（9）写作——2022年高考语文真题模拟试题专项解析.docx

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1、（9）写作2022年高考语文真题模拟试题专项汇编1.【2022年全国甲卷】阅读下面的材料，根据要求写作。红楼梦写到“大观园试才题对额”时有一个情节，为元妃（贾元春）省亲修建的大观园竣 工后，众人给园中桥上亭子的匾额题名。有人主张从欧阳修醉翁亭记“有亭翼然”一句中， 取“翼然”二字；贾政认为“此亭压水而成”，题名”还须偏于水”，主张从“泻出于两峰之 间”中拈出一个“泻”字，有人即附和题为“泻玉”；贾宝玉则觉得用“沁芳”更为新雅，贾政 点头默许。“沁芳”二字，点出了花木映水的佳境，不落俗套；也契合元妃省亲之事，蕴藉含 蓄，思虑周全。以上材料中，众人给匾额题名，或直接移用，或借鉴化用，或根据情境独创

2、，产生了不同的 艺术效果。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生 活经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。2.【2022年全国乙卷】阅读下面的材料，根据要求写作。北京：双奥之城2008年奥运会、残奥会2022年冬奥会、冬残奥会比赛成绩中国奥运代表团名列金牌榜第一，奖 牌榜第二；残奥代表团名列金牌榜第 一，奖牌榜第一。均创历史最好成绩中国冬奥代表团名列金牌榜第三， 奖牌榜第十一；冬残奥代表团名列 金牌榜第一，奖牌榜第一。均创历 史最好成绩群众体育全民健身事业蓬勃发展“三亿人参与冰

3、雪运动”成为现实科技亮点世界跨度最大钢结构场馆“鸟巢”； 场馆污水处理再生利用率达100%智慧场馆和智慧服务；“分钟 级” “百米级”精准气象预报交通支持全国第一条高铁京津城际铁路开通，助力奥运京张智能高铁冬奥列车开行；全国 高铁运营里程超4万公里，居世界第.一国家经济国内生产总值：31.4万亿元（2008 年）国内生产总值：114.4万亿元（2021年）双奥之城，闪耀世界。两次奥运会，都显示了中国体育发展的新高度，展示了中国综合国力的跨越式发展，也见证了你从懵懂儿童向有为青年的跨越。亲历其中，你能感受到体育的荣耀和 国家的强盛；未来前行，你将融入民族复兴的澎湃春潮。卓越永无止境，跨越永不停歇

4、。请结合以上材料，以“跨越，再跨越”为主题写一篇文章，体现你的感受与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3 .【2022年内蒙古赤峰模拟】阅读下面的材料，根据要求写作。“人身之所重者元气，国家之所重者人才。“人才是富国之本、兴邦大计。“人才者，求之 则愈出，置之则愈匮。”回望百年，中国共产党的奋斗史，就是一部集聚人才、团结人才、造就 人才、壮大人才的历史。“人能尽其才则百事兴。”这是一个呼唤人才也造就人才、需要人才也 孕育人才的伟大时代。实现中华民族伟大复兴，人才越多越好，本事越大越好。上述材料引发你怎样的联想与感悟？请结合

5、上述材料写一篇文章，反映你的认识与评价，体 现新时代青年的思考。要求：自选角度，自拟标题；确定立意，明确文体；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。4 .【2022年黑龙江安达模拟】阅读下面的材料，根据要求写作。“力行”出自书泰誓中，意思是努力实践，竭力而行。中庸记载：“力行近乎 仁。”其大意为努力实行、竭尽全力去做事就接近仁了。中庸还提出了 “博学之，审问之， 慎思之，明辨之，笃行之” “辟如行远必自迩，辟如登高必自卑”等力行、重行思想，将力行作 为君子之大德。德性最终要通过“行”展现出来。周易中蕴含的“生生之德” “崇德广业”思想已然表 明早期儒家对力行的推崇。建功立业、

6、敢为天下先的力行品格足以被称为君子之“仁德”“大德”。上述材料能给肩负民族复兴重任的当代青年以启示，请结合你对自身发展的思考写一篇文早。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字5 .【2022年吉林济南模拟】阅读下面的材料，根据要求写作。这一年，有一些声音，低声细语，却足以给人最深的抚慰；这一年，有一些面孔，貌不出众，却足以给人最真的感动；这一年，有一些身影，擦肩而过，却足以给人最暖的支撑；这一年，青年时代是多愁善感的时代，是砥砺前行的时代，是增长才干、汲取智慧的时代，回望 2021,是什么刻骨铭心地留在了你记忆的深处，温暖你、感动你

