实验小学春季学期班主任工作总结.docx

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1、实验小学春季学期班主任工作总结在平淡和忙碌的交织中，一学期又一晃而过。作为学生们成长的见证者，我 最大的感受就是欣慰。回顾自己的班级工作，让我深切体会到：一个具有凝聚力、 向心力、责任感和创新意识的班集体，才能促进班风班貌的整体开展，提高学生 的整体素质，进而使学生得到全面开展。下面就这一学期的班主任工作做一次总 结:一、以身作那么,给学生做典范班主任要用个人的魅力征服学生，要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上 好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体，亲近学生, 师生关系得到更加和谐的开展。每个学生都是

2、独一无二的，各有各的特色，各有 各的不同，你爱学生，学生就更加爱你，从他们踏进学校的第一天我就找他们进 行谈话，了解家庭，学习，生活，品格等情况，以便更好地管理。特别是要积极 鼓励学习成绩差的学生，使之在班级中找到自己的位置，以优带差，互帮互助； 严格管理问题学生，以思想教育为主。正所谓“知己知彼，才能百战百胜。”这 也为班级管理奠定了扎实的基础。二、培养学生的良好习惯三年级学生由于年龄小，自控力较欠。我从培养学生良好习惯入手，扎实有 效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括小学生守那么和小学生日 常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等 等诸多方面。另注意培养

3、学生勤俭节约的好习惯，我以极大的耐心和热情来对待 我班的学生。我专门利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，想想战争年代人 们的生活。叫他们各抒己见，谈谈面包是怎样来的，灾区的孩子需要什么？渐 渐地，班级中浪费的现象少了许多，大家争着把节约下来的钱捐给需要帮助的孩 子。三、努力创设班级环境，营造学习气氛。“近朱者赤，近墨者黑”这句话深刻地说明了环境对于人的影响。特别是对于小学阶段的学生更为重要。教室的布 置也可以为学生的学习创造更加舒适的学习环境。如设立“图书角”、“卫生角”。“快乐学习比一比”让学生以一种积极进取的态度认真学习，鼓励学生以积极向 上、乐观健康的态度对待学习和生活四、加强对学生的

4、思想道德教育，培养学生良好的品质。班主任是德育的中心，也是德育的重心。首先，配合学校德育工作重点：每周五班会认真组织学生 学习弟子规的一局部；其次，根据实际情况每周定一个班会主题。内容涉及: 平安、卫生、健康、学习、生活、人生观和价值观等多方面。如：学会感恩 感恩父母赐予我们生命，感恩老师授予我们知识，感恩朋友在我们最需要的时候 给予帮助等；快乐微笑告诉学生们要学会乐观面对学习和生活中的挫折；团 结就是力量告诉学生一个班级就是一个整体，以集体荣誉感为荣，为班级抹黑 为耻；通过这些形式，充分证明了班级凝聚力得到增强，集体主义感显著提高。五、加强班级管理，培养优秀的学风、班风。一个班集体单靠班主任

5、一个人的力量是很难管理到位的。因此，开展多方面的教育力量也是必要的。班干部是 班主任与任课老师的左右手，更是连接老师与学生之间的纽带和桥梁。首先， 帮助班委树立威信，鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时，严格要求班 干部在知识、能力、纪律上要以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其次，培养班委团结协作的精神，通过班委建立正确、健康的舆论，形成集体的 组织性、纪律性和进取心；再次，协调各方面的教育力量，发挥好纽带监督作用。和任课老师多沟通、共同商议班级事物。至此本学期末，班委会成员康选颖、莫 建涵、陈睿琪、陈永强等切实履行了自己的职责和义务：在清洁卫生，课堂纪律, 寝室纪律等方面，

6、基本能做到“此地无师当有师”的效果。六、关心保护每个学生用爱心转化后进生做一位快乐成功、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主 任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生, 恢复他们的自信、激发他们的热情。班级后进生无非包括三类：1 .学习困难的学生；.行为习惯自制力较差的学生;2 .既学习困难行为习惯自制力又较差的学生。然而，她们表现出来的基本上都是自卑、孤独、缺乏做人的自信、不合群,或刻意的捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，如谈 谈他们的兴趣爱好；谈谈他们假期怎么过；谈谈他们父母、家庭的情况，当然也 谈一些学习方法，这些有意无

7、意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老 师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特别是他们点滴进步, 我都要在班内大肆宣传，使他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们 与人交往的勇气，树立起他们的自信心。但是对于个别同学，我们也是无能为力, 无论用什么方法也无法转化，比方唐飞宇、梁光田，因此需要加强学习，提高自 己的教育管理能力。总之，这学期在校领导的指导下，各方面的积极配合下，通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，班级特色日益形成，学生的整体素质得到不断提 高。正如：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”所说，凡事都会有缺陷，班级管理 工作亦如此，有很多方面还需继续学习。希望用我有限的能力，以无限的热情， 让班主任的工作更上一个新台阶！