最新《吃西瓜》阅读答案3篇.docx

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1、吃西瓜阅读答案3篇吃西瓜阅读答案3篇吃西瓜阅读答案（1）吃西瓜冷清秋不了，真不了。打个嗝，全是西瓜味。你不好意思说你撑得弯不下腰， 够不着地上的工具。这怎么说得出口。可怎么能怪自己嘛。大热天，恰又口渴。也不是没吃过，没今儿这般敞怀罢 了。最主要还是心里舒畅。做这行，形形色色啥人没见过，可这么热情善良，见 面就递着西瓜和笑脸还是头一遭。原本是拒绝的。组里也规定维修人员到客户家不许吃东西，可眼瞅着那堆积 的笑意从皱纹里一圈圈漾出来，托西瓜的手不停颤抖，总觉得不接过来吃掉，就 对不住人家。好在吃进肚子里，组长看不见，他也不能扒开嘴检查不是。违规就 违规吧。当然是喜欢的。能不喜欢嘛？那么甜，那么爽口。

2、但天地良心，大口解决的 原因绝不是贪图好吃。是想快点结束好干活。组长给制定计分制。上门维修一户 一张积分卡，月底按劳付酬。这耽搁下去的可都是自己的钱。三两口吃完，你抹 下嘴去找工具。可对方显然误解了你的意思，又一块递了过来。你说不吃，伸出的手一挡， 西瓜跌在地板上。正尴尬，对方却拾了起来，掌心蹭蹭再次递给你。盯着地板上 的印迹，你的心里直犯嘀咕，接与不接都不是。得亏斜过来的那只手夺了去放在 -,边。“噗嗤” 一声儿你忍不住笑了，想起乡下的娘。娘就这样。小时候你吃饺子 掉地上，娘叨叨着捡起来围裙上蹭蹭继续朝你嘴里塞。小么，也不知嫌弃，仍大 口大口嚼地得劲儿。又想起昨天那户。当时就要脱鞋进门来着，

3、怕弄脏了地板，但是人家皱眉掩 鼻连连摆手，并递过来塑料袋，示意你套脚上。你想说经常洗呢不臭。可终究没说，说那干啥，没意思。都吃啊。你憋半天说出来的却绕了道。你总是不会拒绝。你吃，你吃。年纪大了吃不得这些呢。眯着眼，蜷在那儿的他温情地望，让 你想起幼时经常放牧的那只老绵羊。递过来的瓜瓢都触到了鼻子尖。你寻思，放回去谁还会吃啊。就这样“为难” 着自己一块接一块。眼瞅着就快完了，她居然一弯腰从桌下又抱一个来“咔嚓”成了两半。脑子里“嗡” 一声，腿就软了。搁谁抗得住啊？自进门嘴就没让闲。就是再 盛情难却，可毕竟肚子的需求有限啊，它已经在向你告饶了。难不成还要继续“为难” 不成。不了，真不了，你摆着手。

4、头发花白的她还不及你的肩膀高，正孩子般扁着 嘴，盈着泪，和你对视。你不自在。求救似地扭头望向屋里的另一个主人一一那只老绵羊。他正卖力 地摆弄着那风扇，颠过来倒过去地研究。你觉得好笑，说实在的若不是怕擅自脱 岗会被投诉，你一刻都不想再呆下去了。你踢踢脚下的工具箱。“咔咔”两声，老绵羊惊醒般站起来。你个蠢婆娘，老 让人家吃什么西瓜啊，去，去端碗绿豆汁。老太婆哦哦地应答着去了厨房，你吐 了口气。要抓紧时间了，不然这么久还没回去，被组长扣分可就糟了。然而，你却发现其实已经不需你动手维修了一一那风扇分明已经转了起来。 可不是么，这呼呼飘来的风。你骤然想起刚才一直默不作声摆弄的他。真是笑话， 来就吃西瓜，

