七下文言文阅读专项练习(8页).doc

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1、-七年级（下）文言文阅读（一）黔之驴柳宗元黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下，虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。一、填空。 本文体裁是 ，选自 ，作者是 ， 代诗人、文学家，唐宋八大家之一。二、解释下列句中加点的字词。1、有好事者船载以入（船： ）2、驴不胜怒，蹄之（胜： ）3、稍近益狎（益： ）4、尽其肉，乃去（乃： ）5、稍出近之（近： ）6、益习

2、其声（习： ） 7、技止此耳（此： ）8、虎见之，庞然大物也，以为神（之： ）9、虎因喜，计之曰（因： 计： ）10、憖憖然，莫相知（莫： ） 11、远遁，以为且噬己也（且： ） 12、三、翻译下列句子。1、蔽林间窥之。 2、因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。 3、虎见之，宠然大物也，以为神。 4、驴不胜怒，蹄之。 五、回答下列问题。1、用一个成语概括本文的意思，这个成语是 。后来这个成语常常用来比喻 2、本文告诉人们什么道理？ 3、本文用“黔之驴”为题目，有什么含义和寓意？ （二）陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入廉青。谈笑有鸿儒，往来无白丁

3、。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？” 一、填空。 本文的作者是 ， 代诗人。“陋室”的意思是 ，“铭”是 ，后来成为一种文体，其特点是以骈句为主，讲究押韵。二、解释下列句中加点的字词。1、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。（名： ）（灵： ） 2、斯是陋室，惟吾德馨。（斯： ）（馨： ） 3、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（之： ）（劳： ） 4、可以调素琴，阅金经。（素： ） 三、翻译下列句子。（1）水不在深，有龙则灵。 （2）斯是陋室，惟吾德馨。 （3）谈笑有鸿儒，往来无白丁。 （4）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （5）孔子云

4、：何陋之有？ 五、回答下列问题。六阅读理解1、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”用了什么表达方式？有什么作用？ 2、“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。”的言外之意是什么？ 3、本文既是写陋室，为何写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭。”？ 4、“何陋之有？”有什么作用？看出作者怎样的思想感情？ 5、前文说“斯是陋室”后文却说“何陋之有”，是否矛盾？为什么？ （三）爱莲说 宋 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人皆爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富

5、贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！一、填空。 本文选自 ，作者是 ， 朝著名的哲学家。本文的体裁是古代的 。二、解释下列句中加点的字词。1、可爱者甚蕃。（蕃： ）2、可远观而不可亵玩焉。（焉： ） 3、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（而： ）（濯： ）4、中通外直，不蔓不枝。（蔓： ） 5、香远益清，亭亭净植。（植： ） 6、菊之爱，陶后鲜有闻。（鲜： ） 7、牡丹之爱，宜乎众矣。（宜： ） 三、翻译下列句子。1、菊之爱，陶后鲜有闻。 2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 3、中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植， 4、可远观而不可

6、亵玩焉。 5、予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。 四、回答下列问题。1、 陶渊明“独爱菊”，周敦颐“独爱莲”，表现了他们处世态度有何异同?相同： 不同： 2、爱莲说中爱菊、爱莲、爱牡丹代表的人生态度分别是什么? 4. 阅读本文，许多同学喜欢“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。因为这两句写出了莲的高洁、质朴，比喻君子既不与恶浊的世力同流合污，也不孤高自许。你还喜欢本文中描写莲的那些语句？为什么？ 文中作者运用了借物抒情(或托物言志)的写法，用“莲花”比喻“君子” 的高尚品格。 在我国很多古诗词中，也用到了这种手法，如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗中用“ ， ”抒发对友人绵

7、绵不尽的深情;李商隐在无题诗中用“ ， ” 表达了坚贞的爱情;龚自珍在己亥杂诗中，用“ ;_ ” 展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。（四）口技清林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒，妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几

8、，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。一、填空。 本文选自 ，作者是 ， 代人。二、解释下列句中加点词语。1、中间力拉崩倒之声（间： ） 2、不能名其一处

