部编版七年级初一语文上册《寓言四则——穿井得一人》导学案（校级教研公开课）.docx

《部编版七年级初一语文上册《寓言四则——穿井得一人》导学案（校级教研公开课）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版七年级初一语文上册《寓言四则——穿井得一人》导学案（校级教研公开课）.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、寓言四则第二课时穿井得一人【教学目标】1.积累文言词语，疏通文章大意；2理解寓言寓意，培养想象能力；3.能正确对待传闻。【教学重点】积累文言知识，文言词语。【教学难点】培养学生想象力，创造力和叙述能力。【教学过程】一、温故知新导入新课同学们，有这样一则寓言故事，说有一个人挖井竟然挖出一个人，你相信吗？ 今天我们就走进这则寓言穿井得一人。活动一：（展示交流）1预习课文，梳理文章大意，解释加点字：家无井而出溉（）汲（）R （）其家穿井 .国人道（）之B （）之于宋君丁氏.对（）日 二、研讨拓展师生共学（合作展示）活动二：介绍你所了解的吕氏春秋吕氏春秋，是战国末年秦相吕不韦命他的门客集体撰写。全书1

2、60篇， 由12纪、8览、6论三部分组成。以儒家、道家为主，兼采法家、墨家、名家、 农家各派的学说，后人称它为“杂”家的代表著作。该书的文字朴实简劲，对 司马迁的史记创作有显著影响.活动三:1、初读课文，读准字音，注意节奏。2、再读课文，学习文言词语，疏通句意。3、教师总结强调：闻：(1)闻之于宋君：使知道于：(1)闻之于宋君：向之：(1)宋之丁氏：助词，的 (3)国人道之：代这件事(2)有闻而传之者：听说、知道(2)非得一人于井中也：从(2)有闻而传之者：代这句话(4)得一人之使：助词，的4、细读：理解寓意。(1)从这个寓言故事中，你明白了什么道理？对待谣言，我们应该采取审慎的态度，不相信不

3、传播，调查取证，去伪存 真，不能以讹传讹。(2)、同学们，假如你就是文中宋国的一个人，你听到这件事以后你会怎 么做呢？如果你是宋君，你会怎么做呢？请改编或续写这个故事。三、提炼反馈拔苗助长宋人有悯其苗之不长而攫之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予 助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，苗者也。非徒无益，而又害之。 K注释】芒一一疲乏，芒芒然，很疲倦的样子。病一一劳累。1、解释文中加点的字。悯其苗之不长 攫之者 谓其人曰 予助苗长矣2、翻译下列句子。今日病矣！予助苗长矣。其子趋而往视之，苗则槁矣。非徒无益，而又害之。3、想想看，这个寓言说明了什么道理?1、悯：耽心、忧虑；：拔；谓：告诉；予：我2、今天我累死了，我帮助禾苗长高了。他的儿子赶去一看，禾苗已经干枯了不仅没好处，相反害了它3、此则寓言从反面生动地说明了这样一个道理：遇事如果不从客观实际出发, 只能是好心办坏事。【课后作业】背诵全文，积累文言词语【板书设计】【教后反思】