河南省周口市扶沟县重点名校2022年中考冲刺卷语文试题含解析.docx

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1、2021-2022学年中考语文模拟试卷注意事项.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回.1 .答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.2 .请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.3 .作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案.作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效.4 .如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗.一、积累1.下列各句中加点词语使用恰当的一项是（） A.父

2、母或者其他监护人应该自觉学习家庭教育知识，正确履行对未成年人的监护职责和赡养义务。 B.在实体店深受互联网冲击的背景下，育人书店的管理团队精诚合作，苦心钻营，使书店利润稳步增长。 C.十年后记者重访地震灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。 D.这次青少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大、令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。 2.下列句子中加点词语使用不正确的一项是（.）A.外交部发言人华春莹的主持风格犀利敏捷，大方得体。 B.国际研究机构数据表明，“抖音”国际版风靡日本及东南亚市场。 C.阳春三月，络绎不绝的游人和摩肩接踵的汽车纷纷来到鱼梁

3、洲环岛景观带。 D.事实证明，真正的学问都是潜心琢磨而成的，真正的精品都是沥尽心血铸就的。 .下列词语中没有错别字的一项是（）溢于言表自惭形秽局促不安高深莫测乌烟瘴气寥寥数语气势凶凶磕磕绊绊A.怠慢宣泻荧光屏B.溃退篡改穷酸像C.提炼严峻潜台词D.静谧摄取淋浴头3 .下列说法中，不正确的一项是（）A. “健康休闲是一种以恢复身心健康状态、丰富生活、完善自我为目的的闲暇活动”这个句子的主干是“休闲是活 动”。B.我们学过不少唐宋八大家的作品，如韩愈的马说、柳宗元的小石潭记、范仲淹的岳阳楼记、欧阳修的醉 翁亭记、苏轼的记承天寺夜游等。C. “八方共域，异姓一家。天地显罡煞之精，人境合杰灵之美。千里

4、面朝夕相见，一寸心生死可同。相貌语言，南 北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义亦无差。”由此可见梁山好汉们一个共同的特点就是除暴安良，行侠仗义。虽是 异姓，但亲如兄弟，用一个字概括就是“义”。D.古代跟年龄相关的称谓很多。如“垂髻”，指小孩：“花甲”，指六十岁的老人；“加冠”，指年已二十的成年参考译文:【甲】如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的 忧虑了；坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所 收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了

5、。他们 中如果学业有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别 人的过错吗！【乙】天台士陈庭学君，会写诗。他由中书左司掾，屡次随从大将北征，颇有功劳，升任四川都指挥司照磨，从 水路到了成都。成都，是四川的要地，扬雄、司马相如、诸葛亮等名人住过的地方。入川后，凡是英雄俊杰争战攻取、 驻扎戍守的遗迹，诗人文土游览登临、饮酒射投、赋诗咏诗、歌唱呼啸的处所，庭学没有不去游历观览的。他既经游 览，就必定写诗抒发感受，来记写那景物时世的变迁。于是他的诗歌愈加工妙。过了三年，庭学依照惯例辞官归家， 在京城和我会遇。他的精神更加饱满，言谈愈发宏壮，志向意趣益加高

6、远，这大概是因为在川蜀山水中得到了很多的 助益吧。我很惭愧，当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，但是因为学业未成，没有空闲的时间。到了壮年可以 出游时，四面八方战火纷飞，没有落脚的地方。及至当今，圣明天子兴起天下安定，远到海边，合为一家，而我已经 年龄更加大了。想要再像庭学君那样去游历，还能够实现吗？不过，我听说古代的贤士，如孔子的弟子颜回、原宪等，大都坐守乡间甘居陋室，蓬蒿杂草遮没了门户，但他们 的志向意趣却经常是很充沛的，好像他们的胸中存在足以包容天地万物的精神力量。这是什么原因呢？莫非有趣出于 山水之外的东西吗？希望庭学君归去之后，尝试探求一番。如果有什么新的体会，就请把它告诉给我

