庆祝教师节活动创意方案4篇.docx

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1、庆祝教师节活动创意方案1、活动概述:本活动目的在于促进销售，但是太明显商业化的活动往往达不到 最佳效果。本策划力图将昊普公司、别克汽车的宣传融入公益行为， 并通过各种细节的安排将企业及产品信息以微妙的方式传达给我们 的目标消费者。我们力图用最少的钱达到最佳的宣传效果和最广泛的 传播范围。大学教师是一个很大的潜在汽车消费群体，教师节是针对这部分 群体消费者的绝佳促销时机。教师为了教育事业奉献出了宝贵的青春, 也牺牲了很多和家人共享欢乐的时间，在教师节来临之际我们应该用 什么方式回报广大教师？最好的方法就是：给教师和他们的家人一同出游的好机会，让教 师同家人一起度过他们自己的节日。活动中设计符合教

2、师群体的娱乐 和竞技项目使他们和家人开心度过，并且使他们了解和认识昊普别克, 在购车方面有正确的选择，提供各种优惠条件。二、活动策划：1、活动主题：昊普欢乐之旅，关心教师家庭2、活动对象：大学教师（主要是有购买能力、购买需求的大学教 师）及其家人好友（共13人）3、预计参与人数：80人左右4、活动时间：20_年9月8日5、活动地点：昌平区催村镇南庄营（待定）二、学习部分1、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦。教师带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片。教师：照片里有谁?老师们在做什么？你喜欢老师吗，为什么？根据图片上教师的状态，请幼儿回忆并说说理由。教师给幼儿简单总结教师的日常工作内

3、容，并让幼儿体会教师的 辛苦。教师：老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴;有时候教小朋友本 领，是老师;有时候解决小朋友之间的矛盾，像警察;有时候哄小朋友 们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。教师出示教师们非常忙碌的照片。教师：你们看，老师们这是在干嘛？小结：老师抱着好几个哭的小朋友，下班后还要加班制作玩具、 打扫卫生等。老师们非常辛苦地工作，这是为了让小朋友们在幼儿园 健康、快乐地成长。2、介绍教师节，学唱歌曲。教师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢？（教师节，是老师们的节日。）今天，老师还带来了一首关于教师节的歌曲，我们一起来听一听 吧！教师带领幼儿欣赏一遍歌曲

4、。教师边拍手边念一遍歌词。教师：小朋友们，你们想不想学唱这首歌曲呢？教师弹钢琴，幼儿一边拍手，一边试着念一念歌词。教师：这次我们跟着琴声来轻轻哼唱一下吧！教师带领幼儿共同演唱歌曲，然后男生、女生分组再演唱一遍。三、结束部分幼儿上来和教师抱一抱、亲一亲，向教师问声“节日好”。四、温馨提示引导幼儿在教师节这天向所有的老师致以节日问候。五、活动延伸课间互相说一说自己最喜欢的老师。庆祝教师节活动创意方案4一、活动目标(1) 了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。(2)通过游戏增加对老师的认识。(3)用语言表达对老师的爱。二、活动准备经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。材料准备：老师平时的工

5、作照片(如在幼儿园教学活动、生活活 动中的照片)。三、活动重点难点重点：知道9月10日是教师节。难点：用语言表达对老师的爱。四、活动过程1、引导幼儿知道教师节。老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗?你们的节日是在几月 几号？叫什么节日呢？（“六一”国际儿童节）老师也有老师的节日，谁 知道是在哪天，叫什么节日呢？重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。2、游戏：猜猜这是谁。（1）班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声 音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。（老师可以在游戏之前 统一服装）（2）请幼儿摘掉面具验证结果。3、出示照片，讲述老师的日常工作。（1）老师：这是老师的工

6、作照片，谁能给大家说说这些图片里的 老师在做什么？（逐一出示，请幼儿回答）（2）这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了 孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的 劳动成果呢？（进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时 候按时休息等）4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。老师：小朋友们，你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么 呢？（鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师 的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。6、活动流程：1)9月1日7日：公关及媒介宣传工作2)9月3日7日

