《单片机原理及接口技术》课程教学大纲（本科）.docx

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1、单片机原理及接口技术Single-chip Microcomputer Principle and Interface Technology 课程编号： 学 分：2学 时：32 （其中：讲课学时：28实验学时：4上机学时：0 ） 先修课程：电工电子技术适用专业：车辆工程教 材：单片机原理及接口技术，李朝青等一、课程目标单片机原理及接口技术是车辆工程专业的专业基础课或专业基础选修 课。通过本课程的学习，使学生掌握单片微型计算机的原理结构、工作原 理、指令系统、编程技术、接口技术和实际应用。为学生将来在工作中， 能够应用单片机技术解决实际问题打下基础。本课程要求学生掌握以下的 知识和技能：（-）知

2、识方面1. 1掌握单片机的功能结构和工作原理1.2掌握基本指令及应用1. 3掌握接口及接口扩展及技术。1.4 掌握AD转换接口原理1.5 掌握串行通讯接口的原理（二）能力与素质方面1.6 能够了解计算机接口的基本原理及方法；2. 2能够对常见计算机接口系统设计；2. 3培养学生的逻辑思维、判断和归纳能力。二、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支持的毕业要求指标点如下：指标点1-4.掌握车辆工程专业基础识，具备解决车辆工程领域复杂工程问题的初步能力。指标点1-5.掌握车辆工程专业知识，能够建立模型解决车辆工程领域 复杂工程问题。要求指标点课程目标毕业要 求指标 点1.4毕业要 求指标

3、点1.5课程目标L1V课程目标L2V课程目标L3V课程目标L4V课程目标2.1V课程目标2.2V课程目标2. 3V三、课程内容及要求第一章绪论本章支持课程目标：.指标点1-3.掌握电子及计算机基础知识，并能将其应用于工程问题的分析、建模与求解。（-）教学内容与教学方法1、单片机的发展及现状（讲授）2、单片机的特点及应用（讲授）（-）知识、能力与素质等方面的教学要求（1） 了解单片机及其基本概念。（三）重点与难点1.重点和难点是单片机的特点；第二章89c51单片机硬件结构和原理本章支持课程目标：指标点1-3.掌握电子及计算机基础知识，并能将其应用于工程问题的 分析、建模与求解。指标点3-2.能够

4、针对特定需求的车辆系统或部件，分析关键环节和参 数设置的影响，选择或设计合理的方案。（-）教学内容与教学方法1、89c51单片机硬件结构（讲授）2、89c51单片机引脚及其功能（讲授）3、单片机存储器配置（讲授）4、时钟电路及89及1CPU时序（讲授）5、复位操作（讲授）6、输入/输出端口结构（讲授）（二）知识、能力与素质等方面的教学要求（1）掌握单片机的硬件结构；（2） 了解单片机的输入输出接口方式（三）重点与难点（1）难点：单片机硬件结构。（2）重点：单片机接口方式第三章MCS-51单片机的指令系统本章支持课程目标：指标点1-3.掌握电子及计算机基础知识，并能将其应用于工程问题的分析、建模

5、与求解。（一）教学内容与教学方法1、MCS-51单片机的指令格式及寻址方式（讲授）2、MCS-51单片机指令分类介绍（讲授）3、MCS-51单片机汇编程序设计（讲授）（二）知识、能力与素质等方面的教学要求（1）了解单片机基本指令及其编程；（2）掌握8051汇编编程方法（三）重点与难点1、8051单片机汇编程序设计第四章单片机最小系统及外扩展本章支持课程目标：指标点3-2.能够针对特定需求的车辆系统或部件，分析关键环节和参数设置的影响，选择或设计合理的方案。（-）教学内容1、串行扩展总线接口技术（讲授）2、扩展三总线的产生（讲授）3、扩展数据存储器（讲授）（二）知识、能力与素质等方面的教学要求1

6、、了解单片机接口扩展方法2、掌握存储器的扩展及方法3、了解接口扩展的一般规律（三）重点与难点1、存储器的扩展第五章应用系统配置及接口技术本章支持课程目标：指标点1-3.掌握电子及计算机基础知识，并能将其应用于工程问题的分析、建模与求解。（-）教学内容1、人-机通道配置及接口技术（讲授）2、A/D转换器及接口技术（讲授）3、后向通道配置及接口技术（讲授）（二）知识、能力与素质等方面的教学要求1、了解单片机与键盘接口技术（讲授）2、了解显示器的接口技术（讲授）3、理解单片机与A/D、D/A的接口技术（讲授+自学）（三）重点与难点1、单片机与A/D、D/A的接口技术第六章89C51串行及串行通信技术

7、本章支持课程目标：指标点1-3.掌握电子及计算机基础知识，并能将其应用于工程问题的分析、建模与求解。（-）教学内容1、串行通信基本知识（讲授）2、串行口及应用（讲授）3、89c51间的点对点异步通信（讲授）4、89c51与PC机间通信（讲授+自学）（二）知识、能力与素质等方面的教学要求1、了解串行通信的基本概念2、理解89c51串行口的工作原理3、理解单片机串行通信的程序（三）重点与难点1、串行接口的工作原理四、学时分配及教学方法及对指标点的支撑章（按序填写）学时分配教学方法对指标点的 支撑讲 课实 验上 机课外一、绪论2讲授、示例1.4二、89C51单片机硬件 结构和原理4讲授1.4 1.

8、5三、单片机指令系统6讲授1.4四、单片机最小系统及 外扩展6讲授1.4五、应用系统配置及接 口技术10讲授、自学、实 验1.4 1.5六、89C51串行口及串 行通信技术4讲授、自学1.4合计32注：（一）教学形式主要包括授课、讨论、上机、实验、实习、设计等 类别。（二）课外学时是否计入总学时依据培养计划而定。（一）其它教学活动主要章节均有平时作业，主要知识点有1-2次小测验，每次按照100 分记。六、课程考核与毕业要求达成度计算（一）考核方式1.课程考核方式包括期末考试、平时及作业、测验情况考核和实验情况考核。期末考试采用开卷笔试。考核方式或考核要求考核权对指标备注（二）本课程毕业要求达成度计算途径重点支撑平时作业按照作业题目进行评分，总分 数平均计算20%1.3根据作业得 分取平均值期末考试开卷80%1.33.2计 算 方评价值=目标值（权重值）X课程支撑指标点平均分课程支撑毕业要求指标点对应的总分七、参考书目及学习资料八、大纲说明1 .采用多媒体教学手段，建议采用讲授、讨论相结合，多种教学手段 综合运用。2 .课后共需完成习题作业，以加深学生对所学内容的理解和掌握，建 议利用网络教学平台。2016年9月19日