安全教育教案多篇汇总版小班.docx

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1、幼儿园平安教育教案20篇小班正文(D小班平安教育教案如何防雷电含反思活动目标：1、教育幼儿学会如何防雷电。2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的平安 意识。3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活 动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的平安知识。4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。5、知道在发生危险时如何自救。活动准备：模拟大树一棵。模拟电线杆一根、电线一条。模拟房子一座。(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。小兔子头饰(假设干)。(6)篮子一个。音乐下鱼了。活动准备:1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、 地震生存手册漫画幅员片6张。2、

2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。师：小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲 惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。二、播放一段512汶川大地震的录象，采用触目惊心的地 震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就是地震。）2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大 缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西 都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。四、播放课件地震生存手册（漫画版），教育幼儿在发生 地震时，不慌张，及时躲藏。师：小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，

3、在地 震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用躲避，如 果在这短时间内躲到平安的地方，就不会被砸伤。引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震了，该如何应变 才是平安的。1 .摇晃时立即关火，失火时立即灭火。2 .不要慌张地向户外跑。3 .将门翻开，确保出口。4 .户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。5 .在百货公司、剧场时依工作人员的指示行动。6 .汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7 .务必注意山崩、断崖落石或海啸。8 .避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9 .不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童，通过动画的形式让 幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。六、地震

4、演练。七、活动延伸：学习儿歌震前动物有预兆，利用简单、清楚的动物形象让 幼儿知道一些震前的预兆。活动反思: 孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习 活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。 他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大局部幼 儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一欠活动之后，幼 儿都掌握了发生地震该如何逃生的平安知识和技能。个别幼 儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能到达预期的 水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。(5)小班平安教案鼻子出问题了，怎么力、？含反思幼儿园小班平安教案：鼻子出问题了，怎么力、？活动目标：1、在教师的引导

5、下，了解鼻子出现简单问题后的正确处理方 法。2、在情景表演中对鼻子出问题时的处理方法进行练习。3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、培养幼儿自我保护能力。活动准备：1、玩偶小狗一只2、硬币大小的红色和白色即时贴 3、教学挂图和幼儿用书活动过程：1、情景表演，提出问题教师出示玩偶小狗，表演对话。2、展示教学挂图，学习应对鼻子流血的正确方法。3、练习应对鼻子流血的正确方法4、情景表演，提出新问题教师出示玩偶小狗，表演对话。小狗(鼻孔粘上白色即时贴)：不好了，不好了。教师：小狗，你怎么了？鼻子不是不流血了吗？小狗：小朋友们，该怎么办呢？5、展示教学挂图，学习鼻子进入异物时的正确应对方法。(1)教师：请看看

6、图上的小朋友是怎么做的？这个小朋友鼻 孔里有什么？她在吃饭的时候不小心把饭粒吸进了鼻孔，他 是怎么做的？他的手按在了哪里，然后使劲干什么？按紧没 有进米粒的鼻孔，用力向外喷气，米粒就会怎么样？如果米 粒还没有出，怎么力、？她找了谁帮助？(2)能不能自己用手伸进鼻孔里去抠米粒？千万不要这样做，那样可能会把米粒越推越深，拿不出了！6、练习鼻子进入异物时的正确应对方法。(1)教师：现在我们知道应该怎么做了，我们帮助小狗吧。(2)教师操作小狗，讲解动作要领，引导幼儿练习动作：按 紧没有进米粒的鼻孔，用力向外喷气。(3)教师特别提醒：如果物品塞在鼻子比拟深的地方，用喷 漆的方法拿不出，要注意，千万不能使

7、劲往里吸气，赶快找 大人帮助，告诉他们你鼻子里塞进去的是什么东西。教学反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己 的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我 要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们 一定会有越越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成 为困扰我们的一个难题。(6)小班平安教案平安用电含反思活动目标：1、了解平安使用电器的粗浅知识。2、学习词汇：插头、插座、触电。3、开展幼儿的观察比拟能力。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的用电平安。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：1、幼儿操作卡片。2、电线假设干、插座假设干。活动过程：1、通过提问，引起幼

