新人教版九年级全一册英语 Unit6 第2课时 教案（教学设计）.docx

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1、Unit 6 When was it invented?Sect i on A (3a-3c)知识目标单词nearly , ruler, boil， remain , smell, national, trade , doubt, fridge， low,somebody , translate , lock , earthquake, sudden, belL biscuit, cookie, musical, instrument词组by accident ， take place ， without doubt, all of a sudden句型l.In England， tea di

2、dnt appear until around 1660.2 .When was tea brought to other countries?3 .Who was it invented by?技能目标学会用被动语态表达对事物的认识和看法1 .学习本课时的重点短语和句型。2 .学习一般过去时态的被动语态。学习一般过去时态的被动语态。Step 1 复习:讨论：一When was_invented?It was.Step 2 情景导入:T:Tea is one of the most popular drinks in the world.Do you know where it was inv

3、ented andhow it was invented? Do you want to know more about tea? OK, lefs learn the passage in 3a together to find out the answers.环节说明：通过问题引出本节课要学习的内容，过渡自然，能引起学生的 兴趣。Step 3完成教材3a-3c中的任务：1 .要求学生快速阅读短文，熟知短文大意，并完成课本3a中的任务，然后邀请 几位学生给出自己的答案，全班一起讨论。2 .先邀请几位学生阅读短文(可一人一段)，教师要注意学生的发音，给予必 要的诵读指导，然后播放录音，全班学生

4、一起跟读。3 .读短文并完成3b及3c中的任务。4 .小结训I练(1) Oh, my God! Is this your room? The furniture here remains_with such thick dust!A.covered B.coveringC.to cover D.be covering答案：A句意:“哦，天呐！这是你的房间吗？这里的家具覆盖着如此厚的灰 尘！ lremain是连系动词，后面可以接名词、形容词、介词短语、现在分词、 过去分词、不定式作表语，因为the furniture和cover是被动关系，故用过去分词作 表语。所以选A。(2) 一Heyuan

5、develops so fast.一Thafs true. Great changes_in Heyuan in the last few years.A.have been taken place B.took placeC.take place D.have taken place答案：D take place无被动语态，故排除A;时间状语in the last few years常与现在 完成时连用。应选D。l.The food_delicious. I neednt taste it.A.tastes B.smellsC.looks D.eats2.1 will stay in Wuhan for_.A.sometime B.sometimesC.some time D.some times答案：完成请完成P52对应习题教师通过提问的方式导入新课，让学生带着问题学习短文，增加了学习的 目的性。同时，教师给出改写的短文，并要求学生补全空白，锻炼了学生的实 际运用能力，巩固了所学知识。