《国际贸易理论》课程教学大纲（本科）.docx

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1、国际贸易理论(International Trade Theory)课程代码：2041004学分：3学时：48（其中：课堂教学学时：48 实验学时：0 上机学时：0 课程实践学时：0 ）先修课程：微观经济学、宏观经济学适用专业：国际经济与贸易专业教材：国际经济学I：国际贸易理论、甘道尔夫、中国人民大学出版社，2015年6月版一、课程性质与课程目标（-）课程性质国际贸易理论是国际经济与贸易专业的专业基础课程，在国贸人才培养方案中非常重要。 本课程是一门研究国际贸易有关理论和国际货物买卖实际业务的课程。学生通过学习该课程，应能 分析各种国际贸易各种现象，掌握国际贸易分析的方法和思路，掌握国际贸易基

2、本运作规律和实务 操作方法，为将来走上工作岗位奠定牢固的专业知识基础。（二）课程目标课程目标1:通过教学使学生掌握有关国际贸易的基本知识，了解国际贸易产生开展的历史， 及在每个历史时期对世界经济所起的作用；课程目标2：掌握国际贸易和国际分工的基本理论，熟练掌握各理论学派的理论思想和理论内 容，并能运用理论分析实际问题；课程目标3：掌握国际贸易政策的产生及开展演变，熟练掌握各种贸易政策的作用及理论依据;课程目标4： 了解和理解自由贸易政策和各种保护贸易政策对国民福利的影响；课程目标5：掌握开展中国家对外贸易的特殊性，了解开展中国家经济贸易开展的理论与战略;课程目标6： 了解和理解当今国际经济贸易

3、一体化的基本内容，以及各种国际经济贸易一体化 的理论，建立一体化经济对一国和世界的影响。二课程内容与教学要求第一章导论（一）课程内容1 .国际贸易课程的研究对象、国际贸易的基本概念2 .国际贸易的分类、国际贸易的统计指标3 .国际贸易的产生与开展及其与经济开展之间的关系（二）教学要求通过本章教学要求学生熟练掌握国际贸易的定义、分类及研究对象，了解国际贸易产生和开展的过程，以及国际贸易与国内贸易的主要区另限（三）重点与难点1.重点：国际贸易的基本概念、2,难点：国际贸易的统计指标第二章国际贸易基本理论（一）课程内容1 .重商主义2 .重农学派3 .绝对本钱学说4 .比拟本钱学说5 .相互需求学说

4、（二）教学要求国际贸易的分类6 .李斯特的保护贸易学说7 .生产要素禀赋学说8 .里昂惕夫之谜9 .贸易乘数学说10 .中心外围学说11 .产业内贸易学说12 .技术差距学说13 .产品生命周期学说14 .需求偏好相似说通过本章教学要求学生熟练掌握国际贸易理论的创立及演进，掌握各理论、学派的前提、内容 及存在的缺陷，要求学生对国际贸易理论有全面的了解。（三）重点与难点1.重点：比拟本钱学说、生产要素禀赋学说、李斯特的保护贸易学说2,难点：贸易乘数学说、产业内贸易学说第三章国际贸易政策与措施（-）课程内容1.国际贸易政策的类型及其演变5.非关税壁垒措施的概念、分类2.关税的概念、特点与分类6.非

5、关税壁垒的经济效应分析7 .鼓励出口的措施8 .出口管制措施3 .关税的有效保护率4 .关税的经济效应分析（二）教学要求通过本章教学要求学生熟练掌握各种国际贸易政策与措施的基本知识，掌握如何从理论上分析 各种措施手段的经济效应及保护程度。（三）重点与难点L重点：关税的概念、特点、分类与经济效应分析5 .难点：关税有效保护率、关税经济效应分析、非关税壁垒经济效应分析第四章国际服务贸易（一）课程内容1 .国际服务贸易概念2.国际服务贸易壁垒3.国际服务贸易自由化（二）教学要求通过本章教学要求学生了解国际服务贸易的概念和主要特征，掌握国际服务贸易的壁垒的主要 形式以及国际服务贸易的自由化进程。（三）

6、重点与难点2 .重点：国际服务贸易的基本概念、国际贸易壁垒3 .难点：国际服务贸易的有关模型第五章跨国公司与国际贸易（一）课程内容1 .直接投资的开展3.跨国公司理论2 .跨国公司的开展4.对跨国公司的立法（二）教学要求通过本章教学要求学生了解国际投资的主要内容及形式，国际投资与国际贸易的相互关系，跨 国公司的一般特征、经营管理的主要特点及其对宏观经济的作用，掌握与贸易有关的国际投资理论。（三）重点与难点1.重点：跨国公司理论2,难点：与贸易有关的国际投资理论、跨国公司的经营管理第六章国际贸易贸易行为约束（一）课程内容1 .贸易条约与协定3.经济一体化的概念、形式和理论2 .世贸组织4.经济一

7、体化理论和实践（二）教学要求通过本章教学要求学生掌握WTO的基本原那么和主要职能，了解WTO的特点及其与世界经贸及中 国的关系，了解经济一体化的概念、形式，掌握经济一体化的有关模型。（三）重点与难点1 .重点：WTO主要职能WTO基本原那么2 .难点：经济一体化的有关模型第七章当代国际贸易格局（一）课程内容1 .兴旺国家的对外贸易3.出口的贫困化增长与贸易的可持续开展2 .开展中国家的对外贸易4.国际经济秩序与国际贸易格局的安排（二）教学要求通过本章教学要求学生了解兴旺国家的对外贸易特征，开展中国家的对外贸易特征，掌握国际 经济秩序与国际贸易格局的安排的主要内容。（三）重点与难点1 .重点：国

8、际经济秩序与国际贸易格局的安排2 .难点：出口的贫困化增长与贸易的可持续开展三、学时分配及教学方法章名教学形式及学时分配主要教 学方法支撑的 课程目标课堂 教学实验上机课程 实践小计第一章导论44讲授法目标1目标2第二章国际贸易基本理论1212讲授法目标2目标3第三章 国际贸易政策与措施1212讲授法 讨论法目标3目标4第四章国际服务贸易44讲授法目标2目标4第五章 跨国公司与国际贸易44讲授法目标3目标5第六章 国际贸易贸易行为约束88讲授法 讨论法目标4目标5第七章 当代国际贸易格局44讲授法目标5目标6合计4848四、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现1次5%平时作业3次15%

9、期末考试闭卷80%五、参考书目及学习资料1 .赵春明，国际贸易理论的传承与开展，经济科学出版社，2017年5月版2 .海闻，国际贸易，上海格致出版社，2012年5月版3 .陈宪，殷凤，国际服务贸易（第2版），机械工业出版社，2016年12月版4 .白树强，世界贸易组织教程（第二版），北京大学出版社，2017年4月版5 .李欣红，国际区域经济一体化的产业区域效应研究，中国经济出版社，2015年11月版六 大纲说明1 .由于学科理论成果、改革实践以及其他客观情况的变化，教学过程中可能会大纲内容作出适当安排。2 .根据本大纲进行教学，应坚持理论联系实际，引导学会用本课程理论分析解读国际贸易理论 与政策。建议学生多阅读教材各章节中插入的“专栏”内容，仔细品味其中所包含的国际贸易理论 价值、实践意义、改革开展脉络，体会理论与实际结合的要义所在。3 .关于课程考核的课堂表现局部成绩，主要来自于出勤率，课堂提问回答情况以及分小组所进 行的主题研讨表现等。2017 年 9月20日