8、儿谈话兴趣，启发幼儿讲述电的用途。(1)、天黑了，什么都看不见，这时候我想看书怎么力、？(2)、天气非常热，我想在一个凉爽的环境里工作，怎么力、？(3)、房间的地毯上落了许多灰尘，我想把它清扫干净，用什 么？(4)、灯、电风扇、空调、吸尘器，要让它们工作起，都需要 用什么？(5)、在我们生活中，还有哪些东西也需要用电？小结：电有这么多的用处，它给我们带了许多方便，我们在 生活中越越离不开它了，它是我们的好朋友，但这位朋友有 时候也会发脾气伤人的。2、请幼儿取出操作卡片，引导幼儿观察、讨论，帮助幼儿了 解平安使用电器的粗浅知识。(1)、提问：这只小熊做得对不对？这样做会怎样？为什么？出示一段电线

9、，让幼儿观察它的基本结构和作用，让幼儿知 道电线的内层是一根铜线，可以传电，外层是塑料，包裹着 铜线，是保护层，它没有电。如果电线的保护层被损坏，人 们就可能碰到电，电就会给我们带危险。(2)、提问：这只小兔在干什么？它这样做对不对？会发生什么 问题？出示一个插座，让幼儿观察插座的基本结构和作用，让幼儿 了解插座内有铜片或是铜丝是带电的，外层是塑料做的盒子, 起保护作用。如果将手或其它东西伸进插孔，接触到铜片， 电就会传到我们身上，伤害我们。(3)、提问：这位小朋友在干什么？这样做会发生什么事？小结：水是可以传电的，如果将电器放在潮湿的地方使用， 会发生漏电。3、总结：电给我们带了许多好处，但

10、如果不正确使用电器，就会给我 们带危险。所以小朋友一定要注意平安用电，还要提醒周围 的人也要平安用电。教学反思： 作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己 的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我 要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们 一定会有越越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成 为困扰我们的一个难题。(7)小班下学期平安教案遇到打雷怎么力、含反思小班平安教育教案：打雷怎么办？活动目标：1、培养幼儿预防雷电伤害的意识。2、了解防止雷电伤害的基本知识。3、知道危险临时如何保护自己，如何逃生。4、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备：1、打雷下雨的录音。

11、2、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、听打雷下雨的录音，导入活动。教师：请小朋友听一听，这是什么声音？小朋友遇见过打雷、 闪电的天气吗？雷电大多在什么时候出现？谁能学一学打雷的声音？打雷危险吗？为什么？2、出示教学挂图，帮助幼儿了解在野外遇到打雷的自我保护 方法。（1）教师：大家在野外郊游，忽然下了很大的雨，雷声轰隆 隆、轰隆隆的响个不停。打雷这么危险，他们怎么办呢？（2）教师：我们一起看看图片上，他们怎么保护自己的。.教师（指图，进行更详细的解释）：打雷的时候，要远离 大树。因为野外很空旷，高高的大树更容易遭到雷电的袭击, 站在树下躲雨是非常不平安的，小朋友们千万千万不能站在 大树下躲雨。教

12、师：当感觉到身体的汗毛和头发都竖起、皮肤麻麻的时 候，雷电就很近了，这个时候千万不能随意跑动，要下蹲低 头，抱紧双膝，尽量将身体和头放的更低，像图上的人的做 法，这样做可以保护自己。现在小朋友和老师一起做一下这 个动作。（引导幼儿正确做出雷电将要袭击时的自我保护动 作。）教师：郊外有很多高大的铁架，上面有很多条电线。他们 有时会被很大的雷电击中，非常危险。在那附近的人，遇到 这样的情况，最好的保护方法就是像图中的阿姨这样，双腿 并拢，蹦跳着离开电线和高高的铁架。我们一起演示一下。（教 师带着幼儿做双腿并拢蹦跳的动作。）教师：还有一件很重要的事情，在野外，遇到雷雨天，最 好摘下身上的金属物品，比

13、方金属手表、项链、手镯等，因 为这些金属物品容易导电，让人们更容易遭受雷电的袭击。 还要注意，不能使用伞柄是金属质地的雨伞哦，它也会导电， 最好使用塑料质地的雨具。还要提醒身边的大人，最好不要 使用手机，要把手机关掉。(3)教师：在野外时，如果碰到雷雨天气，应该怎么做才安 全，大家都记住了吗？请大家和老师做个游戏，教教老师， 遇到不同的情况，老师应该怎么做。(4)教师表演自己在野外游玩时，碰到了雷雨天气。提出不 同情况的问题，请幼儿说说相应的做法。比方，教师说：下 雨打雷了，快，找个地方躲躲雨。去大树下行吗？幼儿对此 作出判断。3、展示挂图，简要说明在室外碰到雷雨天气的正确做法。教师：在野外空