7、、激励你？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。6 .【2022年河南安阳模拟】阅读下面的材料，根据要求写作。从50后到00后跨代追捧的电视剧人世间火爆荧屏，大获成功。原著小说人世间获 过茅盾文学奖，作家梁晓声呕心沥血，创作小说花了 5年；而王海鸽改编剧本用时3年，历尽艰 辛；导演李路拍摄人世间费尽心血，用了 176天。导演李路说已经记不清遇到了多少困难，他在拍摄期间每天睡眠不足，身体严重透支，在拍 摄完成时他瘦了 20多斤。电视剧人世间剧情时间跨越50年，同样的一间房要有很多套家具 等陈设，人物要有很多套妆容，演员

8、非常多。好剧本，实力派演员，用心拍摄这些都很重 要。电视剧人世间的成功引人深思。以上材料对于追求成功的当代青年具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与 思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。7 .【2022年山西太原模拟】阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：习近平：“我们要增强文化自觉、坚定文化自信。我们要坚守中华文化立场，传承 中华文化基因，展现中华审美风范。”材料二：2022年北京冬奥会开闭幕式上，导演组用“二十四节气与冬奥运动的结合”来设计 倒计时环节，用“折柳相送”的表演来呈现“悼念”的主题，唯美而蕴藉，

9、展现了中国传统文化 的精髓，表现出“中国式的浪漫”。材料三：网络上，由某位中国摄影师给外国知名品牌拍摄的广告照片引发了网友的热议。网 友表示，照片上这个妆发油腻暗沉、眼神阴鸯可怖、服装配饰充满清末腐朽气息的中国女子，是 为了迎合西方对中国人的审美和刻板印象而故意创造的形象，有丑化中国人之嫌。请你结合以上材料，谈一谈你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于800字。8 .【2022年江西赣州模拟】阅读下面的材料，根据要求写作。北京冬奥会上，中国选手谷爱凌在自由式滑雪大跳台决赛中凭借出色的表现夺得冠军。年仅 18岁，滑雪天才，斯坦福学霸

10、，热爱篮球、越野等多项运动，会跳芭蕾，还是时尚界的宠 儿谷爱凌跻身“全民偶像”的同时，也被不少网友赞许为“别人家孩子”的天花板。全国迅速刮起一场“谷爱凌旋风”，也对谷爱凌的成功展开了一场大讨论：有人说，谷爱凌展现了当今青年人的风采；有人说，谷爱凌的成功源于她对滑雪事业的热爱激发的强大的内驱力；有人说，谷爱凌的成功源于背后有一个真正懂教育，善于发掘孩子潜能的好妈妈；还有人说，谷爱凌的成功无法复制“谷爱凌旋风”引发了你怎样的思考和感悟？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信 息；不少于800字。答案以及解析L答案：佳作展台他山之石可借鉴，自出

11、心裁别有机“翼然”二字仅着眼于桥上之亭，忽视了亭子“压水而成”的特点，与其所处的景致不符； “泻玉”二字虽切合景致特点，却粗陋不雅，不适合用于省亲别墅；“沁芳”二字则着眼全局， 不落俗套，蕴藉含蓄，契合题意。由此可见，“复制粘贴”不可取，借鉴模仿无新意，根据情境 进行创新才能别有一番天地。不惟艺术，为人处世、国家发展亦是如此。“直接移用”虽然便捷省力，但并不一定适合自己。古有晚清政府不结合国情盲目照搬他国 经验进行改革，注定失败；今有越南一博主，从服饰到发型，再到视频取景和拍摄，都复制李子 柒，却忽视了李子柒的视频中所流淌着的烟火气息和田园梦想，最后只能潦草收场。简单的复 制，不仅不能带来预期

12、的效果，相反还会如“邯郸学步” “东施效颦”般贻笑大方。“借鉴化用”虽然也可惟妙惟肖，但永远成不了独一无二的那一个。满天星辰中，我们能记 住的永远是独一无二的月亮。齐白石曾说“学我者生，似我者死”，模仿他的画，只能是画匠， 学到他作画的精髓并创造出自己的风格，才能成为大师。帝国主义列强肆虐中国之时，孙中山先 生奔波万里，借鉴西方的民主思想，提出三民主义，并决心走资本主义民主道路救中国。但由于 没有真正认识到中华民族的根本，未能完成反帝反封建的任务，改变中国的社会性质。“借鉴化用”虽也有可取之处，但只有结合实际情况，根据具体情境进行创新，才能真正做 到独一无二。凭借2021年春晚一举出圈的河南卫