7、，我将不仅仅因 为庭学曾经游历川蜀这一点而惭愧了。8、1. 林嗣环 柳宗元打哈欠，伸懒腰 大约2. (1)在同一时间一齐发出来，各种妙处都具有。(2)砍倒竹子，开出一条小路，往下走就看到一个小潭，潭水格外 清凉。3. C写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，以及宾客对口技表演的由衷赞叹。4. 正面描写和侧面描写相结合的手法。【解析】.本题考查对文学常识的识记能力。由两文的内容可知，甲文节选自口技，乙文节选自小石潭记。口技选 自虞初新志秋声诗自序，这本书是清朝的张潮编选的一部书。作者是林嗣环。小石潭记是唐朝诗人柳宗元的 作品。全名至小丘西小石潭记。1 .本题考查对文言实词的理解能力。平时注意多积累归

8、纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异 义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“欠伸”，由两个词组成，“欠”，意为“打呵欠”， “伸”，意为“伸懒腰”；“可”，古今异义，今义为“可以”，古义为“大约”。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。2 .本题考查的是理解并翻译句子的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题 者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方 法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺.此句中重点的词 有：(1)

9、 一时，同一时间；妙，妙处；毕，都。(2)伐，砍伐；清冽，清凉。4 .本题考查辨析文言虚词的能力。文言虚词是文言文学习的基本内容，要特别注意重点虚词的用法。作答本题时，首 先要把握“于”的基本用法，然后结合语境来分析。C项中的“于”，介词，比；ABD项中的“于”，都是介词“在” 的意思。5 .本题考查对文章内容的理解。要抓住主要内容，结合关键句子回答。本段分为两层，第一层，“犬吠”“妇人惊觉欠伸，“其夫吃语”“儿醒，大啼”“大儿醒力伸，“其夫吃语”“儿醒，大啼”“大儿醒力写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形；第二层，“宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”，写宾客对口技表演的由衷赞叹。6 .本

10、题考查对写法的把握。写法上，甲文通过写表演一家人深夜被犬吠惊醒的情形，正面表现表演者技艺之高超，再 通过写听众的神态、动作等，侧面烘托出表演之“善”，因此是运用了正面描写与侧面描写相结合的方法；乙文“水 尤清冽”正面写潭水的清澈，而“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝, 往来翕忽”，通过描写游鱼的动静状态，间接突现潭水的清澈透明，也是运用了正面描写与侧面描写相结合的方法。参考译文: 甲：京城里有个擅长口技的人。一天正赶上有一家大摆酒席，宴请宾客，在客厅的东北角，安放了一座八尺高的围幕, 表演口技的艺人坐在围幕里面，里面只放了一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块

11、醒木罢了。客人们一起围坐在围幕 前面。过了一会儿，只听到围幕里面醒木一拍，全场安静下来，没有敢大声说话的。远远地听到深巷中有狗叫，就有一个妇人被惊醒打呵欠，伸懒腰的声音，她摇着丈夫说起房事。丈夫说着 梦话，开头不怎么答应她，妇女把他摇个不停，于是两人的说话声逐渐间隔混杂，床又从中发出“戛戛”的响声。过 了一会儿孩子醒了，大声哭着。丈夫叫妻子抚慰孩子喂奶，孩子含着奶头哭，妇女又哼着唱着哄他。丈夫起来小便， 妇女也抱着孩子起来小便。床上另一个大孩子醒了，大声唠叨个没完。在这时候，妇女用手拍孩子的声音，口里哼着 哄孩子的声音，孩子含着奶头的哭声，大孩子刚醒过来的声音，床发出的声音，丈夫责骂大孩子的声

12、音，小便解入瓶 中的声音，解入桶中的声音，同时响起，各种绝妙的效果都有了。满座的宾客没有一个不伸长脖子，斜着眼睛，微微 笑着，默默赞叹，认为奇妙极了。乙：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声 音，心里十分高兴。砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方, 石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。 青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。阳光直照到水底