14、旷的地方，碰到雷雨天气时要注意平安，在 室外碰到雷雨天气时也要注意平安。要赶紧到房子里避雨， 不能站在树下。回到家以后，最好不要开电视，可以玩其他 的玩具。教学反思：平安教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安 全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的平安意（8）自编儿歌一首平安避雷电。活动过程：1、导入，今天，*小朋友邀请我们到他家去做客，现在我 们出发吧。2、躲雷雨闪电的情景。1）刚走到半路上，突然传一阵雷雨闪电的声音（用录音机播 放音乐）孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲，仔细观察孩子 们躲在哪里。2）雨停了，继续走，到了*的家里坐下，他妈妈热情招待 我们。3、围绕刚才躲雷雨闪

15、电的情景进行提问：1）刚才我们在半路上遇到什么事情啦？2）今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起 看看他是怎样做的，好么？4、观看课件如何防雷电5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。1）故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？2）小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？3）小可爱、小哥哥，谁做得对呢？识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把平安的保护伞！(8)小班平安教案动物园含反思活动目标：1、通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动 物太近，不能翻越护栏，游览野生动物园时要关紧车门车窗。2、学习儿歌，进一步掌握参观动物园的平安知识。3、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4、培

16、养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、加强幼儿的平安意识。活动准备：教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、通过谈话，引起幼儿兴趣。大家喜欢动物吗？在哪里可以看到它们呢？大家都去过动物园 吗？动物园是什么样子的？2、观看教学挂图，了解在参观动物园时的考前须知。教师： 在普通的动物园里，动物通常住在哪里？我们参观这些动物的时候要注意些什么？看看画面上的小朋友是怎么做的吧?能不能钻过外面的栏杆靠近老虎？为什么？能不能拿着树叶、水果、零食去喂小动物？为什么？引导幼儿学习儿歌，掌握参观动物园的平安考前须知。请幼儿说说自己最喜欢哪些动物，如果在动物园里看这些 动物时，应该怎么做。通过情境设想，巩固

17、本课所学的平安 考前须知。3、观看教学挂图，了解参观野生动物园的考前须知。教师：今天，老师要带小朋友去一个神秘的地方，那里有很多动 物，这些动物会在你的身边自由地走走去，猜猜我们要去的 地方是哪儿？我们一起看一看一这里就是野生动物园。在野生动物园里, 动物不是被关在笼子的，它们可以自由地走走去。进入老虎、 狮子等凶猛动物居住的地方后，人们都是坐在游览车里观赏 动物的。参观野生动物园的时候，我们坐在游览车里，这种游览车 特别结实，要注意把车窗关的紧紧的，不要随便敲打车窗， 或者做出其他可能会影响、激怒动物的行为，那样会发生危 险。教师引导哟额朗诵儿歌。教师小结：在野生动物园参观时，要更加注意平安

18、。与小 动物亲密接触时，要温柔些，不能随意逗弄它们，否那么它们 会发火的。到猛兽区参观时，要在游览车内安静地看动物， 听大人的话，不在车厢里乱跑，不随便敲打车窗。教学反思：平安教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安 全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的平安意 识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把平安的保护伞！(9)小班平安教案危险的小圆珠含反思活动目标：1、知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴 巴里会有危险。2、自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告 诉大人。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5、加强幼

19、儿的平安意识。活动准备:1、多媒体教学资源危险的小圆珠2、幼儿用书第40-43页活动过程：一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。游戏指五官。教师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。教师带着幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作 用。二、讲述故事危险的小圆珠，引导幼儿感知异物入鼻的危 险。播放多媒体教学资源危险的小圆珠。提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么？他把小圆珠放到哪里了 ？ 这样做对吗？为什么？(2)小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆 珠如果进入鼻子深处，会很危险。三、引导幼儿