13、视，依托中原大地深厚的历史文化底蕴，深入挖 掘传统文化的内核，结合现代科技进行创新，奏出了文化的强音，激起了文艺领域的“一池春 水”。同样，在科技发展领域，从花费高昂费用的“直接引进”到亦步亦趋的“借鉴模仿”，再 到今天的自主创新，中国立足国情，深入挖掘创新人才优势，从“中国制造”逐步走向“中国智 造”。复制不可取，借鉴须有度，切合实际进行创新才是王道。李清照“知否，知否？应是绿肥红 瘦”的独特情思，李白“众鸟高飞尽，孤云独去闲”的悠然心态，王维“大漠孤烟直，长河落日 圆”的苍茫意境，苏轼“一蓑烟雨任平生”的洒脱情怀哪一个不是在对现实生活有了深刻体 悟之后，才把万种风情、千般情思凝聚笔端。他山

14、之石，不过是工具；自出机杼，才会有别有意 趣的收获。解析：材料解读；试题以红楼梦大观园试才题对额”中众人给匾额题名这一情节为材料， 叙述了众人依次为园中桥上亭子命名为“翼然”“泻玉”与“沁芳”的过程。材料最后一句对 “沁芳”这一命名得到赞许的原因进行了分析，指出其既“点出了花木映水的佳境”，又“契合 元妃省亲之事”，即充分考虑到了具体的情境。导写部分先对材料进行概括，指出“直接移用” “借鉴化用”“根据情境独创”这三种不同的方法会产生不同的艺术效果，然后引导将此现象引 申到更广泛的领域进行思考。这三种方法其实对应的是“照搬”“模仿”和“创新”，其中的“创新”是根据情境进行的创新，即从实际出发进

15、行创新。因此立意时要重视“根据情境独 创”，明确“直接移用” “借鉴化用”的取舍，展现出贴近生活的深入思考和独特发现。 立意指导；“复制粘贴”不可取，跟风模仿没新意；结合实际创新，推动社会进步；在传 统文化沃土上，结出创新之果；等等。偏题分析；传承国学，坚持文化自信（未能紧扣关键词“直接移用”“借鉴化用”“根据情境独 创”）；坚守自我，拒绝盲从（未能整体把握材料，偏离题旨）。事实素材齐白石：学我者生，似我者死近现代国画大师齐白石曾告诫他的弟子许麟庐：“学我者生，似我者死。”这句话意味隽 永。齐白石提倡学习老师作画的精髓，并结合自身特点，创造自己的风格。许麟庐牢记老师的教 诲，认真向老师学习，但

16、他作画不是止于临摹，而是结合自己的特点，开拓艺术新天地，创造了 独特的绘画风格。他的作品被国内外许多博物馆和收藏家视为珍品。理论素材：师其意，不师其辞。韩愈须教自我胸中出，切忌随人脚后行。 戴复古纵横正有凌云笔，俯仰随人亦可怜。元好问.答案：佳作展台今年花胜去年红自2008年国人高唱“北京欢迎你”到2022年我们向世界发出“一起向未来”的邀约，十四 年忽焉已过，在这追求卓越的过程中，中国不论是在体育方面还是在综合国力方面，都实现了跨 越式发展。作为这段历史的见证者、伴随北京奥运成长的青年一代，我们既与有荣焉，又觉使命 在肩，愿将青春和热血，挥洒在祖国大地上，助祖国花开不败。中国体育的每一次跨越

17、，都源自无数民众的支持尤其是优秀人才的全力拼搏。他们在这幅 “祖国如此多娇”的大型画卷上留下了属于自己的浓墨重彩的一笔，我们为他们感到骄傲。拼搏 进取永不言弃的中国女排，用实际行动为我们诠释了当代女排精神；十年磨一剑，在奥运会的赛 场上跑出亚洲新速度的“飞人”苏炳添，让更多人感受到体育带来的自信；舍弃光鲜亮丽的演员 职业，选择职业滑雪的苏翊鸣，向全世界展现了中国新一代青年运动员的风采北京双奥惊艳 全球，中国体育日趋强大，让世人瞩目。非独体育，十四年风雨历程，中国实现了多次令世人瞩目的历史性跨越：从第一艘航母的惊 艳世人，到如今中国自主研发的第三艘航母即将面世；从翟志刚第一次迈出神舟七号载人航天