13、，鱼的影子映在水底的石上。鱼儿呆 呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。9、1. A.判断句这不是单单打猎啊，什么事都是这样的啊。2 .原因：“于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。”（奋力耕作富裕起来，然后买到好的 猎狗。）启示：做事如想获得理想的效果，必须努力具备必要的条件；否则，美好的愿望就难以变为现实。（或人在遇到困难 时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进。或做任何事情不能一味蛮攻，当失败时，应该注重考虑成功的策略）【解析】.本题例句中的“而”是“表转折，却”；A项中的“而”是“表承接，然后”；BCD项中“而”是“表转折，却”。

14、故选A。1 .本题考查学生对文言文重点语句的理解和翻译能力。文言文重点语句的翻译是一项综合能力，既要理解词汇、弄懂 语法、明确句式特点，又要有一定的语言表达能力，使表达通顺流畅。本句“也”是判断句。翻译时注意重点词: 非独，不只；然，这样，如此。2 .本题考查文本内容与主旨的理解。阅读全文，了解故事大意，可以看出齐人最终成功的原因在于：”于是还疾耕， 疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。可用自己的话来概括。从这个故事，我们可以看出，它主要是 启示我们要想实现自己的理想，就必须自身努力，只有具备了成功的必要的条件，理想也就会成为现实。【点睛】参考译文：齐国有个爱好打猎的人，花费了很长时

15、间也没有猎到野兽。在家愧对自己的家人，在外愧对自己相识的朋友。（他） 思考打不到猎物的原因，是因为狗不好。他想得到一条好狗。想要得到好狗，可是家里没钱。于是别人对他说：“你 应该努力耕田劳作。”猎人说：“为什么？”别人不说。猎人自己思考，岂不是我努力耕作获得的钱就可以买好狗了 吗？于是他就回家努力耕田，努力耕田家里就富了，家里富了就有钱来买好狗，有了好狗之后他打猎的收获，常常超 过别人。不只是打猎如此，许多事情也都是这样。10、1.母亲陪我看星月；为我扇扇子；给我猜谜语，讲故事；为我缝衣服。（答出三点，意对即可）.用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。表达了我对夏日充

16、满诗意的雨声的喜爱之 情。（意对即可）3 . CD.以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味， （意对即可）【解析】.此题考查学生对文章内容的理解和概括能力。在通读全文的基础上，抓住关键的句子或段落去概括。仔细阅读文章, 可抓住“穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月 光”“母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了” “她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风， 一边给我猜各样的谜语”“母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱”“雨势来得急也去得快，往往一首乐曲作罢， 衣服上

17、便留下了母亲细细密密的针脚”概括。1 .此题考查学生赏析句子的能力。赏析句子可以从修辞、重点词语、描写方法、包含的哲理等方面入手。这个句子应 从修辞角度赏析，答题格式是：用了什么修辞，形象生动地写出了物或人的什么特点，表现了人物怎样的心理或作者 怎样的感情。结合具体句子进行分析即可。这个句子可以从修辞的角度赏析。“雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清 澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。”用比喻、拟人的修辞手法，抓住“奏响”一词将雨点拟人化，雨点的声响在 我的心湖泛漾起波纹，生动地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。最后结合作者的情感分析。2 . C项分析有误。第节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字

18、既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。D项“抒 发了 “我”对童年生活的眷恋和感伤”说法不正确，应改为“抒发了 “我”对童年生活的眷恋和对母爱的赞美”。故 选CD。3 .本题考查学生把握文本标题的作用的能力。标题的作用能透露出作者的观点或感情倾向，暗示文章的主旨，串联文 章的结构，起到揭示主旨和贯穿全文的线索作用，此外还有如下作用：表明写作对象、寓意含蓄、引人深思、制造悬 念、激发读者阅读兴趣等。答题时要结合文章内容，走进文本，细细揣摩，问题就能迎刃而解。本篇以“天窗”为题, 既交待写作对象，又作为全文线索，同时寓意含蓄：表面指老屋的天窗，暗指心灵的天窗，含义双关；老屋那一方小 小的天窗伴随着母亲