5、啥也没干，被人家抢了 “生意” 了。这是个阴谋！不然干嘛一直拖延时间骗人吃西瓜。啊啊，什么意思，什么意思吗？跳着脚涨红着脸的你无限惶恐。你不知道为 什么惶恐，似乎是为了积分卡又似乎又不是。但可以明确，你愤怒了，发火了。汗津津的钞票就是在这时递来的。被烫了似的你一下子跳开，嚷嚷着问做什么？做什么？这算什么？什么毛病 啊哦哦，脑子上的啊，每年都买西瓜啊儿子像你这般大，会修电扇，都是 那地震他语无伦次地说着，去掰她拽着你衣襟的手。她却不管不顾地念叨着伸出一只手来抚你的脸。指尖碰触那刻，整个世界都 静止了。风，柔柔的，手糙糙的。徐徐拂来，整个心尖都颤巍巍地疼。又仿佛回到幼时，躺在田野里，蓝天下。酸酸涩

6、涩的物质涌出来之前，你抓 起了工具箱。不就吃西瓜么，明天我再来。(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是()A小说通过叙述维修工上门服务过程中所遇到的意外情况，对人与人之间 的沟通理解问题形象地给出了答案。B全篇采用纵式结构，以“吃西瓜”为线索展开情节，细致入微地传达了 “你” 这个小人物丰富的内心世界。C作品用“你”称呼小说中的维修工，选择的是老太婆的视角，维修工的一 举一动都不肯错过，突出老人观察的细腻。D “昨天那户”让脱了鞋的维修工套上塑料袋，与眼前老人的表现形成对比; 但老人的过度热情也让维修工愤怒发火。E由于儿子死于大地震，老人便把对儿子的爱转移到了维修工身上，对他有

7、了非同一般的情感，这表现了老人的善良。答案：AB(2)小说中的“你”有哪些性格特点？请简要分析。答:答案：善良。不好意思拒绝老人的西瓜，理解老人把掉在地上的西瓜递给 自己的做法，被“抢” 了生意也只是涨红了脸，得知真情后还要再来。敬业。 大口吃西瓜，想快点干活儿；进门前脱鞋；不想擅自脱岗。有自己的“私心”。 想快点干活儿多挣积分；怕时间太久被组长扣分。(3)小说中有大量出色、传神的细节描写，请结合作品具体分析细节描写的作 用。答：答案：暗示或点明人物身份。如维修工进屋脱鞋，找工具箱表明其工人的 身份；老太婆把掉在地上的西瓜在掌心蹭蹭，暗示老人把陌生的年轻人当成了儿 子。推动情节发展。如“老绵羊

8、”卖力地摆弄风扇，风扇转了起来等，令人生 疑：明明自己能修好，为什么还叫人来修呢？表现人物心理与性格。如老太婆 托西瓜的手不停颤动，表现了老太婆激动的心情；维修工踢脚下的工具箱表现了 维修工不自在急于离开的心理。(4)对维修工的“遭遇”，小说结尾才揭开谜底，可以说既在“意料之外”，又 在“情理之中”。请结合全文，谈谈你的看法和理解。答:答案：示例：结尾在意料之外：不让维修工修电扇，只是让他不停地吃西瓜； “老绵羊”自己摆弄电扇。如此拖时间，“抢”生意，读者也会与维修工一样认为其中必有“阴谋”。又在情理之中：老人把维修工当成了自己的儿子，前文做了多处铺垫：见面 就递西瓜和笑脸；把掉在地上的西瓜拾

9、起，掌心蹭蹭再次递过来；扁着嘴，盈着 泪，和维修工对视。而这一切也让维修工想起了小时候娘捡起来掉在地上的饺子 朝嘴里塞的画面。吃西瓜阅读答案(2)游戏分类：互动类吃西瓜一、游戏介绍：吃西瓜，吃对方向，吃对姿势，吃对声音。好的接下来我找 两个人跟我配合一下。好就前面的两位美女好了。我们几个人先围成一圈，接下 来我说开始，就从我这开始表演，五指并拢迅速从嘴的一边滑向另一边。就像猪 八戒吃西瓜似的一抹就没了。并且嘴里发出一声吸溜的声音。如果你用左手吃的 西瓜那么你右手边的人接着也要吃西瓜(可以自由选择用左手还是右手吃)如果 用右手吃西瓜则方向正好相反。如果有人用右手从下往上吃西瓜，那么他右边隔 一个

