江西省三年（2020-2022）中考语文真题分题型分层汇编-02诗歌鉴赏&文言文阅读.docx

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1、江西省三年（2020-2022）中考语文真题分题型分层汇编02诗歌鉴赏&文言文阅读一、诗歌鉴赏（2022 江西）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。江山秋色图胡行简连山缥缈树槎牙，江上西风雁影斜。万迭秋光无限好，画围偏在野人家。注此诗为画作江山秋色图上的题诗。槎（chd）牙：形容树木错杂不齐貌。万迭：万重。 野人：山野之人。1.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项（） A.前两句通过山、树、江、风、雁等意象，营造了秋的意境。B.前两句描绘了一幅生机勃勃的江山秋色图，与题目照应。C.本诗写景从视觉感受出发，写出了多种景物的形态。D.本诗是一首题画七绝，读起来音韵和谐优美。2.结合本诗三、四

2、句，用自己的话说说诗人喜爱画作江山秋色图的原因。（2021 江西）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。小松杜荀鹤自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。时人不识凌云木，直待凌云始道高。3.以下对这首诗的理解和赏析，不正确的一项为哪一项A.前两句写小松原先被掩没在草丛中，而现在感觉要超出蓬蒿的高度了。B.后两句写松树幼小时难以被人识别，长成凌云大树才为人们所称道。C. “刺头”的“刺”勾勒出了小松外形的特点，表达了小松活泼可爱的性格。D.诗人观察敏锐，体验深切，诗中描写与议论相结合，充满理趣。4.本诗表达了诗人怎样的情感？（2020 江西）阅读下面的词，完成下面小题。庆清朝慢 踏青【宋】王观调雨为酥，催冰做

3、水，东君分付春还。何人便将轻暖，点破残寒？结伴踏青去好，平头鞋子小双鸾 。烟郊外，望中秀色，如有无间。晴那么个，阴那么个，馆仃得天气有许多般。须教镂花拨柳，争要先看。 不道吴绫绣袜，香泥斜沁几行斑。东风巧，尽收翠绿，吹在眉山。【注】东君：楚辞九歌里有“东君”，这里是借用来称春神。小双鸾：指古代妇女鞋上绣成第1页共7页 的鸾凤。馆灯（dou ding）：本形容堆砌罗列貌，此处形容天气变化多端。眉山：西京杂记上说卓 文君“眉色如望远山，脸际常假设芙蓉”。这是“眉山”典故的由来。5.以下对词的内容理解不正确的一项为哪一项（） A.这首词写姑娘们的踏青活动，突出了初春时节景物的特点。B.上阕写姑娘们愉

4、悦的心情和野外迷蒙的秀色，表达了对“东君”的敬意。C.下阕写天气的无常，以及姑娘们看花觅柳的沉着与“小双鸾”沾满泥污的状态。D.下阕最后三句写出了姑娘们心情变化后笑容顿敛、眉头紧锁的神情。6.以下对词的赏析不正确的一项为哪一项（） A.词的开头写雨水的对仗句，富有形象性；下阕运用夸张手法，增添了喜剧色彩。B.词的下阕用口语写天气变化，活泼有意趣；用“镂”“拨”描写姑娘们的行动，用词精巧。C.词中化用唐人诗句，自然贴切，如出己手，表达了词人熔铸前人诗句的本领。D.这首词充满生活气息，写法新颖，在同类题材作品中很有特色，是豪放词中的佳作。二、课外阅读（2022 江西）阅读下面两个文言语段，完成下面

5、小题。胡澹庵见杨龟山，龟山举两肘示之日：“吾此肘不离案三十年，然而于道有进张无垢谪横浦，寓 城西宝界寺。其寝室有短窗,每日昧爽，辄执书立窗下，就明而读，如是者十四年。泊北归，窗下石上， 双趺之述隐然，至今犹存。前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也。高适五十始为诗，为少陵所推。老苏三十始读书，为欧公所许。功深力到,无早晚也。圣贤之 学亦然，东坡诗云：“贫家净扫地，贫女巧梳头。下士晚闻道，聊以拙自修J朱文公每借此句作话头， 接引穷乡晚学之士。（选自江西古文精华丛书）注胡澹庵：人名。后文杨龟山、张无垢均为人名。昧爽：天将亮未亮时。泊（ji）:及。 趺（fu）：同“附北足背。这里指脚

