保健知识教育活动方案4篇.docx
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1、L保健知识教育活动方案一、指导思想本学期我园的卫生保健工作将以托儿所幼儿园卫生保 健管理办法和幼儿园保健工作规范为工作依据,根据 XX市妇幼保健所及上级各主管部门的工作要求,按照我园园 务计划的具体工作要求与安排,严格执行苏州市托幼机构 卫生保健合格评审细则中的各项规定,加强对食堂、保育 员、教师和家长进行卫生保健知识的培训学习,不断提高全 园保教人员的业务素质和保教水平,提高服务质量,使全园 同心协力把卫生保健工作做得更好,保障孩子身心健康的成 长O二、工作目标(一)加大一日活动中卫生保健工作的管理力度。1、耐心细致做好晨检工作,晨检做到:“一摸”、“二 看”、“三问”、“四查”,写好“晨检
2、反馈表”将有关晨 检信息及时反馈到各班。严格把好传染病入园关,杜绝幼儿 将危险物品带入园。班级做好二次晨检工作,发现问题,及 时处理。班级和保健室做好患病幼儿的全日观察记录。2、根据幼儿的年龄特点,开展丰富多彩的体育锻炼活 动,活动中要坚持循序渐进、持之以恒的原则,有计划、有 目的、有步骤地进行,同时还要照顾到个别特殊幼儿,如体 弱多病、精神状态不佳、情绪不稳、胆小怕事、活动量特大 和小班段的年段教研工作,认真细心抓幼儿保教质量。三、具体工作和措施(一)加强教学管理与教研工作1、教研组织形式上,通过不同类型的教研内容来提升 保教质量。2、队伍建设。强化年段教研组长的“三种意识”一一 学习意识、
3、责任意识、率先意识。要善于管理,以诚待人, 能够将教师紧紧团结在一起,借助教研平台,满足不同层次 和需要的教师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研 中的调查研究能力、决策设计能力、组织执行能力、反思调 整能力,使她们能够通过广泛听取教师意见,梳理有价值的 研究问题,自主设计方案组织教研,并在有效的反思中提高 教研有效性。3、实教研管理制度,认真落实教师备课、教学反思、 教育随笔、周目标计划,家园栏的更新等,全面掌握教师一 线工作的真实情况做好及时的评价和指导。坚持每周一次的 工作例会,在“计划、执行、检查、总结、调整”的循环式 管理中,确保课程管理质效。(二)深入指南,优化一日活动质量全园
4、教师继续以3_6岁儿童学习与发展指南为指导, 了解3_6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点,全面提高科 学保教。在共读指南文本的过程中,进一步了解了指 南的基本框架,让全体教师明确了指南从健康、语言、 社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展,着重强 调了幼儿是积极主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、 尊重幼儿的学习方式和学习特点、尊重幼儿发展的个体差异 及重视家园共育等教育理念,在实施指南时,需要遵循 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、 理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原贝晨 另外我们还开展了互动活动,就指南和纲要的区别、 指南的领域划分以及划分依据、指南
5、中幼儿学习品质培养的 体现、指南中所体现的核心教育理念、运用指南的注意点等 等现场答疑,更好地帮助教师解读了指南,更好地指导教师 运用好指南。通过学习,让教师们对指南的运用有了初 步的理解和认识,有助于从促进幼儿全面发展的角度,理解 和运用指南各领域的目标及要求,把握蕴含其中的教育 契机,注重各领域和目标之间的相互渗透和整合,促进每个 幼儿在原有水平上的发展,更加有效的促进幼儿身心健康协 调发展。(三)加强家园联系与互动1、家长园地则成为育儿经验的交流地,促进家庭与幼 儿园、家长与教师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得 良好的教育效果,从本园实际出发,寓教于乐,精心策划和 设计,让家长园地具
6、有教育性、适用性、娱乐性、针对性、发展性。家长园地的内容主要设置了 “周工作计划”、“温 馨提醒”、“卫生保健”、“安全教育”几个栏目外,各班 教师要根据本班幼儿实际情况,开设“童言童趣” “班级动 态” “礼仪之星” “日行一善”等等一些具有班级特色的宣 传栏目,通过这些栏目,丰富了原本枯燥的内容,让家长加 深了对幼儿园教育的了解,获取育儿新知。2、开展丰富多彩的亲子活动,加强家园双方的沟通, 增加家园互相了解的透明度,有目的、有计划的组织家长开 放日、运动会等各种亲子活动,让家长通过参观、观摩,直 接具体的了解幼儿园、了解幼儿教育的目标、内容和方法, 了解幼儿在班里各种活动中的能力,使家长
7、充分认识到为孩 子创造良好的家庭教育环境的重要性,从而形成家园教育的 互动。3、幼儿园还开设家长接待日工作外,接待和解答广大 家长提出的各种问题,并向家长做耐心细致的解释。3.保健知识教育活动方案一、指导思想:幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也 是健康教育的基础。本学期,根据幼儿园教育纲要,结 合本园实际,针对幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健 和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成初 步的健康意识。二、目标:我园以培养幼儿活泼、健康为主要目标,使幼儿能够在 幼儿园的学习生活中学会必要的卫生、健康知识,逐渐学会 保护自己。1、生活习惯:知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、