7、：报名工作3)9月8日7： 30：所有参与嘉宾在北京师范大学集结为了吸引 更多的大学教师参加到活动中来，并争取我们的车队在沿途起到更大 的宣传效应，将出发地点定在北京师范大学。4)9月8日8： 00昊普车队接参与教师届时用昊普的试乘试驾车 辆和专用大客车将活动参加者从师范大学按照预定路线接至活动现 场。5)9月8日9： 0012： 00到达预定地点进行试乘试驾6)9月8日12： 00-13： 30抵达凤凰园温泉度假村，享用农家 大餐7)9月8日13： 3015： 30趣味娱乐活动8)9月8日15： 3016： 00填写调查问卷9)9月8日16： 00-17： 00返回北京参观昊普展厅参观10)

8、9月8日17： 00-17： 45购车咨询活动11)9月8日17： 45活动结束，送回嘉宾12)9月8日以后每周一至周五：上门试乘试驾活动7、活动内容：1)试乘试驾活动：时间：9月8日9： 0012： 00形式：试乘试驾，做绕桩、转弯、加速等各种性能体验2)农家大餐时间：9 月 8 日 12： 0013： 30形式：在凤凰园温泉度假村享用农家大餐3）趣味娱乐活动时间:9月8日13： 3015： 30形式：所有嘉宾参加，包括教师的家属、好友、孩子都能够参与 其中，增强整体活动的吸引力。同时，我们的活动设置都是有关别克 汽车的信息，能够使参与者在趣味娱乐的同时了解别克车，增强同别 克车的亲近感，从

9、而促发购买欲望。（活动内容请贵公司选择开展）a、别克童星大赛：参赛者：在场的小朋友比赛方式：让参赛者扮演一次小汽车模特儿，与现场别克车合影、 在适当了解汽车性能的基础上回答观众们的提问，从中选出大家公认 的最可爱车童，作为别克童星进行奖励。b、爱车家庭装点大赛参赛者：参加活动的各个教师家庭自愿报名（单身前往可以自由 组合成临时拍档）比赛方式：以上述家庭为单位，以我们事先准备好的汽车装饰品 为原料，先由各队选择喜欢的装饰品，再用这些装饰品装点试乘试驾 别克车，最后评选出装饰得最漂亮的一辆作为最佳爱车装点家庭。c、绕车接力大赛参赛者：由嘉宾自愿组合，4人为一组比赛方式：每个长方形代表一辆别克车（数

10、量待定），敞开车门。游戏分组进 行，每组一号队员从依次穿过四部车的后座，并在穿过每一部车时按 响汽车喇叭，在穿过四部车后将手中的旗子递给下一名队员，由他重 复一次，依此类推;当4名队员全都完成时统计用时，用时最短的一 组获胜。d、超级后备箱规划大师赛参赛者：参加活动的各个教师家庭（单身前往可以自由组合成临 时拍档）比赛方式：预先准备好需要装进后备箱的物品，以家庭为单位, 看哪个家庭能够在最短的时间内将最多的物品装进同一型号的别克 车后备箱。物品包括一家人都能用到，并能是嘉宾产生亲切感的日常 用品，如毛绒玩具、滑板、高尔夫球杆、鱼杆、卷轴画、旅行袋、地 毯、睡袋、帐篷等。这些物品在活动中都可以当

11、做礼品赠送。e、香车美景摄影大赛参赛者：所有参与嘉宾自愿报名准备工作：准备可以做图片处理的手提电脑及数码照片打印机各 一台，通知每一位愿意参加这项活动的嘉宾自带数码相机。比赛方式：请每位活动参与人员自己选择133小小雕塑家大赛参与者：在场的小朋友比赛方式：让小参赛队员们按照别克车型用主办方准备的彩色橡皮泥捏出别克车的形状，最后选出三名优胜者进行奖励，入选作品在 昊普展厅橱窗中长期展示。g、汽车知识竞赛参赛者：参加活动的各个教师家庭（单身前往可以自由组合成临 时拍档）比赛方式：在出发时将昊普和别克的宣传单发给每一个参加活动 的家庭，知识竞赛的部分答案在宣传单上第一轮：必答题，题目是昊普别克的产品