6、。少陵：即杜甫。老苏：指苏洵。欧公：指欧阳修。朱文公： 即朱熹。7 .解释文中加点词的含义。（1）执（）（2）是（）（3）之（）8 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）张无垢谪横浦，寓城西宝界寺。（2）老苏三十始读书，为欧公所许。9 .结合选文内容说说你悟出的道理。（2021 江西）阅读下面的文言文，完成下面小题。何晏七岁，明慧假设神，魏武奇爱之，以晏在宫内，因欲以为子。晏乃画地令方，自处其中。人问其 故，答日：“何氏之庐也。”魏武知之，即遣还外。第2页共7页张吴兴生八岁，齿亏，先达知其不常，故戏之日：“君口中何为开狗窦？ “张应声答日：“正使君辈从 此中出入J谢仁祖年八岁，谢豫章将送客

7、。尔时语已神悟，自参上流。诸人感共叹之，日：年少，一坐之 颜回。仁祖日：坐无尼父，焉别颜回？徐孺子年九岁，尝月下戏，人语之日：假设令月中无物，当极明邪？徐日：不然。譬如人眼中有瞳子， 无止匕，必不明。（节选自世说新语）注令方：使其成方形。将：带、领。尔时语已神悟，自参上流：那时（谢仁祖）言谈中已表 现出奇异的领悟能力，跻身于上流社会。坐：座位。尼父：指孔子。10 .解释文中加点词的含义。（1）年（）（2）戏（）（3）咸（ ）11 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）何氏之庐也。（2）譬如人眼中有瞳子，无此必不明。12 .选文中四个孩子，你最喜欢哪一个？请结合选文内容说说理由 （2020

8、江西）阅读下面的短文，完成下面小题。秋七月，公主尝衣贴绣铺翠襦入宫中，太祖谓日：“汝当以此与我，自今勿复为此饬J公主笑 日：“此所用翠羽几何？ ”太祖日：“不然。主家服此，宫闱戚里必相效。京城翠羽价高，小民逐利，展转 贩易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富贵，当念惜福，岂可造此恶浸之端？ ”主惭谢。主因侍坐，与皇后 同言日：“官家作天子日久，岂不能用黄金装肩舆，乘以出入。”太祖笑日：“我以四海之富，宫殿悉以 金银为饬，力亦可办。但念我为天下守财耳！岂可妄用。古称以一人治天下，不以天下奉一人。苟以自奉 养为意，使天下之人何仰哉？当勿复言。”（节选自资治通鉴）【注】公主：太祖之女。襦（nl）：短袄，外

9、套。饬：装饰。肩舆：指抬的小轿。13.以下句子朗读节奏划分不正确的一项为哪一项 A.宫闱戚里/必相效B.展转/贩易C.实汝/之由D.苟/以自奉养为意14 .解释文中加点的词。（1）衣（）（2）几何（）（3）念（）15 .翻译文中画线句子。（1）岂可造此恶业之端？（2）我以四海之富，宫殿悉以金银为饬，力亦可办。16 .说说短文所蕴含的道理。第3页共7页参考答案:1 . B2 .画作展现出万重秋天的美好，显现出不似春光，胜似春光的佳境。图中还画了许多人物活动 情景，使画面充满了浓厚的生活气息，令观者目不暇接，百看不厌。【解析】1 . B.本项“一幅生机勃勃的江山秋色图”有误，根据前两句中的“树槎牙

10、”和“西风雁影”可知， 前两句描绘了一幅树木枝叶稀疏，江山西风劲吹，北雁南归的画面，虽不可说萧瑟凄凉，但也不能说“生 机勃勃”。应选B。2 .考查诗句赏析。三、四句大意为：一重重的秋光风景无限美好，画中还有山野之人的活动，使画 面增加了生趣。由此可知，联系前两句中的“连山缥缈”可知，画作展示了万重秋光的美好，一重山色就 是一重秋光，一重秋光就是一重美好。除了自然风光以外，画作中还有很多山野之人的活动情景，景与人 相融相合，使画面充满了浓郁的生活气息。3 . C4 .诗歌表达了对小松的赞赏之情和对目光短浅之人不满的情绪。【解析】【分析】3 .此题考查对诗歌的理解和赏析。C. “刺头”的“刺”勾勒

11、出了小松外形的特点，也表达出它坚强 不屈的性格、勇敢战斗的精神。没有表达活泼可爱的性格；应选C。4 .此题考查对诗人情感的理解。小松是唐代诗人杜荀鹤的一首七言绝句，这首诗的意思是：松树 在小的时候不被人觉察，如今松枝己超过蓬高（野草）了。当时人们不知道这是参天大树，等到长大了人 们才称赞:这棵树真高！这首诗借松写人，托物讽喻，诗中字里行间充满理趣，耐人寻味，诗中对小松的 描写，精炼传神，表达了诗人虽然才华横溢，但由于出身贫穷而不受赏识的愤懑以及不满之情。5 . C6 . D【解析】5 .此题考查了学生对诗词的理解能力，需要我们在了解诗词的写作背景和作者思想情感的基础上作 答。C.有误，下阕中“