8、洗脸 的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的 生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。2、饮食与营养:会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面 的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼 慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官, 知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。4、保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的安 全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作; 学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。6、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势; 学习一个跟着一个走;练习模仿操
9、;爱做体育游戏,遵守游 戏规则;感受体育活动的愉快。三、具体措施:(一)树立正确的指导思想1、教师要树立正确观念,培养身心健全的幼儿。2、在幼儿的一日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和 积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合,幼儿在宽 松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。(二)设计多样化的健康教育形式与途径1、幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合, 集体教育、小组活动与个别交谈相结合。2、教师要尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各 种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。本着尊重、 平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与, 并积极支持、帮助家长提高教育能力。3、
10、重视到幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育 资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。4、在幼儿健康教育实施中,不仅要重视幼儿园物质环 境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设。了解幼儿身 理和心理的需求,购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以 此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,培养了幼儿大 方友善的交往能力。(三)实施适宜的教育方法1、给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉 快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。2、在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩 子拥有健康的心理。如:开展我是小值日生的活动,让幼 儿主动作好值日生工作,培养了幼儿良好的生活习惯、卫生 习惯;开
11、展我是交通警察的活动,加强幼儿的自我保护意 识及安全教育,避免了幼儿安全事故的发生。(四)具体活动安排如下1、上好健康教育课:严格执行幼儿园健康教育指导 纲要的要求,全面按照五有要求(有教材、有计划、有 教案、有教师、年终有考核)上好健康教育课。不同年级组 开展的健康教学活动应根据主题和不同年龄阶段幼儿的特 点,实施教育工作。2、开展健康知识宣传活动:充分利用家园联系栏、幼儿园宣传栏等形式向家长、幼 儿宣传卫生保健知识、疾病预防知识,提高大家的健康及防 病意识。组织全园教师学习幼儿园卫生保健常规传染 病防治法、食品安全法等相关法律法规,规范幼儿园 卫生、健康教育工作;充分利用各种节日如920爱
12、牙日活 动、 121艾滋病防治宣传日等进行专题宣传活动。3、规范户外活动及体育锻炼管理:体育锻炼是增强幼儿体质,促进幼儿生长发育有最效的 方法,我们将严格遵守幼儿园教育纲要要求,保证幼儿 每天有两个小时的户外体育活动,把出操时间与日常逃生演 练相结合,为各班级规定出操路线、出操时间,要求各班级 在规定时间内按规定路张到达集合地点,积极熟悉疏散路线。户外活动时间规定为有组织的体育锻炼或者体育游戏, 要有教案、有计划、有活动效果记录,各年级组每月确定一 项体育锻炼项目,月底进行评比,学期末根据国发体质测 定标准手册(幼儿部分)对幼儿体质进行测量,并把成绩记 入幼儿成长档案。4 .保健知识教育活动方
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- 保健知识 教育 活动 方案
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