18、飞 船进行太空行走，到神舟十四号将又一批宇航员送入太空着手空间站建造；从提出脱贫攻坚到如 今全面建成小康社会祖国跨越式发展的十四年，由无数国人各司其职、各尽其能倾力撑起。 他们是辛勤的园丁，把祖国浇灌为世界百花园中最鲜艳明媚的那朵花。但这些还不够，今日花开不败，固然值得我们为之骄傲，但如何让花儿更娇艳，才是我们更 应该去做的。“年年岁岁花相似”，未若“今年花胜去年红”，从“嫦娥奔月”到“蛟龙入海”，从“北 斗组网”到“天问探火”，中国实现了一次次历史性跨越。而未来实现更大的跨越，必然是属于 我们这一代人的使命。这才是我们在津津乐道于北京双奥之城的美誉时，应该有的觉悟。面对激 流，有“到中流击水

19、，浪遏飞舟”的勇气；面对重担，有“仁以为己任，任重而道远”的担当； 面对辉煌，亦有“自强不息，再创奇迹”的自信！这份自信，也许不足以让我们每个人都成为国家发展、时代进步的引领者，但我们完全可以 通过个人的努力，在平凡的岗位上尽职尽责，成为中华民族这一庞大机器运转中的有用的螺丝 钉，人皆聚星火之力，便可成燎原之大势。岁月不居，时节如流；弦歌不辍，薪火相传。我辈青年人是国家的希望，民族的未来，自当 秉承前人之志，传承前辈之精神，为今日之中国砥砺前行，实现新的更大的跨越！ 解析：材料解读；本题材料以“北京：双奥之城”这一社会热点切入，以表格和数据的形式直观 呈现了北京两次奥运会的情况和影响。这些数据

20、从比赛成绩、群众体育、科技、交通、国家经济 等角度证实了材料所提及的中国体育和综合国力方面的跨越式发展，引导考生体会冬奥精神的深 刻内涵，体会奥运会成功举办背后的国家力量和制度优势，激发考生的爱国热情，体现了个人、 社会和国家协同发展及创新发展的理念。材料的最后提到，“未来前行，你将融入民族复兴的澎 湃春潮”，既对中国未来的发展充满信心，坚信中国的跨越式发展不会停止，同时又对身为青年 的考生提出了期许：当下的跨越，我们力有不逮，只是见证者，而未来的再跨越，我们必然要成 为参与者、创造者乃至引领者。考生可以针对当下中国的跨越式发展，分析其原因，再阐明心 志，讨论如何将自身发展融入到国家未来的跨越

21、发展之中，争做有为青年。立意指导；携双奥荣光，再创未来辉煌；跨越永不止步；赳赳青年，与国同行；以有为 青年身，续民族复兴梦；等等。偏题分析；体育兴，则国兴（将写作重心放在论述体育与国家发展的关系上，忽略了个人与国家不 断跨越的核心）。参考素材：刘洋十年后再次出征，航天梦永不止步2022年6月5日，神舟十四号载人飞船成功飞入太空。其中有一位女航天员刘洋，在2012年 便曾执行神舟九号载人飞行任务，归来后到清华大学继续深造并获得博士学位。她曾当选为2012 年中华儿女年度人物，2018年当选为全国妇联副主席，2020年作为中国航天三大里程碑事件的杰 出代表，被国家航天局聘为“中国航天公益形象大使”

22、。十年磨一剑，此次刘洋选择了再次出 征，她正是我们国家永不止步、不断跨越的航天人的代表。谷爱凌：极限是用来跨越的中国年仅十九岁的自由式滑雪运动员谷爱凌在北京冬奥会斩获两金一银的佳绩，在自由式滑 雪女子大跳台决赛中，她在最后一跳挑战自己从未成功过的动作，最终逆转夺金。对谷爱凌来 说，年轻不设限，她的运动生涯，就是不断进步、再进步，超越、再超越的过程，金牌只是她不 断追求更优秀的自己的证明，她享受的是极限运动的原始魅力，以及对自我的不断超越。2 .答案：略。解析：写作提示（一）材料解读和立意参考。材料内容可分为四个层次，首先指出重视人才的意义，即富国兴邦；其次，对待人才，应“求 之”，而不能“置之

23、”，即应集聚、团结、造就、壮大人才；其次，用才应“尽其才”；最后， 强调现实需求，即实现民族复兴大业需要更多人才、更优秀的人才。写作任务是以新时代青年的 身份表达对上述材料的联想与感悟、认识与评价。根据材料，可以确定如下立意：国家与社会要重视人才，培育人才，为人才施展才华搭建平台， 使人才强国战略落地生根；新时代青年努力成才，努力成大才，报效国家、造福社会；等等。3 .答案：略解析：【写作提示】（-）材料解读和立意参考本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。其中材料包含两段话。第一段着重解释“力行”的出处及含意；第二段强调“力行”的作 用、力行与德行的关系，以及“力行品格”的主要内容。写