12、须教镂花拨柳，争要先看”写出了姑娘们看花觅柳的急切心情与行动，并非表现她 们“看花觅柳的沉着”。应选C。6 .此题考查对古诗词的赏析。赏析古诗词，从作者入手，联系作者的生活经历，风格知识理解 内容；借助于诗词的标题、注释、写作背景，理解诗人写作意图。D.有误，这首词是婉约词中的佳作，而 非豪放词。应选D。7 .拿这样的8 . （1）张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。（2）苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。第4页共7页9 . （1）学习贵在坚持，（2）学习没有开始（起步）早晚。【解析】7.此题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法， 如通假字、词性

13、活用、古今异义等现象。（1）“辄执书立窗下，就明而读”句意为：他就拿着书站在窗下，就着亮光学习。执：拿；（2） “如是者十四年”句意为：像这样做坚持了十四年。是：这样；（3） “接引穷乡晚学之士”句意为：鼓励贫穷的学习起步晚的读书人。之：的。8 .此题考查文言翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后找出关键 实词、虚词，查看有无特殊句式，直译为主，意译为辅。（1）重点词语：谪：被贬谪。横浦：地名，寓：寄宿。（2）重点词语：始：才。为所：被。许：赞许。9 .此题考查内容理解。根据杨龟山“吾此肘不离案三十年，然而于道有进”和张无垢“辄执书立窗下，就明而读，如是者十 四年”和

14、“前辈为学，勤苦如此。然龟山盖少年事，无垢乃晚年，尤难也”，可知学习应勤奋并且坚持（或 学习贵在坚持）；根据“功深力到，无早晚也”和“朱文公每借此句作话头，接引穷乡晚学之土”，可知，学习起步没 有早晚之别。【点睛】参考译文胡澹庵拜见杨龟山，龟山举起两肘给胡澹庵看，说道：“我的两肘三十年不离桌案，然后才在学业上 有所精进。”张无垢被贬谪到横浦，寄宿在城西的宝界寺。在他的寝室里有一扇小窗，每天天刚亮，他就 拿着书站在窗下，就着亮光学习，像这样做坚持了十四年。等到他回京城就职后，窗下的石板上，双脚鞋 印的痕迹隐约可见，到现在还留存着。前辈们做学问，就勤恳刻苦到这样的程度。然而，龟山勤学是年少 时的事

15、，而无垢是年长之后，更加艰难罢了。高适五十岁时才开始作诗，被杜甫推崇。苏洵三十岁才开始读书，被欧阳修赞许。功夫到了就会有提 高，至于力到，那么因人而异了，没有学习早晚的区别。有才学的人也是这样，苏东坡说：“贫家净扫地， 贫女巧梳头。下土晚闻道，聊以拙自修朱熹常常借用这句话作为谈论的话题，鼓励贫穷的学习起步晚 的读书人。10 .年龄，年级戏耍、戏弄、开玩笑 全、都11 . （1）（这是）何家的房子。（2）比方人的眼睛有瞳仁，没有这东西，（眼睛）必定不明亮。12.例如1：我喜欢何晏。他画地为方，身处其中，委婉表达自己不想被曹操收为养子的想法，可见 他是个聪明机灵的小孩。实例2：我喜欢张吴兴。从他快

16、速、准确回应前辈的戏谑，维护自己的尊严，可见他是个反响敏捷， 善于言辞的小孩。第5页共7页例如2：我喜欢谢仁祖。从他能领悟长辈话中的意思，并机智应对，可见他是个有知识、反响敏捷的 小孩。【解析】【分析】10 .这道题考查对文言文实词的理解。作答时，可先理解整句话的大意，结合所学文言文实词知识， 来推断加点词的含义。（1）原句：吴兴太守张玄之八岁时，年：年龄；（2）原句：大人们知道他不是一般的孩子，故意逗他。戏，逗弄；（3）原句：大家都在赞扬他。咸：全，者口。11 .此题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要回到语境当中，根据语境读懂句子的整体意思，直 译为主，意译为辅。（1）句重点词：庐：房子。

