市实验小学学生写字质量评价标准.docx

《市实验小学学生写字质量评价标准.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《市实验小学学生写字质量评价标准.docx（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、常州市实验小学学生写字质量评价标准总目 标年 级阶段目标质量评价质量依据备注认 认 真 真 写 字年 级总目标：1 .养成正确的写字姿势和良 好的写字习惯。2 .基本笔画、偏旁部首书写基 本正确、灵活。3 .写规范字，笔顺正确。4 .字型大小适中，结构较为平 正，能读懂汉字在出字格里的 位置，把字写在田字格正中。5 .卷面整洁，无涂改。一年级（上）1 .保持正确的读写姿势2 .掌握汉字的基本笔画3 .书写汉字时笔顺准确4 .通过怀素写字课文的学 习，明白要写一手好字需要刻 苦勤奋，持之以恒。5 .尝试临摹笔画较少的汉字， 能读懂汉字在出字格里的位 置。书写规范、端正、整洁。6 .认识生字（）个

2、，会写（） 个。一年级（下）1 .保持正确的读写姿势2 .认真写好铅笔字3 .掌握汉字的部首4 .书写汉字时笔顺准确5 .通过识字中象形字、换 偏旁组新字、叠字成新字等教 学内容的学习，初步感受祖国 汉字的美妙和微妙，对书写汉 字产生兴趣。6 .临摹较复杂结构的汉字，能 读懂汉字在田字格里的位置。 书写规范、端正、整洁。7 .认识生字（）个，会写（） 个。平时：1 .每学期进行 一次整班基本 笔画过关或铅 笔字写字比赛。2 .积极参加各 项书法比赛或 书法考级。3 .根据各班情 况评选书法明 星，展览作品。 期末：基本笔画过关、 全年级写字比 赛。在期末试卷 中有一定比例 的卷面整洁分。1 .

3、喜欢学习汉字，有主 动识字的愿望。2 .认识常用汉字1600 个，其中800个会写。3 .掌握汉字的基本笔 画和常用的偏旁部首， 能按笔顺规那么用硬笔 写字，注意间架结构。 初步感受汉字形体美。4 .养成正确的写字姿 势和良好的写字习惯， 书写规范、端正、整洁。 2012新全日制 义务教育语文课程标 准（第一学段）参考资料：基 本笔画书写材 料、习字册年 级总目标：1.写字姿势正确，有良好的写 字习惯。平时：1.每学期进行 一次整班铅笔参考资料：习 字册2 .基本笔画、偏旁部首书写清 楚、到位、规范，注意顿笔和 出锋。3 .写规范字，笔顺正确。4 .字型大小适中，结构平正， 能读懂汉字在田字格

4、里的位 置，初步感受汉字间架结构的 规律。5 .卷面整洁，无涂改。二年级（上）L保持正确的读写姿势2 .认真写好铅笔字3 .掌握汉字的部首4 .书写汉字时笔顺准确5 .临摹多种结构的汉字（左右 结构、上卜结构、半包围结构、 全包围结构），能读懂汉字在 田字格里的位置，初步感受汉 字间架结构的规律。书写规范、 端正、整洁。6 .认识生字（）个，会写（） 个。二年级（下）L保持正确的读写姿势7 .认真写好铅笔字8 .掌握汉字的部首9 .书写汉字时笔顺准确10 通过练习中“写好铅笔 字”栏目的提问和建议，对汉 字的形体进行初步的鉴赏、对 汉字的书写细化到基本笔画的 摆放。书写规范、端正、整洁。11