9、也（名： ） 3、几欲先走（走： ） 4、虽人有百手，手有百指，不能指其一端。（虽： ）（指： ）5、会宾客大宴（会： ） 6、妇抚儿乳（乳： ） 7、妇拍而呜之（之： ） 8、宾客意少舒，稍稍正坐（意： ） 9、变色离席，奋袖出臂（席： ） 10、群响毕绝（绝： ）11、儿含乳啼（乳： ）12、不能名其一处也（名： ） 三、用现代汉语翻译下列语句 1、宾客意少舒，稍稍正坐。 译文： 2、虽人有百手，手有百指，不能指其一端； 译文： 3、两股战战，几欲先走。 译文： 四、回答下列问题。 1、请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。第一个场面： 第二个场面： 第三个场面： 2、为

10、表现口技表演者的高超技艺，选文采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，下面所选各句属于侧面描写的是（ ）A、微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。 B、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 C、忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。 D、未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。3、结合全文来看，文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，从内容上和结构上来看这有何作用？ （五）强项令特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宜叩头曰：“愿乞

11、一言而死。”帝日，“欲何言?”宣曰，“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎?臣不须箠，请得自杀!”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主。宣不从，强使顿之，宜两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎?”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因勅强项令出。赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”，歌之曰：“桴鼓不鸣董少平。”一、填空 本文选自 ，作者 ， 代史学家。二、解释下列句中加点词语。1、乃驻车叩马 （乃： ） 2、以刀画地 （ 以： ） 3、流血被面 （ 被： ） 4、宣悉以班诸吏 （ 诸： ） 5、由是搏

12、击豪强 （ 是： ） 6、将何以理天下（何： ） 7、即以头击楹（以： ） 8、大言数主之失（数： ） 9、以宣尝为两千石（以： ）10、使宣叩头谢主（谢： ） 11、后特征为洛阳令（特征： ）12、臧亡匿死（臧： ） 13、欲箠杀之（箠： ） 三、用现代汉语翻译下列语句。1、由是搏击豪强，莫不震栗。 翻译： 2、天子不与白衣同。 翻译：3、陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？ 翻译：4、因匿主家，吏不能得。 翻译：5、宣叩头曰：“愿乞一言而死。” 翻译： 6、诏遣使者临视，唯见布被覆尸，妻子对哭。 翻译： 7、即以头击楹，流血被面。 翻译： 8、帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从。

13、 翻译： 9、强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。翻译：10、将何以理天下乎？翻译： 12、以宣尝为二千石，赐艾绶，葬以大夫礼。翻译： 四、回答下列问题。1、文中哪些句子写出了董宣不畏权贵，宁死不从？（用文中原话回答） 2、文中光武帝是一个怎样的君主？ 3、在中国古代，“威武不能屈”的英雄有许多。请举出两个历史人物，并简要写出其。 4、为什么称董宣为“强项令”？ （六）包拯包拯字希仁，庐州合肥人也。知天长县。有盗割人牛舌者，主来诉。拯曰：“第归，杀而鬻之”寻复有来告私杀牛者，拯曰：“何为割牛舌而又告之?”盗惊服。徙知端州，迁殿中丞。端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。拯命制者才足贡数，岁满不持一

14、砚归。使契丹，契丹令典客谓拯曰：“雄州新开便门，乃欲诱我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉?”其人遂无以对。召权知开封府，迁右司郎中。拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。人以包拯笑比黄河清。童稚妇女，亦知其名，呼日“包待制”。京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老。”旧制，凡讼诉不得径造庭下。拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。与人不苟合，不伪辞色悦人，平居无私书，故人、亲党皆绝之。虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。尝曰：“后世子孙仕宦，有犯赃者，不得放归本家，死不得葬大茔中。不从吾志，非吾子若孙也。”一、

15、填空。 本文作者 ， 代史学家。二、解释下列句中加点词语。 1、拯命制者才足数贡（才： ） 2、非吾子若孙也（若： ）3、徙知端州（徙： ）4、凡讼诉不得径造庭下（ 造： ）5、前守缘贡率取数十倍以遗权贵（ 遗： ）6、契丹令典客谓拯曰（谓： ） 7、其人遂无以对（对： ） 8、亲党皆绝之（绝： ） 9、虽贵，衣服（虽： ） 10、非吾子若孙也（若： ）三、用现代汉语翻译下列语句。1、端土产砚，前守缘贡率取数十倍以遗权贵。 2、涿州亦尝开门矣，刺疆事何必开便门哉？ 3、拯立朝刚毅，贵戚宦官为之敛手，闻者皆惮之。 4、关节不到，有阎罗包老。 5、旧制，凡讼诉不得径造庭下。 6、拯开正门，使得至前