20、说一说：怎样才能让五官防止伤害。哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么？ 进餐和吃水果的时候要注意什么？入园时不能带什么？午休时不能玩什么？阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、 耳怎么力、？(5)小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的 物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里寒；进餐吃水果的时候不能大 声说笑，不然小饭粒就容易进入气管；早上入园不带小物品； 午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等， 有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师；看到同伴不小心把 小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。教学反思：作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己 的能

21、力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我 要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们 一定会有越越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成 为困扰我们的一个难题。(10)小班平安教育教案和狗玩耍要注意含反思活动目标：1、知道和狗一起玩耍时的平安考前须知。2、在情景中学习背狗追赶是的正确因对动作。3、教会幼儿做个胆大的孩子。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。活动准备：1、小狗、大狗和男孩玩偶各一个。2、邀请陪班教师进行表演。3、教学挂图和幼儿用书。活动过程：1、谈话，唤起幼儿关于与狗玩耍的已有经验。教师：1)小朋友们，你们看谁了？2)你们喜欢和狗一起玩耍吗？你是怎

22、么和小狗一起玩的。2、通过对话，知道和小狗一起玩耍时不能揪狗尾巴，不能打 扰狗吃东西。3、与幼儿共同观观察教学挂图，知道大狗追赶时的应对方法。4、与幼儿共同练习背狗追赶时正确的应对方法。教学反思：平安教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安 全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的平安意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把平安的保护伞！(11)小班平安优质课教案防止拥挤踩踏事故含反思活动的背景：最近，很多学校都发生了踩踏事件，造成了多名学生死亡和 受伤，其中的厉害程度值得我们引起重视。对于刚入园的小 班幼儿说，这方面的意识更加的薄弱，所以对小班幼儿进行 一次踩踏事故的教育是非常有

23、必要的。活动目标：1 .师幼充分认识了解发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后 果及其防范措施。2 .深入开展学生平安教育活动，提高平安意识和防范能力。3 .考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。4 .知道在发生危险时如何自救。活动准备：踩踏、踩踏后伤亡、预防的图片活动过程：1 .出示图片，了解踩踏的原因(1)出示图一，这张图上的人怎么了？(都挤在一起了)(2)想一想，挤在一起会有什么样的后果？(幼儿猜想后出 示图二、图三) 师小结：他们挤在一起使得有人受伤了甚至死亡了。(3)那他们怎么会受伤的呢?(因为遇到突然情况比方说一个人摔跤了，他们仍旧继续往 前走，脚都踩在了摔在地上的人的身上。后面

24、的人也继续往 前走，这样就越越多的人踩在摔在地上的那个人身上，那个 人就会受伤。). 了解预防踩踏的方法(1)遭遇拥挤的人群怎么力、？幼儿讨论后师小结觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥 时，应该马上避到一旁，不要奔跑，以免摔倒。如果路边 有超市、理发店等可以暂时躲避的地方，可以暂避一时。记 住不要逆着人流前进，那样非常容易被推倒在地。假设已经 陷入人群之中，一定要先稳住双脚。遭遇拥挤的人流时， 一定不要采用体位前倾或者低重心的姿势，即便鞋子被踩掉, 也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。如有可能，抓住一样坚固 牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，迅速而镇静 地离开现场。(2)出现混乱局面后怎么办？

25、幼儿讨论后师小结：在拥挤的人群中，要时刻保持警惕， 当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保 护自己。当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚 步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。(3)急救方法师：我们小朋友看到有很多人挤在一起可以马上打急救 , 急救 是多少啊？(出示120)2 .说说自己(1)排队时也经常看到有的小朋友故意摔倒在地上，这样做 对吗？为什么不对？妈咪爱&婴网幼儿园教案频道(因为如果后面的小朋友没有看到就会压在你身上，这样会 把摔跤的小朋友压伤的。)(2)那上下楼梯应该怎么走呢？(我们小手要扶好扶手，靠右行走。)活动延伸：在平时的日常活动中教师多强调、多提

26、醒。教学反思：平安教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安 全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的平安意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把平安的保护伞！(12)小班平安活动教案平安滑滑梯含反思活动目标1 .幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2 .帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害，初步培养 幼儿的平安意识。3 .初步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。4 .知道在发生危险时如何自救。活动准备.小兔、小猫胸饰假设干，照相机。1 .编排情境表演。活动过程.导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，宝宝们，妈妈带你们出去玩好吗？看, 那是谁？他们在干什么？1 .观看情境表演，向幼