10、人接着吃西瓜，左手规则正好相反二、活动目标：锻炼人的语言表达能力，不怯场，让人感受激情和活力，更 加热情的投入到生活中去。三、活动重点：让相互陌生的人熟悉起来，让大家变得更加融洽。三、可利用时间：在景点出发前、在中途休息时间四、游戏过程1创造情景引出活动场景：主持人吸引大家注意力，主持人：“亲爱的伙伴们，大家上午好。我是 今天CCTV主持人今天的特约嘉宾。好的不逗大家了，我这里呢，有一个游戏，过这 个游戏适合吃货来玩，大家玩了这么久一定都渴了吧，据说西瓜挺解渴的，我们现在 玩的这个游戏就哥艮西瓜有关。”2 .规则演示现场解说主持人：“其实游戏呢很简单就是吃西瓜，吃对方向，吃对姿势，吃对声音。

11、好的接下来我找两个人跟我配合一下。好就前面的两位美女好了。我们几个人先 围成一圈，接下来我说开始，就从我这开始表演，五指并拢迅速从嘴的一边滑向 另一边。就像猪八戒吃西瓜似的一抹就没了。并且嘴里发出一声吸溜的声音。如 果你用左手吃的西瓜那么你右手边的人接着也要吃西瓜（可以自由选择用左手还 是右手吃）如果用右手吃西瓜则方向正好相反。如果有人用右手从下往上吃西瓜， 那么他右边隔一个人接着吃西瓜，左手规则正好相反。大家都看懂了吧？感谢他 们的配合接下来我们就开始了”3 .分组对抗点燃激情主持人：“好的，现在所有人围成两个圈，我们比赛吃西瓜。每个人有一次失误 的机会。相互监督谁输了谁就要表演才艺。哪个组

12、表演的最少哪组赢。好的，游戏正 式开始”（主持人在队伍中穿插，制造紧迫感，烘托气氛，调动大家的情绪。通过分组竞争的方式，及主持人的渲染，让大家high起来，燃烧起来，点燃 激情。）（能力：适应能力、应变能力、品质：认真、进取、负责）4 .游戏结束余韵不绝主持人：“太好了，决胜组已经产生了，恭喜他们。”主持人互动问答（可以说 一下你现在的心情吗？跟大家分享你的经验）“大家还有谁想要说一下你自己的体 会吗”主持人总结（两分钟以内）侧面引导。（能力：表现能力，应答能力。品质: 分享，自省）六、游戏总结1、游戏玩完之后加深了彼此的印象，巩固了友谊。2、让大家渐渐熟悉起来，表演节目更是对你的一种锻炼。吃

13、西瓜阅读答案（3）小学阅读题及答案一一吃西瓜前几天，爸爸买了两个又大又圆的西瓜。晚上，天气闷热，爸爸招呼我和弟 弟一起吃西瓜。我和弟弟看着这两个西瓜，就仿佛看见里面鲜红的瓜瓢。爸爸切开了第一个 瓜，啊，是个生的，黄里微微泛有白色，瓜籽也是白嫩的，我和弟弟好失望。可 是，爸爸一声不吭，若无其事地切开了第二个，啊，鲜红的瓜瓢，又黑又饱满的 瓜籽，诱人的瓜汁往外渗着，渗着。吃吧，吃吧。爸爸把两片瓜推到我和弟弟面前，笑着说。弟弟大口大口地吃 起来。我刚要吃，突然发现爸爸拿起了一片生西瓜，咬了一口，嚼了几下，眉头 一皱，硬咽下去了。这时，他发现我正盯着他，脸上立即露出了笑容：你吃你的 吧，这生瓜也很好吃

14、呀！这时，我的心里真不是滋味，手中小小的一片西瓜突然 变重了许多。我又低头咬了一口，可怎么也咽不下去。于是，我放下了手中的熟 瓜，拿起一片生瓜咬了一大口，清淡无味，但我还是把它吃下去了。这件事过去很多天了，但我的心还是甜甜的。我觉得在这件小事中，我得到 了一种宝贵的东西。1 .写出下列词语的反义词。闷热（） 饱满（） 清淡（）2 .解释下列词语。若无其事：清淡无味：3 .描写爸爸吃瓜的动词有、o4 .我得到了一种宝贵的东西，这种东西是（在正确的后面写是）.（1）西瓜的营养（）（2）父子的情谊（）（3）父亲的疼爱（）（4）团结的力量（）参考答案：1 .凉爽 干瘪 浓郁2 .若无其事：好像没有那回事似的，形容不动声色货漠不关心。清淡无味：清而淡，没什么味道。3 .咬 嚼 皱 咽4 . (2)是