《难忘的泼水节》教案设计.docx

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人教版二年级下册难忘的泼水节教案设计教学目标：一、会认12个生字。二、正确、流利、有感情在朗读课文，感悟傣族人民和周总理一起泼水节 的幸福和快乐。教学重难点：识字、正确、流利、有感情地朗读课文。上课班级：二（1）班教学课时：第一课时教学课程：第一课时一、围绕课题，激趣导入。二、初读课文，自学生字。1、自由读课文56遍。要求：遇到不认识的字画下来，借助拼音或向别 人请教，读准字音。2、指名34名学生读课文某一小节。评议。3、出示生字，学生认读。4、同桌交流读课文2-3遍，互相检查生字读音是否准确。5、指名34名学生评读生字。6、教师教读、教师讲解。三、再读课文，读熟读通。1、自由读课文3-5遍，要求不添字不漏字，读通顺利要求读通、读顺利。2、指名读，师生评读。3、精讲补讲。四、细读课文，朗读感情。1、轻声自由读课文第1节。理解“火红火红” “一年一度二2、同桌交流，上下桌交注，指名学生回答。3、教师明确词义。指导带喜悦读一读这一段话。4、指名读第二、三自然段。想一想今年的泼水节有什么特别的地方？5、学生小组交流：小组内读课文2-3节。要求：要把傣族人民的欢乐场 面和人民热爱周总理的心情读出来。6、指名读。师生交流。7、精讲补讲。五、小结1、小结2、布置作业