27、儿介绍滑梯及其玩法。猫妈妈是怎样教小猫玩滑梯的？为什么要这样玩？（幼儿自由回答）人多的时候应该怎样玩滑梯？（排队、谦让、懂礼貌、不推挤打闹）小结：小朋友说的真棒，玩滑梯人多时要先排好队，一个跟 着一个，不拥挤推拉。从滑梯阶梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬，眼睛看4）教师小结。A）不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B）不可以躲在鬲危的地方。C）不可以躲在电线杆下。D）不可以躲避在潮湿的地方。6、教念儿歌平安避雷电不能躲在大树下；不能躲在电线杆下；不能躲在潮湿处；不 能躲在高危处；不慌不乱四处看；找到低处蹲下，雷电没有 再走动，定能平安回到家。教学反思：幼儿的想像力比以前有所进步，并且对事情的判断

28、能力也提 高了不少，这真是可喜可贺，我觉察孩子们在玩中、在动态 中更有积极性，更能发挥他们自己潜在的能力，思维都变得 活跃而富有前进性。（2）小班平安教案地震含反思活动目标：1 . 了解地震的基本知识及地震造成的危害。2 .帮助幼儿掌握地震发生时自我保护的方法，掌握逃生技巧。3 .教育幼儿遇到地震时能听从老师和成人的指挥，做出基本 好滑梯阶梯，爬到顶，坐稳后，( banzhuren. cn)两手扶 着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下。如果不这样好好玩滑梯, 做不正确的动作，就会发生危险。3.结束活动幼儿练习玩滑梯，教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。教学反思：活动中，教师通过示范讲解、故事演示、讨论等

29、方法，使幼儿 学会了溜滑梯的正确玩法，懂得了不正确的玩法会发生危险, 从而培养了幼儿的平安意识。(13)小班平安优质课教案上下楼含反思活动目标：1、初步培养幼儿的上下楼时的平安意识。2、幼儿能够在上下楼梯时要遵守一定的规范。3、体验讨论和探索的乐趣。4、初步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动过程：一、导入环节 情景导入，激发幼儿的兴趣。1、导语：今天是小狗的生日，我们小朋友要到小狗的家里做 客，可是小狗的家在二楼，它提醒小朋友要注意平安，小朋 友你们知道应该怎样正确、平安的上下楼吗？2、请小朋友大胆讲述自己的想法。二、请幼儿仔细观察，大胆说说1、

30、请幼儿说一说平时是怎样上下楼的？2、老师小结帮助幼儿了解掌握。小结：小朋友在上下楼梯的时候，不要害怕也不要着急，靠 右边走，眼睛看着前方，右手扶住栏杆，脚踩稳台阶一级一 级的向前走。3、提问：人多的时候应该怎样上下楼梯呢？（请幼儿自由回答）小结：人多时要一个跟着一个上下楼，不拥挤，不抢先，上 下楼时要考右边走。4、老师带着幼儿练习上下楼，到小狗家送礼物。及时提醒、 帮助动作不协调或有不平安行为的幼儿。三、延伸1、幼儿集体唱生日歌向小狗表示祝贺。请一名幼儿当小狗为 大家表演一个节目，小狗与小朋友告别。2、活动延伸：在平日的活动中随时指导幼儿形成良好的习惯。教学反思: 作为一名小班的教师，班上的孩

31、子年龄幼小，缺乏保护自己 的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我 要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们 一定会有越越多的好方法，那时，幼儿的平安问题不会再成 为困扰我们的一个难题。(14)小班平安优质教案肚子疼了含反思活动目标1 .掌握基本的卫生知识，知道吃东西前要洗手，不随便捡地 上或桌上的东西吃，不饮用生水。2 .逐渐培养良好的卫生习惯。3 .了解生病给身体带的不适，学会预防生病的方法。4 .知道一些保持身体各部位整洁卫生的方法。活动准备.无色透明水壶一个，男孩头饰一个。1 .多媒体教学资源或幼儿用书第35页：看不见的脏东西 肚子疼了。活动过程1.播放多媒体教