19、的身影，那是对母亲的温馨回忆，又抒写了作者对童年生活的深深眷恋。11、1. CE.引出文章描写的对象芦苇，描绘其所展示的“小情调”，与下文沙家浜芦苇具有的“民族大境界”形成对比；突出 了沙家浜芦苇勃勃生命力和顽强不屈的精神，表达了对沙家浜芦苇的赞美之情。2 .茂盛，顽强，有蓬勃的生命力，充满民族精神。3 .表明“我受到沙家浜芦苇精神的感染和启发，也想将生命投入到热爱的事业中去，孜孜不倦，全身以赴。【解析】.本题考查内容和艺术特色的分析鉴赏。C.有误，本文中引用帕斯卡尔用芦苇比喻人的著名比喻，意在与沙家浜的 芦苇形成对比，突出沙家浜的芦苇的顽强；E.有误，阅读全文，可以看出文中并没有运用排比的修

20、辞手法；故选： CEo1 .本题考查段落内容在文中作用的分析。解答此题要在理解文本内容的基础上，准确把握全文主旨，分析本段落内容 与全文内容之间的联系。第一自然段引用诗经，是为了表现芦苇所具有的“小情调”：风雅、儿女情长；而文章重 点要突出的是沙家浜的芦苇，表现它具有的“民族大境界” O由此可以看出，开篇引用诗经是为了与下文内容形 成对比，突出沙家浜芦苇的勃勃生命力和顽强不屈的精神，从而表达作者对沙家浜芦苇的赞美之情。2 .本题考查抒情对象特点的归纳。解答此题关键在整体感知文本内容的基础上，找出有关沙家浜芦苇的描写，从这些 描写中归纳出其独有特点。文章段都在描写赞美沙家浜芦苇，“沙家浜的芦苇，

21、大气磅礴，莽莽苍苍，是大手 笔、大写意，是千军万马奔腾的绿色气象”；“沙家浜的芦苇又是顽强的”；“千万根芦苇密密生长，就长成了芦苇 的海，就现出了蓬勃的生命大气象，就现出了永摧不折的民族大精神”等赞美有句子可以归纳出，其所具有的特点是: 茂盛，顽强，有蓬勃的生命力，充满民族精神。3 .本题考查句子含义的理解。解答此题关键要结合语境去思考，答出其表面义与深层含义。这里画线的句子处于文章 的末段，还应从文章的主旨去思考，去理解。这句话表面意思是指作者想做一棵沙家浜芦苇，实指作者受到沙家浜芦 苇精神的感染和启发，也想将生命投入到热爱的事业中去。三、应用12、看今朝，时代先锋继往开来谱新篇【解析】本题

22、考查学生对对联的能力。对对联要注意：字数相等。断句一致，词性相对。语义相关。仄起平落，平仄 相合。此题己给出备选词语，根据上联，选择合适的写出下联即可。如：“忆往昔”可以用“看今朝”与之相对；“革 命前辈”可以用“时代先锋”与之相对；“开天辟地”用“继往开来”与之相对；“创伟业”用“谱新篇”与之相对。 答案不唯一。四、综合性学习与写作13、体育的魅力人们大概对体育有些偏见，认为智慧才是第一位的，如果如此认为那就错了。体育才是第一位的，因为它象征着 身体，象征着生命！俗话说得好：身体是革命的本钱。如果一个人没有一个好身体，再多智慧有什么用？百病缠身每天卧床不起，最 后只有英年早逝，白白悲伤啊！如

