瘫痪病。蹭到场中,把大衫扔在地上,一点没理会四围怎样笑他。“神枪沙子龙的徒弟,你说?好,让你使枪吧;我呢? ”“三截棍进枪吧? ”王三胜要看老头子一手,三截棍不是随便就拿得起来的家伙。老头子又点点头,拾起家伙来。“请! ”王三胜一扣枪,向前躬步,枪尖奔了老头子的喉头去,枪缨打了一个红旋。老人的身子忽然活展了, 将身微偏,让过枪尖,前把一挂,后把撩王三胜的手。拍,拍,两响,王三胜的枪撒了手。王三胜连脸带 胸口全紫了,抄起枪来;一个花子,连枪带人滚了过
5、来,枪尖奔了老人的中部。老头子的眼亮得发着黑光; 腿轻轻一屈,上把打着刚要抽回的枪杆;拍,枪又落在地上。场外是一片喝彩声。老头子扔下家伙,拾起大衫,还是拉拉着腿,可是走得很快了。“还得练哪,伙计!”“别走!”王三胜擦着汗:“你不离,姓王的服了!可有一样,你敢会会沙老师? ”“就是为会他才来的! ”老头子的干巴脸上皱起点来,似乎是笑呢。“走,收了吧,晚饭我请!”王三胜陪着老头子往庙外走。“你老贵姓? ”他问。“姓孙哪,”老头子的话与人一样,都那么干巴。“爱练,久想会会沙子龙。”沙子龙不把你打扁了!王三胜心里说。他脚底下加了劲,可是没把孙老头落下。到了客栈,他唯恐沙 老师不在家,他急于报仇,知道老
6、师不爱管这种事,可是他相信这回必定行,他是大伙计,不比那些毛孩 子;再说,人家在庙会上点名叫阵,沙老师还能丢这个脸么?客人进来,彼此拱手坐下,沙子龙叫三胜去泡茶。孙老者没话讲,用深藏着的眼睛打量沙子龙。沙很 稔*石 各工:马裤先生老舍火车在北平东站还没开,同屋那位睡上铺的穿马裤,戴平光眼镜,青缎子洋服上身,胸袋插着小楷羊 毫,足蹬青绒快靴的先生发了问:“你也是从北平上车? ”很和气的。火车还没动呢,不从北平上车,由哪儿呢?我只好反攻了: “你从哪儿上车? ”他没言语。看了看铺位,用尽全身的力气喊了声:“茶房!”茶房跑来了。“拿毯子!”马裤先生喊。“请少待一会儿,先生。”茶房很和气地说。马裤先生
7、用食指挖了鼻孔一下,别无动作。茶房刚走开两步。“茶房!”这次连火车好似都震得直动。茶房像旋风似的转过身来。“拿枕头!”“先生,您等我忙过这会儿去,毯子和枕头就一齐全到。”茶房说得很快,可依然是很和气。茶房看马裤先生没任何表示,刚转过身去要走,这次火车确是哗啦了半天,“茶房! ”茶房差点吓了个跟头,赶紧转回身来。“拿茶! ”“先生请略微等一等,一开车茶水就来。”马裤先生没任何的表示。茶房故意地笑了笑,然后搭讪着慢慢地转身,腿刚预备好要走,背后打了个 霹雳,“茶房!”茶房不是假装没听见,便是耳朵已经震聋,竟自快步走开。“茶房!茶房!茶房!“马裤先生连喊,一声比一声高。站台上送客的跑过一群来,以为车
8、上失了火, 要不然便是出了人命。茶房始终没回头。马裤先生又挖了鼻孔一下,坐在我床上。“你坐二等? ”这是问 我呢。我又毛了,我确是买的二等,难道上错了车?“你呢?”我问。“二等。快开车了吧?茶房!”他站起来,数他的行李,一共八件,全堆在另一卧铺上。数了两次,又说了话,“你的行李呢? ”“我没有行李。”“嗯? ! ”他确是吓了一跳,好像坐车不带行李是大逆不道似的。“早知道,我那四只皮箱也可以不 打行李票了!”茶房从门前走过。“茶房!拿手巾把! ”“等等。”茶房似乎下了抵抗的决心。马裤先生把领带解开,摘下领子来,分别挂在铁钩上:所有的钩子都被占了,他的帽子,大衣,已占 了两个。车开了。他爬上了上铺