12、信息及汽车常识，淘汰 至七个家庭第二轮：一人比划一人猜，题目为有关汽车的名词及物品淘汰至 五个家庭第三轮：抢答题，淘汰至前三名的家庭进行奖励4）填写调查问卷时间：9 月 8 日 15： 30-16： 00形式：问卷涉及参与者的汽车需求、习惯、购车理想、价格承受 力、对昊普的认识，最终将问题引向是否愿意在昊普购买别克车。依 据此调查问卷我们将建立一个客户资料库，并从中发现最具购车可能 的参与者并进行重点推荐。5）昊普展厅参观活动时间：9月8日13： 3016： 00形式：事先将昊普展厅布置一新，增添和教师节有关的装饰物和 悬挂品（如宣传漫画、有关教师的古语名言、活动旅途风景、欢乐时 光、大家代表

13、所有学生送给教师们的贺卡和献花等），在娱乐活动和 试乘试驾活动结束后将所有参与嘉宾接至昊普展厅，由工作人员介绍 昊普、介绍别克。参观完毕，如果有购车想法可以继续进行咨询活动， 其他参与者可以送回。展厅的布置从9月7日就已经完成，使当天所有没有参加活动的 教师都能到昊普展厅体验昊普对教师们的一份祝福和问候。6）上门试乘试驾活动：时间：9月8日以后每周一至周五n： 0014： 00形式：利用每天中午的时间，由销售顾问将开试乘试驾车辆上门 提供试乘试驾服务，同时为活动参与者赠送礼品。三、优惠方式：试驾：上门试驾，试驾有礼修车：加赠免费机油机滤保养一次会员：免费成为昊普汽车俱乐部会员，享受北京市区内2

14、4小时 免费救援等二十项会员服务及优惠政策。活动：针对会员单位在昊普购买别克车的客户，由昊普出资组织 一次自驾游娱乐活动。买车：赛欧、凯越、君威、gl8各款别克系列车型均有惊喜大礼 包赠送。四、活动宣传：1、公关宣传目的：取得各大学的支持，尽力取得学校的支持，组织教师参加 我们的公益活动，必要时可以将参与活动的大学设定为活动的协办单 位并在今后长期在各方面合作。方式：与北京师范大学及其他大学协商，征求同意在其校内张贴 有关我们活动的海报、在其校园广播站广播宣传我们的活动。2、媒介宣传进行简单有效的媒介宣传将增强活动效果，是否进行媒介宣传将 参考经费预算情况。目的：1）吸引更多的大学教师群体消费

15、者参与到活动中2）进行广泛舆论宣传，树立昊普公众形象、提高昊普知名度。方式：1）广播媒体：北京交通广播电台9月1日开始做活动宣传2）报纸媒体：北京晨报报眼广告9月4日9月7日活动宣传。五、经费预算（活动前及活动当天）：1、展厅布置、宣传用品（海报、pop等）：100元2、调查问卷制作费：100元3、娱乐项目用品（道具、照片打印机等）：5000元4、媒介宣传费：10000元5、赠送礼品费：5000元6、主持人等劳务费：1000元7、凤凰园度假村午餐费、零食饮料费：规格请贵公司自行决定8、其他各项杂费：8000元9、活动策划费：元10、组织执行劳务费：元庆祝教师节活动创意方案2、活动目标:1、了解

16、老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。二、活动准备：1、各种纸、水彩笔、胶水。2、教学音带我为老师唱首歌三、活动过程：1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。(1)提问：歌曲里说了什么？今天是什么节日？(2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师 在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。(1)老师平时都为你们做过什么？(2)你想对老师说什么？你还想用什么方法表达对老师的祝贺。3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。4、幼儿制作

17、礼物。(1)请幼儿讨论：你想做什么礼物？(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。(3)请幼儿介绍自己的礼物。5、幼儿送礼物。(1)在歌曲我为老师唱首歌的音乐中，请幼儿为老师送上礼 物并向老师说一句祝贺的话。四、活动建议与提示：1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可 以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语, 送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的 希望。庆祝教师节活动创意方案3活动目标1、知道教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。2、学会演唱歌曲，初步感受四三拍的节奏特点。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。活动准备电子课件，师幼共同在幼儿园生活的照片。如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。活动过程一、导入部分谈话导入，引起幼儿参与活动的愿望。教师：今天，我带来了一些照片，请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?