32、学资源肚子疼了，教师讲述故事。提问：贝贝的肚子为什么会疼？他是怎么吃到不干净东西的？ 西西是怎么说的？2 .通过现场观察，观看多媒体教学资源或阅读幼儿用书看 不见的东西，理解肚子疼的原因。(1)请幼儿分别看一看自己的小手、桌面，并现场翻开水龙头 接一壶清水。请幼儿观察，想一想这些地方藏着脏东西吗？播放多媒体教学资源或阅读幼儿用书看不见的脏东西, 帮助幼儿理解有些脏东西是看不见的，知道没有烧开的水叫 生水。小结：有的脏东西小朋友用眼睛就能看出，还有一些脏东西 因为它们个头太小了，人们用眼睛看不见，它们藏在我们的 周围，只要小朋友吃东西时注意卫生，这些病菌就不会跑进 肚子里。没有烧开的水叫生水，不

33、能直接喝；烧开的水叫开水；温开水 是最好的饮料，小朋友要多喝温开水。(教案出自：banzhuren) 生水只有在直饮水和桶装水里可以直接喝，因为它们是经过 处理的。提问：小朋友们怎样做脏东西才不会跑到肚子里？小结：吃东西前要洗手，食物掉了不能捡起直接吃，水果洗 过以后再吃，不喝生水，这样脏东西就不会跑进肚子里，肚子就不会疼了。3 .通过故事表演，学说句子，理解故事内容。(1)第一次表演。教师戴男孩头饰，扮演贝贝，选一名小朋友 扮演西西，教师讲述故事，与幼儿一起表演，重点学习西西 说的话。(2)第二次表演。幼儿集体学说西西的话，教师扮演的贝贝听 从了西西的劝告，讲故事结尾改为贝贝美美地睡着了。活

34、动延伸请家长和幼儿一起阅读幼儿用书肚子疼了。关注幼儿卫生 习惯，养成饭前洗手、不捡拾东西吃等良好卫生习惯。教学反思：活动内容贴近幼儿的生活，容易理解。活动中还发现有不少 幼儿不好意思指正小明身上的缺点，这也证实了这种现象的 存在。其实像这样的事例在我们的生活还有许多，有时候简 单的说教是达不到教育效果的。倒不如把这样那样的不良习 惯设计到活动中，让幼儿自己参加讨论和实践，最后自然领 悟到要怎样做是正确的。(15)小班平安优质课教案胖阿姨去买菜教学目标：1、指导幼儿学习看表格菜单，并能根据菜单进行匹配买菜。2、通过帮胖阿姨买菜，培养幼儿助人为乐的良好习惯。3、增强思维的灵活性。4、加强幼儿的平安

35、意识。教学准备：1、教学挂图表格菜单一张。2、幼儿操作材料一份，浆糊等。教学过程：1、导入活动师：每天爸爸妈妈都要烧很多好吃的菜给你们吃, 这些菜都是从哪里买的呀？（菜场上买的）是呀，菜场上有 许多不同品种、营养丰富的菜，我们宝宝吃了才慢慢地长得 高、越越聪明。可是，今天有个胖阿姨身体有点不舒服，不 能上菜场去买菜，想请我们小朋友帮助买菜，你们愿意吗？ 你们真是个懂事的好孩子。2、学习看表格师：那胖阿姨到底要买些什么菜呢？这里胖阿 姨给你们开了一张菜单，我们一起看一看好吗？（出示菜单 表格）师：唉，这是一张表格式的菜单，我们一起看看是什 么意思好吗？先看第一行，一个红色的椭圆形，胖阿姨说它 代

36、表要买红颜色的蔬菜，右边的数字3,告诉我们要购买的数 量是三种，所以第一行告诉我们的是：要买绿颜色的蔬菜三 种。（请个别集体重复再说一遍，巩固对表格的认识）谁 说说第二行要买什么颜色的蔬菜，一共要买多少？（请个别 幼儿回答，然后请大家说说对不对）第三行、第四行、第五 行同前。3、学习买菜师：现在我们买菜（出示蔬菜图片），这些菜你 们都认识吗？ 一起说说看，有红颜色的辣椒.胖阿姨给我 们每人准备一只篮子，你们把买好的菜放在篮子里。胖阿姨 说你们不能随便买菜，一定要按照菜单买，所以呀你们一定 要看清楚菜单上要买什么颜色的蔬菜，是多少，好吗？4、幼儿买菜师巡回观察指导，关注幼儿是否按菜单买菜，帮 助