9、,在我的头上脱靴子,并且击打靴底上的土。枕着个手提箱,车还没到永定门, 他睡着了。我心中安坦了许多。到了丰台,车还没停住,上面出了声,“茶房! ”没等茶房答应,他又睡着了;大概这次是梦话。过了丰台,大概还没到廊坊,上面又打了雷,“茶房! ”茶房来了,眉毛拧得好像要把谁吃了才痛快。“干吗?先生”“拿茶!”“好吧!”茶房的眉毛拧得直往下落毛。“不要茶,要一壶开水!”“好啦! ”马裤先生又入了梦乡,呼声只比“茶房”小一点。有时呼声低一点,用咬牙来补上。试卷第10页,共13页有趣!到了天津。又上来些旅客。马裤先生出去,呆呆地立在走廊中间,专为阻碍来往的旅客与脚夫。忽然用力挖了鼻孔一下,走了。 下了车,
10、看看梨,没买;看看报,没买。又上来了,向我招呼了声,“天津,唉? “我没言语。他向自己 说:“问问茶房,”紧跟着一个雷,“茶房! ”我后悔了,赶紧地说:“是天津,没错儿。”“总得问问茶房。茶房! ”我笑了,没法再忍住。车好容易又从天津开走。刚一开车,茶房给马裤先生拿来头一份毯子枕头和手巾把。马裤先生用手巾把耳孔鼻孔全钻得到家, 这一把手巾擦了至少有一刻钟,最后用手巾擦了擦手提箱上的土。我给他数着,从老站到总站的十来分钟之间,他又喊了四五十声茶房。茶房只来了一次,他的问题是 火车向哪面走呢?茶房的回答是不知道;于是又引起他的建议,车上总该有人知道,茶房应当负责去问。 茶房说,连驶车的也不晓得东西
11、南北。于是他几乎变了颜色,万一车走迷了路? !茶房没再回答,可是又 掉了几根眉毛。他又睡了,这次是在头上摔了摔袜子,可是一口痰并没往下唾,而是照顾了车顶。我的目的地是德州,天将亮就到了。谢天谢地!我雇好车,进了城,还清清楚楚地听见:“茶房! ”一个多礼拜了,我还惦记着茶房的眉毛呢。(有删改).下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是()A.这篇小说以戏谑、夸张的漫画式手法,描写了马裤先生在火车上的经历,故事虽然简单,但构思精致巧 妙,极富戏剧性。B.小说善于运用生动形象的细节表现人物内心的情感,茶房对马裤先生的不满,就是通过茶房眉毛的细微 变化表现出来的。C.马裤先生一上火车就向茶房要手
12、巾把,一把手巾擦了至少有一刻钟,是因为马裤先生作为一名知识分子, 比较讲究卫生。D. ”一个多礼拜了,我还惦记着茶房的眉毛呢。”这样结尾既表达了“我”对茶房的同情,也为小说画上了一 个幽默的句号。20 .小说开头第一段就描写马裤先生的衣着言行,这样写的意图是什么?请简要分析。21 .有人认为,小说中的“我”也有人性弱点,你同意这种观点吗?谈谈你的具体理由。七、阅读下面的文字,完成下面小题。 文本一茶馆(节选)老舍松二爷好像又有事儿?常四爷反正打不起来!要真打的话,早到城外头去啦;到茶馆来干吗?二德子,一位打手,恰好进来,听见了常四爷的话。二德子(凑过去)你这是对谁甩闲话呢?常四爷(不肯示弱)你
13、问我哪?花钱喝茶,难道还教谁管着吗?松二爷(打量了二德子一番)我说这位爷,您是营里当差的吧?来,坐下喝一碗,我们也都是外场人。 二德子 你管我当差不当差呢!常四爷要抖威风,跟洋人干去,洋人厉害!英法联军烧了圆明园,尊家吃着官饷,可没见您去冲锋打仗!二德子甭说打洋人不打,我先管教管教你!(要动手)别的茶客依旧进行他们自己的事。王利发急忙跑过来。王利发哥儿们,都是街面上的朋友,有话好说。德爷,您后边坐!二德子不听王利发的话,一下子把一个盖碗搂下桌去,摔碎。翻手要抓常四爷的脖领。常四爷(闪过)你要怎么着?二德子怎么着?我碰不了洋人,还碰不了你吗?马五爷(并未立起)二德子,你威风啊!二德子 (四下扫视