23、此看来体育是非常重要的。奥运会带给了体育无限的魅力！奥运会的格言“更快、更高、更强。”就说明了体育是无限的，只有不断超越， 积极进取，而没有最高境界！体育不仅仅是体育，他以自身的魅力影响着一切！现在的小孩儿很多都是文弱多病的，缺乏刚强的毅力。所以应该加强体育锻炼！我最喜欢打乒乓球，这不仅仅是 因为它是国球，还有就是它有一种只有体育才有的魅力。中国人最爱的是讲究技巧，乒乓球这一项运动不仅讲究技巧, 而且对身体有很大的益处，锻炼了臂力，与反应能力，同时又开开心心乐呵呵的，真是一举两得、一箭双雕啊！体育运动的魅力是无限的，它使人激情四射心情舒畅。体育运动也能给人一种“美”的感觉，这种“美”的感觉 是

24、使人练就坚韧不拔精神的根本，在体育活动中可以充分享受生活，在快乐中学习，在学习中快乐！ 体育自身的魅力永远影响这一切！让人永远健康向上！【解析】从这个作文题中可以看出，设置的情境多采用生活中贴近学生实际的事件，允许多元思考，有较多可以挖掘的地方。 形式上写信写演讲稿比较常见，具体操作中，写议论文的也很好，而且反而比较好入手。如写（1）,可发挥想象，续 写小文在受到体育委员小雨严厉批评后所发生的事情。注意要有心理刻画，事件的发展要以原材料为背景，开头要按 题干要求的文字来写，不能另起炉灶。如写（2）,要注意书信的格式，运用第二人称，动之以情晓之以理，有理有据, 以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻

25、劝说，语气柔和委婉而不生硬（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等），文明得体, 表达清楚明白。如写（3）,可论述参加体育运动的意义，也可论述参加集体活动的益处。分析这件事对对个人和集体 的影响。论据要有典型性，具有说服力。要在说理上下功夫。一篇议论文，说理有无深度，往往关系到它的成败。此 外，写作还要注意写得平易近人，力避老话套话，力求有点文采，使评论写得更好。【点睛】材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材 料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料作文又叫“命意作文”，即出题者已 经把作文的“基本中心（意）

26、”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙 性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文 水平，考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。男子。4 .在下面的横线上填写出相应的句子。,燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲）黑云压城城 欲摧，O （李贺雁门太守行）,望峰息心；,窥谷忘反。（吴均与朱元思书） 斯是陋室，。（刘禹锡陋室铭）在你所积累的古诗词中，写出一句有关“思乡”的句子：5 .文化常识和名著阅读填空。我国第一部纪传体通史史记是西汉史学家、文学家可马迁所著，被鲁迅赞为“, ”己

27、亥杂诗中的“己亥”是用天干地支纪年，观潮中的“自既望以至十八日”的“既望”是指农历日。阅读名著选段，回答问题。“当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的地方时，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武 器，用它那有力的掌重重地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强 抵抗，也无济于事了。” 上面文段选自 写的二、阅读7.阅读下面文言文，完成后面小题今诸生学于太学，县官日有鹿稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣; 坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书， 皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。

28、其业有不精,德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人 *之过哉！天台陈君庭学，能为诗，由中书左司掾，屋从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨，由水道至成都。成都， 川蜀之要地，扬子云、司马相如、诸葛武侯之所居，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏歌呼之所，庭学 无不历览。既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以例自免归，会予于京师；其气愈充，其 语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣 主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄矣。欲如庭学之游，尚可得乎？ *然

29、吾闻古之贤士，若颜回、原宪，皆坐守陋室，蓬蒿没户，而志意常充然，有若囊括于天地者。此其故何也？僵 无有出于山水之外者乎？庭学其试归而求焉?苟有所得，则以告予，予将不一愧而已也！擢：提升，提拔。侈： 大，多。顾：只是，只不过。表轻微转折。1 .解释加点字的意思。父母岁有裘葛之遗（）非天质之卑（）于是其诗益工（）盖得于山水之助（） .下列各组句子中加点字的意义和用法都不相同的一项是（） A.凡所宜有之书牡丹之爱，宜乎众矣。（爱莲说） B.而予齿益加耄矣退而甘食其土之有，以尽吾齿（捕蛇者说） C.顾以学未成而不暇不以千里称也（马说） D.而志意常充然学而不思则罔（论语） .将文中划线的句子翻译成现代

