串联和并联课年.ppt

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1、九年级物理15.3串联和并联制作: 曹建兵QQ：474378114问题问题1、用如下器材组成电路使小灯泡发光，并画出电路图。2、如果在上述器材的基础上再多加一个小灯泡，如下图。那么要想让这两个灯泡都发光，可以如何把它们连入电路呢？同学们利用手边的同学们利用手边的器，材动手连接电器，材动手连接电路，并画出电路图。路，并画出电路图。学生展示学生展示：第一小组第二小组上下两种连接方法都可使两灯泡发光有区别吗？有区别吗？取下其中一个灯泡，别一个灯泡也熄灭。取下其中一个灯泡，别一个灯泡仍然发光。串联串联并联并联我们总结我们总结串联：并联：1、定义：用电器依次相连，然后接到电路中，我们就说这用电器是串联。

2、1、定义：用电器的两端分别相连在一起，然后接到电路中，我们就说这用电器是并联。干路干路支路特点：串联电路电流从正极到负极只特点：串联电路电流从正极到负极只有一条通路；用电器之间相互影响，有一条通路；用电器之间相互影响，同时工作，同时不工作。同时工作，同时不工作。特点：并联电路电流从正极到负极有特点：并联电路电流从正极到负极有二条或两条以上通路；各支路用电器二条或两条以上通路；各支路用电器之间互不影响。之间互不影响。如果改变串联如果改变串联(并联并联)电路中开关的位置，它对电路的电路中开关的位置，它对电路的控制作用会是一样的吗？控制作用会是一样的吗？我们探究我们探究L1 L2 L1 L2 L1

3、L2 L1 L2 L1 L2 L1 L2 开关可以控制整个电路开关可以控制整个电路串联电路：串联电路：并联电路：并联电路：开关可以控制整个电路开关可以控制整个电路支路中开关只控制同一支路电灯L1 支路中开关只控制同一支路电灯L2我们发现串联电路并联电路串联电路中，开关无论在何处都能控制整个电路；当串联电路中有一个地方断开时，整个电路中都没有电流，用电器都不能工作。L1 L2 L1 L2 L1L2S1S2SSL1L2S1S2并联电路中，干路中开关控制整个电路，支路中开关只控控制同一支路中用电器；当并联电路中，干路中出现断开时，整个电路没有电流，若只是某一支路断开时，本支路没有电路，其他支路仍有电

4、流即用电器仍工作。我们归纳串联电路并联电路电路图连接特点电流路径开关作用用电器间是否相互干扰各用电器互相干扰，若其中一各用电器互相干扰，若其中一个断开，其也用电器无法工作个断开，其也用电器无法工作首尾相连首尾相连两端分别相连两端分别相连电流从电源正极出发，电流从电源正极出发，只有一条路径回到负极只有一条路径回到负极电流从电源正极出发，可以分电流从电源正极出发，可以分别通过不同支路回到负极别通过不同支路回到负极L1 L2 L1L2S1S2S开关控制整个电路，开关位开关控制整个电路，开关位置对它的控制作用没有影响置对它的控制作用没有影响干路中开关控制整个电路，支路干路中开关控制整个电路，支路开关只

5、控制同一支路中的用电器开关只控制同一支路中的用电器各用电器互不干扰，若其中一个各用电器互不干扰，若其中一个断开，其他支路用电器照常工作断开，其他支路用电器照常工作走进我们生活走进我们生活1、同学们看电视的时候是不是要开灯呢？那么家里的电灯与电视是什么联？2、我们农村都在搞新农村建设，很多农村都有了路灯。同学们说说这些路灯是串联还是并联？.3、在我们的教室和寝室楼道上都会装“声”“光”控电灯。这种电灯只有在光线很暗时，并且楼道中有声音发出时才会亮。事实上这种灯的声控和光控就相当于两个开关。现在我们把这种电灯的电路组成元件简化成如下图所示。同学们想想看，这些电路元件是如何连接到一起的？我们看电视时

6、，可以不开灯，所以它们是并联的。因为它们工作互不干扰。我们看电视时，可以不开灯，所以它们是并联的。因为它们工作互不干扰。并联，因为如果串联那么一个灯坏了其他的灯也不会亮，会给工作带来不便并联，因为如果串联那么一个灯坏了其他的灯也不会亮，会给工作带来不便光控声控动手动脑动手动脑1、请同学们按照电路图甲，用笔画线表示导张，把图乙中所示的实物图连接起来，并说明开关的控制作用？L1L2S1S甲SS1L1L2乙动手动脑动手动脑2、如下图，某工厂有前、后两门，在前、后门各装一个按钮开关，工 厂传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要注：前门来人按下开关时甲灯 亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请设计电路图并在实物图中连线。甲甲乙乙前门前门后门后门前门前门后门后门甲甲乙乙我们学到了我们学到了串串联联定义：定义：用电器依次相连的电路L1 L2 特点：特点：电流路径电流路径唯一唯一，开关位置，开关位置任意任意并并联联定义：定义：用电器两端分别相连的电路L1L2S1S2S特点：特点：断开干路，整个电路形成开路；断开干路，整个电路形成开路；断开一条支路，断开一条支路，不影响不影响别的支路。别的支路。