部编版四年级下册道德与法治第一单元教材解析(单元备课).docx

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1、四年级下册道德与法治第一单元：教材解析（单元备课）一、单元名称一同伴交往二、教学内容：1 .我们的好朋友.说话要算数2 .当冲突发生三、教材分析：本单元一方面引导学生们学会建立和维护友谊，了解什么是 真正的友谊，另一方面引导学生们学会正确面对冲突，了解 冲突解决的方法，并知道如何摆脱受欺负的处境。同时，本 单元目标也意在培养学生们的守信意识，帮助学生们努力做 到对人、对己守信。引导学生们结合亲身的体验，产生共鸣， 使学生知道与人相处的基本准则，学会与人和谐相处；通过“聊天室”、游乐场”和“明镜台”活动环节，使学生们在 进一步讨论中学会运用与人相处的准则，学会换位思考。 四、教学目标：1 .感受

2、友谊的美好，珍惜同学间的友谊。2 .理解何为真正的 友谊，能够区分益友和损友。3 .学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。4 .体会同学之间真诚相待，互相帮助的友爱之情。5 .学会和同学平等相处知道同学之间要相互尊重，友好交往。6 .从自己的经验出发，体会守信的意义；有守信意识，努力做到对人、对己守信。7 .懂得失信的人对自己和别人都会带来伤害，说话算数的人 能得到尊重和敬佩。8 .了解校园冲突的类型和原因；掌握解决冲突的基本方法和 技能，学会调解冲突。9 .培养学生们关怀、仁爱地对待同伴们的态度和品质，以求 能够消除欺凌。10 .认识校园时的冲突，掌握解决冲突的基本方法。五、教学重点：1

3、 .知道人与人之间存在一定的差异性、学会欣赏和尊重他人不同的感受和选择。2 .学会恰当地表达自己的看法，与朋友们之间友好沟通。3 .正确处理朋友们间因想法、观点不一致而产生的矛盾。4 .懂得感恩和基本的礼仪常识，学会欣赏、宽容尊重他人。5 .引导学生认识真正的友谊体现在，不用物质换取、不向朋 友提不合理的要求，不做伤害友谊的事。6 .懂得同学之间的友谊是十分珍贵的，知道同学之间怎样 才能建立和发展友谊。六、教学难点：1 .懂得原谅别人是一种美德，在与人交往时，做到宽以待人。2 .与同学相处能宽于待人，严于律己，不包庇、不嫌弃。3 .懂得同学之间的友谊是十分珍贵的，知道同学之间怎样 才能建立和发

4、展友谊。4 .充分理解说话算数的重要意义，在生活中也努力成为一个 讲诚信的人。5 .与同学相处能宽于待入，严于律己、不包庇、不嫌弃。 七、教学建议：1 .在活动中体验同学间的友谊，能知道与朋友相处的方法。2 .在收集故事中体会诚信的重要性，通过角色扮演在帮别人 改正说话不算数的毛病过程中，自纠身上存在的失信问题并 改正。3 .引导学生学会和谐的同伴交往方法，成为同学们中最受欢 迎的人。4 .让同学们针对模拟教法与学法，的冲突设身处地想办法解 决然后集体讨论，从而认识并掌握集中处理冲突常见的方法。5 .引导学生回忆交到好朋友的原因有三点：一、是有共同语 言；二、是兴趣相同；三、是乐于助人。6 .引导学生们懂得“真友谊”应当是不给朋友提不合理的要 求，否则对友谊是一种伤害。7 .指导学生们给自己制定一份维系友谊的注意事项或方法 清单。8 .引导学生们分析和思考日常生活中不能守信的三种常见 原因：容易被外界诱惑而无法履行承诺；容易忘记承诺；草 率许诺。9 .引导学生们思考冲突发生的原因：一、是为人处事不公平 或互不相让则会引发利益冲突。二、是误会、不理解以及不 宽容往往会引起观点或价值观上的冲突。