部编版三年级语文上册--7.听听秋的声音-导学案3.docx

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1、听听，秋的声音学习目标1 .正确、流利、有感情的朗读这首诗。2 .展开想象，从秋天的声音中体会秋的美。3 .通过朗读，理解诗歌的内容。4 .激发学生热爱秋天之情，细心观察，体验生活中的美。重点难点有感情的朗读这首诗。从秋天的声响中，想象秋天景色的美好。学法指导1 .有感情的朗读，边读边想，借助画面读出赞美之情和韵味。2 .观察、想象、交流法。学 习 过 程自学提纲环节设置学习内容设置我的疑惑知识链接与秋天有关的诗句秋雨-高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。 秋夜一一睡起秋声无觅处，满阶梧叶日明中。 秋声一一未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 秋叶一一夜深凤竹敲秋韵，万叶千声皆是恨。 秋色一一雨浸坏瓮

2、新苔绿，秋入横林数叶红。 秋月一-月光浸水水浸天，一派空明互回荡。 秋菊一一宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。学习 过 程环节设置学习内容设置我的疑惑,自学指导:自主合作.探究一、 自由朗读。1.借助拼音读准字音，把这首诗歌读通，读正确。2,同桌互读。要求把这首诗歌读给同桌听，并互相说 说诗歌的意思，互相评价。二、小组合作学习，了解诗歌中讲了哪些事物的声 音？黄叶对大树妈妈说：“”蟋蟀在唱着与阳台告别说“”大雁叮咛白云：“”一阵阵秋风掠过田野，发出“”的声音巩 固 练 习A、填上合适的量词。一（）叶子一（）小花一（）汗水一（）谷粒一（）秋风一（）大树B、结合课文内容填空。（1）大树手臂“，是黄叶道别的话音。（2）蟋蟀翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。C、自由想象填空。一排排大雁追上白云，说：“一阵阵秋风掠过田野，说：“学 习 感 悟给自己评价教师指导性评价