《防火防爆技术》课程教学大纲（本科）.docx

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1、防火防爆技术Fire and Explosion Prevention课程代码：22410033学分:2.5学时：40 （其中：课堂教学学时：34实验学时：6上机学时：0课程实践学时：0）先修课程：工程热力学、物理化学适用专业：平安工程教材：火灾爆炸预防控制工程学，霍然、杨振宏、柳静献编著，机械工业出版社，2013年6 月第1版第4次印刷。一、课程性质与课程目标（一）课程性质防火防爆技术是平安工程专业的专业必修课，对平安工程专业人才的培养起着重要的作用。 本课程以课堂讲述为主。通过学习，使学生掌握火灾爆炸发生的条件和原因、形成机理、种类、发 生开展和消亡的过程；掌握各种火灾爆炸危险物质的不同点

2、、危险特性及火灾爆炸危险参数；掌握 火灾爆炸预防控制的基本原理和基本技术；并能够运用这些知识、原理研究解决火灾爆炸预防控制 工程中的实际问题。本课程的学习，能为毕业生从事平安工程专业工作打好坚实的基础。（二）课程目标课程目标1:掌握火灾爆炸发生条件、原因、开展规律、物质燃烧特性以及火灾爆炸预防控制 的基本原理和技术等基础知识，形成全面系统的火灾爆炸预防控制知识体系。课程目标2：能够运用火灾爆炸发生的条件和原因、开展规律、物质的燃烧特性等知识，对火 灾爆炸事故成因进行分析。课程目标3：具有初步的通过实验获取数据、分析数据得出结论，研究火灾爆炸预防控制的能 力。课程目标4：能够运用火灾爆炸预防控制

3、的基本原理和技术，对防火防爆工程提出初步的解决 方案。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点4、2-2、3-2. 4-2o1 .毕业要求1-4:能够用工程知识解决复杂平安工程问题。2 .毕业要求2-2：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，正确表达复杂平安工程问题。3 .毕业要求3-2：能够针对平安工程问题提出具有一定创新意识的解决方案，以满足系统的安 全需求。4 .毕业要求4-2：能够正确采集、整理实验数据，对数据进行分析和解释，并通过信息综合得 到合理有效的结论。课程目标 毕业要求指焉、课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4毕业要求1-4

4、毕业要求2-2毕业要求3-2毕业要求4-2二、课程内容与教学要求第一章绪论（一）课程内容1、我国目前的火灾爆炸平安形势2、火灾和爆炸事故的基本特征3、火灾爆炸预防控制的基本对策（二）教学要求1、了解我国目前的火灾爆炸平安形势；2、掌握火灾爆炸事故的基本特征；了解火灾爆炸预防控制的基本对策。（三）重点与难点1、重点重点是掌握火灾爆炸事故的基本特征2、难点难点是火灾爆炸预防控制的基本对策第二章燃烧理论基础（一）课程内容1、可燃物的类型、组成及放热特性2、着火与灭火理论3、可燃气体、液体和固体的燃烧4、燃烧产物的组成与性质5、燃烧温度与火焰温度（二）教学要求1、了解可燃物的类型、理解其组成分析，掌握

5、高低位热值和燃烧温度的计算2、掌握着火及灭火理论3、掌握可燃气的燃烧形式及火焰扩散，理解预混火焰稳定的因素4、掌握可燃液体的燃烧形式，理解雾化燃烧和池火燃烧5、掌握固体燃烧的过程与形式，理解煤、木材和高分子聚合物的燃烧和可燃固体阴燃6、掌握产物的组成与性质、烟气的主要组分及烟气生成量计算（三）重点与难点1、重点重点是着火及灭火理论、可燃物燃烧形式及过程，高低温热值及燃烧温度，烟气的组成及烟气 生成量的计算。2、难点难点是链反响着火理论、液滴的燃烧、碳粒的燃烧时间、可燃固体阴燃。第三章爆炸理论基础（一）课程内容1、爆炸的类别及其破坏作用2、可燃气体爆炸3、可燃粉尘爆炸4、凝聚相爆炸物爆炸5、蒸气

6、爆炸6、爆炸后果分析与计算（二）教学要求1、了解爆炸的分类及其破坏作用2、掌握化学爆炸的条件、可燃气体爆炸极限及其计算、可燃气体爆炸效应的计算，理解蒸气云 爆炸，了解描述气体爆炸的参数3、掌握粉尘爆炸的条件和机理，立即其影响因素和评价可燃粉尘爆炸的主要参数4、掌握高温熔融物引发的水蒸气爆炸、BLEVE爆炸，理解蒸气爆炸能量计算5、了解凝聚相爆炸物爆炸（三）重点与难点1、重点重点是化学爆炸的条件、可燃气体爆炸极限、可燃粉尘爆炸的条件和机理2、难点难点是可燃混合气爆炸机理、可燃混合气爆燃与爆轰的反响波方程。第四章易燃易爆物品的理化特性（-）课程内容1、易燃易爆物品的种类2、易燃易爆气体3、易燃液体