37、幼儿理解表格菜单。5、收拾整理展示幼儿作品，共同检查买的对与错，并表扬大 家今天你们为胖阿姨做了一件好事，你们真是个助人为乐的 好孩子。活动延伸：师：今天你们为胖阿姨买了一蓝子蔬菜，回家后和爸爸妈妈 也开一张菜单，去买买菜好吗？（16）小班教案乘车常识含反思活动目标：1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规那么、基本常识。2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知 识。4、提高幼儿思维的敏捷性。活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐活动过程：一、了解乘车的基本规那么，出示车票：这是什么？它用干什么？你知道乘车要注意什么？二、观看图片，知道

38、乘车中的平安常识。1、看看图片上的小朋友做得对吗？为什么？2、幼儿回答后教师小结平安常识。三、讨论如何保护车厢环境。我们应该怎样保护车厢内的整洁？四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规那么与常识。五、结束活动。活动反思：各种各样的汽车主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将 自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子 们知道了自己带的是什么汽车，同伴带的是什么汽车孩 子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的创造、构造、开展 都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过 汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼 儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣 也得到了

39、培养。(17)小班教案家人不见了怎么办活动目标：喜欢参加装扮活动，体验装扮的乐趣。考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。能积极参加游戏活动，并学会自我保护。活动准备：和爸爸妈妈交流过。活动过程：一、谈话导入如果你喜欢的人不见了，你会怎么做？为什么？二、观察感受1、情境表演：妈妈不见了。2、交流讨论：宝宝找不到妈妈了，怎么力、?三、尝试体验请幼儿作妈妈，带着宝宝去公园玩，将发生的事情表现出。 鼓励孩子大胆表现，并懂得自己的事情自己想方法。（18）小班教案小鸡中毒了含反思活动目标学习安静的听故事，了解小鸡中毒的原因。知道不能随便吃东西，防止中毒。能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的

40、乐趣。开展幼儿的观察、动手能力。活动准备洗洁精瓶、洗发精瓶、消毒液瓶；各种饮料瓶。活动过程（一）听一听教师讲述故事。（二）说一说.小鸡喜欢在哪里找东西吃？1 .一天，小鸡看到了一个什么样的瓶子？那里面装的是什 么？的自救行为。4 .培养幼儿防震减灾的平安意识和自我保护能力。5 .加强幼儿的平安意识。活动准备：有关地震知识的录像短片。活动过程一、观看地震知识的录像片段，了解地震造成的危害。（一）通过短片让幼儿了解，由于地球不断运动，逐渐积累了 巨大的能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或 震动，这就是地震。（二）教师提问：刚才你们看到了什么？地震会给我们带什么危 害呢？幼儿自由讲述：地震

41、时，地面会剧烈震动、裂开大缝，房屋 倒塌，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁, 地震确实给我们带很大的危害。所以今天我们一起学习一些 避震的知识。二、帮助幼儿掌握一些地震发生时自我保护的方法。（一）小朋友，如果发生了地震，我们该怎么做呢？ （二）教师对正确的做法进行小结:3 .小鸡把它当成什么？吃下去以后结果怎么样？4 .医生是怎么说的？(三)认认.出示各种瓶子，这些是什么？1 .哪些瓶子里装的东西是可以喝的，哪些是不能喝的？2 .小结：大人们有时候会利用喝过的饮料瓶装一些其它的东 西，我们不能随拿就喝，应该先问一下大人。活动反思：整个活动环节紧扣，孩子们在情景表演中感受到了童趣的

42、同 时，也收获了应有的情感。懂得了做事情要三思，做错事要 敢于成认，这样才不会导致更大的错误出现。(19)小班教案被困电梯要镇静活动目标：1、了解和掌握乘坐电梯的平安知识。2、愿意和同伴提供自己的经验。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知 识。活动准备:故事电梯惊魂活动过程：1、教师通过提问的形式激发幼儿对活动主题的兴趣：你们坐过电梯吗？电梯有什么作用呢？电梯都是一样的吗？什么地方的电梯不一样？你们喜欢坐电梯吗？为什么？2、讲述故事电梯惊魂，讲完故事后请幼儿说一说：达达为什么会被困在电梯里？当电梯有故障或者快停电的时候，能不能去乘坐电