5、认识生字（）个，会写（） 个。字写字比赛。2 .积极参加各 项书法比赛或 书法考级。3 .根据各班情 况评选书法明 星，展览作品。期末：在期末试卷中 有一定比例的 卷面整洁分。年 级总目标：1 .写字姿势正确，有良好的写 字习惯。2 .基本笔画、偏旁部首书写清 楚、到位、规范，注意顿笔和 出锋。基本笔画在较为复杂汉 字中的长短和变化合理、自然。3 .写规范字，笔顺正确。4 .书写时着重注意汉字的间架平时：1 .每学期进行 一次整班钢笔 字或毛笔字比 赛。2 .积极参加各 项书法比赛或 书法考级。3 .根据各班情1 .对学习汉字有 浓厚的兴趣，养成主动 识字的习惯。2 .累计认识常用 汉字250

6、0个，其中 1800个左右会写。3 .能使用硬笔熟 练地书写正楷字，做到 规范、端正、整洁。用参考资料：习 字册、普 全碑结构：结构比拟合理，笔画分 相匀称。主次清楚，笔画有轻 重粗细的变化。能初步协调字 在空格中的位置。5 .能使用硬笔较熟练地书写正 楷字，书写规范、端正、整洁。6 .卷面整洁，无墨水污迹。7 .初步感受汉字的形体美，尝 试对汉字进行鉴赏。8 .作业、作文书写整体风格统O三年级（上）1 .保持正确的读写姿势2 .认真写钢第字，认真写毛笔 字。3 .认真完成作业、香写作文。4 .熟悉临摹字体由印刷体变 为手写体，初步感受手写体独 行的意趣、灵动的节奏和生动 的气韵。5 .通过练

7、习中“写好钢笔 字”、“学写毛笔字”栏目的 提问和建议，对汉字的形体进 行鉴赏、对汉字的书写深入思 考到基本笔画的长短和变化。 书写规范、端正、整洁。6 .认识生字（）个，会写（） 个。三年级（下）L保持正确的读写姿势7 .认真写钢笔字，认真写毛笔 字。8 .认真完成作业、音写作文。9 .通过练习中“写好钢笔 字”、“学写毛笔字”栏目的 提问和建议，对汉字的形体进 行鉴赏、书写时着重注意汉字 的间架结构。10 能使用硬笔较熟练地书写 正楷字，书写规范、端正、整 洁。11 认识生字（）个，会写（ 个。况评选书法明 星，展览作品。期末：在期末试卷中 有一定比例的 卷面整洁分。毛笃临摹正楷字帖。 一

8、一2012新全日制 义务教育语文课程标 准（第二学段）四 年 级总目标：1 .写字姿势正确，有良好的写 字习惯。2 .基本笔画、偏旁部首书写清 楚、到位、规范，注意顿笔和 出锋。基本笔画在较为复杂汉 字中的长短和变化合理、自然， 具备一定的弧度、角度。3 .写规范字，笔顺正确。4 .书写时注意每个字中多种基 本笔画的收放、间架结构的准 确美观。做到结构合理，笔画 分布匀称，主次清楚，笔画有 轻重粗细的变化。能把字与字 之间的间隔、大小关系处理得 体。5 .能使用硬笔熟练地书写正楷 字，书写规范、端正、整洁。6 .卷面整洁，无墨水污迹。7 .对书法作品有一定的鉴赏能 力，能发表自己的见解。8 .

9、作业、作文书写整体风格统O四年级（上）1 .保持正确的读写姿势2 .认真写钢箱字，认真写毛笔 字。3 .认真完成作业、香写作文。4 .通过练习中“写好钢笔 字”、“学写毛笔字”栏目的 提问和建议，对汉字的形体进 行鉴赏、书写时着重注意每个 字中多种基本笔画的收放，以 及“木、口”等简单字在字中 不同位置的不同写法。5 .能使用硬笔熟练地书写正楷 字，书写规范、端正、整洁。6 .认识生字（）个，会写（） 个。四年级（下）1 .保持正确的读写姿势2 .认真写钢笔字，认真写毛笔 字。平时：1 .每学期进行 一次整班钢笔 字写字比赛。2 .积极参加各 项书法比赛或 书法考级。3 .根据各班情 况评选书