17、（2）句重点词：譬如：比方；瞳子：瞳孔；明：明亮。12 .此题是开放性题型。任选一个并说明理由即可。示：1：我最喜欢张玄之。因为张玄之比拟聪明，而且幽默。别人拿他掉牙的事情开玩笑，说他嘴里开 了狗洞，他机智地回答说这是为了让你们能够从这里出入。例如2：我最喜欢徐孺子。徐孺子虽然年幼，但是却十清楚白事理。别人问他月亮如果没有遮挡，会 不会很明亮。但是他却机智地以人的瞳孔做比喻来阐述道理。【点睛】译文：何晏七岁的时候，聪明过人，魏武帝曹操特别喜爱他。因为何晏在曹操府第里长大，曹操想认他做 儿子。何晏便在地上画个方框，自己站在里面。别人问他是什么意思，他回答说：“这是何家的房子。”曹 操知道了这件事

18、，随即把他送回了何家。吴兴太守张玄之八岁时掉了牙，大人们知道他不是一般的孩子，故意逗他说:“你嘴里怎么开了狗洞？ ” 张玄之应声回答：“就是为了让你们这些人从这里出入谢仁祖（谢尚）八岁的时候，父亲谢豫章（谢鲸）带着他送客。此时谢仁祖已经是聪明颖悟、应答敏 捷的上流人才了。大家都在赞扬他，说道：“少年是坐中的颜回呀J谢仁祖答道：“坐上没有孔子，怎么 能区别出颜回呢？ ”徐孺子九岁的时候，曾经在月光下玩耍，有人对他说如果让月亮里面什么也没有，会非常明亮吧？ ” 徐孺子说“不是这样的，如同人眼中有瞳孔，没有它，眼睛就不明亮。13 . C14 .穿多少考虑，想到15 . （1）怎么可以成为这种坏事的开

19、端？ （2）我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都用金银来 装饰，也有力量可以办到。16 .重视民生，以天下为重。力戒奢侈，节俭为本。克己律己，以身垂范。正家风，严家教。第6页共7页珍爱生灵，防止滥杀。【解析】13 .此题考查文言句读。C. “汝之由”意思是因你而起，一个短语，划开属于破句。正确的划分为“实 /汝之由二应选C。14 .此题考查文言词语。作答此题，注意通假字、古今异义和词类活用。衣，名词动用，穿；几何， 多少；念，考虑，想到。15 .此题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原 那么。注意特殊句式和词类活用。（1）岂，怎么；恶业，坏事；端，

20、开端。（2）以，凭，凭借；四海之富，天下的财富；悉，全，者K；饬，装饰；力亦可办，力量也可以办到。16 .此题考查内容理解。短文所蕴含的道理，可以从不同角度理解。太祖见公主穿着装饰华丽的衣服， 便让她脱下，不要再这样穿，说明要戒奢侈，节俭为本；太祖分析公主这样做的后果，“主家服此，宫闱 戚里必相效。京城翠羽价高，小民逐利，展转贩易，伤生浸广，实汝之由。汝生长富贵，当念惜福，岂可 造此恶业之端”，说明太祖正家风，严家教；“伤生浸广，实汝之由”说明珍爱生灵，防止滥杀；“但念我 为天下守财耳！岂可妄用。古称以一人治天下，不以天下奉一人。苟以自奉养为意，使天下之人何仰哉” 可知太祖克己律己，以身垂范；

21、也说明太祖重视民生，以天下为重。【点睛】参考译文：秋季七月，公主曾穿着衣领贴金铺翠的外套入宫，宋太祖对她说：“你应当将外套给我，以后 不要再用这样装饰公主笑着说：“这个才能用几根翠羽？ ”太祖说：“不是这样的。你既然这样穿，宫 中妃嫔、皇亲国戚看见，就一定会争相效仿。这样一来，用京城里的翠羽的价格高，老百姓追逐利益，辗 转贩卖交易，杀生害命，实在是因你而起啊！你既然出生富贵，应该珍惜福分，怎么可以造这种恶业之端？ ” 公主听完惭愧认错。公主陪着坐，和皇后一起说：“官家做天子时间很长了，怎么不用黄金装饰小轿，乘 坐出入。”太祖笑着说：“我凭四海（天下）的财富，（就是）宫殿都用金银来装饰，也有力量可以办到。 只是考虑到我是为天下人守财罢了！怎么能妄自享用。古人说做皇帝要自己治理天下，而不是被天下人所 奉养。如果拿天下的财富来供自己一人享乐，让天下百姓如何能拥戴啊？不要再说这样的话了。”第7页共7页