30、汉语。不必若余之手录，假诸人而后见也。得无有出于山水之外者乎？3 .阅读（甲）（乙）两文，回答问题。（甲）文选段主要运用了 的手法，显而易见昔日之艰难和今日条件之优越,自然引出要对马君则说明的道理：。子日：”贤哉回也！ 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其 忧，回也不改其乐。贤哉回也。”（乙）文中宋濂也借颜回、原宪等提出了自己的见解：o这其实是对陈庭学提 出了劝诫：_o （结合文章，用自己的语言概括）8 .阅读下面的文字，回答后面的问题。（甲）京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一 抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗

31、者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫吃语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。 又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙 毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。（乙）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣琼环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。1 .两文的作者分别是 和（人名）。2 .解释下列加点的词。（1）便有妇人惊觉欠伸： （2）潭中鱼可百许头：3 .把下列句子翻译成现代汉语。（1） 一时

32、齐发，众妙毕备。（2）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。4 .与“于厅事之东北角”中“于意思不一样的一项是（）A.能谤讥于市朝B.相与步于中庭C.所欲有甚于生者D.负者歌于途，行者休于树.请用自己的语言概括（甲）文第二段的主要内容。5 .（甲）文为了表现口技者技艺之善，（乙）文为了表现潭水之清，都运用了什么写作手法？9. 田猎之获齐人有好猎者，旷日持久而不得兽，入则愧其家室，出则愧其知友州里。惟其所以不得，则狗恶也。欲得良狗， 则家贫无以。于是还疾耕，疾耕则家富，家富则有以求良狗，狗良则数得兽矣。田猎之获，常过人矣。非独猎也，百 事也尽然。（选自吕氏春秋不苟论）（注释）州里：乡里。惟：思，考虑。恶

33、:差，不中用。疾；奋力，用力。1 .和“旷日持久而不得兽”的“而”用法不同的选项是（）A.于是退而疾耕B.环而攻之而不胜*C.可远观而不可亵玩焉*D.杀所不足而争所有余.明确文中的画线句的句式，并翻译成现代汉语。非独猎也，百事也尽然。2 .齐人“田猎之获，常过人矣”的原因是什么？由此，你得到什么启示？10 .阅读下面的短文，回答下列小题。天窗江南月老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我 们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕 在她的怀里，仰起小脸，有时

34、可以看到明月高悬，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光。一束束，盈盈的，如水似乳，漫 过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星，也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨 眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了 我幼年幻想的心域。因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌 体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我 答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每

35、此时，她 会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲 花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色 冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨，如烟般笼着鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。 童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有 多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉，仿佛倏的一下钻进我的心里蔓延开来。仲夏，

36、多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一 名来自天界的乐师，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁，哗啦哗啦的。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮 叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音；粗犷一点的，是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清 澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止,我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢！雨势来得急 也去得快，往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴；现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命 早期的记忆是一个人生活的根吧！“一窍

37、仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、 何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣都一一 洒进心房。1 .文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情？2 .赏析文中画线的句子。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。3 .下列对文章理解和分析有误的两项是（）（）A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。B.第节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。C第节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“一丝丝”既写出

38、风的凉爽，又表现母爱的小心翼翼。D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了 “我”对童年生活的眷恋和感伤。E.文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗”意在启示我们 要乐观的面对生命的困难让我们的生命拥有更多的美好。4.根据你对短文的阅读理解，说一说这篇文章为什么以“天窗”为题。11.阅读下面的文字，完成后面小题沙家浜的芦苇许冬林诗经里写芦苇，写得风雅婉约，“菜葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”想象着那画面：满河满溪 的芦苇，青碧茫茫，绿叶上的露水已凝成薄霜，秋色渐深，晨气微凉得叫人忧伤。那个美好的女子，还在秋水的那一 边呀，一春一夏的时

