下学期四年级语文(课内阅读)复习资料(7页).doc
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1、-下学期四年级语文(课内阅读)复习资料班级 姓名 文段1:阅读诗歌 独坐敬亭山 众鸟高飞尽, 孤云独去闲。 相看两不厌, 只有敬亭山。 1、这首诗写作的顺序是从( )写到( ) 2、诗中的哪些字词体现孤独_ 3、写出下列字词的意思。 闲: 厌: 4、请画一画诗人与敬亭山相对的画面。 湖光秋月两相和, 潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠, 白银盘里一青螺。1、 写出下列词语的意思。和:_青螺_2、 这首诗的写作顺序是:_3、 写出这首诗后两句的意思_ 忆江南 江南好, 风景旧曾谙。 日出江花红胜火, 春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 1、 这是一首_,作者是唐朝的白居易,你还知道他写过哪些诗吗?_2
2、、从哪一句,看出诗人来过江南?_3、江南美在哪?抄出两句。_4、“能不忆江南?”是( )A、设问句B、反问句C、陈述句文段2:一路留迎着溪流。随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口,那溪流就是从洞里出来的。在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的,很宽。走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集了一千或是八百人开个会,一不定期不觉得拥挤。泉水靠着洞口的右边往处流,这是外洞。1、第一段中的“随着时而时而时而时而时时”这些词语写出溪流与山的什么关系?_2、“突兀森郁”描绘出山的特点是_ 3、作者写外洞
3、,采用了什么方法写得具体、生动?举例说明。例1_例2_文段3: 再往里走,天山显得越来越美。沿着白皑皑的群峰的雪线以下,是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林,密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝桠,漏下斑斑点点的细碎的日影。骑马穿行林中,只听见马蹄溅起漫流在岩石上的水声,使密林显得更加幽静。1、 这一段话主要写七月开山的什么?( )A、森林B、日影C、水声2、这一段话中写巨伞指的是什么_3、仿“重重叠叠”写一写。( )的汽球 ( )的空气 ( )的小路4、骑马的声音突出了什么?_文段4: 第二次世界大战前,我们家六口人全靠父亲一人工作维持生计,生活很拮据,母亲常安慰家里人:“一个人只要活得诚实,有信用,
4、就等于有了一大笔的财富。”1、“我”家的生活情况如何?_2、母亲的话强调的是什么?_3、你理解母亲的话吗?联系实际说一说。_ 第二天,库伯先生派人来,把奔驰汽车开走了。那天吃晚饭时,我们全家围坐在一起,父亲显得特别高兴,给我们讲了许多有趣的事情。1、父亲为什么会特别高兴?_2、我们全家会讲些什么?想象后写下来。_文段5:这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”1、年轻人目光灰暗的原因是什么?_2、年轻人说的话告诉我们什么?_文段6: 人们都说,黄河是中华民族的摇篮。可是一查黄河近2000年来的“表现”,却叫人大吃一惊。黄河
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