24、作任务是紧扣肩负民族复兴重任的当代青年的身份，联系自身发展深入思考、认真规划， 写一篇文章。（二）写作任务分解任务一：写作主题为“力行”材料已明确了 “力行”的内涵，即努力实践，竭力而行；“力行”的意义与价值，即“仁” “君子之大德”；“力行”的表现，即建功立业、敢为天下先。任务二：阐述“力行”的当代意义材料中的两段话都侧重阐述“力行”的传统价值，如“力行”的出处、早期儒家对“力行” 的推崇等等，写作任务要求联系民族复兴重任，即侧重阐述“力行”的当代意义。任务三：写作者身份“肩负民族复兴重任的当代青年”是这篇作文写作者的角色定位，写作时应“结合”“对自 身发展的思考”。4 .答案：略解析：本题

25、考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料引自新华述评致敬2021：奋进是最美的挥别。而材料里的这些“声音”、这些“面 孔”、这些“身影”，都是因为无私的伸手相助和平凡中的默默坚守，才能给我们最深的抚慰、 最真的感动、最暖的支撑。回望2021,那些刻骨铭心地留在我们记忆的深处，温暖我们、感动我们、激励我们的，恰恰是那 些平凡中的伟大，那些关键时刻挺身而出的英雄和平凡中默默坚守的英雄。因此，写作时，可以用记叙文的形式，也可以用议论文的形式，展现那些在2021年感动我们的挺 身而出的英雄和默默付出的平凡人，展现他们身上之所以感动我们的言行举止或性格特点。若写 记叙文，可记叙这段时间，

26、在自己的生活中，你听到了哪些人说的哪些温暖人心的话、或鞭辟入 里的观点，看到了哪些陌生或熟悉的面孔，从这些面孔上看出了哪些喜怒哀乐的情感变化，哪些 人默默忙碌或无私奉献的身影；并注意在写作过程中合理地加以抒情或议论，表达自己对他们的 看法或情感。若写议论文，则着重论述这些话语、面孔、身影在哪些地方吸引了我们，思考他们何以能吸引、 感动我们，并结合自身思考，应该怎样向他们学习。立意：1 .致敬2021感动我们的抗疫志愿者。2 .致敬2021坚持奋战的脱贫攻坚英雄。3 .致敬2021坚持上网课的老师。6 .答案：略解析：本题为材料作文写作，审题时抓住材料中的关键句“作家梁晓声呕心沥血，创作小说花了

27、 5 年”“王海鸽改编剧本用时3年，历尽艰辛”“导演李路拍摄人世间费尽心血，用了 176 天”，无论是编剧还是导演，都付出了巨大的努力，这才换来了作品的成功。由此可见，作品要 成功，事情要做成，需要付出很多的努力。参考立意：1 .成功的背后需要付出。2 .成功背后是辛勤的汗水。7 .答案：略解析：本题考查学生写作的能力。这是一道引语式材料作文题。此作文题立足新时代教育工作“立德树人”的根本目标，关注“五育并举”中的“美育”。题目 旨在引导学生综合提炼三则材料观点，树立文化自信，思考如何利用中华传统文化来展现中华审 美风范，涵养时代精神。材料一用习近平总书记的话揭示核心观念“坚定文化自信，展现中

28、华审美风范”。材料二用冬奥 会开幕式的例子，回应了材料一中“增强文化自觉、传承中华文化基因，展现中华审美风范”的 要求。冬奥会导演组将中华传统文化精髓加以提炼和升华，运用适当的方式展现了中华文化之 美，彰显了中华审美的高度和深度，给人以“美”的享受。材料三以某摄影师为例，从反面体现 了当下社会上仍有部分人未能做到“坚守中华文化立场、坚定文化自信”的要求，为了迎合西方 人的要求而丑化中国人形象，违背了我们中华文化对“美”的定义和追求。学生要从这正反两种认识中提炼出具有辩证思想的作文立意角度，正确把握关于“如何树立与彰 显文化自信”的做法。参考立意：1 .传承中华文化之美，展现中华审美风范。2 .树立文化自信，莫要削足适履。3 .以我辈之创造，现中华文明之美。8 .答案：略。解析：“谷爱凌旋风”作文主题立意参考：1 .尊重人才成长的规律，每个人都有自己的成功路径。（最佳立意）.勇于挑战自己，突破极限。2 .唯有热爱，才是最核心、最本质的原动力。3 .最好的教育，是家庭教育。