39、光汤汤过去，都还未能抵达她的身旁，惟有一片浩瀚的深秋芦苇渲染成了一场相思的薄凉底色。其实，不是芦苇有那么风雅，那么儿女情长，而是我们的先民风雅。他们的生活和情感，浪漫得让后人嫉恨，即 使忧伤，也忧伤得那么婆娑有姿。即便是一段幽暗的情怀，也能被那些草木衬得生出明丽的绿光来。来到了沙家浜， 来到了阿庆嫂的茶馆里，隔窗看那些芦苇，就全然是另一种气象了。沙家浜的芦苇大气磅礴、莽莽苍苍，是大手笔、大写意，是千军万马奔腾的绿。芦苇在水里，芦苇在岸上，芦苇 在湖中的岛上，芦苇在林荫小道的两旁。凭依木桥，放眼望，湖水泱泱，满目是五月的浓碧，不知道是芦苇将湖水揽 在了臂弯里，还是湖水拥芦苇在怀抱。这真是芦苇的部

40、落！正是初夏。看花花已落，赏果果还未成，这样的寥落时节，却是芦苇最好的时候。在沙家浜，在芦苇最好的年华 里赶来与它相遇，这是幸事。它们亭亭如修竹，俊逸如世外雅士。微微摇曳的叶子像修长的绿色手臂，轻轻抚摩白色 的飞鸟、狭长的流云和青灰的天空。它们又和飞鸟流云以及天空融在一起，融成水底琥珀一般的倒影。我们在芦苇丛 里穿越，拂面的是芦苇的风，呼吸的是芦苇赠予的空气。夹杂着浓郁草本植物气息的空气，使我们一时间忘了路途、 失了方向，却也闲闲淡淡地不着急。沙家浜半日，怎么想，都觉着过得奢侈。帕斯卡尔说，人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西这里以芦苇为喻，突出人之脆弱，可见芦苇也是 脆弱的。我想，从某根

41、芦苇个体来说，确乎脆弱，即便长到竹木的高度，可触摸天空，到底还是一根苇草，逃不掉草 本植物难经风霜的命运。但沙家浜的芦苇又是顽强的。千万根芦苇在水泊，那就是敢于改天换地的英雄好汉啊！狂风经过，芦苇在水面掀 起汹涌绿浪；风雨之后，芦苇又一根根挺起笔直的脊梁。即使被砍伐、被火烧，来年春风一唤，一根根又从泥土之下 举起尖尖的绿戟。京剧沙家浜里那位机智、勇敢的阿庆嫂，就是借一片茂盛的芦苇荡掩护了新四军。谁会想到，这样清水绿芦 的好地方，竟是与敌斗智斗勇的战场！那些临水生长的一根根苇草，在血雨腥风的年代，都生了胆气与豪气，成了一 个个杀敌除寇守卫家园的战士。是啊，一根芦苇是渺小脆弱的，千万根芦苇站在一起

42、，就布起了阵势，就有了战斗的 力量。千万根芦苇密密生长，就长成了芦苇的海，就呈现出了蓬勃的生命大气象，就展现出了永摧不折的民族大精神。 沙家浜的芦苇，书写的不是诗经里小儿女的小情调，而是一种关乎民族大义的大境界。个体融入群体，水珠融入大海，才会焕发永不消亡的生命力。在面对着眼前那一片苍茫无边的芦苇之海时，我想, 生命短促如朝露，也许惟有将倏忽之间的生命融入一桩热爱的事业中去，孜孜不倦，全力以赴，生命才会呈现一种恒 久而辽阔的魅力。在沙家浜，真想做一根葱碧无花的五月芦苇，亭亭而立，静静生长。至于此后的荣枯与浮沉，就交给江湖上的风 雨和日月来安排吧。1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正