14、,看到马五爷)喝,马五爷,您在这儿哪?我可眼拙,没看见您!(过去请安)马五爷有什么事好好地说,干吗动不动地就讲打?二德子 噫!您说得对!我到后头坐坐去。李三,这儿的茶钱我候啦!(往后面走去)常四爷 (凑过来,要对马五爷发牢骚)这位爷,您圣明,您给评评理!马五爷(立起来)我还有事,再见!(走出去)常四爷(对王利发)邪!这倒是个怪人!王利发您不知道这是马五爷呀?怪不得您也得罪了他!常四爷我也得罪了他?我今天出门没挑好日子!王利发 (低声地)刚才您说洋人怎样,他就是吃洋饭的。信洋教,说洋话,有事情可以一直地找宛平县的县太爷去,要不怎么连官面上都不惹他呢!常四爷 (往原处走)哼,我就不佩服吃洋饭的!秦
15、仲义,穿得很讲究,满面春风,走进来。王利发 哎哟!秦二爷,您怎么这样清闲,会想起下茶馆来了?也没带个底下人? 秦仲义 来看看,看看你这年轻小伙子会做生意不会! 王利发 唉,一边做一边学吧,指着这个吃饭嘛。谁叫我爸爸死的早,我不干不行啊!好在照顾主儿 都是我父亲的老朋友,我有不周到的地方,都肯包涵,闭闭眼就过去了。在街面上混饭吃,人缘儿顶要紧。 我按着我父亲遗留下的老办法,多说好话,多请安,讨人人的喜欢,就不会出大岔子!您坐下,我给您沏 碗小叶茶去! 秦仲义我不喝!也不坐着!王利发坐一坐!有您在我这儿坐坐,我脸上有光!秦仲义也好吧!(坐)可是,用不着奉承我!王利发李三,沏一碗高的来!二爷,府上都
16、好?您的事情都顺心吧?秦仲义不怎么太好!王利发您怕什么呢?那么多的买卖,您的小手指头都比我的腰还粗!秦仲义小王,这儿的房租是不是得往上提那么一提呢?当年你爸爸给我的那点租钱,还不够我喝茶用的呢! 王利发 二爷,您说的对,太对了!可是,这点小事用不着您分心,您派管事的来一趟,我跟他商量, 该长多少租钱,我一定照办!是! 秦仲义 你这小子,比你爸爸还滑!哼,等着吧,早晚我把房子收回去! 王利发您甭吓唬着我玩,我知道您多么照应我,心疼我,决不会叫我挑着大茶壶,到街上卖热茶去!秦仲义小王,说真的,我真想收回这里的房子!你等着瞧吧!王利发您别那么力、明八二爷!秦仲义我不但收回房子,而且把乡下的地,城里的
17、买卖也都卖了!王利发那为什么呢?秦仲义把本钱拢到一块儿,开工厂!王利发开工厂?秦仲义 嗯,顶大顶大的工厂!那才救得了穷人,那才能抵制外货,那才能救国!唉,我跟你说这些 干什么,你不懂! 王利发您就专为别人,把财产都出手,不顾自己了吗?秦仲义 你不懂!只有那么力、,国家才能富强!好啦,我该走啦。我亲眼看见了,你的生意不错,你试卷第12页,共13页 甭再耍无赖,不长房钱!王利发您等等,我给您叫车去!秦仲义用不着,我愿意溜达溜达!秦仲义往外走,王利发送。(有删改) 文本二谈幽默(节选)老舍幽默在字典上有十来个不同的定义。据我看,它首要的是一种心态。幽默的人既不呼号叫骂,也不顾 影自怜。他是由事事中看
18、出可笑之点,而技巧的写出来。他自己看出人间的缺欠,也愿使别人看到。不但 仅是看到,他还承认人类的缺欠;于是人人有可笑之处,他自己也非例外,再往大处一想,人寿百年,而 企图无限,根本矛盾可笑。于是笑里带着同情,而幽默乃通于深奥。所以萨克莱说:幽默的写家是要唤醒 与指导你的爱心、怜悯、善意。反语、讽刺、机智、滑稽剧、奇趣这几个字都和幽默有相当的关系。反语是似是而非,借此说彼:幽默有时候也有弦外之音,但不必老这个样子。讽刺是文艺的一格,诗, 戏剧,小说,都可以整篇地被呼为讽刺;幽默在态度上没有讽刺这样厉害,在文体上也不这样严整。机智 是将世事人心放在X光线下照透,幽默则不带这种超越的态度。而似乎把人