10、法明 星，展览作品。期末：在期末试卷中 有一定比例的 卷面整洁分。参考资料：习 字册3 .认真完成作业、誉写作文。4 .通过练习中“写好钢笔 字”、“学写毛笔字”栏目的提问和建议，对汉字的形体进 行鉴赏，感受汉字的精神。书 写时着重注意每个字中多种基 本笔画的收放、间架结构的准 确美观。5 .能使用硬笔熟练地书写正楷 字，书写规范、端正、整洁。6 .认识生字（）个，会写（） 个。五总目标：平时：1.有较强的独立参考资料：习年1.写字姿势正确，有良好的写1.每学期进行识字能力。累计认识常字册级字习惯。2 .笔画清楚、到位、规范，具 备一定的弧度、角度。笔画有 起、行、收的运笔过程，注意 顿笔和出

11、锋，用笔流畅且规范。 3.写规范字，笔顺正确。4 .整体舒适，字形大小适中， 结构端正、安稳、有疏密变化； 能把字与字之间的间隔、大小 关系处理得体。5 .能使用硬笔熟练地书写正楷 字，书写规范、端正、整洁。6 .卷面整洁，无墨水污迹。7 .对写字作品有较好的鉴赏能 力，能发表自己的见解。8 .作业、作文书写整体风格统五年级（上）L保持正确的读写姿势2 .认真写钢笔字，认真写毛笔 字。3 .熟悉“写好钢笔字”、“学 写毛笔字”栏目由临摹单个字 转变为临琴一段文字，对作业 本和作文本上的字迹有初步要 求：由铅笔书写全面变为用钢 笔书写，保证书写规范、端正、 整洁。4 .认识生字（）个，会写（）一

12、次整班钢笔 字写字比赛。2 .积极参加各 项书法比赛或 书法考级。3 .根据各班情 况评选书法明 星，展览作品。期末：在期末试卷中 有一定比例的 卷面整洁分。用汉字3000个，其中 2500个左右会写。2 .硬笔书写楷 书，行款整齐，有一定 的速度。3 .能用毛笔书写 楷书，在书写中体会汉 字的优美。一2012新全日制 义务教育语文课程标 准（第三学段）个。五年级（下）.保持正确的读写姿势1 .认真写钢笔字，认真写毛笔 字。2 .细心临摹“写好钢笔字”、 “学写毛笔字”中的一段文 字，感受字与字之间的间隔， 字体大小的统一。对作业本和 作文本上的字迹有进一步的要 求：书写规范、端正、间距适 中

13、、大小适宜、页面整洁。书 写有一定的速度。3 .认识生字（）个，会写（） 个。六年 级总目标：1 .写字姿势正确，有良好的写 字习惯。2 .笔画规范、到位，具备一定 的弧度、角度。笔画有起、行、 收的运笔过程，注意顿笔和出 锋，用笔精到。3 .写规范字，笔顺正确。4 .整体舒适,字形大小适中, 结构端正、安稳、有疏密变化； 能把字与字之间的间隔、大小 关系处理得体。5 .书写楷书,行款整齐，布局 合理、匀称，整体效果好，有 一定的速度。6 .卷面整洁，无墨水污迹。7 .对写字作品有较好的鉴赏能 力，能发表自己的见解。8 .作业、作文书写整体风格统 一，通篇具有个人特色。六年级（上）1 .保持正确的读写姿势2 .认真写钢笔字，认真写毛笔 字，3 .书后、练习中的汉字描红已 出现局部笔画连写情况，且第 画具备一定的弧度、角度，有 明显的起、行、收的运笔过程。在保证书写规范、端正、间距 适中、大小适宜、页面整洁的 基础上，可尝试形成自我风格 的字体，加快写字的速度。4.认识生字（）个，会写（） 个。六年级（下）1 .保持正确的读写姿势2 .认真写钢笔字，认真写毛笔 字。3 .硬维书写楷书，行款整齐， 有一定的速度。作业、作文书 写整体风格统一，通篇具有个 人特色。4 .认识生字（）个，会写（） 个