43、确的两项是（） A.第三段画横线的句子，运用比拟的写法，赋予“芦苇”和“湖水”以生命和情感，写出了 “芦苇”与“湖水”相 依相偎的情态。B.第四段详写作者在芦苇丛中迷路的经过，一句“闲闲淡淡地不着急”，写出了作者的淡然心态和对沙家浜芦苇的 喜爱之情。C.本文中引用帕斯卡尔用芦苇比喻人的著名比喻，意在形成对比，强调了人的生命就像芦苇一样难经风霜，是非常 脆弱的。D.文章前后两次写到阿庆嫂，形成前后照应，通过沙家浜芦苇生长的特定环境，自然地赋予了芦苇以生命气象和民 族精神。E.本文善于运用排比、比喻等多种修辞手法，形象描绘生动，又通过议论、抒情揭示出芦苇形象的意义，深化了文章 主题。2 .作者写沙

44、家浜的芦苇，为什么一开篇先写诗经里的芦苇？这有何作用?3 .沙家浜的芦苇具有怎样的特点？请分点简要概括。4 .请结合最后一段画横线的句子，探究本文的写作意图，并谈谈你的看法。 三、应用.请依据上联对出下联，并用楷体将上联规范地书写在田字格内。上联：忆往昔，革命前辈开天辟地创伟业F联：四、综合性学习与写作12 .作文。十月底，学校要举行秋季运动会。小文在七、八年级时参加过1500米长跑，均得了第六名。但每次跑完后小文都 觉得累，饭也不想吃，所以小文这次不想参加比赛。再加上数学、科学竞赛的失利也影响了他的心情，因此小文直接 以“不想参加，要影响学习”为由拒绝了同桌的体育委员小雨。小雨很生气，当着全

45、班同学的面大声批评他自私，没 有集体主义精神。小文很委屈，觉得无人理解自己，且认为自己比赛成绩一般，没有义务必须参加。请你根据以上材料，从下面题目中任选一个作文，题目自拟，600字以上。(1)请你揣摩小文的心情，结合材料，发挥想象，以“放学后，小文一个人慢吞吞地走回家”作为开头，写一篇叙事 性文章。(2)请你以体育委员小雨的身份，于事后给小文写一封信，就此事和小文进行沟通。(3)作为班级一员，你目睹了这件事。对此，你有什么看法？请任选一个角度，写一篇议论性的文章。参考答案一、积累1、C【解析】“赡养”是指下辈对上辈，不符合句意；A. “钻营”是贬义词，不符合语境；D. “叹为观止”是形容艺术品

46、艺术高超，值得赞赏，无与伦比，不符合句意。故选C。2、C【解析】摩肩接踵：肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。C句中使用对象有误。3、C【解析】C词语中没有错别字。A “泻”应为“泄”。B “像”应为“相”。D “凶”应为“汹”。4、B【解析】B说法中不正确。范仲淹不属于“唐宋八大家”。“唐宋八大家”又称唐宋古文八大家，是中国唐代韩愈，柳宗元和 宋代苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称。5、（1）浊酒一杯家万里 （2）甲光向日金鳞开 （3）莺飞戾天者经纶世务者（4）惟吾德馨 （5）示例：仍怜故乡水，万里送行舟【解析】（1）（4）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上下句和文

47、学常识知识即可，要注意“浊,，”鳞莺,，纶“，馨”等字的书写；（5）属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大。解 答此类题容易出的错误有：对相应诗文缺乏理解；对相应诗文记忆不准确；没有注意相关细节。本题要注意紧扣“思 乡”的主题，如“仍怜故乡水，万里送行舟”“露从今夜白，月是故乡明”“烽火连三月，家书抵万金”等，书写中不要 写错别字。6、1）史家之绝唱 无韵之离骚十六 法布尔昆虫记【解析】试题分析：（1）史记是西汉著名史学家司马迁撰写的一部纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，被列为“ 二十四史，之首，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。被鲁迅誉为“史家 之绝唱，无韵之离骚”。（2）纪日法。“初一”为“朔”；“十五”为“望”。“既望”表示过了十五，即农历 的十六。（3）本段文字详细的描述了婶螂捕食蝗虫的过程。出自是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学 作品昆虫记。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感 和哲理的文学宝藏。全书透过昆虫世界折射出社会