43、梯？电梯突然发生故障了，我们应该怎么力、？（不要惊慌、按警铃或呼救、等待帮助、不要靠近电梯的门，要靠里站）电梯为什么会出现故障呢？（电梯故障有时候是电梯自己的原因，有时候却是人们不遵守乘坐电梯的要求造成的）3、请幼儿谈谈自己知道的乘坐电梯的考前须知，鼓励每个幼 儿都提供一下自己的经验。谁坐过直升电梯？应该注意什么？ 谁坐过观光电梯？应该注意什么？谁坐过扶梯？应该注意什么？【附1】被困电梯后的求救方法被困后，可利用电梯内的 或对讲机求助，还可以按标盘 上的警铃报警。如果以上装置均失灵，可以用手机救助；没 有手机或没有信号，可以拍门呼救。拍门呼救无人回应时， 暂停拍门，镇静情绪，节省体力和氧气，观

44、察电梯外的动静, 伺机呼救。电梯天花板如果有紧急出口，也不要轻率的爬出去。因为紧 急出口翻开时，电梯会刹住不动，一旦紧急出口意外关上， 电梯可能会突然启动，让人从梯顶摔下去【附2】故事：电梯惊魂有一个叫达达的小朋友住在一栋高楼的第十层。达达可喜欢 乘电梯了，因为他觉得电梯又快又方便！有一天达达放学回家，正要乘电梯时，管理员王伯伯招呼达 达：达达放学啦，你今天还是爬楼梯吧，电梯好像有点不对 劲，我正准备叫人检查呢！达达说；知道了，谢谢您！达达穿过平安门，到了楼梯口，他一看长长的楼梯，忍不住 犯嘀咕：天哪，这么高！要走到什么时候？还是电梯好，以 下就到了。我还是坐电梯吧，反正就一会。于是达达过去按

45、 了电梯按钮，电梯一会儿就到一楼。达达走了进去，心想；这不是好好的嘛，哪有问题？ 电梯慢慢地向上升着，突然，锵！啪！电梯停住不动了，灯 也熄灭了，整个电梯电梯里一下子安安静静、黑乎乎的。达 达害怕极了，心想：完了，电梯真的出问题了，怎么力、？我 被困在里面了，我会不会掉下去啊？爸爸妈妈，你们快救救 我吧！达达等了一会，还是没人。王伯伯一定以为我去爬楼梯了， 没有人会知道我在电梯里，我该怎么办呀？达达越想越害怕, 急得在电梯里走走去，好几次想把电梯门拉开，但费了半天 劲儿，还是拉不开。正在达达焦急万分的时候，外面传了王 伯伯的声音：达达，你别着急别紧张，不要走走去，也不要 拉门。你在里面乖乖地等

46、我一会，电梯维修员马上就到了。达达一听，立刻安下心，不再乱动。没过一会，电梯门就被 翻开了，叔叔们把达达拉了出，达达哭着说：下次电梯有故障, 我再也不坐了！(20)小班教案躲开它们活动目标：1、知道生活中有许多尖利的东西，会伤害我们的身体。2、了解一些防止尖利物品伤害身体的方法。3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。活动准备：各种尖利的物品，如：笔、剪刀、树枝、筷子等。活动过程：1、教师讲述故事小猴哭了2、教师出示带有尖头的笔，引导幼儿讨论。教师：为什么这样的笔碰到小猴的眼睛里，它会大哭？(笔 有一个尖尖的笔头，戳在我们的身体上会觉得痛。有时尖尖 的东西戳破我们的身体，导致流血。尖利的东西对眼睛的伤 害特别大。)1、讨论：你们还见过哪些东西是尖尖的？尖利的东西有很多，如各种刀、树枝的尖头、筷子等，幼儿 每讲一件物品教师就拿一样，放在幼儿面前。2、观看表演，比拟不同行为的性质。请幼儿观看表演，组织幼儿讨论：怎样做才不会让自己受伤 害？(1)小兔子用画画的笔在别人的脸上点墨水。(2)小猴在玩树枝。(3)小兔子一边望着窗外，一边在用剪刀剪纸。(4)小鹅用筷子对着老师的眼睛说话。3、教师小结。教师：首先要用正确的