部编版七年级初一语文上册《散步》定稿教案（校级公开课）.docx

《部编版七年级初一语文上册《散步》定稿教案（校级公开课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级初一语文上册《散步》定稿教案（校级公开课）.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题散步时间主备人=课时1教法学法朗读法、讨论法、自主探究法。教学目标1 .分析人物形象，把握文章主旨；2 .品读精彩句段，感悟浓浓亲情；3 .学会尊老爱幼，传承中华美德。教学重点学会品味优美的语言，字里行间露出浓重的“爱”，整体感悟 课文。教学难点感悟文章在生活小事和细节中表现出来的亲情美。教学反思备注教学过程一、新课导入家，是一个幸福的摇篮，需要我们用心灵来呵护。家，更是一副沉沉的担子，需要我们每个人用责任来担当。家，还需要我们相互关爱、理解、包容，才能撑起一片爱的天空，营 造一个幸福的港湾。家因为有了真爱而温馨，因为有了亲情而美好。今天我们来学习散文 散步，让我们跟随作者去进行一次别样的

2、心灵之旅。二、作者简介莫怀戚（19512014），男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国 作家协会会员，重庆作协副主席。重庆人。1980年开始文学创作。其中篇小 说诗礼人家曾获“四川文学奖”。著有莫怀戚中短篇小说选。三、合作探究（一）检查预习莫怀戚水波粼粼分坡嫩芽喧喳一霎时（二）整体感知整体!蜘:自由朗读课文:正确、淞利、有短侪地朗读课文.思考以下问题：a散步的时间？b散步的地点？c课文中出现了哪几个人物？d在散步过程中发生什么事？结果如 何？整体感知：时间：循地点：有人物：二龙审那K事件的起因：娃了分歧:常丢要计诙 然冲我的儿子疑小区 皿百定魏儿孔赶温 踪意走小路结果：我家人在小趾霞喊

3、步（用一句话概括全文内容）根据以上要点，请你用简洁的语言来概括文章内容文章记叙了一家祖孙三代四口人在南方初春的田野上散步的事情。（三）品评人物过渡：在这个温暖的家庭里，你最喜欢谁呢？从文中找出相关语句，并用以 下句式回答。我最喜欢,从文中“”可以看出他（她）是一个 的人。（先独立思考再小组讨论）儿子：聪明可爱妻子：温柔贤惠母亲：慈爱亲切我：孝顺体贴幸福的家庭，离不开每个人的付出。无论写谁，字里行间表达的都是真 挚的情感：母子情、夫妻情、祖孙情、婆媳情 。归纳为一个词就是“相 亲相爱”或“互敬互爱”。（三）品味语言品味语言好文章除了有好主题，还须有好的语 言与之配合，才能珠联壁合。请找由你认为最

4、妙的一个词、最美的 一句话，最精彩的一段文字，读一读，晶UU O如生动的景物描写；对称的句式；梢 当的用词；含义深刻的语句；贴切的修 辞晶昧i吾吉比车交： 这两句诘叫B 一句女子？ 为7什么？甲：“我白勺母亲又熬过了 一个严冬“O乙： “我白勺母亲又度过了 一个严冬“ O从母亲用度： 究出 身体不女子的 母亲度 过这个冬天的又艮又隹。从“我”的用皮：写出5 了 “我”为目 亲安然度过运个严冬而庆幸.后同学1门从文本中找.小M他女f同o2 “这南方初春的田野!大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。你是如何理解这里 的景物描写的？景物特点：充满蓬

5、勃的生命力用意：表明“我”衷心希望母亲也像这春天里的万物一样充满生命的活 力，希望母亲健康长寿；同时也衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。至t的眼质小略源去： 那 甲.仃金色的 茱花. I通行整齐的桑树，尽头一U水浓粼粼的 鱼删。,分析：这句描写了充满诗怙I所意的III 园风光，点叨了走小路的原因，充分展 现了母亲理解孙儿愿银的内心吐界.RJ 时渲染r -种和i皆美好的尔用。3 ,“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”这句话怎么理 解？文中“我”和妻子代表中年人，母亲代表过去，儿子代表未来，对过去 要珍惜，对未来要珍爱，对一个家庭来说，确实几乎是全部。作者把它想象 成“整个世界”，深

6、切地抒发出了 “我”和妻子既要扶老又要携幼高度使命感。（五）学法指导散步这篇散文，从写法上来讲，以小见大，是一篇公认的美文。文 章叙写了一家人在田野上散步这么一件小事，却表现了中华尊老爱幼的传统 美德这一大主题。这样的写法值得同学们在作文时进行借鉴。四、概括文章主旨文章记叙了一家三代野外散步的“生活细节，表现出一家人之间互敬互 爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的优良传统。五、抒写真情以“亲情”为话题，仿照示例写话（注意：书写工整规范）示例1:亲情我受伤时，父母那宽大温暖的怀抱。亲情是 我生病时，父母那无微不至的照顾。亲情是 我学习失利时，父母那鼓励的话语。六、教师寄语亲情不单是父母无条件的付出，亲情也是爸爸的责备妈妈的唠叨；亲情不只是父母的殷切期望，亲情更是儿女无言的回报；亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。七、课后作业：联系生活，抒写亲情父母的关爱，长辈的呵护，往往体现在如本文的平凡小事中，细细回顾 你曾经历过的一幕幕往事，能将它写出来，让我们一起来感悟亲情，好吗？板书设计散步景色美：南方初春的田野金色的菜花 桑树水波粼粼的鱼塘情感美：互敬互爱尊老爱幼附：板书设计“我”一孝顺温和）母亲一一温和慈爱散步.相亲相爱儿子一一聪明伶俐妻子一一温柔贤惠J（小）（大）A尊老爱幼