19、都看成兄弟,大家都有短处。 闹戏是幽默的一种,但不甚高明。所谓幽默的心态就是一视同仁的好笑的心态。有这种心态的人虽不必是个艺术家,他还是能在行为上 言语上思想上表现出这个幽默态度。这种态度是人生里很可宝贵的,因为它表现着心怀宽大。一个会笑, 而且能笑自己的人,决不会为件小事而急躁怅怀。往小了说,他决不会因为自己的孩子挨了邻儿一拳,而 去打邻儿的爸爸。往大了说,他决不会因为战胜政敌而去请清兵。嬉皮笑脸并非幽默,和颜悦色,心宽气朗,才是幽默。一个幽默写家对于世事,如入异国观光,事事 有趣。他指出世人的愚笨可怜,也指出那可爱的小古怪地点。(有删改).下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一
20、项是()A.二德子态度转变,王利发向常四爷介绍马五爷的身份,说“连官面上都不惹他“,侧面反映了帝国主义势 力在中国的猖獗。B.对信洋教的马五爷毕恭毕敬,对精明干练的常四爷大打出手,以欺负中国人而得意自豪,这勾勒出二德 子欺软怕硬的洋奴嘴脸。C.文本一的语言呈现含蓄隽永的特点,耐人寻味,同时贴近人物身份,展示鲜明个性,使得出场的人物活 灵活现、生动形象。D.文本一围绕王利发的经历展开激烈的矛盾冲突,一个个发生在茶馆中的故事上演,形成了茶馆特有 的卷轴式平面结构。22 .下列与文本有关的说法,不正确的一项是()A.老舍曾获得“人民艺术家”的称号,代表作有长篇小说骆驼祥子四世同堂,话剧龙须沟等,他
21、的作品有独特的幽默风格。B.茶馆选取裕泰茶馆这个极具老北京特色的场所以它的兴衰作为全文的线索,茶馆里各色人物依次登 场,演绎着时代的风云变幻。C.老舍先生塑造人物常使用现实主义描写手法,展示社会底层小人物的生活状态,进而反映社会变迁,表 现出深沉的历史意识。D.文本二表达老舍对幽默本质的思考,强调幽默首要的是一种心态:文章采用比喻、类比等手法说明与幽 默相关的几个概念的异同。23 .舞台说明是剧本语言不可缺少的一部分,请结合文本一举例说明舞台说明的不同作用。24 .文本一运用多种手法以取得语言上的幽默效果,请从文中举出两处不同手法例子,并简要分析。参考答案1 . A. C2 .情节层层铺垫。王
22、三胜耍大刀,动作精练传神,足见其武艺高超;孙老者战胜王三胜, 又专为求见沙子龙而来,让人猜想沙子龙的武艺一定更加高强。结局出人意料。文本表现出沙子龙武艺高强,在所有人都认为孙老者与沙子龙之间定有一 场恶战时,沙子龙却没有应战。结局出人意料,让读者产生很大的心理落差。首尾呼应。小说开头写沙子龙夜里关好小院门练枪。结尾又写到沙子龙夜里关好小门,一 气把六十四枪刺下来。首尾呼应,写出沙子龙英雄末路的悲哀。小说采取全知视角,将叙述者隐身于故事之外,把人物命运与故事情节有机地统一了起来, 叙述者既是“断魂枪”故事的见证者,更是“断魂枪”历史命运的思考者和追问者。3 .示例一:同意第一个观点,文中有三次都
23、写到沙子龙不传授武艺。沙子龙每次练枪时,都把小门关上,可见其保守。沙子龙不承认收过徒弟,他的“弟子们”为打架或献技去讨教一个招数,沙老师有时说句笑 话,马虎过去,有时直接把他们赶出去。孙老者不远千里想学习五虎断魂枪,但沙子龙却不传授,并表示要把那条枪和那套枪带入 棺材,足见其太保守,这些都体现了以“五虎断魂枪”为代表的好技艺、好技术因为个人的保 守而失传了。示例二:同意第二种观点,即这篇小说讲述了一个寄意宏远的“民族寓言小说蕴含着以沙子龙为代表的英雄们武艺无处施展,中华传统武术难以传承的意蕴。文章 开头即写西方的大炮打进中国,在火车、快枪面前,中华传统技艺被压制,在这种背景下, 沙子龙的镖局改
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