16、陈曲直，吏不敢欺。 7、拯性峭直，恶吏苛刻，务敦厚，虽甚嫉恶，而未尝不推以忠恕也。 8、拯开正门，使得至前陈曲直，吏不敢欺。 四、回答下列问题。1.包拯是历史上有名的清官，你知道他的哪些事？你还知道历史上有哪些清官？ 2.文中写“童稚妇女，亦知其名”“京师为之语曰”意在说明什么？ 3.包拯是一个怎样的人？说说你的看法。 （七）岳飞飞事亲至孝，家无姬侍。吴玠素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之，飞曰：“主上宵旰，宁大将安乐时耶！”却不受。玠大叹服。或问：“天下何时太平？”飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。卒夜宿，民开门

17、愿纳，无敢入者，军号“冻死不拆屋，饿死不掳掠”。卒有疾，亲为调药。诸将远戍，飞妻问劳其家，死事者，哭之而育其孤。有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 善以少击众。凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰：“撼山易，撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术，飞曰：“仁、信、智、勇、严、阙一不可。”每调军食，必蹙额曰：“东南民力竭矣！”好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。每辞官，必曰：“将士效力，飞何功之有！”然忠愤激烈，议论不挫于人，卒以此得祸。一、填空。 本文选自 ，作者 ， 代史学家。岳飞， 代抗金名将。二、解释下列句中加点词语。1、飞事亲至孝，家无姬侍（事： ） 2、宁大将安乐时耶

18、（宁： ） 3、课将士注坡跳壕（课： ） 4、飞妻问劳其家（其： ） 5、吴玠素服飞（素： ） 6、却不受。（受： ） 7、卒夜宿，民开门愿纳（纳： ） 8、凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战（ 以： ） 9、恂恂如儒生。（如： ） 10、饰名姝遗之（遗： ） 三、用现代汉语翻译下列语句。1、卒有取民麻一缕以束刍者，立斩以徇。 2、好贤礼士，雅歌投壶，恂恂如儒生。 3、有颁犒，均给军吏，秋毫无犯。 4、凡有所举，尽召诸统制，谋定而后战，故所向克捷。5、师每休舍，课将士注坡跳壕，皆重铠以习之。6、主上宵旰，宁大将安乐时耶！ 7、将士效力，飞何功之有！ 四、回答下列问题。1、严以治军表现在哪些地方？

19、用自己的话表述。2、善待自己的部下表现在哪些方面？用自己的话表述。（1） （2） （3） （4） 3、为什么能经常打胜仗，“所向克捷”？用文中原语回答。除此以外，还有什么原因？ 4、要提升岳飞的官职，岳飞总是说：“将士效力，飞何功之有？”你如何理解这句话？ （八）列子二则杞人忧天杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处忘气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。

20、若躇步此蹈，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。杨布打狗杨朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣缁衣而返。其狗不知，迎而吠之。杨布怒，将扑之。杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”一、填空。 列子，相传是 时期 所著，他是 家学派代表人物。二、解释下列句中加点词语。1、终日在天中行止（行： ） 2、奈何忧崩坠乎（奈何： ） 3、衣素衣而出（衣： ）4、子无扑矣（无： ）5、其人舍然大喜（其： ）6、向者使汝狗白而往黑而来（向： ）（使： ）三、用现代汉语翻译下列语句。1、又有忧彼之所忧者，因往晓之。 2、地，积块耳，充塞四虚，无处无块。 3、杨朱之弟曰布，衣素衣而出。 4、子无扑矣，子亦犹是也。 5、向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？ 四、回答下列问题。1、读课文，分别写出这两则寓言的寓意。杞人忧天： 杨布打狗： 2、“杞人忧天”已成为妇孺皆知的成语寓言故事，请再写一个寓言成语故事，说说其寓意。 -第 9 页-