7、4、易燃固体5、爆炸品6、特殊的易燃易爆物质（二）教学要求1、掌握易燃易爆物品的种类；2、掌握典型易燃气体、液体和固体及其理化特性和火灾危险性主要参数；3、掌握气体爆炸极限的测定、可燃物质燃点、燃点和自燃点的测定；4、掌握常见爆炸物及其危险性参数，了解爆炸物性能测试实验方法；5、掌握常见特殊易燃易爆物质及其主要火灾爆炸危险性。（三）重点与难点1、重点重点是掌握易燃易爆物品的种类、各类常见易燃易爆物品及其主要危险性、掌握可燃物质燃烧 性能测试方法2、难点难点是爆炸物品性能测试实验以及各类易燃易爆物质危险性影响因素第五章建筑火灾的预防控制（一）课程内容1、建筑火灾的开展与烟气流动2、建筑火灾预防控

8、制的原那么与方法3、建筑材料及制品的燃烧性能4、建筑物的结构耐火5、火灾烟气的危害与控制6、人员平安疏散7、火灾过程的模拟计算（二）教学要求1、掌握建筑火灾开展的过程、预防控制建筑火灾的关键环节；了解建筑物的防火设计；2、掌握建筑材料的燃烧性能分级；了解阻燃机理和常用建筑防火涂料；3、能够用氧指数法、垂直水平测试法测试建筑材料的燃烧性能；4、掌握建筑物的结构耐火、火灾烟气危害；了解烟气控制常用方法；5、掌握建筑物人员平安疏散的基本条件；6了解火灾过程的模拟计算方法及软件。（三）重点与难点1、重点重点是掌握建筑火灾预防控制的关键环节、建筑材料的燃烧性能及其测试方法、建筑物结构耐 火和烟气危害、建

9、筑物人员平安疏散。2、难点难点是建筑物防火设计、烟气控制。第六章火灾爆炸的预防控制技术（一）课程内容1、预防控制火灾爆炸的基本途径2、火灾探测与报警技术3、灭火技术4、化学爆炸的防控技术5、物理爆炸的防控技术6、典型生产场合的火灾爆炸的预防控制（二）教学要求1、了解预防控制火灾爆炸的基本途径；2、掌握火灾探测与报警技术，及火灾探测器的选择；3、掌握灭火剂的灭火原理，了解消防给水、消火栓设置以及自动喷水灭火系统；4、掌握化学、物理爆炸的防控技术；5、了解工业建筑物和油气储罐与堆场的火灾爆炸预防控制。（三）重点与难点1、重点重点是掌握常见火灾探测与报警技术及其选择、灭火剂的灭火原理、化学和物理爆炸

10、防控技术。2、难点难点是消防给水、消火栓设置以及自动喷水灭火系统。三、本课程开设的实验工程编号实验工程名称学时类型要求支撑的课程目标1可燃物燃烧参数测定实验3综合性必做目标32物质燃烧性能测试实验3综合性必做目标3注：L “类型”填验证性、综合性、设计性等；5 . “要求”填必做、选做。实验L可燃物燃烧参数测定实验了解闪点测定仪的组成、构造和性能，掌握根据相应标准测定可燃物质闪点和燃点；了解自燃 点测定器的构造，掌握根据标准测定试样自燃点的方法；培养学生实验数据获取、分析处理的能力。实验2：物质燃烧性能测试实验了解HC-2型氧指数测定仪的结构和工作原理，掌握测定常见材料氧指数的基本方法能够根据

11、 结果评价常见材料的燃烧性能。了解水平垂直燃烧测定仪的结构和工作原理，掌握水平垂直燃烧测 定的实验程序及结果处理方法。四、学时分配及教学方法章教学形式及学时分配主要教学方法支撑的课程目标课堂 教学实 验上机课程 实践小计第一章22讲授法、讨论法目标1第二章88讲授法、讨论法目标1、目标2第三章88讲授法、讨论法目标1、目标2第四章437讲授法、讨论法目标1、目标3第五章639讲授法、讨论法目标1、目标3、目标4弟八早66讲授法、讨论法目标1、目标4合计34640五、课程考核考核形式考核要求考核权重备注课堂表现考勤、提问等10%平时作业不少于3次10%实验成绩实验报告等10%期末考试考试方式（闭卷）70%六、参考书目及学习资料1、防火与防爆，杨泗霖主编，首都经济贸易大学出版社，2000年第3版2、火灾爆炸理论与预防控制技术，王信群，黄冬梅，梁晓瑜编著，冶金工业出版社20143、防火防爆工程学，姜迪宁主编，化学工业出版社，20154、燃烧爆炸理论及应用，潘旭海主编，化学工业出版社，2015七 大纲说明本课程的教学和期末考试以大纲为主。但鉴于不同作者编写的本课程的教材内容差异较大，本 课程教学中要求学生至少系统阅读一本其它教材，并通过作业的方式进行考核。平时作业可以是课后作业，也可以是课堂练习。题型不限。2017年9月20日